初一语文上册第一课《春》多音字大全有哪些
1.涨：是一个汉字，读作zhǎng/zhàng，本意是指水势盛大，引申泛指增高，又引申特指物价上浮。涨 [zhǎng]～潮。～落。～水。河水暴～。～价。～钱。物价飞～。涨 [zhàng]～红脸。泡～了。2.了了 [liǎo]明～。一目～然。完～。～结。了 [le]完～。了，le，子字无臂，表示断、绝断，结束。念liǎo时:1、明白，知道:明了。一目~然。2、完结，结束:3、 在动词后，与"不"、"得"连用，表示可能或不可能:看不~，办得~。 4、与"得"、"不得"前后连用，表示异乎寻常或情况严重:那还~得!念 le 时:1、放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成:写完~。2、 助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况:刮风~。3.散散 [sàn]分～。解～。涣～。～落。～失。～逸。散 [sǎn]松～。～漫。懒～。～曲。～记。～板。4.混混 [hùn]～杂。～和。～同。～淆。～为一谈。混 [hún]同“浑”5.地 地 [dì]～质。～壳。土～。田～。～政。～主。地 [de]慢慢～。
七年级语文上册第一课《春》，到底应该学习些什么内容？
《春》作为一篇传颂不衰的经典散文名篇，入编七年级语文上册第一篇课文，足见它的价值和地位之高。那么这篇课文到底有名气在哪儿？到底美在哪儿呢？同学们该学些什么呢？我见过一些孩子学习这篇课文，还是传统的老一套，学习生字词、作者、段落大意、中心思想。当然，学习这些知识并没有错，这些知识都非常重要，而且都是学习语文的基础。不过，学习课文也要重点突出，主次有别，不能眉毛胡子一把抓，不分主次，不抓重点，每一课的学习内容都是一样的，这样学习的结果是孩子的知识学到了，但是能力却提高不了多少。为了帮助孩子们学好这篇课文，我结合第一单元的单元提示，确定出这篇课文可以学习以下四个方面的内容：第一，领略文章的景物之美。即课文中写了哪些景物，美在哪里，感受并且概括出来。注意：一定要让孩子自己阅读文字，学会概括。我见到过有的孩子照抄照搬教辅资料上的现成答案。比如第3到第7段就照抄为：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。这样概括未尝不可，但是死板教条，毫无生机。第二，品味文章的语言之美。换句话说就是要学习文章的表达之美，即课文用了什么样的语言和方法描写景物的。我把它概括为修辞手法（主要包括比喻、拟人）、描写的角度和方法（主要包括正面描写和侧面描写相结合、视听结合、动静结合、虚实结合、时空转换、色彩搭配等等）。比如课文的第四段，作者描写春花。从修辞的角度来看，用到了拟人、比喻、排比的修辞手法。比如“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”是拟人；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既是比喻，也是排比。从描写的角度和方法来看，作者综合运用了视听结合、动静结合、虚实结合、时空转换、色彩搭配等方法，把春花写得立体丰富，有声有色，富有生机。以上两点是学习这篇课文的重中之重，孩子们一定要品读文字，学习方法，并且能够迁移运用到写作上去。第三，了解课文的结构之美。课文的结构之美，也就是小学学过的划分段落。这篇课文和后面的《济南的冬天》《雨的四季》都用了总分总的结构形式，这一个知识点比较简单，点到即可。第四，体会作者的情怀之美。体会作者的情怀之美，也就是小学学过的中心思想，小学时概括中心思想可能是好多孩子学习课文的要点内容。其实好多文章作者的思想感情都是明朗的，而且可以是一个套路的答题模式，学生体会概括起来并算不难。对初中孩子来说，可以让他们体会体会，在这一个单元中，仅仅是学习这篇课文的次要目标，不能花费过多的时间和精力。不知大家对此有何看法，欢迎讨论，欢迎留言。
初一语文上册第一课《春》多音字大全有哪些？
处拼 音 chǔ chù 部 首 夂笔 画 5五 行 金繁 体 处五 笔 THI生词本基本释义 详细释义 [ chǔ ]1.居住：穴居野～。2.跟别人一起生活；交往：～得来。～不来。他的脾气好，挺容易～。3.置身在（某地、某种情况等）：地～闹市。～变不惊。设身～地。我们工厂正～在发展、完善的阶段。4.处置；办理：论～。～理。5.处罚：～治。惩～。～以徒刑。6.姓。[ chù ]1.地方：住～。心灵深～。大～着眼，小～着手。2.机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关：科研～。总务～。办事～。联络～。相关组词处分[chǔ fèn] 对犯罪或犯错的人做出处罚或处置。到处[dào chù] 处处；各个地方。处理[chǔ lǐ] 解决；办理。处境[chǔ jìng] （一般指不利的情形下）遇到的情况。处心积虑[chǔ xīn jī lǜ] 处心：存心。积虑：图谋了很长时间。形容千方百计地谋算。益处[yì chu] 有利于人或事物的方面。四处[sì chù] 到处；四周各个地方。好处[hǎo chu] 有利于人或事物的因素。[hǎo chù] 有利于人或事物的因素。[hǎo chǔ] 有利于人或事物的因素。
初一上册语文必背课文的内容
古文和古诗词都是必背的，因为中考要考，有些高考也考，例如《论语》。《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。原文1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 。"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣。"4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。"6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。"8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 。"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。"10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。"
初一下册语文要背的课文有哪些?
初一下册语文要背的课文有如下：1、《童趣》2、《论语》3、《春》4、《古代诗歌四首》5、《散文两篇——金色花、荷叶母亲》6、《世说新语》7、《郭沫若诗两首》8、《假如生活欺骗了你》9、《木兰诗》10、《口技》11、《短文两篇——夸父逐日、共工怒触不周山》12、《桃花源记》13、《短文两篇——陋室铭、爱莲说》14、《核舟记》15、《大道之行也》16、《杜甫诗三首》17、《三峡》18、《短文两篇——答谢中书书、记承天寺夜游》19、《湖心亭看雪》20、《诗四首》21、《雷电颂》22、《与朱元思书》23、《五柳先生传》24、《马说》25、《送东阳马生序》26、《诗词曲五首》27、《小石潭记》28、《岳阳楼记》29、《醉翁亭记》30、《诗五首》
