爱的教育
阅读下面的材料，按要求作文。
著名的教育家夏丐尊老先生说过:教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘;没有情感,没有爱，也就没有教育。
根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。
要求:文体自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。
爱的教育
小时候的经历常常会影响人的一生。有的人用一生在治愈童年，而有的人的一生却被童年治愈。除了家庭教育，我认为最重要的是学校教育。有的老师给学生的教育有时候会影响他们的一生。
《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒，因为7个月大的一场急病导致了失明、失聪和失语。开始的她暴躁、任性、孤独，但当她遇见了她的家庭教师莎莉文老师，在她充满爱心与耐心的引导下，海伦凯勒以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为了人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
“有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长”。《爱的教育》一书让我走进了安利科的生活。让我第一次认识到老师的爱对孩子们是多么的重要。书中描写的是一群如阳光般灿烂的少年们。尽管他们各有各的艰辛，各有各的不幸，但因为每个月老师读给他们听的“精神讲话”，他们深切的爱着这个世界，没有被尘世的不幸所影响内心的善良。
冰心曾说：“爱是教育的基础，是教师教育的源，有了爱便有了一切。”温家宝总理也说：“没有对孩子的爱，就没有真正的教育。”而关爱学生更是写进了教师职业道德规范。电影《放牛班的春天》中，一间男子寄宿学校来了一位新的助理教师、一位音乐老师马修老师。因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。一次偶然的机会，马修发现他所任教的班级的孩子们非常的有音乐天赋，他开始教学生们如何唱歌，但事情开始就遇到了很多麻烦。班上最大的麻烦制造者皮埃尔·莫昂克，他虽然拥有英俊的面孔和天使的歌喉却有着令人头疼的调皮的性格。但在马修的循循善诱下，他逐渐正视了自己的天赋，并在马修的带领下参加了音乐比赛，最终成为了一名出色的音乐家。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样的话：“没有爱就没有教育，爱是师生生活中最主要的东西。”人与人之间是相互的，当我们将爱播撒向学生的时候，久而久之，学生也会将他们接受的爱回赠给我们。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠；海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。我们要敞开自己爱的胸怀，拥抱每一位孩子，让他们感受到来自师长的爱。
爱的教育
最近在看一本流传世界各国的一本儿童名著—《爱的教育》，全书是以日记的形式生动的描述了一个少年道德情感的成长过程。
其中当我记忆深刻的是在《贫民窟》一篇中，安利柯陪母亲去贫民窟送布匹，意外发现一位贫困妇人的儿子是自己的同班同学，并且是有残疾的，当下安利柯母亲得知情况后让她不要声张，担心手有残疾的孩子看到母亲接受施舍会难为情，而事后安利柯的父亲也引导她积极参与施与，因为他们觉得孩子之间的施与是比大人要过得去很多。
文中的父母亲通过自己的有效的教育引导，不仅让安利柯在这个过程中收获了远远比金钱有价值的东西还让贫民窟的孩子保全了自己的自尊心。在孩子的童年中不单单是老师起到了对他们的教育，父母也是孩子的第一任老师， 文中的父母亲通过日常点滴事情中教会孩子一些尊重和同情他人的道理，而在当今社会中的父母亲多数可能都无法做到如此，对孩子的爱不仅仅体现在物质方面，这有些片面，而更应该体现在生活上的引导、学习上的督促及道德素养的示范。
父母就是孩子的一面镜子，当你在孩子面前做一些不恰当的行为及使用不得体的语言，在潜移默化中已经改变了孩子的道德价值观念。
爱的教育梗概
爱的教育梗概如下：《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。《爱的教育》主要内容《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起;一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。而且在意大利学校儿童的读物中间，这一部也要算是最普遍的了。这书的目的，是打算写出儿童中间的友情，不为阶级及社会地位所阻隔的友情。他在这书里把小学生的世界活泼泼地映演在我们眼前了。成人了解儿童的友情本是不可能的事。但读了这几篇日记，谁都要把儿童时代的情感重新唤起。这是亚米契斯的最大成功处。当亚米契斯写这部书时，他的心中便充满了青年之火。所以书内的辞藻与结构虽不讲究，但单是一种情绪就能使读者十分感动了。与《爱的教育》同性质的，更有一部描写友谊的书，叫GliAmicio，是两大册的巨著，也非常动人。ollsonmorley的《意大利文学现象∕odernItalianLiterature》341一342页里说：“亚米契斯或者可以算得是近半世纪来意大利最有名的作家了。他只有些小的创造力，他的作品的结构也很平常，而且他有一个弱点——就是为我们盎格鲁一撒克逊人所不大喜欢的伤感的悲观主义。他写得最出色的是书中的几个小人物。他的描写，差不多和照相一般准确，可是又都有生色。他出了许多游记：La Spagna，L’Marocco，Ricordi Di Lonara(1880)等。这不过是些印象主义的旅行纪事，因此有人给他一个徽号，叫‘文学的商业旅行家’(讥其旅行之目的专在作游记以赚钱也)。话虽如此，这些游记却又都是滑稽的，有时也略带感动的，而且滑稽和感动也都适乎其度。《爱的教育》，原名《心》，在意大利语中是“心”的意思。原书在一九零四年已三百版，各国大概都有译本，书名却不一致。早在英译本虽仍作《心》，下又标《一个意大利小学生的日记》，日译本改称《爱的学校》。译者认为：如用《心》原名，在我国不能表出内容，《一个意大利小学生的日记》，似不及《爱的学校》来的简单。但因书中所叙述的不但是学校，连社会及家庭的情形都有，所以又以己意改名《爱的教育》。《爱的教育》是在一九二三年被介绍到我国来的，在《东方杂志》上连载。一出版就受到教育界的欢迎，20世纪80年代初和21世纪初都曾在国内畅销一时，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。100年来，始终畅销不衰，截止到2010年前后，已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。《爱的教育》由夏丏尊先生于1924年对照日、英译本将这本书译为中文，漫画家丰子恺先生作插图和封面，由上海开明书店出版。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”《爱的教育》主要人物安利柯是小说里的主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋地努力，在生活中诚挚而友善，观察生活细致又敏锐。他秉性纯朴、仁厚、天真、善良、极富同情心和进取心。安利柯的父亲一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。洛贝谛舍己救人，从马车底下救出了一位小孩，但终身只得扶着拐杖行走,但同学们并没有因此嘲笑他。代洛西品学兼优的班长，家境富有，但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。泼莱可西铁匠的儿子，身体瘦弱，贫穷而懂事，学习十分用功。最初经常遭受酗酒的父亲的打骂，但他忍气吞声，不愿让同学知道。通过努力，他后来获得过奖章，用自己的坚持和努力感化了父亲。奈利身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。卡隆是艾里克班里个子最大的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。可莱谛一个心性愉快，乐观豁达的人。他很小便为家务不停忙碌，但从来没有怨言。他从不忘记学习，总是乐呵呵的，也很尊重朋友间的友情。克洛西卖野菜人家的孩子，父亲因犯案被囚，他一只手臂有残疾，性格懦弱自卑。是同学们的鼓励，让他重拾欢颜。安东尼奥绰号“小石匠”，擅长模仿，喜欢扮鬼脸。斯代地长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，热爱读书。瓦梯尼爱慕虚荣，出生在富裕的家庭，他骄奢横溢，目中无人，后来有所转变。弗兰谛一个品行极其恶劣的坏孩子，没有任何同情心，喜欢欺负比他弱小的人，还喜欢偷人东西和打架，讨厌功课，家长和学校都拿他没办法。卡罗.诺卑斯父亲是个绅士，但自己却很没礼貌，十分傲慢。《爱的教育》作者简介艾德蒙多·德·亚米契斯1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。他曾加入过军队，并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就当了军官，参加过统一意大利的复兴运动的战役，退役后担任过随军记者和军报编辑，发表特写、报道、短篇小说。他退伍后定居都灵，致力于专业文学创作。他游历过欧、亚许多国家，有丰富的生活经验，他继承马志尼“文学描写人民”的民主传统，赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操，暴露统治者的无情和凶残。亚米契斯的作品侧重描写军队和学校生活。1908年3月12日因心脏病于Bordighera(勃丁格尔)去世。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，四十岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。艾德蒙多·德·亚米契斯自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。青年时代，他曾参加一八六六年解放意大利的战斗。由美国旅行回国后，他变成了社会主义者。后来，他担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者。他写了不少通迅、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利军队，作为祖国解放和复兴的重要力量予以热情的颂扬。二十二岁那年，他发表处女作《军营生活》，曾周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯串了作者爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义者。他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、 博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。他接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一部长篇小说：《五月一日》作于1889年，生前一直不愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。就是这段难忘的生活的结晶，并由此出了名。而脍炙人口的小说《卡尔美拉》就是其中的一篇佳作。1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。创作背景亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。“就作家而言，他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射，这一切以整合的方式，在作家的心灵里形成了最初的却又是最深刻的先在意向结构核心。”叫他看到，尽管意大利在1870年实现了民族统一，但人民生活的处境并没有得到改善，他希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。他写作的初衷是心向社会，心系国家的。
《爱的教育》的内容梗概？50字内！！急需！！
爱的教育内容简介如下：书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。爱的教育简介：《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。以上内容参考 百度百科-爱的教育
《爱的教育 》这本书中最令你感动的是那几个故事，你感悟到了什么
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。
我读完了这个故事，十分感动。小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的叙利奥很值得我们学习，当然，我们更应该热爱我们的国家。《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围在空屋里。虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。在医院，大尉看见了少年鼓手。他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。
我深深地触动了。想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了！这是为什么？正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命，有的人的肢体残缺。但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。正是因为有了他们的牺牲，才有了现在和平安定的社会，才有了现在我们幸福的生活。不光是我们中国，或者是意大利，世界上任何的国家都是这样，有一些人，正是用他们的生命，他们的心血，才换得今天的幸福和安定。少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱！
爱，其实很简单。无论是父爱,母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水，时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采撷……爱，其实就在我们身边。
《爱的教育》中的小抄写员叙利奥说出真相有什么好处?
叙利奥为了帮助父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，默默帮助父亲工作，虽被误解仍坚持着，表达了他对父亲、对家人深沉的爱。同样，父亲对这个家、对儿子也是十分挚爱，宁可自己受累，也不愿意耽误儿子的学习。 父亲知道了真相，心中充满了愧疚，也充满了对儿子无尽的爱
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
2.寒假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之情,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
《爱的教育》
1.《开学的第一天》开学第一天，安利柯所在学校的情形是怎样的？他的心情又如何呢？
答：校园里也到处都是人，伸士、贵妇人、官吏、小职员、女僧侣、佣人……就好像戏院一样。所有的人都有一手牵着一个东张西望的小孩，另一只手攥着一沓成绩单。这才第一天，还有漫长的九个月呢，那么多功课，那么多月试，我可要怎么度过呀？想到这一切，我的头都大了起来，终于开学的第一天结束了，我早就开始期盼着这一刻的到来，以至于老师最后的嘱托都没有听到。
开学第一天，安利柯为什么不高兴？
答：见到妈妈总是件让人愉快的事情，可是，以前的老师不在了，同学也有一大半见不到，总的说来学校没有以前有趣了，所以安利柯感觉不高兴。
2.《我们的新老师》发现有同学在课堂上玩洋娃娃时，新老师是怎样做的？
答：老师只是在她头上轻轻拍了一下，说了句下次不要再做这种事情了。
3.《一个不幸事件》在安利柯的学校里发生了怎样的意外事件？请简要复述事情的经过。
答：二年级的学生罗伯特恰巧站在小同学旁边，看到这种情景，罗伯特一个箭步冲了过去，把小同学脱离了危险区，他自己却因为躲闪不及而被车子如伤了脚。
如果你也遇到了与罗伯特类似的情景，你会怎么做呢？
答：我也会像罗伯特那样，挺身而出，保护同学。
4.《来自卡拉布里亚的新同学》同学们都是以怎样的方式欢迎新同学的？
答：德罗西走到那个新同学面前，紧紧地拥抱了他，响亮地说道，欢迎你！那个新同学也亲热亲热地吻了吻德罗西的面颊，教室里顿时爆发出热烈的掌声。
5.《卡隆的侠义行为》卡隆为什么要替克洛西认错？这种行为体现了卡隆什么品质？
答：卡隆看了看可怜巴巴的克洛西，忽然站起来，用坚定的语气说道是我把墨水瓶扔出去的。对不起，老师。这种行为体现了卡隆有着勇敢善良的品质。
6.《从前的老师》为什么安利柯一说完话脸就红了？
答：应该是安利柯把自己的真心话讲给了教他两年的老师，感到害羞，所以脸红了。
7.《少年爱国者》少年最初收到乘客们施舍的硬币时，心情是怎样的？当他听到有人侮辱他的祖国时，他又做了些什么？
答：把钱放进了口袋，脸上露出一丝欢喜的笑容。一把铜币劈头盖脸地向他们砸了过来，这几个乘客愤怒了，它们抬起头有一把硬币飞了过来，砸到了他们的脸上，拿回去！少年愤怒的喊道还给你们，你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱！
如果你是文中的少年，你会怎么做？
答：我也会像文中的少年那样，把铜币扔向侮辱我的祖国的人。
8.《好朋友卡隆》你身边的同学有什么外貌和性格特征，试着描写一下。
答：他的身子长，肩膀宽阔，所以衣服总是显得不合身，不是袖子太短，就是上衣太瘦，或者是裤子露出半截小腿，至于他常常戴的小花帽，晓得好像随时都有可能从头上掉下来。
9.《卖炭者与绅士》怎样才能看出诺必斯的父亲是一位真正的绅士？
答：他的父亲是一位衣着整洁，身材挺拔，长着黑色胡须的沉稳绅士，差不多每天都要送诺必斯来学校。
10.《我的母亲》反省一下自己有没有什么言行伤过妈妈的心，努力想办法补救。
答：没有言行伤过妈妈的心，要是有的话我会非常努力的想各种办法补救。
11.《我的同学可莱谛》可莱谛的作业没有写完，为何要帮父亲扛木头？
答：因为可莱谛的父亲有事出门了，而他的妈妈生病了，所以没有人帮父亲只有自己来扛木头。
12.《士兵》那个年轻的旗手在看到孩子们向军旗敬礼时，脸上露出了笑容，你能猜到他当时的心理活动吗？
答： 他肯定在想，孩子们真是可爱，懂事，知道尊敬军旗，他的心情是开心激动的。
13.《耐利的保护人》耐利在受到同学欺负的时候，为什么不肯把委屈告诉妈妈呢？
答：因为他不想让妈妈担心，因为他知道自己的妈妈是一个身材矮小，脸色苍白的人，怕妈妈受到担心只好自己受着委屈。
14.《伦巴第的小哨兵》文中哪些地方能体现小英雄的爱国之情？
答：“什么都不要，我是伦巴第人”，多么单纯而强烈的宣言！即使子弹嗖嗖的，从身旁而过，男孩也没有丝毫害怕，从这体现出小英雄的爱国之情。
《爱的教育
》世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
自从我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。其中，有一位大姐姐写的温馨的爱——《牵手》，更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的，这故事让我非常感动。大姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次，同学看到了笑她，于是她就问妈妈：“妈妈，你为什老牵着我的手呢？”妈妈回答道：“以前你外婆老是牵着我的手，可是，现在你的外婆永远离开了我们，我又牵谁的'手呢？”看了这个故事，我很感动，因为我知道，长大是一步步放手的过程，但在放手之前，必须学会牵手。我想到了妈妈对我无微不至的关怀，我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀！世上的一切都会变，只有亲情、母爱是人类最伟大的情感，它永远都是那么永恒、纯真。
爱是一种我们摸不到的东西，但只要我们用心感受，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静悄悄，一会儿就来到了整个世界，爱它无处不在，只要你用心寻找，用心感受，它就会来到你的身边。也许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱！
叶睿
