音乐基本的乐理知识
音乐基本的乐理知识如下：1、音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。2、音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。3、音的强弱是由于振幅的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。4、音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。5、乐音体系音列音级。在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系；乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。学音乐的好处：1、美国的神经学、心理学以及物理学联合研究得知：音乐不但可以让猛兽安静下来，对人类有更多的益处，通常小孩一出生就喜欢音乐，一出生就对音乐有反应。空间推理能力强可提高思考逻辑能力及解决问题的能力，比较能在21世纪找到好工作，因为所有行业都会需要能够运用高科技的人。2、学音乐可以让人思考更清晰，更容易专心，生活的其他面向也能处理的更好，并可有效疏解各种压力，使人身体更健康。3、非职业学音乐除了是一项育乐外，更能在数学及其他科学学科上产生很大帮助。
音乐乐理基础知识
音乐乐理基础知识大全 音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。下面我整理了音乐乐理基础知识大全，大家来更全面的了解乐理吧。 音及音高 音是由于物体的振动而产生的 音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。 音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。 音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。 音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强;振幅小，音则弱。 音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。 由于音的`振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。 乐音体系音列音级 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。 乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。 乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。 乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。 基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。 字母体系：C D E F G A B 唱名体系：1 2 3 4 5 6 7 钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。 两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。 升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。 如：升C或#C 降C或bC 音的分组 为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。 在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。 比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。 小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。 比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。 小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。 大字组用不带数字的大写字母来标记。 大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明。 大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明。 音域及音区 总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音(C2——c5)间的距离而言。 个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能够达到的那一部分，如钢琴的音域是A2——c5。 音区是音域中的一部分，有高音区、低音区、中音区三种。 在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和小字五组属高音区。大字组、大字一组和大字二组属低音区。 各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的意义。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。 音律 乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。 将八度分成十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。 半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括十二个半音，也就是六个全音。 在音列中的基本音级中间，除了E到F、B到C是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。 根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。 纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。 自然半音和自然全音变化半音和变化全音 由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。如;e—f #e—#f #g—a 由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。如：C—d C—#d ba—bB 由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。如：C—#C D—bD bbB—bB 由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。 如：B——bbB #C——bE 等音 音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。 记谱法 记录乐曲的方法叫做记谱法。 音符与休止符 用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。 五线谱 用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。 在五线谱上面的加线叫上加线。下面的叫下加线。 由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。 音符与休止符的写法 音符包括三个组成部分：符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。 用单符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边;在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。 附点写在音符符头和休止符右边的间内，而不记在线上。 ;
什么叫乐理知识
乐理知识，是音乐理论知识的简称，是从理论上阐释音乐的相关知识。乐理知识包括相对简单的音乐基础理论，比如读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。也包括相对来说比较高级的音乐理论，比如和声、复调、曲式、旋律、配器法等。乐理知识的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。我们平常所说的乐理知识，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。乐理知识是学习音乐的必修课程，也是学习音乐的入门课程。学生通过对简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高音乐学习中对音高及乐谱的理解能力。乐理知识
乐理与音乐常识
1.关于音乐乐理的知识
基础乐理知识 （一）音 1.音的产生： 音是一种物理现象。
物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。
使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。
2.音的主要性质： 音的高低 音的强弱 音的长短 音色 （1）音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。
可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。
（2）音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。
音的强弱决定于振幅（音 的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。
音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。
而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感觉特性。
是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。
人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
3.音的分类 乐音 噪音 根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。 音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。
如架子鼓发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。 （二）音阶 五声音阶 七声音阶 1.音阶的定义 音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的音列称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律来作为学习音乐的基础，因此我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。
2.音阶的分类 根据调式所包含的音的数量可分为："五声音阶"、"七声音阶"等。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五声音阶（Pentatonic scale）由五个音构成的音阶，多用于民族音乐的调式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）乐音体系 1.乐音体系的定义 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
2.乐音体系的分类 （1）音列 乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。 （2）音级 乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用"升"或" "来标明；降低半音用"降" 或" "来表明；升高全音用"重升"或"x"来标明；降低全音用"重降" 或" "来标明；还原用" "表示。
3.音域与音区 音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。音域中的一部分是音区，音区可分为高音区、中音区和低音区三种。
人声的音区划分，往往是不相符合的，例如男低音的高音区却是女低音的低音区。但各音区具有自己的特性音色，这体现在音乐的表现中，一般来说：高音区清脆、尖锐；而低音区则低沉、浑厚。
（四）调式 稳定音 不稳定音 在音乐中，要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、 *** 或多个彼此毫无关系的音，是难以实现的。 1.调式的定义 在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。
2.调式中音的分类 在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音。
不稳定音有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。 不稳定根据其倾向进行到稳定音，这叫做解决。
音的稳定与不稳定是相对的。我们常见的某一个音（或 *** ）在某一调式体系中是稳定的，但在另一调式体系中可能变得不稳定，即便在同一调式体系中，因为和声处理的不同，某些稳定音也可能暂时处于不稳定的状态中。
3.调式的分类 调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式，其中稳定音合起来成为一个大三 *** 。
小调式也是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三 *** 。大调式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程。
2.学习乐理知识,学习唱歌的唱法与技巧
前言 乐理，即音乐理论。
它虽然不是每个音乐爱好者的必备知识，但它可以帮助我们更加深刻的了解音乐。是使音乐由欣赏品向实用品过度的桥梁。
储备一定的乐理知识有助于我们更加清楚的看到音乐“内部结构”，也是对音乐进行“刨根问底”的有力工具。 正文 音程（两个乐音的高低关系。
高音叫冠音即上方音，低音叫根音即下方音。） 旋律音程和和声音程 -旋律音程（两个乐音先后出现的音程） -和声音程（两个乐音同时出现的音程） 音程的度数和音数 -音程的度数（音程所包含七级调式的音级数目） 注：同度、二度、三度音程称为狭音程；四度以上的音程称为广音程。
音程的音数（音程所包含的全音、半音数目） 注：音数用分数、整数标记。1/2为半音，1为全音。
基本音级构成的音程 -纯一度 0 -小二度 1/2 -大二度 1 -小三度 1 1/2 -大三度 2 -纯四度 2 1/2 -增四度（三全音） 3 -减五度（三全音） 3 -纯五度 3 1/2 -小六度 4 -大六度 4 1/2 -小七度 5 -大七度 5 1/2 -纯八度 6 音程的扩大与缩小 -扩大音程 升高上方音或降低下方音，或同时升降，使之增加音数。 -缩小音程 升高下方音或降低上方音，或同时升降，使之减少音数。
-音程变化 音程的转位 规律 -度数 -性质 *** （按照三度或非三度关系结合起来的三个以上的乐音） *** 的构成与识别 三 *** （由三个音按照三度关系叠置起来的 *** ） -大三 *** ：大三度 小三度（低音到三音的度数 三音到五音的度数） -小三 *** ：小三度 大三度（同上） -增三 *** ：大三度 大三度（同上） -减三 *** ：小三度 小三度（同上） 七 *** （由四个音按照三度关系叠置起来的 *** ） -大小七 *** ：大三 *** 小三度 -小小七 *** （小七 *** ）：小三 *** 小三度 -减小七 *** ：减三 *** 大三度 -减减七 *** （减七 *** ）：减三 *** 小三度 转位 *** 的特征 特征 三 *** -第一转位（六 *** ）：三度音程在下方，即四度音程在上方 -第二转位（四六 *** ）：三度音程在上方，即四度音程在下方 七 *** -第一转位（五六 *** ）：二度音程在上方 -第二转位（三四 *** ）：二度音程在中间 -第三转位（二 *** ）：二度音程在下方 根音 -转位七 *** 的根音：二度音程的上方音 -转位三 *** 的根音：四度音程的上方音 注意：以上规律适于八度以内的 *** ，超过八度则当别论。 调 基本调 -由CDEFGAB七个基本音级构成的C调 调号（按纯五度排列） 升号调 -G、D、A、E、B、#F、#C -书写顺序为4152637 将号调 -F 、bB、bE、bA、bD、bG、bC -书写顺序为7362514 调的五度循环 -将调按纯五度排列，循环往复。
大调式 -自然大调 -和声大调 上行bⅥ -旋律大调 上行不变，下行bⅥ bⅦ 小调式 -自然小调 -和声小调 上行#Ⅵ -旋律小调 上行#Ⅵ #Ⅶ，下行还原 调式音级标记 名称 调式音级标记 -调式音级高低序数叫做音级标记。用罗马数字标记为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ 调式音级名称 -第Ⅰ级 主音 -第Ⅱ级 上主音（下行导音） -第Ⅲ级 中音 在主音和属音之间 -第Ⅳ级 下属音 在主音下方纯五度 -第Ⅴ级 属音 在主音上方纯五度 -第Ⅵ级 下中音 在主音和下属音中间 -第Ⅶ级 导音（上行导音）。
3.音乐乐理知识
你主要是想问些什么？乐理还是其他的科目怎么学？
1。节奏。由于你学过乐器。节奏你应该比较容易打出来。
2。听旋律。这是很多人都比较弱的。除非钢琴很好的学生还有对五线谱非常熟悉和节奏非常敏感的学生才能轻松的写出来。还有就是方法很重要的。不知道你的老师方法有没有说到位。
3。乐理。你是因为语言的问题然后不能理解书吧？那你可以在你最初用的那个语言国家里面买一本乐理书啊。乐理里面的表情术语都是用意大利文写的。这是要背的。
