教师资格证结构化

教师资格证面试结构化是个啥

教师资格证面试环节中，有一个流程是结构化面试，这个环节是由主考官出题，应试者做出回答。以下为大家整理了教资结构化面试中经常会问到的问题，考生们可以以此作为参考，做好面试准备。一、中小学考取教师资格证，点击蓝字咨询机构1、你最尊重的中国教育家是谁？为什么？2、有的老师上完课喜欢说“同学们这节课我们讲完啦”，有的老师喜欢说“同学们这节课我们学完了”，你认为这两句话有什么不同？3、你如何看待班主任这个角色？4、学生记忆有什么特点，在教学中如何提高学生的识记能力？5、教师如何提高驾驭课堂的能力？6、教学导入的目的是什么？7、作为一个教师，你该怎样备课？8、古语有云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”请谈谈你对这句话的理解。9、请谈谈你对“亲其师，信其道”的理解。10、对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话，你怎么理解？11、怎么理解：“师者，传道授业解惑”?12、中国共产党是历史和人民的选择，你怎么理解这种说法？13、如何建设小康社会？14、十九大的核心概念是什么？15、请谈谈你对新时代教师的作用和地位的看法。16、上课时老师只关注学习好的学生，而不关注学习不好的学生。对此，你怎么看？17、对于现在的教师扩招现象，你怎么看？18、有人说老师保护学生要像保护稀有动物一样，你同意这种说法吗？19、某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制的方式。对此，你怎么看？20、有老师说严也是一种爱，所以平时对学生很严格，导致学生们对他敬而远之。对此，你怎么看？21、上课的时候有学生积极举手回答问题，而教师怕耽误教学进程对其置之不理。对此，你怎么看？22、教师发现女生给男生写情书后，当着全班同学的面把情书念出来了。对此，你怎么看？23、张老师认为课堂互动会浪费时间，你怎么看？24、一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。对此，你怎么看？25、农村教育资源落后，学生热水供应不足，有位老师自己出钱买热水壶为学生烧热水。26、教育部门不允许分快慢班27、有家长经常不去开家长会，作为班主任，你要怎么办？28、一名家长托人找到你，希望你让他家孩子当班干部。作为班主任，你怎么办？29、小明有违纪行为，但家长一味偏袒。你是班主任，你该怎么办？30、小明做错了事，你在批评他，忽然小明妈妈来了，小明对妈妈说老师欺负我。此时，你怎么办？31、作为教师，你会如何对待后进生？32、小明上课不认真听讲，还打扰到小刚。作为班主任，在知道这一情况后，你会怎么办？33、学习差的同学向学习好的同学请教问题，学习好的同学不愿意给他们讲解。作为班主任，你应该怎么办？34、家长说平时孩子在家里也不让她干家务35、你班转入一名新同学，但是其他同学冷落甚至孤立他。作为班主任，你怎么办？36、有一个学生平时作业完成得不错，但是考试考得不好。作为老师，你怎么办？37、你制定了一份班规，同学们却不以为然。作为班主任，你怎么办？38、班上有学生经常迟到，作为班主任，你怎么办？39、班级举行班长职务竞选的时候，有候选者用贿赂同学的方式竞选。作为班主任，你怎么处理？40、你看到自己班的学生和教导主任在路上争吵，你怎么办？41、在课上，学生提问的问题，你一时解答不出来时。作为教师，你应该怎么办？42、在上课期间，小明抢了小红的铅笔。作为老师，你应该怎么做？43、同学打起来了。此时，你怎么办？44、上课时，有学生无精打采。作为老师，你怎么办？45、上课时有学生睡觉，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去。此时，你会如何处理？46、上课的时候，后面的男同学把前桌的女同学弄哭了。作为上课老师，你怎么办？47、在课上，有学生不注意听讲，其他同学也不愿意听。作为老师，你怎么办？48、上课过程中，你提出问题后，几名学生抢着回答，十分混乱，你怎么处理？49、师爱在结构化面试题目中的表现及运用50、作为班主任，你如何召开班会？二、幼儿1、为保持儿童的童真，让幼儿自然发展，幼儿园的吴老师认为不用管孩子，你怎么看？2、主班老师不配合保育老师的工作。你怎么看？3、家长问孩子在幼儿园的表现，教师草草回答几句就结束了。对此，你怎么看？4、在区角游戏时，老师常会说请举手的小朋友参加游戏，但是也会请没举手的小朋友参加。5、对于幼儿园教师是否能佩戴首饰一直存在争议。对此，你怎么看？6、幼儿园家长会，大部分家庭来的都是妈妈，爸爸很少出席。针对这种现象，你怎么看？7、在小陈老师组织的一次积木拼搭活动中，一个小朋友想利用积木搭个大桥8、对于有些幼儿园加强与社区的合作，你怎么看？9、当前，不少幼儿园的小朋友从大班毕业时，不仅要颁发毕业证书，还有毕业典礼、毕业晚会、毕业聚餐等一系列毕业活动。你怎么看10、小红每次画画都不好看，但王老师都是夸奖她。你觉得王老师这样的做法对不对?11、你怎么理解五大领域？你会着重选择哪个领域？为什么？12、有人说，幼儿教师的工作没有技术含量，谁都能干。你认同这一说法吗？为什么？13、请谈一谈3-6岁儿童的特征。14、幼儿上幼儿园的好处有哪些？15、你怎么理解“亲其师，信其道”这句话？16、有些幼儿老师抱怨，幼儿园既要照顾幼儿生活，又要教学，工作繁琐且累。对此，你怎么看？17、有人说：“爱是教育的基石，没有爱就没有教育。”对此，你怎么看？18、四个自信是什么？19、你认为社会主要矛盾的变化对教育工作者有什么影响？20、中国特色社会主义最本质的特征是什么？谈谈你的理解。21、请谈一谈你对十九大报告中提出的建设文化强国的看法。22、你们班有个孩子，如果自己想要的东西没有得到，就大发脾气。作为幼儿教师，你怎么办？23、幼儿喜欢科学区，不喜欢阅读。作为老师，怎么引导幼儿到阅读区？24、有个小朋友玩积木很慢，其他小朋友嘲笑他，作为老师，你怎么介入？25、幼儿园的孩子总是问一些稀奇古怪的问题，你会怎么办？26、有一个幼儿经常性尿床，其他幼儿笑话他。你怎么处理？27、一个小朋友说家乡话，别的小朋友嘲笑他，作为教师，你会怎么办？28、小明脾气暴躁，经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师，你会怎么做？29、作为幼儿教师，为了让小朋友吃饭吃得快一些，你会怎么做？30、中班幼儿对着空气画画，并自言自语。作为幼儿教师，你怎么办？31、幼儿一开始会不喜欢去幼儿园，你认为应该如何解决？32、班里有个小朋友经常喜欢缠着你，也不愿意回家，作为幼儿园老师，你怎么办？33、你正在组织户外活动，突然有孩子说要玩捉迷藏，其他孩子也说想玩。作为幼儿教师，你该怎么办？34、在班级集体活动中，有一个幼儿不遵守游戏规则。作为幼儿教师，你怎么办？35、离园时，其他的小朋友都坐着等待父母，而只有一个小朋友在乱跑。作为幼儿老师，你怎么办？36、你是一名幼儿教师，正在带领小朋友做语言活动。但是你在给小朋友讲故事的时候突然忘词了，此时，你会怎么办？37、在课堂上，有两个小朋友总是说话，你说过两人之后，他们还是继续说。对此，你怎么办？38、有两名小朋友在滑梯上推搡，作为老师，你怎么办？39、小朋友的手不小心割破了，作为幼儿老师，你怎么处理此事？40、吃午饭时，兜兜不愿吃，还在座位上哭闹。作为教师，你怎么办？41、幼儿园举行活动，请来了几个小丑人，胆小的小朋友感到很害怕。作为老师，你应该怎么处理？42、有家长认为交钱让孩子来幼儿园是来学习的，不是来玩的。作为幼儿老师，你怎么办？43、孩子不听话妈妈就不给他饭吃。作为教师，你会怎么办？44、你的搭档被调走了，新来的同事跟你配合不好，你怎么办？45、小明妈妈看见你批评小明，非常生气，要去找园长投诉你，你怎么办？46、有家长认为拿水果做东西既浪费钱又浪费时间，不愿意做。作为老师，你怎么办？47、你们班小花的爸爸给幼儿园捐了许多图书和玩具，同事李老师告诉你说应该多照顾照顾小花，你会怎么做？48、双方家长来到幼儿园后发生了争执。作为老师，你会怎么办？49、小宝在幼儿园总是捣乱，假如你就是这位老师，你会怎么办？考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

什么是教师资格结构化面试

一、结构化面试的含义结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。结构化面试首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被面试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。二、结构化面试的特点结构化面试的系统结构性主要表现在以下几个方面：（一）考题规范化1.测评要素一般根据拟任职位的要求提取，教师招录一般为5-7个测评要素；2.针对测评要素编制问题，每个问题一般对应1-2个测试要素，给出评分标准；3.对拟任同一类职位的应试者应使用相同的一组题目；4.有统一的评分量表。（二）考务规范化1.统一严格的考试组织管理；2.统一的面试程序；3.统一的评分标准和评定量表；4.每个应试者面试时间大体相同，一般为题目数×5分钟。结构化面试考场设置结构化面试考场设置示意图：结构化面试流程结构化面试流程：报到→核对身份→抽签→候考→进入考场→面试开始→退场结构化面试流程示意图：（一）报到抽签一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。进入候考室之后，考区工作人员会宣读考场纪律，宣读完毕之后，考生要上交自己的通讯工具。之后，考生抽签确定分组和进场顺序。（二）侯考抽到第一的考生将由工作人员带到面试室进行面试，其他考生在候考室侯考。候考室和面试室是完全隔离的，候考的考生无法得知前面进行面试的考生的任何情况。考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。（三）面试答题（随机提问）按照顺序，轮到某考生入场时，将由工作人员提前通知即将进行面试的考生做准备。即1号考生在进行面试时，侯考室的工作人员将通知2号考生做准备。前一位考生面试完毕之后，即将进行面试的考生将在工作人员的带领下进入面试室。面试室内除了考官外，一般还有记分员、计时员，还有监察人员全程监督。评委一般情况下由7人组成，其中一人为主考官。主考官负责宣读面试指导语，强调注意事项，提问等，考生在规定时限内回答给定的问题。考生入场后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，并需要报自己的考试顺序号，特别注意的是，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。考生落座后，主考官将向考生宣读面试规则，面试开始。题目一般有两种形式：一种是题本形式，一种是读题。在回答问题时，可能是考生先看完所有题目，集中思考，连续作答，也可能是考官每问一题，考生答一题。答题之前可能会有面试指导语，示例如下：面试指导语（主考官用）你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面谈。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。对我们的问题，希望你认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段，我们会核实你谈的情况。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。面谈的时间为XX分钟。回答每个问题前，你可以考虑一下，不必紧张。好，现在就让我们开始。（四）考生退场考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。通常情况下，考生退场时，要说一些感谢之类的话，礼貌地与考官道别，但是大多都忽视了一个重要细节，那就是要把桌椅之间的距离保持刚入场时的状态，然后向考官道别。（五）计分审核面试答题结束后，评委根据评分办法打分，计分方式一般是去掉一个最高分、去掉一个最低分求平均分，就是考生最后得分。（六）公布成绩考官将各自对该考生的评分表交给计分员，核算分数。核算完毕，交给监督员审核。计分员核算完分数，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室张贴或者在网站上公布。考生得到分数后被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。有的在侯分室内当场公布入围和体检名单。结构化面试试题类型一、自我认知模块例题：你应聘教师的优势是什么？你为什么要选择当老师？二、综合分析模块例题：你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？三、人际沟通模块例题：如何对待调皮的学生？四、计划组织模块例题：组织一次班级的春游，你打算如何组织？五、应急应变模块例题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？六、教育理论模块例题：一堂好课的标准是什么？

2019年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题

幼儿教师资格证面试即将开始，结构化面试是其幼儿教师资格证面试的重要部分，以下是我整理的2019上半年幼儿教师资格证结构化面试真题相关内容，供您参考与阅读。 2019年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题 一、放学时，小明仍在活动区玩玩具，老师因此批评了他。对此，谈谈你的看法。 【参考答案】 1.提出观点。 幼儿时期，是培养孩子时间观念和规则意识的重要时期。对于幼儿的违规行为，老师应采用说服引导的方式，而不是简单地批评教育，这样不利于提高对幼儿的教育效果。因此，我认为该教师应及时反思，改正自己的行为。 2.分析论述。 (1)教师提醒幼儿按时离开活动区的必要性。①放学时，老师要确保班里的每个孩子都送到家长身边。但如果小明仍在活动区玩玩具，老师不易找到小明，耽误其他家长接孩子的时间;②由于放学后的活动区无人看管，小明一个人在活动区玩，容易发生意外。 (2)教师简单粗暴地批评幼儿造成的消极影响。①影响幼儿和老师之间的关系;②无法让幼儿认识到自己的错误，不利于幼儿改正错误，也不利于幼儿良好行为习惯的养成。 3.落实解决。 (1)教师应该更新教育观念，树立以“幼儿为本”的教育理念，在日常工作中尊重幼儿、关爱幼儿。 (2)教师应该改进教育方式。①通过简洁的语言使幼儿认识到自己的错误。比如，告诉幼儿放学时如果一个人在活动区玩玩具，爸爸妈妈找不到小明会很担心的;②运用正面引导，使幼儿明白其中的道理，从而认真改正错误，养成良好的行为习惯和时间观念。 二、在课堂上，你在画示范画的时候，有幼儿说你画的不对。此时，你会怎么办? 【参考答案】 1.明确问题。 幼儿对老师的示范画提出了质疑，是其大胆发言，表达自己想法的表现。作为老师，我会恰当地处理，以免挫伤幼儿的积极性。 2.分析问题。 (1)幼儿质疑老师画的示范画，可能与幼儿以往的认知产生了冲突有关。 (2)在课堂上如果处理不好这种情况，会伤害幼儿的自尊，影响幼儿学习的积极性。 3.解决问题。 (1)放平心态。我不会因此就对该幼儿进行严厉批评教育，而是让幼儿尽情地表达自己的想法，之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。 (2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法，如果画作没有偏离主题，且充满创造力，我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题，我会引导其对两幅画进行对比，让幼儿认识到差异之处，同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气，并号召其他幼儿向其学习。 (3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法，在不背离教学目标的前提下，因势利导，有效化解各种问题。 三、有人说幼儿园工作收入低，很辛苦，除了繁重的教学任务以外，还要顶住巨大的社会压力。对此，你怎么看? 【参考答案】 1.综合概述。 在有些人眼里，幼儿教师工作又苦又累，工资待遇也低。但是，在我眼里，我觉得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。 2.具体阐述。 幼儿教师承担着较大的教育责任，压力大，工资相对较低，但是，在我看来，幼儿教育工作虽然辛苦，却又蕴含了很多幸福。 (1)每天入园时刻看到孩子们幸福的笑脸，我觉得生活很美妙。 (2)与孩子们朝夕相伴之际，师幼感情日益深厚。 (3)与孩子们促膝长谈时，师幼心灵更加贴近。 (4)在离园时间，看到幼儿依依不舍的表情，我知道自己的付出是值得的。 3.点题升华。 (1)爱岗敬业。①将自己所学的知识用在教育教学中，并取得良好的效果;②严格要求自己，用细心、耐心、爱心对待幼儿。 (2)提升保教能力。通过不断学习，提高自己的保教技能，从而减轻工作压力。 (3)苦中作乐。①控制好个人情绪，适当放松自我;②当遇到工作瓶颈时，冷静分析，寻求解决的办法。 四、近年来，幼儿园虐童现象不断曝光。对此，你怎么看? 【参考答案】 1.提出观点。 幼儿园本该是一个温馨、平安、成长的乐园，可如今，幼儿园教师辱骂、虐待、殴打幼儿的事件时有发生，令人发指。针对幼儿园虐童现象，除了对作恶者的事后惩罚，如何防患于未然，才更该引起重视。 2.分析论述。 (1)恶劣影响。①幼儿园的孩子都是学龄前儿童，生理和心理尚处于发育初期，遭受虐待，给孩子造成的身心创伤可能伴随终身;②家长和社会对幼儿园的信任度降低，影响整体家园关系，也会影响我国幼儿园事业的发展。 (2)原因。①部分善于伪装的反社会型人格者进入幼儿园，他们没有共情能力，缺乏良知，不知教师职业道德为何物，无视法律规范;②部分幼儿园自身管理问题突出，对幼儿教师的录取、考核不全面、不科学，监督缺少强有力的手段;③国家对幼儿教师的准入门槛和要求过低。 3.落实解决。 (1)打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控，让幼儿园的每个工作人员都有所忌惮，不敢胡作非为。 (2)幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试，对准幼儿教师要加强职业道德素养的教育。 (3)通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等，提高幼儿教师的社会地位，让他们有更多的获得感和幸福感。 五、班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师，你怎么办? 【参考答案】 1.明确问题。 面对幼儿经常吮吸手指的行为，作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。 2.分析问题。 (1)幼儿吮吸手指，既与其生长发育特点有一定的关系，也与其习惯有一定的关系。 (2)班里有幼儿经常吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。 3.解决问题。 (1)及时制止。当幼儿吮吸手指的时候，我会主动关心他，握着幼儿的手，或者让他手拿自己喜欢的玩具，亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏，如握拳头，拍拍手等，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。 (2)日常教育引导。我会在日常的教学或游戏活动中，通过讲故事、唱儿歌、做游戏等方式，告诉幼儿吮吸手指会影响口腔发育等危害，帮助其改正吮吸手指的习惯。 (3)家园共育。①我会与幼儿的父母联系，向家长反映孩子吮吸手指的问题;②建议家长在家多为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件，也可以给孩子一些有营养的零食来代替孩子吮吸手指的习惯;③必要的时候带孩子到医院进行相关检查，看是不是缺锌等引起了孩子吮吸手指的行为。

2020下幼儿教师资格证面试结构化试题及答案【1月10日下午】

2020下幼儿教师资格证面试结构化试题及答案【1月10日下午】 【来源于网络】 结构化(幼儿)题目解析 一、认知类 【题目来源】1月10日 陕西省西安市 结构化面试考题 【考题一回顾】小班的小朋友午休起来后把鞋子穿反，你怎样看? 【参考答案】 1.提炼、提出观点 我认为幼儿午休起床后穿反鞋子在小班是一种常见的现象。小班幼儿年龄较小，观察事物的细致性不足，难以区分两只鞋子的不同，且生活自理能力较差，需要教师多多指导。 2.分析论证 首先，小班幼儿年龄较小，观察的细致性不足，难以注意或区分两只鞋子在鞋头处不同;另外，小班幼儿还不能做到以自身为中心区分左右，也可能会导致鞋子穿反的现象。但只要经过合理教育多数孩子还是能够学会正确穿鞋的，所以，需要成人多协助和引导。 其次，家庭的教养方式也会影响幼儿的生活自理能力。现在孩子多由家中长辈来带，爷爷奶奶对幼儿过于溺爱，凡事包办代替，不利于幼儿独立性的形成，也是造成幼儿不会正确穿鞋子的原因之一。 最后，教师对常规教育的重视程度以及指导方式也会对幼儿产生影响。 3.落实解决 当幼儿穿错鞋时，我会这么做： 第一，我会及时和幼儿沟通，表扬他能够自己穿好鞋子，然后引导幼儿发现鞋子存在的问题并指导幼儿仔细观察两只鞋子在鞋头处的区别，学会正确穿鞋子的方法。 第二，组织《我会穿鞋子》活动，教会幼儿正确的穿鞋方法。根据幼儿的特点，我会使用一些儿歌、趣味的情节等，让幼儿在快乐中学习本领。如儿歌《穿鞋子》：两个好朋友，从来不分手，要来一块来，要走一块走，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴得头碰头，穿反了，生气得背靠背;也可以采取趣味游戏：娃娃家《给宝宝穿鞋子》的活动引导幼儿。 第三，家园共育。我会跟家长沟通，建议其在家多给孩子提供锻炼的机会，不要因为溺爱孩子或没有耐心而包办代替。 第四，作为未来的幼儿园老师，积极向其他老教师学习，储备更多科学的专业知识，提高教育教学能力。 【题目来源】1月10日 陕西省宝鸡市 结构化面试考题 【考题二回顾】教师不经家长允许就把幼儿的照片发到社交平台，你怎么看? 【参考答案】 1.提炼、提出观点 孩子具有肖像权。教师若是为记载、宣传特定活动或基于教学目的在一定范围内合理使用是合法的;如果是为了满足私人愿望而私自进行使用则侵犯了幼儿的肖像权，以上两种情况都需要征得家长同意。因此，教师未经家长允许就发布幼儿的照片的做法是不合理的，应尊重家长取得谅解。 2.分析论证 第一，老师如果仅是为了满足私人愿望又在没有征得家长、幼儿同意的基础上私自在社交平台发布幼儿照片，则涉及侵犯幼儿的肖像权和隐私权，可能会造成信息外露，给孩子带来安全隐患。教师若是为记载、宣传特定活动等基于教学目的用途，也应先与家长说明。 第二，老师应该先与家长沟通此事，说明理由，取得幼儿家长同意后合理使用幼儿照片。如果未与家长进行沟通就把幼儿的照片发到社交平台，可能会让家长觉得不被尊重，产生家园矛盾。 第三，作为幼儿教师，要遵守教师职业道德，严格按照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规范自己。虽然教师发自内心的喜欢孩子，但是未经允许，私发幼儿照片，违反了爱国守法、热爱幼儿、为人师表等内容。 3.落实解决 面对教师私发幼儿照片的这种问题，可以这么做： 首先，教师若是为了个人愿望发布照片应立刻删除照片，向幼儿家长道歉，寻求家长原谅;教师若是因为教学等活动需要，应及时告诉家长，体现对家长和孩子的尊重。 其次，教师要加强对法律法规的学习，做一个知法守法的老师。保护好孩子的肖像权和隐私权，正确看待家长反馈的孩子的小秘密，以促进孩子发展为基础点，绝不未经允许宣扬出去，避免影响家长的信任，伤害到孩子。 再次，作为一名幼儿园老师，应加强对教师职业道德规范的学习，结合优秀教师的事例，加深对道德规范的理解。且能做到学以致用，严格规范自身言行。在网上发布信息时应征求家长和幼儿同意，不显示孩子的姓名、肖像等信息。 最后，幼儿园内可以组织园所教师学习职业道德规范，建立相应的机制监督教师的行为，发现问题后可通过谈话、影视作品、新闻事件，引导教师意识到事情的严重性。