加德纳多元智能理论八大智能分别是?
加德纳多元智能理论八大智能：1、语言智能的开发会影响孩子思想的表达、思维的发展重视语言智能的开发，不仅会使孩子思想表达完整清晰，而且思维组织力也会进一步加强。2、音乐智能能影响孩子精神健康和智力发展认，为音乐智能开发会使孩子的右脑功能得到较高层次的发展，从而不仅陶冶性情，还培育了智能。3、数理逻辑智能会影响孩子分析问题，解决问题能力的发展，认为人的一生要处理千千万万的事物，都需要靠这种能力来解决，而这些推理分析能力正是从数理逻辑智能中开始建立的。4、视觉悟空间智能会影响孩子用直觉把握事物能力的发展，人所接触的事物往往是靠眼睛在空间中最大把握的认为其会影响把握的淮确性，而且会影响对空间对象的判断力。5、体运动智能会影响孩子的身心全面发展加，德纳强调人的身体的任何活动，特别是身体的协调运动是智力的综合作用的表现。6、人际交往智能会影响孩子与他人合作能力的发展认，为从小重视孩子交往力，有助于被他人接纳，并在走向成功的道路上轻松赢得他人的合作与帮助。7、自我认识智能可以使孩子更易走向成功，一个人只有在任何时候都能认识到自己的客观情况，在每做一件事之后都能反过来内省一下，才会少犯错误，并更容易顺利通向成功之路。8、自然观察智能会影响孩子探索创新能力的发展，认为探索、创新是人类向未来世界进军的重要能力，要让他们走向大自然，激活与身俱来的自然观察潜在智能，培育好奇心引发探索创新欲望，综上所述，这八大智能对一个人的发展都是很重要的，不可或缺的，重视开发出学生的多种潜在智能是具有现实意义的，也是当前素质教育所迫切需要的。
加德纳的多元智能理论，都包含什么方面？
引言：教育家加德纳发表了一个多元智能理论，它包含的方面十分的广阔，能够通过这些方面提高孩子的能力，加强学生各方面的发展对学生的学习和培养是非常有帮助的。接下来就跟着小编一起去了解一下加德纳的多元智能理论吧。一、加德纳的多元智能理论其实多元智能理论里的内涵是非常多的，它由8种理论构成，它包括8个方面。所以有言语智力和数学智力，数学智力也叫做逻辑智力，也有视觉等于空间，智力，音乐，智力，身体智力也相当于是运动智力，是肢体运动的智能感，还有人际智力是人际交往的智能方向和自知智力就是自我认知智能、和最后的一个智力就是自然智力。它里面就包括这8种智能方式，加强孩子这些方面的培养和训练，对学生来说是非常有好处的，会有所提升。二、根据多元智能理论培养学生所以在平常的学习和生活中，父母和老师都可以根据多元智能理论来培养学生。我们可以从言语智能方面培养，学生这个时候就要培养学生的阅读和写作的能力，对于日常的对话能力也有所提高，这样的孩子会善于交际，结交朋友是比较方便的。也可以从视觉空间智力来发展学生，让学生学会一些数学方面的运算和打开自己的大脑思维，进行一定的逻辑思考，这样对学生来说做数学题是非常有帮助的。也可以通过一些空间智力视觉上的一个发展，让学生认识自己所处的环境辨别方向，这对地理来说是非常好的，这样的学生就不会迷路，比较有方向感。还可以通过身体运动智力来发展学生，这个时候是比较精细的动作，可以让孩子锻炼身体，从而变成一个健康的学生。
