二年级语文上册期末测试卷
试题的练习测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，对于学生巩固知识也是很重要的，下面是我整理的二年级语文上册期末测试卷(人教版)，欢迎阅读参考! 一、生字组词,写在田字格里。(8分) 旗 纺 容 姑 易 娘 帜 织 二、看拼音,写词语。(12分) zhù fú( ) wēn nuǎn( ) kāi shǐ( ) yǔ zhòu( ) yōnɡ bào( ) zǐ xì( ) 三、按要求完成下列各题。(21分) 1.好朋友,手拉手。(4分) 梳理 设定的 风景 保护 美丽的 目标 欣赏 稀有的 羽毛 打中 蓬松的 动物 2.选字填空。(4分) 丛 从 (1)( )林深处有一只可怕的老虎。 (2)明明作为班长( )来没有迟到过。 3.在括号里填上合适的词。(6分) 堆( ) 打( ) 看( ) 飘着( ) 披着( ) 铺着( ) 4.我们伟大的祖国有 个少数民族,我知道的有 、 、 等。 (4分) 5.我知道下面的节日。(3分) 劳动节是 月 日 妇女节是 月 日 元旦是 月 日 四、按要求完成练习。(7分) 1.在太空中,睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?( ) (3分) A.重力小 B.重力大 C.没有重力 2.探索太空。(正确的画“√”)(4分) (1)在太空中一头大象和一只猴子谁重? ( ) (2)在太空中铅笔和钢笔哪个不能使用? ( ) A.铅笔 B.钢笔 五、按要求写句子。(12分) 1.称赞别人,别人也会开心,我想写一句称赞的话送给我的同桌。(2分) 2.给下面的句子换种说法,不改变句子的意思。(4分) (1)这么多的星星,我怎么数得清呢? (2)难道这不是你的橡皮吗? 3.北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 (2分) 是 ,是 。 4.把名言补充完整。(4分) (1)一根筷子容易折, 。 (2) ,百花齐放春满园。 从这两句名言中,我懂得了 。 六、根据课文内容填空。(14分) 1.林园园看着这些蓝树叶脸红了,这是因为 。 2.北京有许多 和 的`公园,还有许多新建的 。 3. 、 、 ,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。 七、阅读短文,回答问题。(11分) 我自己能行 猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。 小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。” 小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。” 1.小皮摔得严重吗?从哪里可以看出来?用“ ”画出来。(3分) 2.小皮摔下去后,妈妈想 ,可小皮 却说“ ”。(4分) 3.小朋友,你喜欢小皮吗?为什么?(4分) 参考答案 一、旗帜 纺织 容易 姑娘 二、祝福 温暖 开始 宇宙 拥抱 仔细 三、1.梳理蓬松的羽毛 保护稀有的动物 欣赏美丽的风景 打中设定的目标 2. (1)丛 (2)从 3.雪人 雪仗 电影 雪花 衣服 地毯 4. 55 高山族 回族 壮族 5. 5 1 3 8 1 1 四、1. C 2. (1)A (2)B 五、1.你写的字真棒,我要向你学习。 2. (1)这么多的星星,我数不清。 (2)这是你的橡皮。 3.她 我的妈妈 一位老师 4. (1)一把筷子难折断 (2)一花独放不是春 团结就是力量 六、1.她为自己不帮助同学的行为感到惭愧 2.名胜古迹 风景优美 高楼大厦 3.银杏树 大熊猫 中华鲟 七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。 2.下去背小皮上来 妈妈,我自己能行 3.喜欢。因为他很勇敢。 八、略
二年级上册语文期末测试题
期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇二年级上册语文期末测试题，希望对大家有所帮助! 一、积累运用：70分 1、看拼音，写词语。(8分) piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín 2、比一比，再组词。(8分) 梁( ) 拔( ) 访( ) 吸( ) 粱( ) 拨( ) 纺( ) 极( ) 泡( ) 航( ) 份( ) 状( ) 饱( ) 舰( ) 粉( ) 壮( ) 3、多音字组词。(4分) 4、查字典(2分)“弧”：这个字我不知道读什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )笔，然后找到相应的页数。 5、把词语补充完整(4分) ( )长( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( ) ( )形( )状 名( )古( ) 十( )十( ) 无( )无( ) 6、写出下列词语的反义词(8分 ) 简单——( ) 危险——( ) 苦——( ) 白——( ) 饥饿——( ) 贫穷——( ) 弯——( ) 粗——( ) 7、填上合适的词。(6分) ( )的纱巾 ( )的桃花 ( )的太阳 ( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳条 一( )小溪 一( )琴键 一( )歌曲 一( )漩涡 一( )春雨 一( )叶子 8、选词填空。(5分) 摇摇摆摆 叽叽喳喳 清清楚楚 整整齐齐 大大方方 1.几个同学站在四周，( )地指手画脚。 2.教室里的桌椅摆放得( )的。 3.一个红气球( )地飘上了天空。 4.豆豆( )地走上台给大家表演节目。 5.他把这件事情说得( )的。 9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替? (2分) 1.妈妈一边看电视，一边打毛衣。 ( ) 2.你打哪儿来? ( ) 3.从前，这里的村民要到很远的地方去打水。( ) 4.教师节那天，我送给李老师一打鲜花。 ( ) B、给带点的字选择正确的解释(2分) “举”的字义：①向上抬;②全;③推选，推荐;④提出 举起( ) 举例( ) 选举( ) 举世闻名( ) 10、补充句子。(4分) 1. 那么 ，那么 。 2.我多想 呀! 3. 像 。 4. 我被妈妈 。 11、用线将上句下句连起来：(2分) 儿童相见不相识， 不及汪伦送我情。 独在异乡为异客， 霜叶红于二月花。 桃花潭水深千尺， 每逢佳节倍思亲。 停车坐爱枫林晚， 笑问客从何处来。 12、你知道哪些寓言故事?写出两个 、 (4分) 神话故事呢 、 。 13、把下列词语组成句子，并加上标点符号。(4分) (1)大船 小海鸥 一条 奇怪的 发现了 (2) 真 你 是 聪明的 个 孩子 (3)小熊 纸船 小松鼠 一只 送给 折(zhé)了 (4)老师 给 讲 玩雪的 童年 情景 孩子们 14、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。(7分) ( )我在上学的路上拾到一支钢笔。 ( )我把钢笔交给了老师。 ( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。 ( )同学们都说不是他们丢的。 ( )老师在班会上表扬了我， ( )还给我戴上了一朵小红花。 ( )我心里甜滋滋的。 二、阅读短文，完成15分 什么最美 (8分) 太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答“什么最美”这道题。 小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。” 小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。” 小鹿低下头，羞愧地说：“我只顾去救兔子，没顾得上去找最美丽的。” 大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的。” 是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝(shì)，而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。 1、根据短文内容填空：4分 小蜜蜂认为__________是世上最美的，小燕子认为__________是世上最美的，大象认为__________才是最美的，因为__________ 。 2、文中描写小蜜蜂神态的词是_________ ，描写小燕子神态的词是________ 。 2分 3、请你找一句描写大象伯伯的句子，用 线画出来：1分 4、读了这段文章之后，你想对小鹿说些什么?1分 ___________________________________________________________ _ 电视机“生病”了 (7分) 一天晚上，我刚做完作业，还没把作业本放进书包，就冲出房间，往电视机的`开关一按，准备看电视了。奇怪，电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。 看到这情景，妈妈笑哈哈地说：“太好了，电视机‘生病’了，你以后可以专心看书了。”我本来就为看不到电视而生气，现在听了妈妈的话就更生气了。我大声地说：“我就不信电视机坏了。”说完，我把电视机的前前后后仔细，看了一遍。所有的线都插得好好的，怎么回事呢? 我有气无力地坐在沙发上，心想：这回电视机真的坏了，爸爸肯定要把它送进“医院”去，这几天别想再看电视了。 妈妈叹了口气，说：“电视机生病是你造成的，你平时没完没了地看电视，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把电视机送到维修部。 现在，我知道这样看电视是不对的。小朋友们，你能帮助我改正这个缺点吗? 1、 我能照样子，写词语。(1分) 例：笑哈哈 ________________、____________________ 2、 通过联系上下文，我理解下面词语的意思。(填序号)(1分) “没完没了”的意思是：( ) ① 事情做完了; ②没有完结，说明时间很长; ③没有完成任务 3、 通过联系上下文，我知道电视机“生病”是指电视机 ，把电视机送进“医院”是指把电视机送到 。(2分) 4、 我能用“—”画出一个描写作者心急要看电视的句子吗?(1分) 5、 我能帮助小作者改正长时间看电视的缺点吗?说说看：(2分) ____________________________________ 三、习作园地。(15分) 写一篇日记，记你印象深的一件事，把事情写清楚，把句子写通顺，连贯。并注意格式。
