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时间:2024-09-16 16:35:03编辑:小松

小学三年级语文上册期末试卷及答案

  三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。下面是我整理的小学三年级语文上册期末试卷及答案,欢迎阅读参考。

  小学三年级语文上册期末试卷及答案

  基础知识 48分

  一、拼一拼,写一写。(10分)

  kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

  wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

  二、同音字组词。(6分)

  mì ( )切 ( )书

  jiāo ( )傲 ( )嫩

  jìnɡ 显微( ) 学无止( )

  三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10分)

  ①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )

  ④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )

  写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):

  、

  四、照样子,写句子。(4分)

  例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

  春姑娘来到人间,小草 ,桃花 。

  例:“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。

  小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!”

  “你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。

  五、我会选择正确的答案。(5分)

  1.“举世闻名”中“举”的意思是( ),“举重”中“举”的意思是( )。

  A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

  2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是( )

  A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节

  3.钻在铁屋子里( )安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

  A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

  4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。

  A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

  六、回顾课文内容,并填空。(13分)

  这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

  1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起 写的《 》:“天门中断楚江开, 。两岸青山相对出, 。”

  2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是 的湖光山色,诗的后两句是 , 。

  3.我们还一起去安徽黄山爬 ,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山, ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里 , ,是个可爱的地方。

  4.“聪明在于学习, ”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行, ”。

  阅读理解 25分

  (一)《富饶的西沙群岛》节选

  鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

  1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查   ,再查音节   ;用部首查字法应先查   部,再查   画。“周”字在字典里的意思有:

  ①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选   (填序号)(3分)

  2.这段话主要写了鱼的( )和(     )多。(2分)

  3.我从(      )、(      )等词语中看出鱼的数量多。(2分)

  4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

  5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

  6.对这段话中画“   ”句子的理解,正确的是(   )(2分)

  ①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。

  ②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

  (二)自由,你好!

  我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!

  春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

  夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。

  中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?

  冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。

  我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”

  我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,

  。

  1.请在括号里选择正确的词语,并打“∨”。(2分)

  2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)

  3.从文中找出下列词语的近义词,写在( )里。(4分)

  慢慢――( ) 思念――( )

  高兴――( ) 眼睁睁――( )

  4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2分)

  5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)

  习作表达 25分

  题目: 的

  提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。

  要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数250个左右。

  参考答案

  基础知识 48分

  一、拼一拼,写一写。(10分)

  宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

  威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分,每字0.5分)

  二、同音字组词。(6分)

  (密)切 (秘)书

  (骄)傲 (娇)嫩

  显微(镜) 学无止(境)(每空1分)

  三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10)

  ①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)

  ④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

  ⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)

  (每词1分,每空0.5分)

  写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):

  (每词1分,只要含有一组反义词即可。)

  四、照样子,写句子。(4分)

  第1句:拟人句。(如探出头,笑红脸……)

  第2句:教育家好奇地问:“你为什么要这样做呢?”

  (每句2分,其中第2句中冒号1分)

  五、我会选择正确的答案。(5分)

  1.B、A 2.B 3.D 4.B

  (每空1分)

  六、回顾课文内容,并填空。(13分)

  1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分,两空共1分)

  碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分,共2分)

  2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分,共3分)

  3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分,共2分)

  坚固、美观 (每空0.5分,共1分)

  风景优美、物产丰富 (每空1分,共2分)

  4.天才在于积累、始于足下 (每空1分,共2分)

  阅读理解 25分

  (一)《富饶的西沙群岛》(13分)

  1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分,共2分)应选③ (1分)

  2.数量 种类(各1分,共2分)

  3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词,每词1分,共2分)

  4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

  5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。(2分)

  6.② (2分)

  (二)自由,你好!(12分)

  1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分,共2分))

  2.:“,?” (“”一组算1个,共4个,每个0.5分,共2分)

  3.逐渐 想念

  喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分,共4分)

  4.(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

  (2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

  (3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念……他们现在怎么样呢?

  (4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

  (四选二,每句1分,共2分)

  5.提示:我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。(2分,说到自由即可。)

  习作表达 25分

  (25-22.5分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。

  (22.5—20分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。

  (20—15分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

  (15分以下)内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。


人教版小学三年级期末考试试卷(语文)

这篇《人教版小学三年级期末考试试卷(语文)》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
第一部分:基础知识积累与运用(45分)

一、读拼音写词语。(4分)

ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、 比一比,再组词。(5分)

瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )

三、 写出下列词语的反义词。(4分)

详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( )

◆请另写两对反义词:( )——( ) ( )——( )

四、 填空并按要求写四字词语。(8分)

1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )

2、津津有味(AABC)

3、零零星星(AABB)

4、惟妙惟肖(ABAC)

5、七上八下(数字式)

6、异口同声(反义词式)

五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分)

闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻( )。

2、你闻一闻,这是什么味道?( )

3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。( )

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )

5、这种事情我闻所未闻。( )

六、按要求写句子。(6分)

(1)扩写句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说:“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。


②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________

_________________________________________________________

②用“因为······所以······”造句。



七、把下面的句子补充完整。(8分)

1、 ,礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早, 。

3、穿花蛱蝶深深见, 。

4、夜里星光明,

5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。

6、不知细叶谁裁出, 。

7、日日行, ;常常做, 。

8、八仙过海——

八、成语故事积累。(2分)

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)

八仙过海,各显神通。 张飞穿针,粗中有细。

学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是

,个个节目都是那么精彩。


第二部分 阅读积累与运用(30分)

一、 阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。(16分)

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(2分)



2、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(2分)

3、用“——”画出一句比喻句。(2分)

4、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

机智——( ) 锋利——( )

5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分)



6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)

7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)



二、 阅读下面的短文,回答问题。(14分)

大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说:“这很(简单 简略),我比您巧得多,我给您做吧!”

狗熊接过布,很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。

1、 这篇短文主要讲什么?(2分)



2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)

3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)

4、给“ ”上加上正确的标点。(4分)

5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分)







第三部分 习作(25分)

读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求:题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在300字左右。


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