甘肃省中小学教师职称评审条件
根据《甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅关于印发《甘肃省基层中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知》，甘肃省中小学教师职称评审条件如下：第六条 品德条件标准。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。第十条 专业能力。（一）正高级教师深入系统地掌握所教学科体系和专业知识，师德师风高尚，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，在教育教学方面具有一定的影响；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教学思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用，在基层教育教学领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。（二）高级教师具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，是基层公认的业务骨干。第十一条 教育教学能力。获得相应的教师资格证（不要求专业一致），教育教学经验丰富、能力突出，研究能力强，身心健康，同时具备下列条件：（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。（二）在教育教学中发挥示范带动作用，正高级教师教育教学能力突出，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力；高级教师教育教学能力强，培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力。第十二条 基础学习能力与实践经历。（一）正高级教师。必须具备下列条件之一：1、大学本科以上毕业，并任高级教师满5年。2、大学专科毕业，在乡村从事教育教学工作满25年，并任高级教师满5年。（二）高级教师。必须具备下列条件之一：1、大学本科以上毕业，并任一级教师满5年。2、大学专科、中专毕业，在县以下基层从事教育教学工作分别满20年、25年，并任一级教师满5年。第十三条 胜任工作能力。任现职以来，年度考核均在合格（申报正高级教师须至少有一次优秀）以上，连续考核合格间断的，申报当年之前连续3个考核年度必须为合格及以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：（一）纪检监察部门审查未结束或受处分在处分期内的。（二）上次评委会评审未通过，又未取得新业绩的。（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。第十四条 知识更新能力。任现职以来，完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。第十五条 学术水平能力。对论文不做限制性要求，可用工作总结、教案或讲课等代替答辩。第十六条 帮扶经历。基层城镇中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历；教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校调研、指导累计1年以上的经历。在脱贫攻坚工作中，担任驻村干部、工作队长（第一书记）等的时限，计入乡村学校、薄弱学校任教经历。第十七条 对外交往、信息化技术应用能力。对外语、计算机应用能力考试不做要求，鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力，能用计算机进行课件制作、公文处理等基本操作。扩展资料：考核认定高级职称第二十一条 评委会考核认定。对扎根基层时间长、任职时间长、贡献大的教育教学工作者，达到第十八条1项以上条件标准,由评委会以个人述职、实践操作、业绩展示等多种方式考核认定（一）正高级教师1、基层工作满30年,在乡村学校任高级教师满10年或在州、县(区、市)学校任高级教师满15年2、受聘为国家学术刊物编委3年以上或担任全国本专业学会常务理事5年以上的。（二）高级教师1、基层工作满25年, 在乡村学校任一级教师满10年或在州、县(区、市)学校任一级教师满15年的。2、硕士研究生毕业。在乡村工作满5年、能全面履行岗位职责、年度考核均合格且有1次优秀的。3、受聘为省级学术刊物主编3年以上或担任全省本专业学会正、副秘书长5年以上的。第二十二条 用人单位考核认定或直接聘用。博士研究生毕业，在州、县（区、市）属单位工作满1年后，由用人单位（无人事管理权的由单位主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定高级教师；在乡村工作的可直接聘用（任）高级教师。参考资料来源：兰州日报-甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准参考资料来源：甘肃省人力资源和社会保障厅-中小学教师系列高级职称评价条件标
甘肃省教师职称评审条件2022
2022年甘肃省教师职称评审条件如下：1.助理职称：（满足以下条件之一）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。2.中级职称：（满足以下条件之一）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。3.高级职称：（满足以下条件之一）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
甘肃省基层正高级教师职称评审条件最
8.作为定额内人员获省级基础教育教学成果二等以上奖。
9.独立或作为第一作者在省级学术刊物上发表本专业论文2篇，其中乡村教师独立或作为第一作者在省级学术刊物上发表本专业论文1篇。
10.教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获基层教育行政部门组织公开评选的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动奖励1次（未设定奖项等次的，获教育行政部门认定1次）。【摘要】
甘肃省基层正高级教师职称评审条件最【提问】
你好，我是您提问的雅学育人，你提问的问题我已经收到了，麻烦稍候五分钟内回复你…【回答】
具备下列条件标准中的5项，可正常晋升正高级教师；具备下列条件标准中的3项，可正常晋升高级教师。【回答】
1.本职岗位业绩突出，年度考核获3次优秀，或在乡村工作获2次优秀，或在基层工作满30年且获年度考核2次优秀，或在乡村工作满25年且获年度考核1次优秀，或超额完成额定教学工作量3年以上且有1次年度考核优秀。
2.教育教学方法独特，效果显著，经当地2名以上本专业具有高级职称的专家（申报正高级教师必须由正高级专家）签订诚信承诺实名举荐。
【回答】
3.培养的3名以上中青年人才或乡土人才,其中至少有1名获县级以上业务主管部门表彰。（以培养计划为准）
4.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子一致推荐为优秀的。
5.在3个以上专业岗位工作的一专多能者，有1个岗位的业绩获县级以上行政部门授予的表彰1次。
【回答】
6.参加精准扶贫获乡镇以上党委、政府表彰1次；或经批准离岗创业或兼职,在乡村创办家庭工场、手工作坊、乡村车间等吸收当地5人以上且就业3年以上。
7.城镇教师在完成本职工作前提下,定期轮流到乡村任教累计3年及以上且任教时间合计3个月以上；或基层单位的音乐、体育、美术、外语等学科教师,在完成本职工作前提下到乡村走教3年及以上且任教时间合计3个月以上。【回答】
8.作为定额内人员获省级基础教育教学成果二等以上奖。
9.独立或作为第一作者在省级学术刊物上发表本专业论文2篇，其中乡村教师独立或作为第一作者在省级学术刊物上发表本专业论文1篇。
10.教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获基层教育行政部门组织公开评选的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动奖励1次（未设定奖项等次的，获教育行政部门认定1次）。【回答】
甘肃省评副高职称条件
甘肃省评副高职称需满足以下条件：1、年龄要求：一般不超过45周岁，特殊情况可适当放宽。2、学历要求：应具有硕士以上学位，且学科专业要求与岗位职责相符。3、工作年限要求：一般要求在岗满6年以上，其中3年以上从事专业技术工作。4、岗位职责要求：应对所在单位的工作有一定的技术贡献和业务发挥，承担过重要的科研项目和科技成果，有较高的科技创新和应用能力。5、学术成果要求：应具有一定的科技成果和论文发表，并应满足所在领域国家、省、市相关规定和标准。副高职称是一种专业技术职称，通常是在工作岗位上，具有相应专业技术水平，能在一定领域或范围内担任技术或管理工作的人员所取得的职称。下面是副高职称的作用：1、工资水平提升在中国，职称和工资相挂钩，取得副高职称相当于拥有了更高的薪资水平。获得副高职称后，工资水平会得到提高，这是一种认可和鼓励。2、提升职业地位副高职称是一种职业身份证明，获得副高职称可以帮助人们提升职业地位，扩大个人影响力和话语权。它也是评定职业素质的外部标准，能够证明个人职业能力和水平，增加个人的就业机会。3、帮助更快地晋升在许多行业中，要求员工具有一定的职称或资格，取得副高职称可以帮助员工更快地晋升。副高职称是晋升的一个必要条件，保持并提高职称等级，是员工在职业发展上的关键。4、教育和培训机会在许多行业中，副高职称也意味着教育和培训机会，获得这个职称可以有更多的机会参加各种学习和培训活动，了解业内最新的学术进展和最新技术，使员工具备更高的专业素质。
