语文六年级第一单元测试题
一、语文知识积累与运用。
1、看拼音写汉字。
无xiá()屏zhàng()zōng()合人qún()fén()烧niàng()酒
2、选择。
⑴下列多音字读音完全相同的一组是：()
A、奔跑直奔飞奔奔驰B、参加参与参差人参C、兴旺兴盛兴奋时兴D、蒙蔽蒙面蒙骗迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是()
A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
B、看，海边不是还泛着白色的浪花吗?
C、这天黑沉沉的，好像要下雨了。
D、我爱北京---祖国的心脏。
⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是()
A、这首诗的.作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是()
A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。
B、诗中的若等闲指好象很平常的事。
C、题目中的吟是指诗歌体裁的一种名称。
D、这首诗表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
⑸表示意思不同的一句是()
A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
B、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
C、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
D、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切与舒服。
⑹下列句子中标点符号完全正确的一组：()
A、人们都说：桂林山水甲天下。
B、西子湖攀风景优美!
C、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟;天鹅;角鸡;鹁鸪;孔雀。
D、哗……哗……我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是()
A、波澜(小的波浪)无瑕(玉上的斑点)盛气凌人(欺侮)
B、兴国安邦(国家)危峰兀立(危险)伐木(砍)
C、拔地而起(超出)目之所及(达到)若等闲(好像)
D、任尔(你)破岩(破坏)石灰吟(赞颂)
3、综合运用。
⑴按要求积累四字词语。
描写山石的：__________________。
描写水的：____________________。
⑵照样子把句子意思写具体。
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
公园的花真香啊，香得___________。
今天的风真大啊，大得___________。
这棵树真高啊，高得____________。
⑶本单元学过的古诗中，你最喜欢的是《______》，为什么?
_____________________________。
⑷国庆节快到了，让我们自己动手，编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特色的名字呢?
_____________________________。
六年级语文上册第一二单元测试卷
以下是 考 网为大家整理的【六年级语文上册第一二单元测试卷】，供大家参考！
一、读句子，写词语。（6分）
1、jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tàn suǒ( )吧。
2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( ) 诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、补充成语。(5分)
( )高望重 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道
望( )生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞
三、词语快乐手拉手。（8分）
叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
优雅的 小路 条理清晰的 琴声
俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖
僻静的 泉水 拔地而起的 村庄
四、咬文嚼字（6分）
“野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼貌的，不讲理的。
⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ）
⑵ 山上的野物当然更是“野”性十足了。 （ ）
⑶ 我们也渐渐变得“野”了起来。 （ ）
五、按要求改写句子。（6分）
1、雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
2、总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
3、花儿开了。 扩写句子：
六、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 （ ）
2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ）
3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。 （ ）
4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。 （ ）
七、按课文填空，体会表达的妙处。（10分）
1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进我的( )。
这句写出了雨中山林的（ ）美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是（ ）感受到的；朗读这句时语调要（ ）一些，直抒胸臆，表达（ ）之情。
2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个（ ）句，从中我体会到了（ ）
八、阅读题
（一）阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“ ”画出来。2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词。（2分）
与 与
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
（二）阅读回答（13分）
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。（6分）
（1）雨前________________________________
（2）雨中________________________________
（3）雨后________________________________
2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。（3分）
3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。（4分）
比喻句：
拟人句：
九、作文（30分）
每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。 哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容， 具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
要求：
1、不得出现真实的姓名与班级。2、字体工整，卷面整洁。3、字数在500字以上。
