小班语言数星星教案
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的小班语言数星星教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班语言数星星教案1 活动目标： 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。 活动准备： 幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 活动过程： 1、播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 2、请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。 提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？ 请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 你们刚才看到了什么？听到了什么？让我们再听一遍。 第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。 3、以启发式提问的.方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。 天上星星怎么样？ 娃娃看到星星做什么？ 娃娃怎么数星星的? 4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。 采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。 以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。 5、幼儿操作活动。 小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来扮演小星星。 在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。 给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。 6、引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲《数星星》音乐做游戏结束活动。 小班语言数星星教案2 活动目标 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。 活动准备： 幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 活动过程 一、播放动画《小星星》 在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 二、请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。 1、提问：小朋友，你看到了什么?星星在哪里? 2、请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 你们刚才看到了什么?听到了什么? 让我们再听一遍。 3、第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。 三、以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。 1、天上星星怎么样? 2、娃娃看到星星做什么? 3、娃娃怎么数星星的? 四、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。 1、采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。 2、以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。 五、幼儿操作活动。 1、小朋友，你们想做小星星吗?现在让我们一起来扮演小星星。 2、在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。 3、给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。 六、引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲《数星星》音乐做游戏。 结束活动。
数星星大班教案
作为一名老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的数星星大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 数星星大班教案1 活动目的： 1、继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。 2、教育幼儿爱护自己的作品。 3、培养幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 范画一幅 活动过程： 1、由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。 2、老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？ 3、启发幼儿思考应该如何把自己看星星的'场面画出来。 4、老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。 5、老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。 6、指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。 7、同幼儿一起评价自己的作品。 8、幼儿进行游戏《摘星星》 数星星大班教案2 第一课时 教学程序 一、导入新课： 1、愿意和老师交朋友吗？愿意和老师合作上一节课吗？ 2、愿意认汉字吗？前一段的学习中认过汉字吗？都认了那些汉字？ 3、现在我们来回忆一下过去认过的汉字（出示字卡）。 4、今天这节课我们再来认识一些汉字好不好？ 5、让我们共同学习汉语拼音部分的《认一认4》（出示板书） 二、出示课文情景图： 1、每幅图都找个学生说说意思。 2、借助拼音读准16的汉字. 3、教师范读、学生齐读、分组开火车读。 三、解释每组词语的相对意义： 1、先提问，让学生试着说说一对或一组词语的意思。 2、教师进一步讲解，如：卧——躺、立——站、入——进。 3、东、西、南、北四个方向。“日出东方，日落西山。” 4、“前后、左右”是相对的。（可让学生上台表演） 四、反复认读16个汉字： 1、出示字卡，打乱顺序，分组开火车读。 2、集体齐读。 3、指名认读。 4、集体看图拍巴掌有节奏的诵读。 5、自己随意朗读。 6、联想情景图画面，集体背诵16个汉字或抽查个人背诵。 数星星大班教案3 活动目标： 1、鼓励孩子虚心向他人学习，使自己取得成功，并使孩子养成互帮互助的好习惯。 2、培养孩子积极向上的进取心。 活动过程： 一、提出问题，引起幼儿的兴趣。 1、你数数能够数到几？不会数了你会怎么办？ 2、有一只小青蛙他只能够数到一，可是后来却能够数到三百多了，这是怎么一会事呢？ 二、讲述故事。 教师讲述故事至请你教教我吧。向幼儿提出： 小鱼是怎么做的？他教小青蛙了吗？为什么？ 继续讲述到最后，提出问题： 1、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向他们学习？ 2、小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的？ 3、如果你看到别人比你强，你会怎么做？ 4、如果别人向你请教问题，你会教别人吗？ 5、让孩子带着问题再次倾听故事。 三、让孩子讲述故事。 在孩子熟练掌握故事结构的基础上，讲述故事。 请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。 数星星大班教案4 活动目标 1、学习踏跳步的基本舞步动作。 2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。 3、激发幼儿的舞蹈情趣。 重 点：学习踏跳步的基本舞步动作。 难 点：学会基本动作要领。 活动准备 星星装饰图片若干、音乐。 活动过程一、音乐入场（活动前全身练习） 1 、 学大象（上肢运动） 2 、 学小 猫（体侧运动）3、 学青蛙（跳跃运动）4、 学小鸟（整理运动）教师导入：小朋友们，今天呀太空上的阿姨邀请我们去做客，但是她有一个小小的要求，要我们学小动物走上去（ 随音乐进入布置好的太空），还有呀不能大声讲话，不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗？ 二、谈话、引出活动。 师：小朋友们，你们都看到了什么？（星星）都有些什么颜色的呢，（红色、黄色、绿色、蓝色等）小朋友们知道星星发亮的时候是什么样的？像什么？（一闪一闪的，像眼睛）那小朋友们喜欢星星吗？这么漂亮的太空，我们一起来编个舞献给小星星怎么样（花仙子） 三、学习基本动作。 1、教师引导幼儿自编动作 。（星星是怎样眨眼的，用动作表现等）2、教师组合部分动作。 3、学习踏跳步。 4、师生一起唱一遍歌曲。 5、教师将组合的动作示范一遍，幼儿随教师反复练习。 四、随音乐集体跳舞一遍。 五、游戏结束。 师：小朋友们，今天你们玩得开心吗？我们一起来做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。
