温州市特殊教育学校

特殊学校是什么学校？

特殊教育学校 （special education school），是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。扩展资料：1、特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。2、特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。3、特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。学校实行秋季始业。学校应对入学残疾儿童、少年的残疾类别、原因、程度和身心发展状况等进行必要的了解和测评。

温州有个特殊教育学校是一所怎么样的学校？

温州市特殊教育学校新校舍坐落于永嘉县瓯北镇，学校依山而建，环境优美。占地面积185亩，规划建筑面积5.2万平方米。办学规模为102个班级，可容纳1200名学生。下设“三个部三个中心”，启明部招收全市视力残疾儿童少年，启音部招收全市听力残疾儿童少年，启智部招收鹿城区、瓯海区、龙湾区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年。康复中心承担低视力、轻度重听、孤独症、多动症、脑瘫等儿童的康复训练；职教中心承担职业技术教育任务，培养残疾少年劳动技能和独立生活技能；资源中心承担全市培智学校师资培训工作，指导各县（市、区）培智学校或教学点、特殊教育辅读班、普通学校随班就读残疾儿童的教育教学工作。 　　启音区-教学楼
学校启音部和共享区共计2.05万平方米，启音部建有教学楼、慈善康复楼、宿舍楼等，共享区建有科技中心、体育馆、职教中心。学校现有教学班37个，各类残疾学生450多人，教职工120多人，拥有一支热爱特殊教育事业、教学经验丰富的教师团队。

特殊学校专门学校区别

特殊学校专门学校区别：特殊学校是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的学校。专门学校泛指按专业门类设置的学校，分高等专门学校和中等专门学校。高等专门学校如工业大学、农业大学、化工学院、外交学院等；中等专门学校如林业学校、水利学校、师范学校等。特殊教育主要措施：1、多渠道、多层次、多种形式开展残疾人职业教育与培训。2、加强残疾人中等职业教育。3、发展残疾人高等职业教育。4、充分利用远程教育手段。