三年级作文描写一个人150个写作文
1. 3年级介绍他人的作文150字怎么写 有这么一个人，他开朗大方，从不服输，哪怕胜利的希望只有百分之零点一，他也要拼上一拼，搏上一搏。 他的优点不多，毛病却不少，其中一点就是他的字。不管家长和老师怎么说，他也改不了那笔“狗腿字”，总是写得一塌糊涂、乱七八糟。 还有就是贪玩。他什么都会，即使是被大家视为洪水猛兽，唯恐避之不及的电子游戏、电脑游戏、光盘电动等，他都是一等一的高手。不过还好，在爸妈苦口婆心的劝说下，现在他已金盆洗手，改“邪”归正了。 再就是不做家务活，对这个“行当”他是一窍不通。有一次，妈妈让他洗衣服，他竟然用洗洁精在那儿乱搓一气，你说可笑不可笑？ 小学时，他的体育就是班里的佼佼者。上中学后，他对体育更是情有独钟。 在学校里你要想找他，奉劝你千万不要在教室里找，还是到操场上去吧，到乒乓球台或篮球场那边去，他八成在那儿。凡是学校组织的体育活动他一样不落地都参加了。你想看看他的体育成绩如何？那好，到成绩广布栏的前三行找就行了。 他虽然贪玩，学习上却不马虎。他上课总是认真听讲，很少做小动作，因此每次考试成绩都能名列前茅，只是在他小学生涯中最后一次升级考试中，他考得差强人意，连他自己也不敢相信那是他的考分。 好啦，说到这儿，你一定想认识认识他吧？想问问他是谁、叫什么名字、在哪所学校上学吧？我会很畅快地告诉你：他叫孟港超，在城镇中学初一109班就读，生于1989年9月29日，属蛇，星座是天秤座。 咦，你也许奇怪了，我怎么对他了解的这么清楚？告诉你，我对他实在是太熟悉了，他呀，就是我。 2. 小学三年级作文怎么写150个字 从小我的嗓子就不好，可我却喜欢吃辣的，母亲怎么说我都不管用，常气得她跳起来指着我的鼻子说我：“你非得气死才行吗？”在我心中，母亲就是这样，一点也不温柔，但却依旧关心我，特别是那杯永远温暖着的白开水，让我永远感激不已……不知从何时开始，放学后，桌上总是放着一杯白开水。 温温的，不冷不热，喝起来舒服极了。有一次放学晚了点，我回到家早已过了吃饭时间，习惯性地喝了那杯白开水，温温的，依旧是那熟悉的舒服的感觉。 忽然想起今天晚回来这么长时间，水怎么还是温温的？我有些奇怪，但也没放在心上。有一天早上，我肚子疼，于是请了假没去上学。 母亲上了一夜的班回来，不知道我在家。我看见母亲累极了，但依旧倒了一杯水放在桌上。 我笑了，内心充满了暖暖的感觉。睡了一会儿，我起来喝水，水有些凉，我有些不习惯，便放下杯子，上了楼去找母亲。 站在母亲床前，我看见母亲虽然一天一夜未睡，但却依旧没有躺下。她努力地睁大眼睛。 但有时实在忍不住，眼皮还是不由自主地合上，她的头一沉，便又立刻睁开眼睛，于是揉揉眼睛，打个哈欠，说一句：“小鬼，喝个水都让我不消停。长大了非让你给我倒八百杯水不可！”接着眼皮一合，脑袋又一沉。 然后又睁开，又闭上，再沉……过了一会儿，母亲一看表，马上跑下了楼，为我换了一杯热开水，边倒水边嘟囔着：“小鬼呀，除了你伟大的母亲我，谁会给你倒水喝？”不知是她专注了，还是太累了，居然没有发现站在旁边的我，倒完水便回到房间，一头倒在了床上……我端起那杯水，暖暖的，想起母亲一边倒水一边叫我小鬼的样子，一股暖流瞬间顺着我的指尖传遍了我的全身。我端起杯子，又倒了一杯水，放在了母亲的床头。 心里默念着：“放心吧！别说八百杯水，就是八千杯八万杯水，我也一定会给你到的！谁让你是我最最伟大的母亲呢？”。 3. 三年级作文写人的作文100字 我的妈妈 我的妈妈有着一双水灵灵的大眼睛，头发是黄色的，卷卷的，洁白的脸上有一些小雀斑。 我的妈妈很爱我，记得一次数学考试，我只考了61分，到了家妈妈就问：“今天考的怎么样？考了多少？”我犹豫了一会儿，我才不情愿的吐出了这些字来：“考了。。。。。。考了61分。”妈妈大惊失色把我拖到房间就打，可是我明白，妈妈打在我身上，可疼在妈妈心里。 还记得妈妈和我睡觉的夜晚中，我踢了无数次被子，可妈妈总是无怨无悔的一次一次的把我的被子重新盖好！！ 这就是我的妈妈，一位很爱我的妈妈 望采纳！ 4. 3年级上册作文写一个人的一件事 我有一个不爱争辩、也不怎么会说话，却很有耐心的妈妈。 有一次，妈妈去上班，没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到爸爸的严厉责备。 那天早晨，她起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：“**，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”她就回到家里休息了。由于，那几天她干活干得实在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡觉。她一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后她去田里干活去了。她在田里又是拔草，又是放水，还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，爸爸回家了，她看到妈妈已经在家里烧饭就问：“今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗？”妈妈说：“是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。”这时，爸爸看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，他大发雷霆，大声吼了起来：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么这些脏衣服都没有洗呢？你老实说你在干什么？”妈妈一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。爸爸更火了，骂得更加厉害了。但是妈妈就是不开口，不为自己辩护。我想妈妈的脾气真好，于是，我 对爸爸说：“我放学回家时看到妈妈在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”爸爸果然走到门外田边去看了一看。他回家时火气全消了，不好意思地对妈妈说：“你真好，怎么不把真相跟我说一说呢？还是孩子好，我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”妈妈还是没有说，只是会心地笑了笑。 我们那里的人都说我妈妈是一个老实人，脾气好。我的妈妈就是这样一个人。 5. 写人作文150字3片 我的弟弟今年7岁多。他圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过他的人都说他非常可爱。 我的弟弟爱模仿别人说话，特别是别人不“顺从”他的时候，他就用这招来教训别人。有一次，我在看书的时候，弟弟小声地对我说：“老哥，我们一起玩吧！”我正看在兴头上，怎能容忍他来烦，我便对他说：“不行！”他还是想要和我玩，就对我说：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看书！”我斩钉截铁地说。我没有想到，他竟然嬉皮笑脸，学着我的声调说了一句：“不行，我要看书！”我又说了声：“烦！”他居然又学我。他不仅学出了声调，还学出了样子。这样几次下来，我被缠得没辙了，只好让妈妈来“解围”。妈妈对弟弟说：“哥哥要看书，你别打扰他。”他却不听妈妈的话，还振振有词地说：“我这是‘鹦鹉学舌’！”这下，大家都被弄得哭笑不得，而他却在一旁开心地看着我们。 他也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，他听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，突然撕裤裆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被他逗得哈哈大笑，前仰后合，他却一脸的认真，好像在说：有什么好笑的！ 他不仅调皮、搞笑，也很爱读书。他看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。他看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而他却只需半小时就能看完。我也不知道他是怎样看的，不过，我知道这和他的专心致志是分不开的。 弟弟总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在双月湖锻炼长跑。每次长跑锻炼，他都咬紧牙关努力地跑着。他一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。他争强好胜，不服输的精神让我佩服。 这就是我可爱、调皮、好强、认真的弟弟。 6. 三年级下册描写自己的作文不超过150字 我是一个处处逞强，胆子似乎很大的人，其实我也很胆小。 上个星期六的晚上，妈妈住院了，爸爸在医院照顾，我独自一人在家。一开始，妹妹在玩游戏，我们俩还聊着天儿。 可九点过后，妹妹回家了，我心中升起了一丝恐惧。我站在窗边，正是月黑风高，冷风嗖嗖，不时还传来几声凄惨的鸟叫声，我不禁打了个寒颤。 我突然想到了"小偷"，我害怕他从哪个窗户翻进来，于是三步并个两步，把家里所有的窗户"啪、啪、啪"几声全关了，心里才算踏实了点儿。街上灯火通明，却寂静无声，让人感到诡异。 其实我也很胆小。窗边不敢久站，我又玩起了游戏。 我下着五子棋，总感觉背后有一双眼睛盯着我，却不敢转身去看，我浑身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，转一次身就减一年寿命。我越想越离谱，吓得差点趴在地上，由于心神不宁，下棋时被对方穷追不舍，结果惨败。 游戏背后幻觉处处，其实我也很胆小。时间已经很晚了，我关了电脑，准备睡觉。 卫生间漆黑一团，似乎被烟雾笼罩，暗藏杀机，令人不敢向前。我咬紧牙关，径直冲向卫生间，手指飞速一弹，灯亮了。 我松了口气，看来很安全。洗漱完毕，我向卧室走去。 睡在床上，总感觉不踏实，好像早有人知道我一人在家，准备半夜抢劫。我难以入眠，只好起来看书。 书中尽情讲述了许多感人的故事。我的心沉浸在温暖的爱里，抛去了一切杂念。 已经是凌晨了，生物钟提醒我必须得睡觉了，我轻轻地钻进被窝，望着天花板，影子在渐渐变化，恍若一些人在蹑手蹑脚地行走。我不敢多想，紧紧闭上眼睛，但各种稀奇古怪的东西不断出现在脑海中，不知过了多久，我才进入梦乡。 其实我也很胆小，如何才能让自己胆大起来呢？关于描写自己的作文二：自己 我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。我是一个爱独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。 我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时会为大人多多少少分点负担，我的爸妈对我也很好。妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。 妈妈每次只要以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。 因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。 我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高，这是我唯一的愿望。我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。 我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们就像是三姐妹，形影不离，就是现在每天都一起结伴而行回家。我的缺点就是太粗心大意了。 在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。 这就是我，一个渴望长高的小女孩！关于描写自己的作文三：自己 我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。 我向他招招手，他对我说：“你好，我叫延立敏。”一双水汪汪的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。 一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。 这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行，从小就幻想能到威尼斯玩一玩。 有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己。 有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。 才学着说话，坐在床上闲着无聊，便拿起笔乱画。不经意间，竟一口气从1写到了100。 那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣大止，有时却能让人大笑不已，哭笑不得。 那年，我才2岁。我这个人不仅感情丰富，还也很爱动。 一有空，我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。 我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。 关于描写自己的作文四：自己 我上四年级了。我有一头乌黑乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不爱说话，上课很少发言，因此，我变得越来越胆小了。 记得一次上语文课时，我向以往一样没有举手发言，下课被老师叫进办公室，老师严肃地说：“你能说话吗？”我疑惑地说：“能。”老师又问：“你能与我沟通吗？”我说：“可以。” 老师微笑着说：“你可以说话，为什么不举手发言呢？只要你把老师提出的问题认真思考几遍，就可以有精彩的回答问题了，不管你回答得对不对，只要你有勇气举手发言，我们都不会嘲笑你的。希望你能进。 7. 三年级作文写一个人值得写的事 在我的生活中，有许多熟悉的人。 但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。 我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。 她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁 。 有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。” 接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。 在生活上，妈妈照顾得我无微不至，生怕我吃不饱、穿不暖。 在学习上，妈妈教给我许多学习的方法，让我能轻松的学习。在其它的时候妈妈经常带我去旅游，让我的视野更开阔。 虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈。 8. 三年级作文一件有趣的事150个字 在一个风和日丽的周末，小姨带着我和乐乐去莲湖公园的健乐溜冰场去滑旱冰。 那是我第一次去室内的溜冰场，既紧张又兴奋。我的好朋友乐乐说过好多遍，说那里有多好。 因为我有初级的经验，所以想去一探究竟，看看那里到底有多好。来到健乐溜冰场，那里面非常的大，人也特别多。 小姨到前台办完手续后，我俩便换上装备，加入到人群中。以往爸妈带着我都是到人少的地方溜冰，这个阵势我还是第一次见到，有点害怕了。 刚开始我很小心，一点一点溜，生怕被别人撞倒。乐乐经常去，显得很自如。 溜完一圈后我认为自己熟练了，就大摇大摆地滑起来，结果一下子撞倒大哥哥身上，摔得那个脆啊！疼死了。乐乐看见后滑过来拉着我的手说：“慢慢来，别害怕。” 我们拉着手一起滑了一圈，正在得意洋洋时，由于我的重心不稳，一下子和乐乐一起摔倒，趴在地上，两个人的滑稽像逗乐了身边的每个人。我们坚持不懈的努力着，摔倒了爬起来，直到两个人配合的非常的默契，滑的也很好的时候，听到小姨叫着我们的名字说：“该走了，时间已经晚了。” 哎呦！时间过得好快呀，怎么还没过瘾呢，就该回家了。度过了多么有趣的一天呀！下次再去。 9. 作文,写一个人物,300字,三年级 我的妈妈是家中的一家之主，大事小事都归她管，她做事既认真，又麻利，怪不得她属猴呢！我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭，打扫房间，洗衣服。因此，她对在做饭方面有一些“创新”…… 有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。心想：要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死！我就尝了一口。这时，妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说：“好喝吗？”“这是什么玩意呀？这么难喝？”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说：“这俩能放一起吗？”妈妈胸有成竹地说：“绝对没问题，这个，还对你身体好呢！” 我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想：以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈！ 家中有位“唐僧” 我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。 我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭！”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想：完了，又该吃苹果了。我心里默数着：5、4、3、2、1、0！门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说：“该吃苹果了！”我总是找借口说，我写作业呢！没时间，可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好，我已经习惯了。我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。 我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的，我爱我的家 采纳 我 10. 三年级小学生作文我最熟悉的人的一件事300字我熟悉的一个人作文 最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。 记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗？我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。 妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上她对我的关心也是无微不至的。 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。 妈妈为人善良，妈妈是老师她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是45元钱，怎么找回47元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 *** 辣的太阳，把2元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
小学三年级作文描写一个人
我的妈妈中等个子，一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发扎着个马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得特别利索。 妈妈是个勤快的人。每个星期天早上，当我还在梦乡时，妈妈都会早早地起床，把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的，把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净，还会做上可口的饭菜等着我起床吃。 记得有一次，妈妈患病，在病房休息了两天。回到家后，妈妈看到我和爸爸把家弄得乱七八糟的，就一声不吭地坐在那儿收拾起来，让我心里很不是滋味。我赶忙跑过去帮妈妈拿抹布，小声对妈妈说：“您休息一会儿吧，我以后再也不会把家弄乱了。”妈妈拍了一下我的头，又收拾起来，直到把里里外外收拾得干干净净、整整齐齐。妈妈就是这样一... 三年级作文写自己性格、外貌、特长和爱好 《.这就是我.》我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的一朵花.“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格.兴趣.爱好.特长……下面，我就来介绍一下自己吧！小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道.这就是我.我有一个缺点：爱哭.谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头.记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭.我还有一大优势：有恒心.那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来.可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心.然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前！这是对我恒心的一个小小的考验.我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴！这就是我，一个既爱哭，又有恒心的可爱的小女孩. 三年级作文写青娃有多少特长怎样写 有一天，爷爷送给我一只漂亮的瓶子，我高兴的走近一看，原来瓶子里面有一只小青蛙。 这只小青蛙是刚从蝌蚪长成的，尾巴刚刚蜕掉，身子有点黑绿色，两只圆溜溜的眼睛，又黑又亮。 小青蛙在瓶子里面跳来跳去。 看着青蛙总是不断跳动，我不知道它想干什么，心里很着急。 我把它从瓶子里倒出来放到一只盆里。 它靠在盆的里边爬呀爬，盆边有点高，它爬不上来。 过了一会，只见它用力一跳，一下子跳到盆边，再一用力一跳，青蛙跳到地上，我怕它逃走，急忙追过去，把它捡起来，捂在手心里。 妈妈看见了，问我：“你在做什么？”我连忙把青蛙举到妈妈面前说：”我在玩这只小青蛙“。 我又问妈妈为什么青蛙在瓶子里面乱跳。 妈妈告诉我说青蛙是益虫，是庄稼的好朋友，是捕虫能手，小青蛙也有家，它也想妈妈，想自己的朋友。 我这才知道它想做什么，就把它放到路边的小池塘里。 我看到小青蛙在池塘边跳了几下就钻进了水里，游走了。 过了几天，我去散步，经过小池塘，听到了清脆的”呱呱“叫声，我猜想：那一定有我放的那只青蛙，还有它的朋友，它们都在为农民伯伯的庄稼站岗放哨呢。 我的特长作文 每个人都有自己的特长，有人会唱歌，有人会跳舞，有人会画画……而我的特长是写作文。 在我三年级的时候，妈妈或许是听了朋友的介绍，把我送到了杜老师的作文班学习。 一开始，我的作文写得很差，每篇作文只有一段，标点符号也只会用逗号和句号，每篇作文得到的红花都不多。 来到作文班，经过一段时间的认真学习之后，我进步很快，后来竟脱颖而出。 我们高年级班的优秀习作讲评时，有20%的作文都是我写的，这让我感到很自豪。 杜老师还把我们写的优秀作文投到网上，只一年内就发表了300多篇！其中还有我写的好多篇呢！日复一日，年复一年。 三年多过去了，我的作文，在作文班也算小有名气了，作文班新来的同学们也很快就认识了我。 我每次背精彩语句小段或经典国语时，背得都很流利。 在作文班每月发奖的时候，我几乎都是高年段的一等奖，甚至是一等奖中的第一名——这里有老师的付出，是我不懈努力的结果。 作文班一周上两节课，一节是讲评课，一节是写作课。 讲评同班学生的习作，可以提高我们的阅读能力，让我们学到更多的写作方法，知道好词好句如何自如运用。 老师把我们写的每一篇作文都进行认真批改，非常辛苦。 在这里我要说一声：“杜老师，您辛苦了！”有耕耘就有收获。 上个月，我收到了来自北京的信，信中说我写的作文《中国汉字，妙趣横生》获得了“中国青少年作家杯”银奖，我特别高兴。 作文班里有很多同学都收到了类似的信件。 我们班的徐英博同学已经去北京领取了奖状、奖杯，并与全国知名作家合影留念。 那手举奖杯的大照片，真让人羡慕！可惜我没有去北京，错过了与大作家亲密接触的机会。 其实，我的作文在百度上也能搜到，只要打上我的作文题目或我的名字进行搜索，就可以了。 在我们作文班的墙上，贴有同学们参加15届、16届和17届的全国作文竞赛的获奖证书。 我相信，在不久的将来，我也会成为这里的一员，为作文班争光的。 写作文就是我的特长，我坚信：我将来一定会成为一名出色的作家！ 三年级下册作文100字写特长特长是跑步 《我的特长》我是一名三年级的学生。 我看别人跑步，每次我都要和人家比一比，因为跑步是我的特长。 我知道跑步对身体有好处，特别是正处在发育期的我们青少年。 每年运动会我都积极主动参加，在班级也获得过名次，看见有的同学跑不过我，我就鼓励他们说谁能坚持到底谁就是赢家。 （你看看有没有不对路的，如果有，自己修改一下，另外你感觉合格了给予采纳，谢谢。 ）... 搜索作文我的特长三百五十字以上三年级 我最拿手的本领就是写作了，张老师说我是班级小作家，妈妈也说我的写作水平已经超过了爸爸。 上幼儿园的时候，妈妈就开始教我写日记了。 刚开始写的时候，语句不通顺，妈妈没有责怪我，而是耐心的给我提示该怎么写；第二次写的时候，老是丢三落四，原本是“爸爸你什么时候回来”，我会写成“爸爸你你什么时候回”。 就因为这个，妈妈让我把这个句子抄了十遍，还告诉我写日记时一定要细心。 后来，我渐渐的能把语句写通顺了，但语言表达上还是不清楚。 妈妈就一点一点的及时鼓励我的进步，还让我多去网上看看别人写的日记，看看我与别人的差距有多大。 上网上看了，我才知道，我和别人相比，简直就是差得太远了。 我的特长作文300字——画画 新苏教版四年级上册《习作2》教学设计2008-10-14【字号：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】关键词：习作 照镜 教学 一环 设计 上册 教学设计 相貌 导入 写作摘 要：《最新苏教版四年级上册《习作2》教学设计》...出来。 二、教学过程分三个环节 第一环：激趣导入，引出课题。 兴趣是最好的老师，要让学生在课堂上动起来，特别是三年级学生作文刚刚入门，就得引发他们的积极性。 我根据小学生对新事物好奇的特点。 （先让学生在...相 关： ◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细 ◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细 ◇ 语文园地七|课标教材 >>详细一、教学目标《语文课程标准》第二学段习作要求中指出“应着重培养学生的写作兴趣和自信心”所以本节课我拟订了以下两个教学目标：（一）先简单地写自己姓名、年龄、在哪所学校上几年级，再选取自己相貌、性格、爱好等说说。 最后和同学们交流、评议。 （二）能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。 二、教学过程分三个环节第一环：激趣导入，引出课题。 兴趣是最好的老师，要让学生在课堂上动起来，特别是三年级学生作文刚刚入门，就得引发他们的积极性。 我根据小学生对新事物好奇的特点。 （先让学生在课前每人准备一张相片或一面镜子）上习作课时让学生自己看相片或照镜子观察自己的相貌，把自己的相貌最有特点的地方记下来。 然后想一想自己的性格，平时喜欢静或喜欢动等等，还有爱好是什么？（如看书、画画、体育等等），还有自己最特长的是什么？（如体育、舞蹈等）让学生各抒已见后，教师小结：每个同学都熟悉自己，如果能把你说的写出来，大家一听作文内容就知道是你，那么你就成功了，这样自然地导入新课，激发了学生的写作欲望。 第二环：细读要求，明确要点。 这一环主要让学生通过自主学习、合作学习等方式，明确写作要求，重在培养学生主动探究、团结合作的精神，教会学生如何审清习作提示。 我的做法是：首先让学生读一读习作提示，想一想本次的要求是什么？同学之间讨论，明确习作训练的要求是：一简单写出自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级。 二、重点写自己的相貌、性格、爱好、特长等。 三、能根据习作内容，给文章定个题目。 四、作文写完后，认真修改。 第三环，拓宽思路，展开思维。 学生明确了写作内容和要求后，我便把重点放在指导学生，把自己的相貌、性格、爱好、特长、介绍清楚，所以我采用看—想—议—说—评的教学方法，引导学生观察思考。 看，看看自己的外貌有什么特点。 想，想想自己的性格，平时有什么爱好，有什么特长，但是对于三年级的学生来说，刚刚作文起步，再加上生活范围有限。 感知水平不高，积累较少，因而常常感到“没东西可写”，又由于年龄特点，为了帮助学生有一个作文感知，我先在学生面前对自己的姓名、年龄、教那年级，（简单说），相貌、性格、爱好、特长（重点说）说一遍，学生有一定的作文思路，如何去介绍好自己写下来说——评，在学生进行充分讨论后，我让各学习小组选一名代表，把他们的构思的内容说出来，让大家评一评是否合符要求，在练习说的过程中，我采用了个别说、评说、同桌说、尽量让每个学生都有机会把自己的构思内容说出来。 真正做到了《语文课程标准》中提出的鼓励自由表达和有创意的表达“以及”与他人分享习作的快乐“通过看——想——议——说——评”这几个环节，以及师生、学生之间、互动交流、学生的思维有了写作的概念，产生“乐于书面表达”的欲望，增强了习作的自信心，老师引导学生把说的内容写下来，写作文自然就不再是“难于上青天”的事了，四、教学体会这次习作训练课，力求体现了“自主、合作、创新”的设计理念，不但激发了学生的习作兴趣，而且培养了学生观察、思考、表现，评价的能力，借助镜子和相片细细观察自己的外貌，收到了较好的效果，《课文课程标准》提到了“发展学生的个性，丰富学生的精神世界”已是这节课的写照。 板书设计：自我介绍姓名、年龄、学校、年级 （略写）相貌、性格、爱好、特长 （详写、重难点）摘自网络 自我介绍三百字作文三年级 大家好，我叫XXX，今年10岁读小学三年级，我是一个文静可爱的小女孩。 我我有一双会说话的大眼睛，眼睛上面还有两条浓浓的眉毛，一个挺挺的鼻子立在一张弯弯的小嘴巴上。 我最喜欢我又黑又长的马尾辫。 我最喜欢的颜色是黄色，因为它鲜艳耀眼。 我最喜欢的动物是小兔子，它浑身雪白可爱极了。 我最喜欢吃的水果是柿子，只要一见到柿子，我就口水直流三千尺，来拜访我的时候别忘了带柿子哦！我最喜欢的人是妈妈，不管有什么事我都跟妈妈一起分享。 我和大多数女孩子一样都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的。 我喜欢看书，只要一有新书我就会迫不及待的看起来甚至忘了吃饭。 这就是我，你们喜欢我的话就赶快来跟我做朋友吧！ 自我介绍：自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用，同时，自我介绍也是认识自我的手段。 在公关交往中，往往需要自己来介绍别人，或者向他人介绍自己。 自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的职场技术。 如何做好自我介绍：首先绍自己的姓名、年龄、爱好、工作经历、家庭概况理想与报负等。 这些都是开场白必须介绍的。 必须保证叙述的线索清晰，一个结构混乱。 其次自己优点特长的介绍。 首先了解自己的特长与优点，便可以开始自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。 ... 关于写特长的作文30字左右 小能人我们班有许多小能人，有的能歌善舞，有的琴艺精湛，还有的只要挥毫泼墨，一会儿一篇朗朗上口的作文便跃然纸上……而我最崇拜的这位小能人她却与众不同，她就是排球队长——傅钧筠。 来到排球场上，她刻苦训练的身影就映入了眼帘。 她在不停地奔跑着，垫着球，从来没停下来休息。 她打排球的样貌一向印在我的脑海里。 傅钧筠她每一天都训练两次，每一次训练的量都是常人难以想象的。 发球50个，接发球50分钟；蛙跳、“小推车”各三个来回，一个来回40多米长。 仰卧起坐160个，“两头起”160个，蹲起300个……就光这些就要两个多小时的时间，又是甚至还要多。 这样艰苦的训练让她有时也想过放下，但他不想辜负老师的期望，不想前功尽弃，于是她咬着牙坚持了下来。 一次次艰苦的训练，让排球队“战果辉煌”。 每一次比赛都能取得胜利。 “锲而不舍，金石可镂。 锲而舍之，朽木不折。 ”我相信，在她坚持不懈的努力下，她会成为中国排球界的一颗新星。 我的特长 作文600字 每个人都会有许多特长，我也不例外。 有美术、电子琴等等。 而最让我感到自豪的，那就是作文了。 记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。 有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。 我那是连比喻句都一窍不通。 象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。 到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。 我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。 我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。 我开始把习作当作自己的“特长”。 但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。 作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。 我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘......老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。 爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。 于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。 我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。 这让我对写作更有了信心。 写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。 我的作文层次高了，博客的人气也大涨。 短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。 对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。 ，每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。 如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。 作文，是我生活中的一部分...... 我的特长还有很多，如画画、电脑编程、机器人。 其中，最好的要数画画，可别小看我，别人都说我的画一个字“好”呢！现在，我的画画等级已经是八级了，还在学校比赛中得到了一等奖的好名次；厉害吧！机器人也是我最爱的，因为学的时间短，有些东西我还不懂。 最近，老师说要比赛了，我就使劲的学呀学呀！现在还在学呢？ 了解自己的特长，我很自豪，也很开心。 ... 自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。 当时我们哈哈大笑。 结果他来了句，“旁边”。 又是一阵的哄笑。 所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。 首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。 性别肯定显而易见，至今未婚。 我的特长就是：手特长。 像这样幽默似的介绍很好。 你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。 （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。 总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。 所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。 所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。 在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。 祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。 四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。 人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。 记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。 班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。 可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。 此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。 在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。 常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。 此地环境优美，令人心怡。 同学大都多才，且全班关系和谐。 老师深得学生之心。 平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。 吾不爱体育，便去打电脑看小说。 生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。 琴棋书画，只略知其一。 小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。 中学后便无一所获。 目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。 愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。 可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。 在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。 这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。 ”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。 可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。 同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！ 老师... 转载请注明出处 » 小学三年级作文描写一个人
