三年级作文描写一个人150个写作文
1. 3年级介绍他人的作文150字怎么写 有这么一个人,他开朗大方,从不服输,哪怕胜利的希望只有百分之零点一,他也要拼上一拼,搏上一搏。 他的优点不多,毛病却不少,其中一点就是他的字。不管家长和老师怎么说,他也改不了那笔“狗腿字”,总是写得一塌糊涂、乱七八糟。 还有就是贪玩。他什么都会,即使是被大家视为洪水猛兽,唯恐避之不及的电子游戏、电脑游戏、光盘电动等,他都是一等一的高手。不过还好,在爸妈苦口婆心的劝说下,现在他已金盆洗手,改“邪”归正了。 再就是不做家务活,对这个“行当”他是一窍不通。有一次,妈妈让他洗衣服,他竟然用洗洁精在那儿乱搓一气,你说可笑不可笑? 小学时,他的体育就是班里的佼佼者。上中学后,他对体育更是情有独钟。 在学校里你要想找他,奉劝你千万不要在教室里找,还是到操场上去吧,到乒乓球台或篮球场那边去,他八成在那儿。凡是学校组织的体育活动他一样不落地都参加了。你想看看他的体育成绩如何?那好,到成绩广布栏的前三行找就行了。 他虽然贪玩,学习上却不马虎。他上课总是认真听讲,很少做小动作,因此每次考试成绩都能名列前茅,只是在他小学生涯中最后一次升级考试中,他考得差强人意,连他自己也不敢相信那是他的考分。 好啦,说到这儿,你一定想认识认识他吧?想问问他是谁、叫什么名字、在哪所学校上学吧?我会很畅快地告诉你:他叫孟港超,在城镇中学初一109班就读,生于1989年9月29日,属蛇,星座是天秤座。 咦,你也许奇怪了,我怎么对他了解的这么清楚?告诉你,我对他实在是太熟悉了,他呀,就是我。 2. 小学三年级作文怎么写150个字 从小我的嗓子就不好,可我却喜欢吃辣的,母亲怎么说我都不管用,常气得她跳起来指着我的鼻子说我:“你非得气死才行吗?”在我心中,母亲就是这样,一点也不温柔,但却依旧关心我,特别是那杯永远温暖着的白开水,让我永远感激不已……不知从何时开始,放学后,桌上总是放着一杯白开水。 温温的,不冷不热,喝起来舒服极了。有一次放学晚了点,我回到家早已过了吃饭时间,习惯性地喝了那杯白开水,温温的,依旧是那熟悉的舒服的感觉。 忽然想起今天晚回来这么长时间,水怎么还是温温的?我有些奇怪,但也没放在心上。有一天早上,我肚子疼,于是请了假没去上学。 母亲上了一夜的班回来,不知道我在家。我看见母亲累极了,但依旧倒了一杯水放在桌上。 我笑了,内心充满了暖暖的感觉。睡了一会儿,我起来喝水,水有些凉,我有些不习惯,便放下杯子,上了楼去找母亲。 站在母亲床前,我看见母亲虽然一天一夜未睡,但却依旧没有躺下。她努力地睁大眼睛。 但有时实在忍不住,眼皮还是不由自主地合上,她的头一沉,便又立刻睁开眼睛,于是揉揉眼睛,打个哈欠,说一句:“小鬼,喝个水都让我不消停。长大了非让你给我倒八百杯水不可!”接着眼皮一合,脑袋又一沉。 然后又睁开,又闭上,再沉……过了一会儿,母亲一看表,马上跑下了楼,为我换了一杯热开水,边倒水边嘟囔着:“小鬼呀,除了你伟大的母亲我,谁会给你倒水喝?”不知是她专注了,还是太累了,居然没有发现站在旁边的我,倒完水便回到房间,一头倒在了床上……我端起那杯水,暖暖的,想起母亲一边倒水一边叫我小鬼的样子,一股暖流瞬间顺着我的指尖传遍了我的全身。我端起杯子,又倒了一杯水,放在了母亲的床头。 心里默念着:“放心吧!别说八百杯水,就是八千杯八万杯水,我也一定会给你到的!谁让你是我最最伟大的母亲呢?”。 3. 三年级作文写人的作文100字 我的妈妈 我的妈妈有着一双水灵灵的大眼睛,头发是黄色的,卷卷的,洁白的脸上有一些小雀斑。 我的妈妈很爱我,记得一次数学考试,我只考了61分,到了家妈妈就问:“今天考的怎么样?考了多少?”我犹豫了一会儿,我才不情愿的吐出了这些字来:“考了。。。。。。考了61分。”妈妈大惊失色把我拖到房间就打,可是我明白,妈妈打在我身上,可疼在妈妈心里。 还记得妈妈和我睡觉的夜晚中,我踢了无数次被子,可妈妈总是无怨无悔的一次一次的把我的被子重新盖好!! 这就是我的妈妈,一位很爱我的妈妈 望采纳! 4. 3年级上册作文写一个人的一件事 我有一个不爱争辩、也不怎么会说话,却很有耐心的妈妈。 有一次,妈妈去上班,没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到爸爸的严厉责备。 那天早晨,她起床后与往常一样,吃好早饭就去上班了。来到厂里,那里的人对他说:“**,今天没有什么事情可做,所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”她就回到家里休息了。由于,那几天她干活干得实在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡觉。她一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后她去田里干活去了。她在田里又是拔草,又是放水,还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟,爸爸回家了,她看到妈妈已经在家里烧饭就问:“今天,你怎么这么早就在家里了。是休息了吗?”妈妈说:“是的。今天厂里没有活干,所以就放了一天假。”这时,爸爸看到卫生间里的脏衣服没有洗,于是,他大发雷霆,大声吼了起来:“怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么这些脏衣服都没有洗呢?你老实说你在干什么?”妈妈一声不吭,只是默默地烧饭炒菜。爸爸更火了,骂得更加厉害了。但是妈妈就是不开口,不为自己辩护。我想妈妈的脾气真好,于是,我 对爸爸说:“我放学回家时看到妈妈在田里干活,你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”爸爸果然走到门外田边去看了一看。他回家时火气全消了,不好意思地对妈妈说:“你真好,怎么不把真相跟我说一说呢?还是孩子好,我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”妈妈还是没有说,只是会心地笑了笑。 我们那里的人都说我妈妈是一个老实人,脾气好。我的妈妈就是这样一个人。 5. 写人作文150字3片 我的弟弟今年7岁多。他圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。只要见过他的人都说他非常可爱。 我的弟弟爱模仿别人说话,特别是别人不“顺从”他的时候,他就用这招来教训别人。有一次,我在看书的时候,弟弟小声地对我说:“老哥,我们一起玩吧!”我正看在兴头上,怎能容忍他来烦,我便对他说:“不行!”他还是想要和我玩,就对我说:“就和我玩了嘛。”“不行!我要看书!”我斩钉截铁地说。我没有想到,他竟然嬉皮笑脸,学着我的声调说了一句:“不行,我要看书!”我又说了声:“烦!”他居然又学我。他不仅学出了声调,还学出了样子。这样几次下来,我被缠得没辙了,只好让妈妈来“解围”。妈妈对弟弟说:“哥哥要看书,你别打扰他。”他却不听妈妈的话,还振振有词地说:“我这是‘鹦鹉学舌’!”这下,大家都被弄得哭笑不得,而他却在一旁开心地看着我们。 他也很搞笑,有一次,我在背李白的《静夜思》,他听了,就即兴对我们说了一首:“床前明月光,李白思故乡。回到他家乡,突然撕裤裆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被他逗得哈哈大笑,前仰后合,他却一脸的认真,好像在说:有什么好笑的! 他不仅调皮、搞笑,也很爱读书。他看书的时候,除了翻书声,其他一点声音也没有,安静得就像一只猫。他看书的速度很快,一本“马小跳”我要看一个小时,而他却只需半小时就能看完。我也不知道他是怎样看的,不过,我知道这和他的专心致志是分不开的。 弟弟总是以我为目标。为了增强我们的体质,爸爸让我们在双月湖锻炼长跑。每次长跑锻炼,他都咬紧牙关努力地跑着。他一面跑,一面嘴里还念念有词,为自己鼓劲,想追上我,甚至超越我。他争强好胜,不服输的精神让我佩服。 这就是我可爱、调皮、好强、认真的弟弟。 6. 三年级下册描写自己的作文不超过150字 我是一个处处逞强,胆子似乎很大的人,其实我也很胆小。 上个星期六的晚上,妈妈住院了,爸爸在医院照顾,我独自一人在家。一开始,妹妹在玩游戏,我们俩还聊着天儿。 可九点过后,妹妹回家了,我心中升起了一丝恐惧。我站在窗边,正是月黑风高,冷风嗖嗖,不时还传来几声凄惨的鸟叫声,我不禁打了个寒颤。 我突然想到了"小偷",我害怕他从哪个窗户翻进来,于是三步并个两步,把家里所有的窗户"啪、啪、啪"几声全关了,心里才算踏实了点儿。街上灯火通明,却寂静无声,让人感到诡异。 其实我也很胆小。窗边不敢久站,我又玩起了游戏。 我下着五子棋,总感觉背后有一双眼睛盯着我,却不敢转身去看,我浑身冷汗,心想:背后莫不是"死神",转一次身就减一年寿命。我越想越离谱,吓得差点趴在地上,由于心神不宁,下棋时被对方穷追不舍,结果惨败。 游戏背后幻觉处处,其实我也很胆小。时间已经很晚了,我关了电脑,准备睡觉。 卫生间漆黑一团,似乎被烟雾笼罩,暗藏杀机,令人不敢向前。我咬紧牙关,径直冲向卫生间,手指飞速一弹,灯亮了。 我松了口气,看来很安全。洗漱完毕,我向卧室走去。 睡在床上,总感觉不踏实,好像早有人知道我一人在家,准备半夜抢劫。我难以入眠,只好起来看书。 书中尽情讲述了许多感人的故事。我的心沉浸在温暖的爱里,抛去了一切杂念。 已经是凌晨了,生物钟提醒我必须得睡觉了,我轻轻地钻进被窝,望着天花板,影子在渐渐变化,恍若一些人在蹑手蹑脚地行走。我不敢多想,紧紧闭上眼睛,但各种稀奇古怪的东西不断出现在脑海中,不知过了多久,我才进入梦乡。 其实我也很胆小,如何才能让自己胆大起来呢?关于描写自己的作文二:自己 我是一个脾气暴躁的小女孩,个子很小,但我的心却是个“小大人”,我很注意自己的着装,我也很会自理。我是一个爱独立的小女孩,总是希望生活中没有大人的管束,能够自由安排,自由玩耍。 我在这个家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在这个平凡的家中过得很好,有时会为大人多多少少分点负担,我的爸妈对我也很好。妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。 妈妈每次只要以讲到我的不对,我就觉得妈妈伤到了我的自尊,就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下,我也会掉下眼泪,因为我是一个自尊心很强的女孩。 因为我小时候不喜欢喝牛奶,不喜欢吃青菜,所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭,不知到底该怎么办。 我的脑子里整天都在想:希望自己能够在初中长很高,这是我唯一的愿望。我的优点是宽宏大量,对待朋友很友好。 我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过,我们就像是三姐妹,形影不离,就是现在每天都一起结伴而行回家。我的缺点就是太粗心大意了。 在一次的数学测试中,我不小心把一个小数点写掉了,结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议,我现在正在尽全力改掉这个缺点。 这就是我,一个渴望长高的小女孩!关于描写自己的作文三:自己 我走到镜子前面,看看镜子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。 我向他招招手,他对我说:“你好,我叫延立敏。”一双水汪汪的眼睛,两条眉毛乌黑,一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴,笑一笑,两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。 一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材,体形瘦瘦的,让人觉得弱不禁风。 这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行,从小就幻想能到威尼斯玩一玩。 有人说,人最大的敌人是自己;而我要说,人最好的朋友是自己。有人说,人最有力的竞争对手是自己;而我要说,人最好的合作伙伴是自己。 有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇,而我要为自己当一次伯乐。因为,我了解自己。 才学着说话,坐在床上闲着无聊,便拿起笔乱画。不经意间,竟一口气从1写到了100。 那张嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸,生气时,噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣大止,有时却能让人大笑不已,哭笑不得。 那年,我才2岁。我这个人不仅感情丰富,还也很爱动。 一有空,我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了,又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。 我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。 关于描写自己的作文四:自己 我上四年级了。我有一头乌黑乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴不爱说话,上课很少发言,因此,我变得越来越胆小了。 记得一次上语文课时,我向以往一样没有举手发言,下课被老师叫进办公室,老师严肃地说:“你能说话吗?”我疑惑地说:“能。”老师又问:“你能与我沟通吗?”我说:“可以。” 老师微笑着说:“你可以说话,为什么不举手发言呢?只要你把老师提出的问题认真思考几遍,就可以有精彩的回答问题了,不管你回答得对不对,只要你有勇气举手发言,我们都不会嘲笑你的。希望你能进。 7. 三年级作文写一个人值得写的事 在我的生活中,有许多熟悉的人。 但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。 我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。 她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁 。 有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。” 接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。 在生活上,妈妈照顾得我无微不至,生怕我吃不饱、穿不暖。 在学习上,妈妈教给我许多学习的方法,让我能轻松的学习。在其它的时候妈妈经常带我去旅游,让我的视野更开阔。 虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈。 8. 三年级作文一件有趣的事150个字 在一个风和日丽的周末,小姨带着我和乐乐去莲湖公园的健乐溜冰场去滑旱冰。 那是我第一次去室内的溜冰场,既紧张又兴奋。我的好朋友乐乐说过好多遍,说那里有多好。 因为我有初级的经验,所以想去一探究竟,看看那里到底有多好。来到健乐溜冰场,那里面非常的大,人也特别多。 小姨到前台办完手续后,我俩便换上装备,加入到人群中。以往爸妈带着我都是到人少的地方溜冰,这个阵势我还是第一次见到,有点害怕了。 刚开始我很小心,一点一点溜,生怕被别人撞倒。乐乐经常去,显得很自如。 溜完一圈后我认为自己熟练了,就大摇大摆地滑起来,结果一下子撞倒大哥哥身上,摔得那个脆啊!疼死了。乐乐看见后滑过来拉着我的手说:“慢慢来,别害怕。” 我们拉着手一起滑了一圈,正在得意洋洋时,由于我的重心不稳,一下子和乐乐一起摔倒,趴在地上,两个人的滑稽像逗乐了身边的每个人。我们坚持不懈的努力着,摔倒了爬起来,直到两个人配合的非常的默契,滑的也很好的时候,听到小姨叫着我们的名字说:“该走了,时间已经晚了。” 哎呦!时间过得好快呀,怎么还没过瘾呢,就该回家了。度过了多么有趣的一天呀!下次再去。 9. 作文,写一个人物,300字,三年级 我的妈妈是家中的一家之主,大事小事都归她管,她做事既认真,又麻利,怪不得她属猴呢!我妈妈每天晚上给我们父子俩做晚饭,打扫房间,洗衣服。因此,她对在做饭方面有一些“创新”…… 有一次我放学回家,看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗,我端起来又看又闻,有一股醋酸味。心想:要是毒药一定不会放在饭桌上,八成喝了不会死!我就尝了一口。这时,妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说:“好喝吗?”“这是什么玩意呀?这么难喝?”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊,说:“这俩能放一起吗?”妈妈胸有成竹地说:“绝对没问题,这个,还对你身体好呢!” 我听完妈妈这话,就回房间写作业去了,边走边想:以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈! 家中有位“唐僧” 我的家中还有一个爱唠叨的爸爸,整天对我说这说那。 我刚刚把钥匙捅进门的孔里,就听见我那位爸爸唠叨说:“快去洗澡,又出一身汗,洗完澡赶紧吃饭!”我总说等会儿,可又被他那一句又一句的话逼进了浴室,去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时,听见削皮刀有动静的时候,心想:完了,又该吃苹果了。我心里默数着:5、4、3、2、1、0!门开了,爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说:“该吃苹果了!”我总是找借口说,我写作业呢!没时间,可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好,我已经习惯了。我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发,给爸爸起了“唐僧”的外号。 我的家是快乐的,是温暖的,是幸福的,我爱我的家 采纳 我 10. 三年级小学生作文我最熟悉的人的一件事300字我熟悉的一个人作文 最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。 记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。 妈妈不仅在学习上鼓励我,在生活上她对我的关心也是无微不至的。 我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。 妈妈为人善良,妈妈是老师她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是45元钱,怎么找回47元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了2元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着 *** 辣的太阳,把2元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。
小学三年级作文描写一个人
我的妈妈中等个子,一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的头发扎着个马尾辫,走起路来一晃一晃的,显得特别利索。 妈妈是个勤快的人。每个星期天早上,当我还在梦乡时,妈妈都会早早地起床,把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的,把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净,还会做上可口的饭菜等着我起床吃。 记得有一次,妈妈患病,在病房休息了两天。回到家后,妈妈看到我和爸爸把家弄得乱七八糟的,就一声不吭地坐在那儿收拾起来,让我心里很不是滋味。我赶忙跑过去帮妈妈拿抹布,小声对妈妈说:“您休息一会儿吧,我以后再也不会把家弄乱了。”妈妈拍了一下我的头,又收拾起来,直到把里里外外收拾得干干净净、整整齐齐。妈妈就是这样一... 三年级作文写自己性格、外貌、特长和爱好 《.这就是我.》我们生活的世界就像一个百花园,每个人都是这个花园里的一朵花.“人与人不同,花有百样红”,我们每个人都有自己的性格.兴趣.爱好.特长……下面,我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛,乌黑的长发,一张樱桃小嘴,能说会道.这就是我.我有一个缺点:爱哭.谁要是惹到我,我的眼睛就像没关紧的水龙头,眼泪哗哗的流个不停,唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩,可是,我也关不住这个水龙头.记得有一次,是在放学的路上,我们班的某一个女生,不小心撞到了我的耳朵,把我的耳钉撞掉了,耳朵还流血了,我便大哭起来,我们班的几个女生都在安慰我,可是,她们谁安慰我都不行,我就是哭.我还有一大优势:有恒心.那天,我和我的朋友一起剥花生,开始,我们觉得这是一种乐趣,就开始高高兴兴的剥了起来.可是,我们还没有剥到一半,我们就觉得没意思了,我的朋友便去看电视了,正在我想走进屋里看电视时,我的耳边就回荡起了妈妈的那句话:做事情要有始有终,有恒心.然后,我又坐在那里剥起了花生,最后,我坚持下来,终于,慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验.我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好高兴!这就是我,一个既爱哭,又有恒心的可爱的小女孩. 三年级作文写青娃有多少特长怎样写 有一天,爷爷送给我一只漂亮的瓶子,我高兴的走近一看,原来瓶子里面有一只小青蛙。 这只小青蛙是刚从蝌蚪长成的,尾巴刚刚蜕掉,身子有点黑绿色,两只圆溜溜的眼睛,又黑又亮。 小青蛙在瓶子里面跳来跳去。 看着青蛙总是不断跳动,我不知道它想干什么,心里很着急。 我把它从瓶子里倒出来放到一只盆里。 它靠在盆的里边爬呀爬,盆边有点高,它爬不上来。 过了一会,只见它用力一跳,一下子跳到盆边,再一用力一跳,青蛙跳到地上,我怕它逃走,急忙追过去,把它捡起来,捂在手心里。 妈妈看见了,问我:“你在做什么?”我连忙把青蛙举到妈妈面前说:”我在玩这只小青蛙“。 我又问妈妈为什么青蛙在瓶子里面乱跳。 妈妈告诉我说青蛙是益虫,是庄稼的好朋友,是捕虫能手,小青蛙也有家,它也想妈妈,想自己的朋友。 我这才知道它想做什么,就把它放到路边的小池塘里。 我看到小青蛙在池塘边跳了几下就钻进了水里,游走了。 过了几天,我去散步,经过小池塘,听到了清脆的”呱呱“叫声,我猜想:那一定有我放的那只青蛙,还有它的朋友,它们都在为农民伯伯的庄稼站岗放哨呢。 我的特长作文 每个人都有自己的特长,有人会唱歌,有人会跳舞,有人会画画……而我的特长是写作文。 在我三年级的时候,妈妈或许是听了朋友的介绍,把我送到了杜老师的作文班学习。 一开始,我的作文写得很差,每篇作文只有一段,标点符号也只会用逗号和句号,每篇作文得到的红花都不多。 来到作文班,经过一段时间的认真学习之后,我进步很快,后来竟脱颖而出。 我们高年级班的优秀习作讲评时,有20%的作文都是我写的,这让我感到很自豪。 杜老师还把我们写的优秀作文投到网上,只一年内就发表了300多篇!其中还有我写的好多篇呢!日复一日,年复一年。 三年多过去了,我的作文,在作文班也算小有名气了,作文班新来的同学们也很快就认识了我。 我每次背精彩语句小段或经典国语时,背得都很流利。 在作文班每月发奖的时候,我几乎都是高年段的一等奖,甚至是一等奖中的第一名——这里有老师的付出,是我不懈努力的结果。 作文班一周上两节课,一节是讲评课,一节是写作课。 讲评同班学生的习作,可以提高我们的阅读能力,让我们学到更多的写作方法,知道好词好句如何自如运用。 老师把我们写的每一篇作文都进行认真批改,非常辛苦。 在这里我要说一声:“杜老师,您辛苦了!”有耕耘就有收获。 上个月,我收到了来自北京的信,信中说我写的作文《中国汉字,妙趣横生》获得了“中国青少年作家杯”银奖,我特别高兴。 作文班里有很多同学都收到了类似的信件。 我们班的徐英博同学已经去北京领取了奖状、奖杯,并与全国知名作家合影留念。 那手举奖杯的大照片,真让人羡慕!可惜我没有去北京,错过了与大作家亲密接触的机会。 其实,我的作文在百度上也能搜到,只要打上我的作文题目或我的名字进行搜索,就可以了。 在我们作文班的墙上,贴有同学们参加15届、16届和17届的全国作文竞赛的获奖证书。 我相信,在不久的将来,我也会成为这里的一员,为作文班争光的。 写作文就是我的特长,我坚信:我将来一定会成为一名出色的作家! 三年级下册作文100字写特长特长是跑步 《我的特长》我是一名三年级的学生。 我看别人跑步,每次我都要和人家比一比,因为跑步是我的特长。 我知道跑步对身体有好处,特别是正处在发育期的我们青少年。 每年运动会我都积极主动参加,在班级也获得过名次,看见有的同学跑不过我,我就鼓励他们说谁能坚持到底谁就是赢家。 (你看看有没有不对路的,如果有,自己修改一下,另外你感觉合格了给予采纳,谢谢。 )... 搜索作文我的特长三百五十字以上三年级 我最拿手的本领就是写作了,张老师说我是班级小作家,妈妈也说我的写作水平已经超过了爸爸。 上幼儿园的时候,妈妈就开始教我写日记了。 刚开始写的时候,语句不通顺,妈妈没有责怪我,而是耐心的给我提示该怎么写;第二次写的时候,老是丢三落四,原本是“爸爸你什么时候回来”,我会写成“爸爸你你什么时候回”。 就因为这个,妈妈让我把这个句子抄了十遍,还告诉我写日记时一定要细心。 后来,我渐渐的能把语句写通顺了,但语言表达上还是不清楚。 妈妈就一点一点的及时鼓励我的进步,还让我多去网上看看别人写的日记,看看我与别人的差距有多大。 上网上看了,我才知道,我和别人相比,简直就是差得太远了。 我的特长作文300字——画画 新苏教版四年级上册《习作2》教学设计2008-10-14【字号:大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】关键词:习作 照镜 教学 一环 设计 上册 教学设计 相貌 导入 写作摘 要:《最新苏教版四年级上册《习作2》教学设计》...出来。 二、教学过程分三个环节 第一环:激趣导入,引出课题。 兴趣是最好的老师,要让学生在课堂上动起来,特别是三年级学生作文刚刚入门,就得引发他们的积极性。 我根据小学生对新事物好奇的特点。 (先让学生在...相 关: ◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细 ◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细◇ 最新苏教版四年级上册《习 >>详细 ◇ 语文园地七|课标教材 >>详细一、教学目标《语文课程标准》第二学段习作要求中指出“应着重培养学生的写作兴趣和自信心”所以本节课我拟订了以下两个教学目标:(一)先简单地写自己姓名、年龄、在哪所学校上几年级,再选取自己相貌、性格、爱好等说说。 最后和同学们交流、评议。 (二)能够运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句,把自己各方面有顺序地说出来。 二、教学过程分三个环节第一环:激趣导入,引出课题。 兴趣是最好的老师,要让学生在课堂上动起来,特别是三年级学生作文刚刚入门,就得引发他们的积极性。 我根据小学生对新事物好奇的特点。 (先让学生在课前每人准备一张相片或一面镜子)上习作课时让学生自己看相片或照镜子观察自己的相貌,把自己的相貌最有特点的地方记下来。 然后想一想自己的性格,平时喜欢静或喜欢动等等,还有爱好是什么?(如看书、画画、体育等等),还有自己最特长的是什么?(如体育、舞蹈等)让学生各抒已见后,教师小结:每个同学都熟悉自己,如果能把你说的写出来,大家一听作文内容就知道是你,那么你就成功了,这样自然地导入新课,激发了学生的写作欲望。 第二环:细读要求,明确要点。 这一环主要让学生通过自主学习、合作学习等方式,明确写作要求,重在培养学生主动探究、团结合作的精神,教会学生如何审清习作提示。 我的做法是:首先让学生读一读习作提示,想一想本次的要求是什么?同学之间讨论,明确习作训练的要求是:一简单写出自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级。 二、重点写自己的相貌、性格、爱好、特长等。 三、能根据习作内容,给文章定个题目。 四、作文写完后,认真修改。 第三环,拓宽思路,展开思维。 学生明确了写作内容和要求后,我便把重点放在指导学生,把自己的相貌、性格、爱好、特长、介绍清楚,所以我采用看—想—议—说—评的教学方法,引导学生观察思考。 看,看看自己的外貌有什么特点。 想,想想自己的性格,平时有什么爱好,有什么特长,但是对于三年级的学生来说,刚刚作文起步,再加上生活范围有限。 感知水平不高,积累较少,因而常常感到“没东西可写”,又由于年龄特点,为了帮助学生有一个作文感知,我先在学生面前对自己的姓名、年龄、教那年级,(简单说),相貌、性格、爱好、特长(重点说)说一遍,学生有一定的作文思路,如何去介绍好自己写下来说——评,在学生进行充分讨论后,我让各学习小组选一名代表,把他们的构思的内容说出来,让大家评一评是否合符要求,在练习说的过程中,我采用了个别说、评说、同桌说、尽量让每个学生都有机会把自己的构思内容说出来。 真正做到了《语文课程标准》中提出的鼓励自由表达和有创意的表达“以及”与他人分享习作的快乐“通过看——想——议——说——评”这几个环节,以及师生、学生之间、互动交流、学生的思维有了写作的概念,产生“乐于书面表达”的欲望,增强了习作的自信心,老师引导学生把说的内容写下来,写作文自然就不再是“难于上青天”的事了,四、教学体会这次习作训练课,力求体现了“自主、合作、创新”的设计理念,不但激发了学生的习作兴趣,而且培养了学生观察、思考、表现,评价的能力,借助镜子和相片细细观察自己的外貌,收到了较好的效果,《课文课程标准》提到了“发展学生的个性,丰富学生的精神世界”已是这节课的写照。 板书设计:自我介绍姓名、年龄、学校、年级 (略写)相貌、性格、爱好、特长 (详写、重难点)摘自网络 自我介绍三百字作文三年级 大家好,我叫XXX,今年10岁读小学三年级,我是一个文静可爱的小女孩。 我我有一双会说话的大眼睛,眼睛上面还有两条浓浓的眉毛,一个挺挺的鼻子立在一张弯弯的小嘴巴上。 我最喜欢我又黑又长的马尾辫。 我最喜欢的颜色是黄色,因为它鲜艳耀眼。 我最喜欢的动物是小兔子,它浑身雪白可爱极了。 我最喜欢吃的水果是柿子,只要一见到柿子,我就口水直流三千尺,来拜访我的时候别忘了带柿子哦!我最喜欢的人是妈妈,不管有什么事我都跟妈妈一起分享。 我和大多数女孩子一样都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的。 我喜欢看书,只要一有新书我就会迫不及待的看起来甚至忘了吃饭。 这就是我,你们喜欢我的话就赶快来跟我做朋友吧! 自我介绍:自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段,自我介绍好不好,直接关系到自身给别人第一印象的好坏,也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用,同时,自我介绍也是认识自我的手段。 在公关交往中,往往需要自己来介绍别人,或者向他人介绍自己。 自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段,因此,让自己通过自我介绍得到对方的认识甚至认可,是一种非常重要的职场技术。 如何做好自我介绍:首先绍自己的姓名、年龄、爱好、工作经历、家庭概况理想与报负等。 这些都是开场白必须介绍的。 必须保证叙述的线索清晰,一个结构混乱。 其次自己优点特长的介绍。 首先了解自己的特长与优点,便可以开始自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。 ... 关于写特长的作文30字左右 小能人我们班有许多小能人,有的能歌善舞,有的琴艺精湛,还有的只要挥毫泼墨,一会儿一篇朗朗上口的作文便跃然纸上……而我最崇拜的这位小能人她却与众不同,她就是排球队长——傅钧筠。 来到排球场上,她刻苦训练的身影就映入了眼帘。 她在不停地奔跑着,垫着球,从来没停下来休息。 她打排球的样貌一向印在我的脑海里。 傅钧筠她每一天都训练两次,每一次训练的量都是常人难以想象的。 发球50个,接发球50分钟;蛙跳、“小推车”各三个来回,一个来回40多米长。 仰卧起坐160个,“两头起”160个,蹲起300个……就光这些就要两个多小时的时间,又是甚至还要多。 这样艰苦的训练让她有时也想过放下,但他不想辜负老师的期望,不想前功尽弃,于是她咬着牙坚持了下来。 一次次艰苦的训练,让排球队“战果辉煌”。 每一次比赛都能取得胜利。 “锲而不舍,金石可镂。 锲而舍之,朽木不折。 ”我相信,在她坚持不懈的努力下,她会成为中国排球界的一颗新星。 我的特长 作文600字 每个人都会有许多特长,我也不例外。 有美术、电子琴等等。 而最让我感到自豪的,那就是作文了。 记得一二年级的时候,我并没有写的很好,只是一般般而已。 有一次,我写的一篇作文,还被爸爸说成“流水账”。 我那是连比喻句都一窍不通。 象这样的作文怎么会变成我的特长了呢?接着往下看吧。 到了三年级,语文书上出现了“习作”二字。 我原本以为习作非常得难,但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。 我写作文就越来越来劲了,后面的几篇习作都写得很好。 我开始把习作当作自己的“特长”。 但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗?三年级下学期,我报了阅读写作的兴趣班。 作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。 我把事儿写得生动有趣,把景写得优美迷人,把童话写得奇幻神秘......老师见我写得这么好,鼓励我去投稿。 爸爸妈妈发现了我作文的进步,决定让更多的人看到我写的文章。 于是,我在网络中安了一个“小窝”,那就是博客。 我发的第一篇博客就受到了网友的 好评,纷纷大加称赞。 这让我对写作更有了信心。 写了一段时间,博客已经成为了我离不开的伙伴。 我的作文层次高了,博客的人气也大涨。 短短几个月,我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。 对文章的评论也不少,有对我的赞美,有对我的鼓励,也有对我文章的建议。 ,每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”,他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。 如今,我写作文不光是为了完成老师的人物,而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。 作文,是我生活中的一部分...... 我的特长还有很多,如画画、电脑编程、机器人。 其中,最好的要数画画,可别小看我,别人都说我的画一个字“好”呢!现在,我的画画等级已经是八级了,还在学校比赛中得到了一等奖的好名次;厉害吧!机器人也是我最爱的,因为学的时间短,有些东西我还不懂。 最近,老师说要比赛了,我就使劲的学呀学呀!现在还在学呢? 了解自己的特长,我很自豪,也很开心。 ... 自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。 当时我们哈哈大笑。 结果他来了句,“旁边”。 又是一阵的哄笑。 所以自我介绍要以幽默的方式,最能让人记得你。 首先你可以先说,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(小),XXX(王小二)的X(二)。 性别肯定显而易见,至今未婚。 我的特长就是:手特长。 像这样幽默似的介绍很好。 你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌: (1) 自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。 (2) 自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩。 下面是几篇范文,可以自己看看 自我介绍 我叫**,今年十三岁,刚上初二。 我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。 总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。 我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等, 所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。 所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且, 我上课还总走神,不注意听讲。 所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。 这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧! 点评: 这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点。 在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬, 生于广西柳州市。 祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。 四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。 人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。 记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。 六岁半入小学,低年级时甚欢乐。 班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。 可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。 此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。 在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。 常受老师表扬,实不知乃出于无奈。 毕业后,考入北京八中。 此地环境优美,令人心怡。 同学大都多才,且全班关系和谐。 老师深得学生之心。 平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。 吾不爱体育,便去打电脑看小说。 生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。 吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。 琴棋书画,只略知其一。 小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。 中学后便无一所获。 目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。 愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。 点评: 这篇自传语言十分简练,文中的小作者以时间为顺序,重点叙述了小作者三个时期的不同情况,即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况,而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。 可谓重点突出,详略得当。 这篇自传的语言不仅简练,而且诙谐、生动。 在充满朝气的文字中,一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出,亭亭玉立于读者面前,煞是惹人喜爱。 这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹,但是,在初学的时候,这种模仿借鉴是必不可少的,而且,是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀! 小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。 ”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!” 有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。 可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。 有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。 同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀! 老师... 转载请注明出处 » 小学三年级作文描写一个人