小学一年级看图写话怎么写？
星期天的下午,爸爸在公园里教小明骑自行车。因为小明是第一次骑自行车,心里有一点紧张。所以,爸爸扶在自行车的后面,让自行车保持平稳。不久,小明学会了骑自行车。有时也会摔跤,但他很快就爬起来了。小明学会了骑自行车后，心里很高兴。小明想，我已经把自行车学会了，我就可以自己骑着自行车在公园里玩了。图片中的要素看图写话，图片的时间、地点、人物时间如果写错了，那么就是离题，离题就很难得到高分。认真看图,培养观察力看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。
一年级怎样写看图写话
一年级看图写话怎么写的步骤解析：一、写人物1、描写人物的外貌特征。2、描写人物的性格特征。3、描写事例突出人物形象。二、写物品1、描写物品的外观和功能。2、写出事物的作用和意义。3、抒发对事物的情感。三、写动植物1、按照一定的顺序来写动植物的不同部分。2、运用比喻、拟人等写作手法将动植物的特征写清楚。四、写事1、写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果“六要素”。2、抓住事情的特殊之处来写，激发读者阅读欲望。3、适当添加人物的心理活动。五、写景1、按照一定的顺序来写景物。2、抓住景物最突出的特征来描写。3、能有合理运用修辞手法来描写景物。六、多图看图写话1、仔细观察每一幅图，判定时间信息、地点、图片上都有哪些人物。2、通过对图片人物或动物表情、动作等观察，确定他们都在做些什么。（可参照“六要素”来写）。3、将图片串联起来，变成一篇完整的写话。4、写作顺序不能乱，要按照图片顺序依次来写。
十一看图写话(15分) 仔细观察图画,图上画的都有谁?它们在什么
在图的左侧，小兔子和小乌龟都在躲雨。小兔子和小乌龟在雨中快速的奔跑，在图的右侧是发生了小兔子看见小乌龟了也在雨中。于是小兔子和小乌龟并不在奔跑。他们一起肩并肩在风雨中。拿着荷花叶一起来躲雨【摘要】十一看图写话(15分) 仔细观察图画,图上画的都有谁?它们在什么【提问】你好同学，能否发一下照片，以便为你更好的解答【回答】【提问】这图画的是【提问】什么情况【提问】在图的左侧，小兔子和小乌龟都在躲雨。小兔子和小乌龟在雨中快速的奔跑，在图的右侧是发生了小兔子看见小乌龟了也在雨中。于是小兔子和小乌龟并不在奔跑。他们一起肩并肩在风雨中。拿着荷花叶一起来躲雨【回答】[赞同]【提问】【提问】你好，其中有一个小女孩，一个小男孩。他们在树下指着一个苹果。他们好像在说看书上的，有一个好的大苹果。肯定很好吃不如我们想一个办法把它摘下来吧【回答】
十二 看图写话 (10分)仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?
看图写话：仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?回答如下：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文， 首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。主要面向小学1--2年级学生。看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。
