迟到大王绘本

时间:2024-08-23 04:20:24编辑:小松

绘本讲师训练营【46期】9/21阅读《哐当 哐当 哐当》

《哐当 哐当 哐当》绘本正文除了“哐当”声音,无任何文字,几乎算是无字绘本,越是这样的绘本越难讲解分析,车厢内7个陌生人,面无表情,灰色画面更能衬托出冷漠的气氛,一只猫打破了宁静,小男孩作为绘本的破冰使者,帮助小女孩,感染了全车人,然后人物一一被点亮,从灰色-褐色-彩色,列车变得温暖喜悦。这个绘本告诉我们,不要被社会冷漠的寒风冻结,像那个小男孩一样具有纯真、温暖、柔软的心灵,让人与人之间变得温暖,提醒我们去帮助和关心周围的人,热爱自己的生活。













“哐当哐当哐当”变成了一种节奏,仿佛在叩响每一个人的心门。提醒着每一个人,要从自我的世界里走出来。

我们每个人都感受到,原本横隔在人们之间那堵无形的冰墙融化了,一股暖流传遍我们的心间,“哐当哐当哐当”是列车行驶的声音,敲响我们心扉的声音,是爱的暖流融化冰川的声音,让我们即将开启新的旅程。




这本书也是我儿子喜欢的,开始他看不懂,那时候他两岁左右,虽然只有“哐当哐当”几个字,但是当你给他解读以后,他就特别喜欢,能关住每个人物的颜色变化,一个个被点亮,感觉越来越温暖!还认识了“哐当”两个字,天天念给我听……


绘本讲师训练营【49期】15/21阅读原创《大》

49015--徐俏欢


【绘本简介】:

书名: 《大》

文/图: (英)蒂姆·霍普古德

翻译:徐榕

出版:北京联合出版公司



看到这本绘本,首先是它的鲜黄色,是我最喜欢的鲜黄色。书名只有一个字《大》。不知道想表达什么?引起了我的好奇心。再翻翻看,哦哦,原来是帮助小宝宝理解大小的物体,以及大小的自己的。


好,太好了,这些越是简单的问题,一时间,也会难到家长的,或者是家长经常忽略的事情。可是宝宝就是最爱问的问题啊。

绘本通过宝宝生长过程中,一些生活变化体验了宝宝的长大:宝宝可以看到浴室里的镜子了;宝宝可以触摸到电灯开关了;宝宝的长裤再也遮不住脚踝了……













好多好多的生活细节里,都证明了宝宝长大了,可是宝宝还是很多问题:可是我还够不着天;镜子里的脸还没有完全看得见;他一直在问,自己什么时候能真正长大呢?原来他想比爸爸还要大…..


是的,骑马式地坐在爸爸的肩膀上,他能看到更多更远的东西。骑坐在爸爸的肩膀上,这是宝宝最喜欢的事情了,所以,宝宝都非常期待自己长大。


《迟到大王》告诉我们什么道理?

《迟到大王》我们要学会彼此信任,更要信任自己的孩子。对于从孩子口中说出的不能理解的事物,不要急着用主观判断下定论。对于孩子的问题,不可以全部用成人的眼光来看待,对于孩子的所作所为,应该予以宽容的理解,采取高压式的处罚是不可取的。扩展资料《迟到大王》最成功的地方,在于两个角色的塑造。柏林罕曾说,把人、动物或任何一件事物画得像不像并不重要,重要的是要能把精神意境表达出来,一幅图的魅力就会自然产生。渺小的麦肯席,巨大的老师,一大一小的人物,微妙地将男孩的无助和老师的凶猛权威描绘得淋漓尽致。从头到尾,您也许连麦肯席的五官都看不清楚,但您一定清楚看到了他急忙赶路的样子,看见他努力想摆脱纠缠的焦急,更看出他无辜的神情、被处罚时专心又可怜的模样。书中老师虽然只出现八次,但任何人都能看出他的权威、急躁和坏脾气。鲜活的对比,验证了柏林罕所说,文字只能告诉您一个故事,图画才能真正勾勒出书的真情。

《迟到大王》

《迟到大王》作者是创作《和甘伯伯去游河》

的约翰.柏林涵。

《迟到大王》原书名直译过来是《约翰.派克.罗门.麦肯席————一个总是迟到的男孩》,可能是中文版的编辑嫌这个男孩的名字太长,太啰嗦了,又不好读,就给删掉了,这一删是好读了,但原书名中的那种怪里怪气,故意让人读上去磕磕绊绊的滑稽感觉也就荡然无存了,如果约翰.柏丽涵知道了,一定会痛心疾首。

因为作者要的就是那种好玩的游戏,感觉大人可能会嫌烦,但小孩一定会爱死这个长长怪怪的名字。

约翰.派克.罗门.麦肯席走路去上学,他走着走着就会从水底下钻出来一只鳄鱼,接着他又遭遇了一头狮子,是从树丛里钻出来的,最后他又遭遇了巨浪,桥下面突然就发大水了,因此上学迟到。

像这样的奇怪的事情,在他上学的路上不断地发生。

作者在这本书里,安排了一个缺乏想象力而又专横武断的人物——老师,当可怜的约翰.派克.罗门.麦肯席逃脱了鳄鱼、狮子和巨浪的袭击,气喘吁吁的赶到学校的时候,老师总是不相信他所说的迟到的理由。

在这个古怪而又刻板的老师眼里,约翰.派克.罗门.麦肯席就是一个喊“狼来了,狼来了”的小男孩,他不是惩罚约翰.派克.罗门.麦肯席写三百遍,“我不可以说有鳄鱼的谎,不可以说有狮子的谎……”就是气急败坏的尖声吼叫。

最后的结局充满了讽刺的意味,一天,当约翰.派克.罗门.麦肯席走进教室的时候,一只秃头的大猩猩抱着老师开心地悬挂在房梁上,老师冲他大声呼救:“我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了,你快想办法救我下去。”他说:“老师,这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩?”

这个故事对总是得不到大人信任的孩子来说,是一种发泄,而对大人来说则是一面镜子。


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