怎么提高初中生英语听力的方法
【 #英语听力# 导语】当我们小学毕业以后，就要升到初中了，这个阶段的学生们都是如何提高自己的英语听力水平的呢?它们采取了哪些措施呢?这里 无 与大家分享提高初中生英语听力的6个小妙招，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。
【提高初中生英语听力的6个小妙招】
1、纠正英语发音
首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。
2、选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练
选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容是生活和文化方面，先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力。
3、每天45分钟左右为宜
听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得像是在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。
4、一天一次即可
听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，是自己精力比较旺盛的时间段。
5、唯有聚精会神
听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。
6、VOA特别英语
经典听力材料：VOA特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。
【提高初中生英语听力的3个方法】
1、跟读的方法：只是遵循模仿原则来使用的。也是语言学习中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一是一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一个是跟着原声将整段或整篇文章跟读下来。跟读方法在前期过程中要反复使用。
2、大声朗读的方法：它是跟读方法的延续。是在你认为跟读得比较像的情况下，进行大声的朗读。
3、听写的方法：这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。通过这种手写耳听的方法，对巩固所学的内容非常见效。
当然，要想提高听力水平，在考试中取得好成绩，也是有一些技巧的。
【提高初中生英语听力的5个原则】
1、精泛结合的原则：在进行英语阅读训练时，有精读、泛读(intensive reading and extensive reading)，听力也一样。既要做到听清、听懂，又要模仿、跟读，直到能够背诵。泛听的材料要宽泛，并将自己致力于一个随时可以接触到英语的环境中。
2、重复持续的原则：和小孩会不断重复听大人说相同的话一个道理。成人也只有不断的重复刺激耳朵才能形成“听感”。我们每天学到的新东西，实际上是贮存在大脑的临时记忆里的。而要把临时记忆转化成长期记忆，最有效的方法只有重复，重复的刺激大脑。所说的坚持有两重意思。一是每次听力要坚持一定的时间;二是在一定的时间长度上要坚持不断的学习。
3、模仿出声的原则：模仿是英语学习的必要手段。模仿的关键是感觉。可以讲精听的材料作为模仿的对象。也可以将名人的演讲材料、发音标准的广播讲话、新闻片段等作为模仿的材料。模仿时要尽量感觉说话者的语气、语调、用词。模仿一定要出声。
4、分级量化的原则：英语是一门频率的声音语言，而汉语则以“象”、“形”为特色。两种语言的差异给中国人学习英语制造了一种障碍。突破这个障碍的方法就是多听，也称“熏听”。但多听也不是盲目的瞎听，而是要分级。根据自己的情况从易到难，逐步过渡。量化是在分级的基础上进行的量的训练。所谓量，就是数量，说到听力，就是“tapehours”，也就是你到底听力多少盘磁带，或者多少小时的语音资料。每个不同的级别都需要一个量的支持来获得学习的积累和突破。
5、集中突破的原则：顾名思义，重点就在于“集中”二字。这种原则由于精力集中，内容的范围也相对集中，容易形成重复不断循环反复锻炼的效果。但需要注意的是目标一定要明确。
初中英语听力怎么提高 训练听力最有效的技巧
初中英语听力是学生很容易丢分的一部分，下面我为大家总结了初中英语听力怎么提高，训练听力最有效的技巧，仅供大家参考。
在实践中同步练习与提高
提高 听力 水平，需要学生进行长期艰苦的训练。这些训练包括基础训练和必要的听力测试训练，同时，还要了解各种题型、提问方式、常见的话题和日常交际用语，对较为复杂的题型应反复练习，并培养以下各种能力：快速扫视问题、选项以及预测问题的能力;速记能力;联系上下文捕捉关键词语的能力;正确分配注意力、区分主次信息的能力。
此外，还应充分发挥想象力，使自己的分析、归纳、综合能力不断提高。再者，在多听多看的基础上，加强英语口语的训练，把听说结合起来。
注意捕捉关键信息及关键词
听音时，注意把握关键信息，捕捉所涉及的人物(who)、时间(when)、事物(what)、地点(where)、原因(why)等。注意短文的开头及结尾句，因为它们有的是短文的中心句，有的是时间、地点、人物、情节等重要内容的体现。
不管是听对话还是听独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或句子上。听不清的或陌生的词或句应马上放弃，切莫恋恋不舍，否则会因小失大。一定要把思维高度集中在整体意思上，把握所听材料的中心思想和重点内容。
练习听力的技巧
1、一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。
材料太简单~容易然人自满~ 材料太难，又容易让人失去自信
2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。
古人云："只要功夫深，铁杵磨成针。"坚持了就胜利了。
精听就是把一段数据都听懂了，听的透透彻彻了。泛听是指随时随地都听一些 英语 的东西，给自己一个环境
3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。
考试时利用写名字的时间看看听力踢能获得很多的考试信息的。
4、对于极其优美的篇章进行听写训练。
听写，我是很推荐的~但最好是~不仅能让你体验英语的美好~也不会让你觉得乏味。
以上就是我为大家总结的初中英语听力怎么提高，训练听力最有效的技巧，仅供参考，希望能帮助到大家。
如何训练初一英语听力
【 #英语听力# 导语】刚上初中很多学生会发现英语变的越来越难了，如果不能马上跟上进度，很容易就会懈怠。那么，如何训练初一英语听力？下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.如何训练初一英语听力 一、打好语音基础 在初中阶段，学生应该尤为注重英语语音基础知识的学习。语音基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。建议大家可以多听语音纯正的由以英语为母语的人士录制的录音带或录音材料。在这个过程中，学生通过反复听，认真模仿，慢慢地养成地道的英语口语习惯。因为标准的、纯正的、地道的英语口语能力的提高不仅可以提高学生的英语交际能力，也会促进其英语听力的发展。听说是相辅相成、不可分割的。 二、选择合适的听力训练材料 要想提高英语听力水平，首先就要选择合适的听力训练材料，平常训练时用到的听力材料难易程度要跟同学们目前的实际英语水平相匹配，难度太大的话，练习时很容易会听不懂、不能理解，慢慢大家就会对英语听力学习失去信心;太简单的话，又会容易给大家造成错觉，以为凭借短期学习可以取得不错的英语成绩。 三、培养英语语感 平常课外可以去收听一些英文电台，或者看一些英文节目。虽然会有些听不懂，但是慢慢听下来就培养了大家的英语语感，有了语感才能提高咱们的英语听力能力。 四、通过英文电视，电影练习听力 经常去看一些英文电视，电影不但可以了解到西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。能养成不看字幕的习惯，如果听力水平较差的话可以先看字幕了解剧情，再重新不看字幕去看几遍，这样你的听力水平就可以在轻松的心情下从而提升。 提升自身的英语听力水平不仅能够有效提高英语成绩，还能让大家增强英语学习的信心，也能让大家的口语交流变得更为顺畅。那么，通过以上内容大家应该了解到，英语听力水平想要得到提升一定要积累丰富的词汇量才行，若是词汇量匮乏的话，想要听懂听力材料是非常困难的。而且英语学习中各项技能的学习提高都是需要大家有一定的单词基础的，所以想要学好英语，一定要先学会记单词！ 2.初一英语听力考试技巧 一、保持良好的精神和心理状态 过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥，只有保持良好的心态，善于调整自己的情绪，全神贯注，沉着不乱，用心倾听，才能进入最 佳答题状态。 二、抓紧时间，提前审题 提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时孩子可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握，充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容，又是构成听力材料大致内容的提示)，捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。也可以在每道大题之间，录音停顿时，抢读或边听边看选项，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。 三、抓住关键词语，找到解题突破口 我们在听短文或对话时，并不一定需要逐字逐句理解，把所有内容全听清、听懂，初中英语听力测试题型的设计常从以下几个方面着手：①对话发生的地点;②谈话人的职业和身份;③谈话的主题及谈话人的行为状态;④简单的数字计算;⑤推理题;⑥因果题等等。只要我们抓住了关键词语，找到了出题的“题眼”，问题便迎刃而解。 四、听写并用，学会速记 有的学生在做短文或会话听力题时，觉得都听懂了，可一答题又什么都记不起来了，因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。特别是填写词语类试题，往往是一个词尚未写完，下一句就紧接而来，容易顾此失彼，因此需要边听边在草稿纸上速记，对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录，可以用字母表示，也可以用符号表示，只要自己知道它代表什么就可以，待录音播放完毕后再仔细作答。 五、沉着答题，遇难不慌 在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。如遇到一时不理解的单词或句子，不要苦思冥想，纠缠不休，应舍得果断放弃，应紧跟磁带的朗读速度，不慌不乱，沉着冷静，继续听下面的内容，否则就会耽误时间。听力录音是连续播放的，切不可瞻前顾后，一误再误。 六、学会阅读材料 平时听力训练完成后，跟随音频阅读一遍材料题。对做题时存在的疑问和模棱两可的部分，进行解疑答惑。 七、趁热打铁，及时检查 听力测试结束后不要急于做笔试内容，要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，及时查缺补漏，根据所掌握的材料把没听清或没记齐的东西补齐，对那些不太肯定的答案进行语法等方面的仔细推敲，并认真检查漏写或错写的单词，避免一些低级失误，确保答题准确无误。冰冻三尺，非一日之寒。听力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我们只有在加强基本功训练的同时，养成良好的听力习惯，掌握英语听力技巧，循序渐进，持之以恒，才能“听”出能力，“听”出水平，从而达到提高英语听力水平的目的。 3.初一英语听力训练方法 初一英语听力训练方法1、平时加强训练，多听多练 这样有利培养语感，适应语速。有了一定的语感，跟得上语速，英语听力能力会有所提高。这就要求我们在平时有空拿着音乐播放器来听听。把听英语养成一种习惯，时间久了，我们的英语听力自然就提高了。 初一英语听力训练方法2、多做一些听力方面的题型 在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。加强听力练习，有助于我们更加的了解考试听力类型。 初一英语听力训练方法3、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。这有助于我们对整个英语听力题目有个大概的了解，选出更加准确的答案。除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。 初一英语听力训练方法4、各个部分的听力采取适合的应对策略 对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词，把听力集中范围锁定在这些关键词上。对于短文，对话有点长的，先快浏览全部问题，并且第一遍要应仔细把全文听完，弄明白文章在讲什么，第二遍才做好记号，检验核对。
初中英语听力不好怎么提高听力
初中英语听力不好可以多培养英语的环境感、每天坚持听英语、记笔记记录生词、广泛积累听力材料、练习口语、着重突破障碍点、寻找伙伴共同学习。1、培养英语的环境感：即尽可能多地接触英语，如看英文电影电视剧、听英文广播音乐、玩英文游戏等。2、每天坚持听英语：通过听英语新闻、英语广播、英语歌曲等逐渐提高对语言的把握能力。在做听力练习时可以根据自己的听力程度，选择合适难度，一步一步地提高听力水平。3、记笔记记录生词：在练习过程中及时记录生词和注意重点，打造自己的词汇库，保证听力练习的质量与效率。4、广泛积累听力材料：通过网络上各种英语学习资料，搜索相关语言学习资源进行听力训练。5、练习口语：口语和听力是相辅相成的，所以要多加练习，增强自己的语感和语调。6、着重突破障碍点：若发现自己在听某些语音、口音不确定，可以针对这个方面，有意识地加强训练，消除错误概念。7、寻找伙伴共同学习：在和英语学习兴趣相投的人交流练习中，不仅增强自己的英语听力水平，还会极大地提高英语口语表达能力。学好初中英语的建议：1、基础知识的掌握：初中英语主要是对英语基础知识的学习，如语法、词汇、句型等。掌握好基础知识对后续学习很有帮助，所以要认真学习基础知识。2、多听、多读：学好英语需要多听、多读，提高英语听力和阅读能力。可以选择英语电影、英语歌曲、英语杂志等途径，慢慢提高自己的英语听力和阅读能力。3、口语练习：初中英语也需要注重口语的练习，可以通过模仿、跟读、口语对话等方式提高口语表达能力。4、写作练习：初中英语写作也是重点，需要多写英语作文，提高写作能力。可以从简单的短文开始，逐步增加难度，提高写作水平。5、积累词汇：英语学习离不开词汇的积累，初中英语阶段也需要注重词汇的积累。可以通过背单词、看英文小说等方式逐渐积累词汇。6、多做练习：练习是学习的关键，需要多做英语练习题，例如选择、填空、翻译等各种类型的题目，巩固英语知识。
初中英语听力始终搞不定，该如何提升？
在听练习材料之余，一定要适当做一些听力题目。
注重听力中的解题技巧，听前要略读题干和选项，对听力内容进行预测，同时分析对比各选项的不同点，再根据这些不同点来集中精力听主要的信息。在听的过程中，如果有较长对话或独白，可顺手通过数字符号或单词开头字母的方式来记录信息，以加深印象，帮助判断。
拥有良好的考试心态，克制紧张情绪，进入考试后，先跳过那些听不懂的题目，一定不能因为情绪急躁，导致后面的内容没有听清。
