宝宝早教一日一课的作品目录
0～1个月 宝宝早教预习课第1天 落入凡间的天使第2天 抚摩亲爱的宝宝第3天 洗呀洗呀洗澡澡第4天 爱上你的宝宝第5天 给宝宝换尿布第6天 能睡的宝宝最聪明第7天 保护好宝宝的眼睛第8天 宝宝的哭声第9天 越早会笑的宝宝越聪明第10天 妈妈要多和宝宝说话第11天 宝宝虽小也很拽呢第12天 宝宝会吃也会拉第13天 小宝宝爱学样第14天 关注宝宝脑部发育
婴儿早教：教宝宝说话
【篇一】如何教宝宝学说话 尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。 使用“妈妈语”：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈（或其他家人）和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝*容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。 做宝宝的“导游”：宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些*基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。 成为“朗读者”：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。 【篇二】让宝宝尽早说话的方法 0-1岁阶段语言训练： 说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。 制造发声的机会：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，*终使孩子的语言模仿变得容易起来。 1-2岁阶段语言训练： 多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。 满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，再把这些东西给孩子。 重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么；也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。 【篇三】宝宝学说话的专家建议 1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。 为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。 2、不要操之过急。 每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。 3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。 很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。 有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。 4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。 在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，*终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
教1岁宝宝说话，怎么教比较好？
父母怎么做：父母要多和婴儿说话。婴儿言语的发生和发展需要一个良好的语言环境。没有接触过语言刺激的婴儿，即使他的脑发育正常，也可成为聋哑儿。声音不要太大，宝贝醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给宝贝听，内容要丰富，比如说：“你睡好了吗？饿不饿？想不想吃奶？”，宝贝心情放松的时候说话是最有效的。看到一只鸟飞过就给孩子讲小鸟和鸟妈妈鸟爸爸的故事之类，这样的教育是潜移默化的，而且效果很显著。爸爸去哪儿里面甜馨之所以小小年纪就能够流利的说话，她的话痨爸爸功不可没。多跟他重复讲简单一点的词语。我妹妹女儿快两周岁了，能够跟大人作简单交流。但有一点，喜欢跟话尾。你问她，你好吗？她很容易说好吗？这也是小孩子学说话过程中常见的现象。一学期后他可以说好多话，孩子有模仿能力，但是父母都不给孩子模仿的机会，孩子怎么学呢，想让宝宝快快说话，那就请你放下心爱的手机，多多陪陪孩子，多和孩子聊天，这样孩子很快会讲好多话的有时看孩子不说话，只要家长做到了，有时孩子说话很晚，但是常常是一说话，就能说一个短句。家长也不必太着急。不要刻意地说今天必须学会说哪个，明天要学习哪个。比如说看见牛，就告诉孩子，这是：牛。三段式教育法建议重复三次牛。一次只教牛，不要同时教哞哞或者其他牛相关的东西。复杂的意思。但是，孩子语言能力的发展，是有较大个体差异的。只要孩子的智力、情感等方面没有问题，说话早一点、晚一点，都是正常的，父母不必过于担心。
教1岁宝宝说话，如何教比较好？
看过题目后，我不免替题主几分担忧。俗话说:"七坐八爬九喊爹妈"这句话的意思是说，一个小孩儿出生后的第七个月就会和大人一样坐稳。八个月就会在地上爬来爬去了，九个月时就会发出简单的音符，正常情况下孩子一岁半以上，应该会些简单的词句进行互动了，但这时还没有任何语言的话，家长需要注意了。首先建议家长去医院检查，排除下孩子是否由于器质性病变引起的无语言问题，如果是那就积极治疗。您好，您所说的不会说话指的是不是孩子不会说完整的句子？根据发展心理学的研究表明，其实孩子的语言发展到了18-24个月的时候说话才会出现语法结构，而且这个语法结构是很简单的，比如“宝宝饿”，“宝宝吃”等等，实际上，孩子的成长过程是一个逐渐积累的过程，孩子现在不说话，或者说现在不会说话，不代表ta现在没有在生活中的聆听中积累。所以，全面发展，当然也要全面的观察孩子的，在各方面的表现，行为举止，他的兴趣状态，他的音容笑貌，他的喜欢，他玩什么东西，玩什么方面的东西，令他兴趣盎然，乐此不疲，俗话说，婴儿走早对周一，讲早对周七。意思是说，婴儿能直立行走，行走得比较早的，对周多一个月就会行走了(对周是指满12个月)，会讲话早的，对周七就能讲基本的日常语言了(对周七是指满19个月)。一岁九个月孩子不会说话，是发音构音有问题，还是会说一些孩子就是不说？这种情况需要注意，先带孩子到公立医院诊断测评一下，然后得出的结果再到专业的机构给孩子做行为分析，了解下孩子是否需要做干预训练。
