庆七一系列活动方案6篇
庆七一系列活动方案篇1 参加人数： 小小1班、小小2班全体宝宝 活动地点： 小小1班教室 活动时间： 4月30日下午3：00——4：00 活动目标： 1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。 2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。 3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。 活动准备： 1、布置教室，感受“五一”节的到来 2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份 3、音乐、照相机 活动过程： 一、相互认识： 1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。 2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节 二、宝宝分组比赛： 1、分组、贴牌。 2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。 3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子 三、发奖： 1、分组进行奖状的领取和拍照。 2、领取奖品 庆七一系列活动方案篇2 一，活动目的： 激发学生的主人翁精神，体现各中队的特色及才智，让全体学生参与及设计，增强对自己乃至集体的自豪感。 二，组织机构 总策划：林喜瑜 具体协调：周焕南，陈国生，刘瑜 宣传组： 办公室刘利兵主任负责标语的订制。 摄影人员：章力，张聪华 后勤组： 管理处负责校园内场地布置（六一早上布置升旗台，插彩旗等）。 办公室黄新春和工会刘吉云，张慧玲负责在5月30日之前购买学生礼品和奖品。 管理处安排保安人员做好活动日当天的安全保障及巡查工作。 "六一"活动巡检人员安排 一，二年级：林喜瑜校长，李顺，李玉锋，刘利兵 三，四年级：周焕南副校长，冯志刚，陈国生，刘瑜 五，六年级：李唯副校长，龙慧，杨爱芳，蓝添元 三，活动类型： 宝城小学庆"六一"系列活动启动仪式 宝城"便装"日。 各班自己拟订"六一"活动计划，分班开展活动。（第十六周二前各班上报中队"六一"活动计划，请下载附件1填写，上传至网上邻居刘瑜"六一"中队活动文件夹） 四，活动时间安排： 第十六周周四"六一"早上按正常上课时间到校，7点45分举行启动仪式。 第十六周四"六一"节当天，各班自行安排时间布置各班活动现场，吃完早餐后各班学生到教室集中开始活动。 11：00至11：30各班学生整理课室卫生。 下午学生在家休息。 五，中队活动的形式及要求： 按标准的中队活动形式，有出队旗，唱队歌，呼号等环节。 第十六周周四"六一"当天，学生可以身着"便装"来校。 以班为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际，人人参与，学生感兴趣，比如可以组织扔乒乓球，贴鼻子，抓泥鳅，猜谜语，钓鱼，障碍投篮，夹珠子等游戏节目，也可以组织主题队会演讲，化装舞会等形式多样的活动，优胜者获得奖品，学校统一发放到各班主任。 各班参与的学生要求遵守纪律，各班保证参与的公平性及广泛性，保证每个同学能积极参与。 各中队在本班课室开展活动，各班主任组织好在班参与活动，学生不得到处走动喧哗，打扰其他班级活动开展。 分配到各班协助的老师，和班主任一起负责活动的进行，学生参加活动的秩序及奖品的发放。 六，活动准备安排： 各班在十六周二前充分发动学生征集各班活动节目方案，按规定时间上报大队部，活动所需准备的道具及布置教室等用品由各班自行准备。 各班活动准备工作必须在十六周三下午放学前准备完毕。 礼品和奖品购买回校后安排管理处人员及时发放到各班主任处。 七，活动注意事项： 各班学生要自觉遵守活动秩序。（不大声喧哗，不追逐打闹等） 各班活动要有新意，能吸引人，学校将对组织最好，参与率最高的班级进行评奖。 庆七一系列活动方案篇3 一、 指导思想 一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过 “六一” 庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的`快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年适逢新中国成立60周年，通过开展“红歌嘹亮 唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。 二、活动主题 活动主题：“红歌嘹亮 唱响校园” 三、活动细则：1、时间：5月31日上午8：00-11：00 2、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首； 3、邀请好家长（每班1位）参加； 4、人员分工: 各班领队:班主任 合唱指导：端晓红 赵磊 广播：朱明 出场调度：唐建国 退场调度：胡金保 场记：蒋媛 主持：冯鹂（教师）、晋薇（学生，五（1）班）； 5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任； 6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供vcd或dvd碟片； 四、活动程序： 1、鼓号队奏乐 2、宣布活动开始 3、介绍来宾 4、入队仪式 5、为国教子好家长表彰 6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰 7、十星表彰 8、各级各类获奖表彰 9、“红歌嘹亮 唱响校园”合唱比赛 10、颁奖 庆七一系列活动方案篇4 五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。 一、活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动准备： 1、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作ppt。 3、每人一个劳动工具。 4、准备制作贺卡的用具和材料。 三、活动过程： 1、介绍“五一”国际劳动节 ① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ ② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 ① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 ② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 ① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？ ② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐 ① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。 ② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。 ③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。 ④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。 5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日 庆七一系列活动方案篇5 小班：“各行各业爱劳动” 工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！” 主题目标： 1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 具体活动： 1、认识“五一”节（谈话活动） 2、劳动最光荣（语言活动） 3、鲜花送给您（美术活动） 4、快乐的劳动节（综合活动） 5、寻找身边最可爱的人（特色活动） 中班：“做光荣的劳动者” 主题目标： 1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。 2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。 具体活动： 1、建筑工人（谈话活动） 2、送货员（数学活动） 3、学做解放军（音乐活动） 4、参观消防队（参观活动） 5、寻找身边最可爱的人 大班：“寻找身边最可爱的人” 主题目标： 1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。 2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。 3、探索尝试周围xxxx力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。 具体活动： 1、快乐的小帮手（谈话活动） 2、劳动的计划书（社会实践活动） 3、五一家庭劳动日（综合活动） 4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动） 5、慰问身边的劳动者（参观活动） 6、寻找身边最可爱的人 四、区域游戏： 1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。 材料：不同难度的货架底板。 指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。 2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同长度的pvc管若干，三通、弯头等若干。 指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。 3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。 材料：自制“各行各业的人们”图书若干。 指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。 4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。 材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。 指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。 庆七一系列活动方案篇6 一：活动目的：为了深入贯彻主席在建队六十周年贺信“争做四有新人”的精神，喜迎全国第六次少代会的胜利召开，庆祝六一国际儿童节。培养和教育少年儿童勤奋学习，热爱生活，全面发展，争做四有新人。 二：活动内容：六一活动可分两大部分进行。 第一部分：召开庆祝六一儿童节大会。会议内容如下： 1、六一前夕，印发请帖，邀请共青团，妇联、工会、关工委，教育局等有关单位领导和校外辅导员参加庆祝大会。 2、大队辅导员训练新队员宣誓、戴红领巾、鼓号队、出退旗、入场式。 3、六一早上布置会场，主席台布置，要庄重大方，严肃，主题要醒目，富有少先队特色。 （1）主席台中间悬挂少先队徽，队徽两边或者贴上醒目的大会主题，队徽下面贴上主办单位字样。 （2）主席台前面摆放两排桌凳，桌上盖上桌布，第一拍桌子左右两边摆上两盆花，中间摆上两个台式话筒，前排桌子左侧地面摆两个立式话筒讲话用，台左边放一个桌子放音响设备，台左右两边摆放音响各一个。 （3）主席台前面上方悬挂某校庆祝六一儿童节大会会标。 4、大会开始前主席台前第一排邀请来的领导和学校领导就坐，第二排校外辅导员和校团支部书记，大队辅导员，大队长就坐。 5、大会议程： （1）学校领导宣布“某校庆祝六一儿童节大会开始，辅导员、少先队员入场。”鼓号齐鸣，辅导员、少先队员入场。 （2）向全校师生介绍参会来宾。 （3）少先队员代表给参会来宾佩戴红领巾。 （4）少先队大队长宣布少先队活动开始。 （一）全体起立，喊：立正。 （二）出旗，（敬礼，礼毕。鼓号队奏出旗曲。） （三）唱队歌。 （四）大队辅导员宣布新队员、辅导员、队干部名单。（在宣布过程中，一年级辅导员待一年级新队员入场站好。） （五）请领导给新队员授标志。（少先队员代表上台在领导手中接过红领巾，向领导敬队礼，双手托领巾下台按照新队员站的队列站好，六年级队员代表给新队员佩戴红领巾。） （六）宣誓：（一名大队长领誓） （七）新队员代表讲话 （八）学校党支部书记给新的中队授队旗，对干部受标志。 （九）学校领导宣布获奖中队、辅导员、队干部、队员名单。 （十）颁奖。 （十一）领导讲话 （十二）学校领导讲话。 （十三）大队辅导员讲话。 （十四）呼号。（全体起立，校团支部书记领呼。） （十五）退旗。（鼓号手奏退旗曲，敬礼，礼毕。） （十六）校领导宣布大会结束。 第二部分：少先大队可举办“喜庆少代盛会，争做四有新人”主题大队文艺汇演、或者书画展、露一手比赛、知识竞赛等活动。活动内容紧扣争做四有新人。
庆七一系列活动方案2022精选7篇
庆七一系列活动方案2022篇1 活动目的 为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。 活动时间、地点 四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。 活动过程 一、第一阶段四月二十九号上午： （幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球） 1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。 3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！ 4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午： 起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗） 二、第二阶段四月三十日、五月一、二号： 在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如： 1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。 2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的.小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。 3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。 活动结果： 第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出2——5名做得好的家长。 庆七一系列活动方案2022篇2 一、活动时间：xx年5月31日 二、活动人员安排： 组 长：刘xx 副组长：余xx 化 妆：余xx 摄 影：施xx 广 播：徐xx (会场布置) 大会主持：学生主持4名 余xx 安全及纪律：五（2）中队教师及三名学生 三、具体内容及安排 （一）全校庆祝大会（上午8点半——10点半） 1、升旗。 2、新队员入队。（1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。） 3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光” 4、红领巾相约中国梦”的主题活动 主题：中国梦，我的梦。 其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五（1）班主题征文，五（2）诗朗诵，六（1）说梦想，六（2）讲故事。 主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。 诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。 说梦想要求：选出10——15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。 讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。 5、少年宫大合唱。 要求：进行合唱上下场排练，请王xx老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。 6、少年宫体育队篮球运球展示 7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加 8、美德少年颁奖。（注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。） （二）分班庆祝活动（10点半——12点） 请各班辅导员老师提前做好相关准备。（分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在ppt、黑板上写出主题名称。） （三）各班组织看电影（午饭后直至2点半） 电影内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把电影名称报给我。 四、庆祝活动结束，2：50按时集中放学。 另外：活动内容将以文字，图片及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。 庆七一系列活动方案2022篇3 ?幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。 活动目标: 1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。 2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。 3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 活动时间: 活动地点:阳光春苗幼儿园操场 活动准备: 1、各班节前教育--认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者…… 2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备) 3、横幅:劳动最光荣 4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……) 活动内容: 1、快乐的劳动者(家长代表) (1)解放军:演练本领 (2)医生:给小朋友介绍春季防病知识。 (3)厨师:介绍食物营养，展示雕刻手艺。 (4)理发师:现场做发型 2、感恩劳动者(参加活动的家长) 请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背2017年幼儿五一劳动节活动方案2017年幼儿五一劳动节活动方案。 3、体验劳动: (1)樱桃班:剥胡豆 (2)草莓班、苹果班:水果沙拉 (3)蒙氏班:做蛋糕 (4)桔子班:包汤圆 (5)芒果班:包饺子 (6)西瓜班:麻辣串 4、分享劳动果实:幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。 庆七一系列活动方案2022篇4 活动时间： 20xx年5月29日上午9：30开始(老师、学生8：15分到校) 活动地点： 朝天小学大操场(雨天改满汉楼四楼大礼堂) 参加人员： 在校历届朝天之星、四(1)、四(4)、五年级学生及老师、其他有任务的老师 衣着要求： 女老师穿夏装蓝色校服，男老师穿白衬衫、西裤;学生穿白色礼服，戴好新红领巾。(如没校服者请事先解决) 活动目的： 通过本次新队员入队宣誓仪式和“我为队旗添光彩”主题活动，让队员感受“今天，我为少先队添光彩;明天，少先队为我而自豪”;用先进的少先队文化凝聚少年儿童、团结少年儿童、影响少年儿童，进一步加强少先队组织的文化建设，迎接全国第x次少代会胜利召开。 仪式程序： 1、 全体立正，出队旗，敬队礼;(鼓号齐奏——鼓号队;旗手出旗) 2、唱队歌;(播放队歌第一段) 3、 介绍到会的领导嘉宾; 4、 宣布批准新队员名单;(xx区少先队总辅导员李群英宣布) 5、 授予新队员红领巾;(老队员为新队员佩戴红领巾) 6、 入队宣誓;(由 领誓) 7、 请领导授予新队员代表《队章》;(小礼仪端奖盘给领导授队章) 8、 市领导祝词; 9、 新队员家长代表发言; 10、 新队员代表发言; 11、 请少先队员代表宣读倡议书; 12、 呼号;(领呼人： ) 13、 退队旗;(鼓号齐奏;旗手退旗) 14、 入队仪式结束; 15、 开展“我为队旗添光彩”主题活动;领导与新队员、“朝天之星”合影留念； 16、 由“朝天之星”带领领导嘉宾参与活动。 庆七一系列活动方案2022篇5 一、活动目的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动准备 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。 三、活动方案 小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。 中班活动：《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"。 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后。 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 四、特别说明 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。 友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升; 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享; 3、注重安全和卫生。 庆七一系列活动方案2022篇6 〖活动目的〗： 1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。 2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。 3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。 〖活动地点〗： 1、 主题仪式：世界广场。 2、 低段游戏区：足球场观众席。 3、 高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。 〖活动时间〗： 20xx年6月1日下午2：30分 〖活动项目〗： 一、 集体游戏大赛(5.29、5.31) 1、“你追我赶”跳大绳(高段) 2、“心心相印”(低段) 二、“小鬼当师”(5月31日晚) 晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。 三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。 1、 升国旗，出队旗。 2、 学校领导致辞。 3、 表彰“年级之星”。 4、 “年级之星”代表讲话。 5、 集体游戏颁奖 6、 游园活动开始，放礼花。 四、“游戏你最红 快乐我做主”游园活动 1、 活动的准备与安排 (1)、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部) (2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表) (3)、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则) (4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层) (5)、高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：a4 游戏名称 班级 游戏规则) 2、 活动要求： (1) 以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。 (2) 参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 (3) 各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。 (4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者) 3、 活动注意事项： (1) 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) (2) 奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。 (3) 游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。 五、节日晚餐(17：00) 要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责) 六、放送优秀影片(19：00) 由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。 七、活动反馈及延伸 1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的 心得体会 等) 2、 活动总结，发布校园网。(涂老师) 八、其它 1、 准备横幅(大队部) (1) 两栋教学楼：“孩子们节日快乐!” (2) 主会场：“游戏你最红 快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。 (3) 主题仪式：“我们的乐园” 2、 游园活动游戏票和奖票印制。(大队部) 3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组) 4、 教学楼布置(年级组) 5、 召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部) 6、 召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部 具体时间另通知) 7、 高段游戏宣传。(大队部 29日—31日) 8、 奖品购置和分发。(年级生活部) 9、 游戏材料准备。(各年级组、各班) 10、 摄影(电视台) 11、 海报宣传(大队部) 庆七一系列活动方案2022篇7 一、活动意图 一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的 主题教育 活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。 二、活动目标 1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。 三、活动主题：劳动最光荣 四、活动时间： 五、活动准备 1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 六、活动过程 (一)了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。 (二)劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。 (三)幼儿分享 将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!
