再别康桥配什么音乐
问题一：再别康桥背景音乐配什么轻音乐好？ 是准备朗诵的吗
配钢琴曲吧
效果比较好
你可以试听一下水边的阿狄丽娜
以前学院一等奖得主就是配的这个
加油哦
问题二：朗诵《再别康桥》配什么音乐比较好？ 舒曼的梦幻曲 218.4.60.13/jcq/ 梦幻曲.mp3 班德瑞的 audiocdn.show.sohu:6209/...5v.mp3 钢琴曲卡农 66club/ftp/music/3447072.mp3
问题三：《再别康桥》配什么古典音乐好(只要音乐) 可以配一点节奏慢一点的琵琶曲,像和中的前一部分等等,
但在朗诵时乐声要小一些,效果应该不错
此诗歌在3'20"左右，舒缓 柔和 甜美 回忆
选用 贝多芬 星空 月光曲 和 理查德 克莱德曼 秋日私语 都好的很 黄磊有一首歌曲叫《再别再别康桥》
舒伯特《小夜曲》纯钢琴演奏
TEARS 眼泪 钢琴曲 也不错```
这首诗本身被人写成了歌，也叫再别康桥，也可以尝试```本人觉得纯钢琴伴奏很舒服``
问题四：再别康桥朗诵用什么配乐 贝多芬 小提琴浪漫曲G大调
问题五：再别康桥配乐朗诵用什么音乐搭配呀? 朗诵《再别康桥》
我常用这几个音乐做背衬
1、the promise
2、airy voices
3、Song From 哗 Secret Garden
问题六：再别康桥应该用什么配乐 《再别康桥》配乐朗诵.rar
《再别康桥》配乐朗诵.rar再别康桥朗诵配乐，再别康桥诗朗诵配乐《再别康桥》配乐朗诵.rar
《再别康桥》配乐朗诵3
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详见：/...9
问题七：再别康桥的朗诵配什么音乐比较好？ 50分 用轻音乐《好一朵茉莉花》也不错。
请采纳答案，支持我一下。
问题八：朗诵《再别康桥》配什么音乐好？发一个网址 德彪西 《月光》
神秘园 《the promise》
理查德・克莱德曼 亥《秋日的私语》
问题九：《再别康桥》朗读的背景音乐是什么 很多啊，我现在找了几个，你可以听听选一个。
雪之梦
song from a secret garden
the promise
airy voices
Kiss The Rain
贝多芬 小提琴浪漫曲G大调
秋日私语
好了，就这些，望采纳！O(∩_∩)O~~
问题十：什么样的音乐适合做 再别康桥的背景音乐 夜的第五章应该蛮配的
求再别康桥背景音乐
《再别康桥》的背景音乐是《G大调第一小提琴浪漫曲（ Op.40）》。由贝多芬创作于1802年，发表于1803年，是其《小提琴与乐队浪漫曲二首》中的第一首。另一首是F大调第二小提琴浪漫曲 Op.50，由于前者早于后者两年发表，所以被冠名第一。行板，用回旋曲式写作。回旋曲主题由无伴奏小提琴呈示出宽广深沉的双音旋律，乐队加以重复，此后由两个插部与主题相交替，第一插部温柔亲切，第二插部活跃欢快，每一个插部之后再现主题。“浪漫曲”原是来自于西班牙的抒情声乐曲，因具有悠长优美的旋律，易引起听者遐思和浪漫情怀，故名。18、19世纪产生大量器乐浪漫曲，都以其原有特性书写，贝多芬此曲亦依照浪漫曲的声乐特性写作，主题和插部都为抒情、富于歌唱性的旋律。扩展资料《第二小提琴浪漫曲》主奏小提琴随着只有弦乐群的伴奏，呈示出第一主题（片段1），并附有很多美妙的装饰音，第一主题经过管弦乐的全部合奏予以重复之后。主奏小提琴又陆续引出下面的几个主题，经过各种展开、转调，又复归于第一主题（片段2、片段3、片段4）。尾奏通过主奏小提琴在渐慢、渐弱的气氛中结束乐曲。
配乐诗朗诵《再别康桥》用什么乐曲伴奏较好
古典乐曲。《再别康桥》已有许多流行的谱曲版，本专辑所收录的版本是此诗的第一个主流古典乐曲版。英国著名作曲家约翰·拉特为此诗全新作曲，揭开这张专辑的序幕。《再别康桥》，来源于中国诗人徐志摩的著名诗篇，推崇着徐志摩的诗作对于后世之影响。 徐志摩在青年时代曾于国王学院留学，随后写下了《再别康桥》，该诗歌绘制了一幅国王学院的田园景致。这首诗是很多当代中国学子在课堂上的必读诗作，每年有数百万名学生学习与诵读这首诗。它更吸引了无数中国朋友前往英国剑桥市旅行，并访问徐志摩的母校－剑桥大学国王学院。扩展资料坐落于国王学院后花园的一块大理石诗碑，近年来已成为剑桥最受欢迎的景点。石碑上刻着《再别康桥》诗篇的首尾两句。徐志摩在剑桥学成归国后，于1928年重返剑桥时写下此诗。成诗短短三年后，徐志摩殒命于一场空难，但他的诗作永存人心。离开剑桥之后的徐志摩，成为了近代中国的知名人物。他的人生与诗作，与中国在上世纪二、三十年代开始受到西方艺术与文学的影响，有着紧密的关联。参考资料来源：中国经济网——剑桥大学国王学院合唱团推出音乐专辑《再别康桥》
徐志摩《再别康桥》朗诵及赏析_徐志摩再别康桥朗诵
再别康桥 作者: 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 徐志摩(1896—1931)，笔名南湖、云中鹤。浙江海宁人。1921年前后开始写诗，被誉为新月诗派的台柱。1918—1922年先后曾留学于美国克拉克大学、哥伦比亚大学、英国剑桥大学。1922年回国后历任北京大学、清华大学教授。1923年新月社在北京成立，徐志摩是发起人之一。1926年他与闻一多等主持《晨报》的《诗镌》。在《诗镌》上，徐志摩与他的新月派诗人一起，做着他们的新诗实验。1927年春与胡适、梁实秋、闻一多等创办《新月》月刊，并主持编务工作。《新月》的创刊，把新月诗派的创作推向高峰。1931年11月19日，从上海飞往北平的途中，因飞机在济南开山一带失事，年仅35岁的徐志摩不幸身亡。 在英国剑桥大学学习的那段日子，尤其深深地影响了徐志摩的一生，他称剑桥(也即“康桥”)为自己的“精神故乡”。剑桥所体现的英式文明，令徐志摩陶醉，逐渐形成他心中梦寐以求的“康桥理想”。 1922年徐志摩回国。军阀统治下中国现实的黑暗，令他心中的理想渐渐破灭。1928年秋天，他再度游历英国，《再别康桥》写于从英国回来的1928年11月6日的轮船上。 《再别康桥》基本解读 “康桥”是徐志摩精神的故乡，与康桥匆匆作别，那种心情自然是依依难舍的。以悄然的惜别，抒写无尽的眷恋之意，是这首诗的特点。夕阳下的康河，波光潋滟； 河畔的金柳，似蒙着轻纱的新娘，那璀璨的艳影，令诗人的心湖荡漾； 软泥上的青荇在水底里招摇，让人心醉——诗人宁愿做一根水草，永远植根于康河的柔波里； 榆荫下的清潭，天上的彩虹，人间的梦，一切的一切，揉碎在浮藻之间。 尽管一切都被揉碎了，诗人依然撑着长篙在寻梦。在青草的深处，他宁愿满载一船星辉，放歌而归。但在现实中，诗人却不愿惊醒他心中的梦，千万缕惜别之情，只化作心底里缠绵的笙箫、夜空中沉默的夏虫，在“悄悄”之中告别，在“悄悄”中离去，不带走一片云彩。 《再别康桥》精华鉴赏 《再别康桥》的惆怅之情深藏于飘逸、洒脱的抒写之中。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”——抒情主人公就如一朵流云，无形无迹，自由而舒展。主人公心中的康桥也如梦似幻，美好而易碎。诗中用“金柳”、“青荇”、“星辉”、“笙箫”等意象来描写康桥景观之美和自己对康桥的眷恋。这些意象往往既是写景同时又是抒情，景与情难分难解。“那湖畔的金柳，是夕阳中的新娘”——“新娘”既是一种景象，也是“我”心中的眷恋着的情人形象，是“我”心中之旧情的流露——情与景已互为一体。在金柳之间，在青荇之上，“我”固执地寻找着“彩虹似的梦”，“在星辉斑斓里放歌”。而事实上，“我”又不能纵情放歌，只有“沉默”，“悄悄”地离去。景色依旧，人事全非，落诗人用与情人缠绵惜别的心情和笔调与“康桥”道别，写出了一种包含淡淡的惆怅和酸楚的不舍之情。应该说，这首诗，是诗人在与自己心中的理想道别，那份深情和静谧，似乎唯恐惊破心中之梦。它微妙地展露了诗人因“康桥”理想的破灭而无限哀伤的情怀。 徐志摩的诗单纯、轻盈、柔婉而又深含忧郁之情。他善于将气氛、情感和景象融为一体，写梦幻般的景象的同时也充溢着一种梦幻般的情调。而且情绪回环反复，自由舒展，毫不扭捏做作。《再别康桥)读起来特别舒缓、悦耳，有一种和谐、优雅的音乐美。 《再别康桥》诗歌欣赏 康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集〃序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：‚我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。‛（《吸烟与文化》）1928年，诗人故地重游。11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。可以说，‚康桥情结‛贯穿在徐志摩一生的诗文中； 而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。 第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个‚轻轻的‛，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去； 而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了‚西天的云彩。‛第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到：第一个将‚河畔的金柳‛大胆地想象为‚夕阳中的新娘‛，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人； 第二个是将清澈的潭水疑作‚天上虹‛，被浮藻揉碎之后，竟变了‚彩虹似的梦‛。正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得‚波光里的艳影／在我的心头荡漾‛，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功； 第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。借用‚梦／寻梦‛，‚满载一船星辉，／在星辉斑斓里放歌‛，‚放歌，／但我不能放歌‛，‚夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥‛四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊！最后一节以三个‚悄悄的‛与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩‚诗化人生‛的最好的描述。 胡适尝言：他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。（《追悼徐志摩》）果真如此，那么诗人在康河边的徘徊，不正是这种追寻的一个缩影吗？徐志摩是主张艺术的诗的。他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张，而尤重音乐美。他甚至说：明白了诗的生命是在它的内在的音节（Internal rhythm）的道理，我们才能领会到诗的真的趣味； 不论思想怎样高尚，情绪怎样热烈，你得拿来澈底的‘音乐化’（那就是诗化），才能取得诗的认识，（《诗刊放假》）。 反观这首《再别康桥》：全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些‚长袍白面，郊寒岛瘦‛的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
