我的自画像作文
看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手？没有思路，不知道该从何写起呢？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类命题作文很简单。我在此整理了三篇“我的自画像”相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！写作思路：1、抓住特点进行介绍。 在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方写出来。（1）先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征；（2）问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征；（3）准确地运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手法，还可以将小特征放大。2、通过典型事例来体现特点。在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。a.所选事例要有真实性。只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。b.所选事例要有代表性。有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。如：我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。3、结尾可以总结自己的特点，首尾呼应。作文一：书上说：这个世界上没有两片相同的树叶，也没有两朵相同的花儿。我是一位阳光活泼又有点儿调皮的男孩，性格开朗，活泼大方。我长着一头乌黑光亮的头发；一对弯弯的浓眉毛像晚上的月牙一样；一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张清秀的瓜子脸上，犹如两颗水灵灵地大珍珠；一张能说会道的嘴巴，好词好句总是能够脱口而出。我有许多兴趣爱好，比如阅读、运动、弹琴、围棋、画画、编程等等。聪明好学的我有两大特点:一是勇敢，二是好奇。记得有一次我和爸爸去郊区的游乐场游玩，我玩得不亦乐乎、兴高采烈，其中令我印象最深刻的是“登上月球”这个高难度项目。项目是一个中空的圆球垂下一条光滑的玻璃绳索，人们要徒手顺着绳结攀爬上去。许多人都不敢尝试一下，但我想这是一个挑战自我的好机会，于是就大胆抓住绳索爬了上去。我紧咬牙关，奋力向上攀登。在大家的加油和鼓励声中，我突破了一道道难关，终于攀到了顶端，按下了挑战成功的按钮。工作人员向我竖起了大拇指，夸赞道：小帅哥好厉害，是个真正勇敢的男子汉！我家养了两只可爱的虎皮鹦鹉。有一次，我闲着无聊，突发奇想就想逗一逗小鹦鹉。我在阳台上把笼门打开，右手伸了进去想抓只小鸟玩玩，谁知那两只小鹦鹉却不停地啄我手，伴随着疼痛，我连忙将手缩了回来。忽然间，那只绿色的小鸟跳出了笼子，趁我一愣神的时候，转眼间就展翅高飞了。反应过来的我懊悔不已，连忙关好笼门。心想，真是好奇害死猫啊！这就是我——一位积极向上、乐观开朗的我，一位每天都在学习的征途上攀登的阳光男孩！作文二：我走到镜子前，看着镜子中的她。我笑，她也笑，我抬抬胳膊，她也抬抬胳膊。她一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，眼睛里有两颗葡萄似的小眼珠，笑起来，就更显得炯炯有神了，还有一张爱发表意见的小嘴，粉红粉红的，像一个熟透的小樱桃。她不用说就知道是一个文质彬彬的小书生。她成绩优异，热爱阅读。为了可以走到哪儿都方便看书，所以她书房里有两个专门的大书架，卧室里摆放几份杂志，就连书包里都要放一本散文集。小时候，听着妈妈讲故事入睡，如今也有颇多的书籍伴她进入梦乡。她看书的效率也逐渐升高，不仅速度提高了，而且看书的质量也提高了不少，现在她已经可以读完一本书后完美地概括出这本书的主要内容，并且可以快速写出读后感了。虽然她的小嘴发出的声音非常好听，但是因为爱发表意见，所以常常会麻烦。在家里，大人们没有把话说完呢，她的小嘴就迫不及待地说出自己的想法，所以……有一次，她在书房做作业，听到爸爸妈妈在客厅聊天，她作业也不做了，跑去打断爸爸妈妈的对话，叽叽喳喳的讲个不停，那次的作业很晚才完成。爸爸常常对她说：“两年学说话，一辈子学闭嘴。青蛙天天乱叫只能招人厌烦，公鸡黎明才叫，却能让人们都起床。人与人的沟通其实不在于说了多少，而是在于语文上的精辟。”这个“镜子中的她”其实就是我，一个快乐、认真、勤奋的小女孩。尽管有一些小缺点，但是我依然会努力，追求卓越，奋发图强！作文三：有句话说得好：“在这个世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿。”下面就来认识认识独一无二的我吧！我有一头乌黑的短发，又浓又密，而且非常硬。无论长或短，干爽或流汗，我的头发都像刺猬身上的尖刺一样，挺立而坚韧。我还有一双炯炯有神的“小眼睛”和“神奇的单眼皮”。为什么说它“神奇”呢？因为平时的我都是标准的单眼皮，但每天刚睡醒时，或是生病时，它就莫名奇妙地变成了双眼皮！哦，对了！我的鼻梁上还有一颗痣，妈妈说这是我的专属标志。我的性子很急，心里装不下一点事，总想快点把事情做完。每天我起床、洗漱、穿衣、整理书包，只用十分钟。可每当我准备出发时，妈妈总会“拖后腿”，“妈妈，你的洗漱都整理完了吗？整理完了之后，快点出来啊！”我不耐烦地说，妈妈回答：“好的，马上！等我把着两种护肤精华擦完，你别催啊！”我只好靠着鞋柜在心里暗暗地想：女人真麻烦，还要擦防晒霜、护肤品……我确实是个急性子，心里一有事，我的胃就不舒服，吃什么都没胃口。所以我在学校利用一切能利用的时间，争分夺秒地完成作业。事情做完了，我的心里才踏实！当然，我也有“静”的一面。我喜欢阅读和书法。说起练书法，刚开始时，学的是横、竖、撇、捺这些基本笔画，看着很简单，可自己动手的时候，却是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也写不好，心里开始打退堂鼓。书法老师鼓励我：“练习书法可以磨炼我们的毅力，培养我们的审美能力和观察能力。那些书法家取得那么好的成就，是他们勤学苦练，坚持不懈的结果！”我听了以后，决定一定要练一手好字。从那以后我就认真地照字帖临摹，坚持了半年后，我的书法有了明显得进步。我的班主任项老师经常拿着我的作业本给大家展示，夸赞我的字有形有体，教室里经常能看到我的书法作品。现在，书法已经成为我生活中不可缺少的一部分。看，这就是我，一个能武能文，宜动宜静的我！
我的自画像作文
写作思路：开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言，把自己的姓名、性别、年龄等写出来，使人对你的印象深刻，语言要活泼，写法要灵活多样，突出自己的特点。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重等方面挑选最有特点的来写，不能不分轻重主次，什么都写。写作中一定要写一写自己的性格。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一。通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱玩电脑等方面的爱好或者特长等等。下面以《我的自画像》为题目，分享3篇作文，供大家参考。我的“自画像”作文 篇1：在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧！我有一头乌黑的短发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙，虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐，但是我觉得这样的牙齿才特别。我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我连声向她道歉，她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？这就是独一无二的我，一个急性子而又爱运动的小男孩。我的“自画像”作文 篇2：我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都细长细长的。我喜欢运动、看书、画画……其中最喜欢的就是看书了。有一次，同学送了我一本《怪物大师》，我一回到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。从此以后，我都是先认真做完作业，再去看书。我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学遇到了什么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾都掉了出来，我看见了二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感谢我。我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是字写得太难看了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还有很多没写完，我得意扬扬地说：“我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：“字迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？我的“自画像”作文 篇3：我叫XXX，我的长相很特别，可以用“大”字来概括。大脸庞，大脑门，显得我很大气；大眉大眼，显得我很精神；大手大脚，显得我很有力量。我为自己的长相挺得意的。我特别爱玩。只要写了完了作业，我就喜欢把时间花在玩上。和小朋友一起捉迷藏，想出点子藏到不引人注意的地方，又开动脑筋，去寻找别人躲藏点。玩“老鹰捉小鸡”，我们左躲右闪，左蹦右跳，十分开心！我还常和小伙伴们下象棋、打扑克、下围棋、玩五子棋。虽然技艺有上有下，结果有输有赢，我心里是愉快的！我是个书迷。因为我一有时间就去看书，一发现同学们有新书我就借来看。有一次，我找同学借一本书，一下课我就拿来书，看得太入迷，上课铃响了都不知道，直到老师拍了一下我的桌子，我才知道已经上课了。我的缺点是胆子小。上课时不敢举手发言，也不敢问老师我不会的题。老师提问时，我总是会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。长得大气，特别爱玩，喜欢读书，胆子小——这就是我，您了解我了吧！
