世界地球日主题班会教案
我们所有的人都居住在同一个地球上，都是地球村的村民，地球环境与我们每个人的生活是息息相关的，因此我们要珍惜它。下面是我整理的 世界地球日 主题班会教案_2021世界地球日班会活动教案，希望大家喜欢。
世界地球日主题班会教案 篇1
中队主题队会
活动目的:
通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.
活动过程:
一,队仪式
仪式主持人:各小队 报告 人数(4个小队)
小队长:起立——报告中队长,第一小队原有 人,实到 人,报告完毕.
中队长:接受你的报告.
小队长:——稍息
中队长:全体立正——报告辅导员,本中队原有53人,实到53人.今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题队活动,请辅导员老师预于批准和指示.
辅导员:批准你们的请求,并预祝你们的活动圆满成功!
仪式主持人:出旗,敬礼,奏乐.
仪式主持人:礼毕,唱队歌.
仪式主持人:请坐,请中队长讲话.
中队长:亲爱的少先队员们,朋友们,你们好!今天,我们三(1)中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动.通过这次中队活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.
仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始.有请主持人.
二,活动开始:(主持人)
合:第一部分:美丽的家园.
女:黄棕色的陆地,
男:蔚蓝色的大海,
女:碧波荡漾,
男:浪花起舞,
女:青山层层,
男:美丽的云彩在飘荡.
合:这是一幅多么美丽的图画啊!
女:这是一个美丽的家,
男:是一个广阔的家,
合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.
女:首先,请听诗朗诵《地球》.
男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.
女:祖国的山河美,美不胜收.
男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美誉.
女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.
男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.
女:我们的平湖是个美丽的城市.
男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.
女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气,
男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:
(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介
女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了,
男:鹰击长空,鱼翔潜底.
女:万木争荣,百草竞秀.
男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.
女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.
合:第二部分:受难的家园.
男:请听 故事 《地球的眼泪》
女:多么悲凉的场景啊!
男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.
女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.
合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)
男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌,
女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界 儿童 的呼声》.
(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)
女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己,
男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.
女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.
(播放课件:肮脏的小河 折断的小树 贴满 广告 的大门 随地乱扔的垃圾……) 学生简介
男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢
女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗 (齐声答:愿意)
合:第三部分:爱我绿色家园.
男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家领导人的注意.在 世界环境日 那天,国家人大委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!
(音乐配音地球大使出现)
地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6 月5 日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!
女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.
男:同学们,你们自己又准备如
何保护环境呢 请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)
女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)
男:地球——我们的绿色家园.
女:我们要建设保护好这绿色家园.
男:让天更亮,
女:水更清,
男:山更绿.
女:环境
合:更美好!
女:请听配乐 散文 《绿海滔滔》
男:绿,跳动着无限的生机与活力,
女:绿,是植物放射的生命之光.
男:有了绿色,山才有生机;
女:有了绿色,水才清澈;
男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……
女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.
男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.
男:绿树,生机昂然,
女:鲜花,争奇斗艳,
男:绿色也点缀着我们美丽的校园.
女:请看——(播放学校绿化美景)
男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.
女:一群活泼可爱的女孩们来啦——
男: 请看舞蹈《学校就是我的家》.
女:水清了,
男:天蓝了,
女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.
男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.
请听快板《行为习惯 教育 儿歌》.
女:我们生在地球上,长在地球上,
男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;
女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;
男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图,
男:让我们携起手来,爱这孕育我们,
女:养着我们的母亲——
合:绿色的家园!
合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!
(齐唱)
四,队仪式
仪式主持人:下面请辅导员讲话.
辅导员:队员们,今天的队活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行队礼)
仪式主持人:全体起立,呼号.
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.
仪式主持人:礼毕,请坐下.
仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束
世界地球日主题班会教案 篇2
班会目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的 方法 ，利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
班会准备：
1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。
活动过程：
一、观察导入：
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢 说说 你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标：
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗?
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考：
(我们可以为环保做的事)
1、植树净化空气;
2、减少“白色污染”;
3、搞宣传活动;
4、节约水、电等多种资源;
5、保护动植物;
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传画
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习：
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、 总结
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告
世界地球日主题班会教案 篇3
主题队会
队会目的:
开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备:
1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程:
开场白:
地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
一导入:
师:同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?
生:是世界地球日。
师:为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。
二共同的家园 (放录像 2分钟)
师:多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会
实际，我们可以想到的有……(学生举例)
师:所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?
三地球遭到破坏
师:我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)
看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想:
生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，
当茫茫黄沙淹没了万亩良田，
当都市上空悲哀地飘着熏烟，
当臭氧层被紫外线洞穿，
当地球的气候日渐变暖，
当大自然的物种悄悄消减，
当地球上堆满了垃圾，
我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?
师:是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
生:人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
生:地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟 。
生:人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。
生:我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!
师:同学们，地球只有一个，
它是万物共同的家园。
地球妈妈正在流泪，
滴滴泪水刺痛我们的心田，
我渴望变成一支神奇的画笔，
把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵，
点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草，
在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子，
我们要留住她美丽的容颜!
我相信同学们都有自己的誓言—
生:救救地球妈妈吧!
我们要勇挑环保的重担，
胸前的红领巾迎风飘展，
天空中响彻绿色行动的宣言:
保护环境请从自我做起，
人人都来爱护地球家园，
创造天蓝地绿的环境，
用实际行动把地球妈妈妆点，
争做环保小卫士，
我们是泉城的好少年!
师:爱护地球吧!
生(齐答):它是我们共同的家园!
师:爱护地球吧!
生(齐答):她是我们共同的母亲!
师:同学们，我们应该怎样爱护地球哪?
四保护地球
1、植树爱树
生:看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧， 可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生:对!树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。
生:我再补充一下，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗?
师:同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起 种植 。
生:我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
(放录像)我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。
2、爱护花草
生:不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。
生:尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生:人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。
生:草坪的作用很多……
师:对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!
生:看!我们的绿色小分队正在行动哪。 (照片)
生:周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)
生:爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!
师:自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。
师:让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。
3、节约用水
生:老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。
生:讲述《小水滴的故事》。
生:“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”
生:通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和 文化 的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。
生:就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。
生:暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样:50 年代淘米洗菜，60年代 捕鱼 捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。
师:刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧
缺时期，在这里我不禁想起那句警世 名言 :如果我们不珍惜宝贵的水资源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。
同学们，在生活中我们应该怎样节约用水?
(学生举例子)
生:小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)
(小水滴:不错，不错。)
生:我们还有更不错的呢!我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听
我们小记者的采访录音。 (放录音)
师:同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，
只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，
环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。
4、宣传环保
生:我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们
希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法
制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起
来，拒绝白色污染。
生:在班会之前，我们向全校同学征集了环保 标语 和图片。我们这项活动，
得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，
我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。 (展示图片)
生:我们小组还写了一份 倡议书 ，号召全市少先队员一起参加环保活动。
(读倡议书)
生:我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。
(各抒己见，自由发言)
五美好未来
师:同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保， 我们的未来会怎么样? (请大家闭上眼睛)
(学生表演:诗歌朗诵、自编舞蹈)
师:那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。
师:从我做起， 生(齐):植树造林，爱护花草。
师:从身边做起，生(齐):节约用水，宣传环保。
师:从现在做起，生(齐):爱—我们地球家园。
师:通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……
为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，(齐)爱—我们的地球家园。
世界地球日主题班会教案5篇
1.世界地球日主题班会教案 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？ 教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、树立学生保护环境的观念 3、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生了解保护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活出发保护环境 教学准备： 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。 四、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、学生调查 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保措施 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。 2、制定环保措施并实行。 3、教师小结。 十、总结延伸 1、设计环保广告语，宣传环境保护。 2、向家人做一次保护环境的宣传。 3、如何在实际生活中保护环境。 2.世界地球日主题班会教案 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： (一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 (二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 班会过程： 一、引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗?》 教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢? 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。) 4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 教学反思： 3.世界地球日主题班会教案 班会目标: 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的'现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 班会准备: 1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。 2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具。 活动过程: 一、观察导入: 森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这的地球,避免无可挽回的灾难。 “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。 二、展示目标: 从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们的家园。 你知道4月22日是什么节日吗? 1、简介“世界地球日”的由来。 2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。 三、启发思考: (我们可以为环保做的事) 1、植树净化空气; 2、减少“白色污染”; 3、搞宣传活动; 4、节约水、电等多种资源; 5、保护动植物; 6、抵制大人抽烟 四、创作环保宣传画 同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。 五、布置练习: 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。 六、总结 1、总结。 2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告。 4.世界地球日主题班会教案 活动目的： 通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。 活动形式： 介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。 活动过程： 一、提出问题 今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢? 二、介绍资料 地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们可以生存的星球。 多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。 三、表演童话剧——《爱护花草》 文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。 林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境…… 文杰：可是有些人们不爱护我们,常常： 林骏：攀折我，文杰:踩踏我。 欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧? 紫怡：行! 苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。 志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。 欣悦：这花怎么枯了? 志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。 欣悦：这是谁干的?志强：真气人。 婷芝：去找他们。 紫怡：这花真漂亮。 苏涛：是咱们昨天摘的呀。 志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。 婷芝：站住!志强：你们拿的是什么? 苏涛：没拿什么。 欣悦：把手伸出来。 志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。 苏涛：我们错了。 四、畅谈感受 学生各抒己见，自由发言。 五、总结实践 1、为了让地球的明天会更美丽，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢? 学生提出意见后，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在。 2、成立101环保站 5.世界地球日主题班会教案 活动目的： 通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，用赞环境、优环境、保护环境等形式，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。 活动准备： 1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。 2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。 活动过程： 一、队仪式 1、集体整理队伍。 2、报告人数。 3、出旗奏乐敬队礼礼毕 4、唱队歌。 二、活动过程： 甲乙合：六(3)中队“共创一个绿色的世界”主题班会现在开始。 甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。 乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。 甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。 乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。 甲：地下埋藏着各种矿物。 乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。 甲：是她，无私地养育着我们;是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球是那样的美丽壮观;曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声，这是怎么回事呢?请看小品：《地球的苦恼》。 主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。 请听诗朗诵：《给未来一片绿色》 甲：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。 乙：对，我们要保护青蛙。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 甲：可是，同学们，你们知道吗?在我们的身边有许多污染环境的事例存在。 队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。 队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。 队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。 队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。 乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧，山常青，气常新的优美环境中。 甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样? 乙：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢! (竞赛开始，分组抢答) 世界环境日是哪一天?(6月5日) 世界地球日是哪一天?(4月22日) 甲：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。 乙：我们生在地球上，长在地球上。 甲：我们要建设和保护我们的家园。 乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声《说绿》 甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行，地球，我的母亲。 乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的'灵魂，地球，我的母亲。 合：我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能够报答你的深恩?地球，我的母亲。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》。 甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好!(全班放声高歌《热爱地球妈妈》) 甲：是呀，只要我们携起手来，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好。 乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话。 辅导员讲话 三、宣布活动结束。
