一个好校长就是一所好学校

一个好校长就是一所好学校

一个好校长就是一所好学校。

什么是好校长？首先得有教育情怀。

某某私立高中聘请来一个女校长，建校第一年，200多学生，每个学生的姓名，爱好，所在班级，班主任是谁，不假思索就能叫出来。这得多用心呀。学生们都为这个校长感到骄傲和自豪。

学生们除了学习，每个孩子都有自己的业余爱好，有课外活动社团-这个小组是真实的，不像一些学校为了应对检查而设置的课外活动社团。学生们是开朗的，可谓身心健康。

很多考不上当地公立一类的学生反而感到庆幸，时间没多久，家长能够感觉到孩子的变化：自信，开朗，团队意识强，回家有责任心了-帮助家里人做家务很多。这在初高中生心理压抑数据达30-40%的今天，这所私立高中的孩子们有是何等庆幸。

除了情怀，校长“不图钱”，聘用年薪直接50万，还有绩效。加起来根本不用担心家里人的生计。校长自己就说，自己发表论文，出书的钱往往也够补贴家用。

而有的人，当校长就是为了搞个基建，弄个装修，鼓鼓自己的小金库。有一己私心的是做不成什么大事的。

这位德高望重的校长，除了对学生好，对老师就跟自己子女一样。对老师们在业务上要求严格，必须做到精益求精，一丝不苟。可以说跟疼自己子女没什么两样。

校长重视孩子们读书，聘名师教给孩子们速读。一般孩子学业之外每周读最少一本书是完全没问题的，好多孩子能够每周读两本。

校长重视孩子们锻炼。一个季度出去拉练一次，行程一般最少30公里。

校长重视孩子们的阅历，时不时约名企董事长或高级管理层来给孩子们讲解有关企业管理，国家经济，中国经济跟世界经济的关系等。拓展了孩子们的视野，早早播下了爱国的种子。而不是单纯的考个好大学谋生。

读万卷书，行万里路，阅人无数，相信这样的校长，用非常前沿的教育思想和理念培养出来的孩子步入社会真的能够成为国之栋梁。

一个好校长就是一所好学校，一点不假；校长懂学生，爱下属，下属爱学生，在这样一所有温情的学校中成长的孩子们，绝对查不了。

真心希望，我们国家有情怀的校长会越来越多。

一个好校长就是一所好学校

昨天参观了新乡市东区小学，听了李克兴校长的讲座《校长思想与办学特色》，彻底被他的人格魅力所征服。一个生源稀少的落后学校，在李校长的带领下，一年打基础，二年上台阶，三年成名校。短短的三年，一跃成为全国文明校园。不禁感慨：“一个好校长就是一所好学校。”

李校长认为，作为一个好校长，应具有：“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，有教育情怀，有办学理念。”小校长应该有大格局：要为孩子的成长助力，要为孩子的成功奠基，要敢于提出自己的教育观点。李校长说：“校长对学校的领导，首先应该是教育思想的领导。校长的思想，主要表现在学校的文化建设上。”对学校的文化建设，李校长亲自设计，亲自动笔，创建了一流的校园文化特色—— 一线 （以文明校园为主线，统领学校整体工作。） 两园 （温善园和恩礼园） 三馆 （校史馆，学生作品馆，新乡英才馆。）， 四场 （文明主题广场，创新教育广场，足球文化广场，牧野文化广场。）， 五廊 （楼梯通廊文化布置，包括，：党建文化，文字演变，戏曲介绍，传统文化，教育名家。）校园文化不仅设计有格局，有内涵，而且布局合理，不失校园环境美。校园的每一面墙壁，每一根柱子都张贴有优秀教师和三好学生的照片和颁奖词，让大家学有榜样……校园的每一寸土地都育人。

人民教育家陶行知曾说“一个好校长就是一所好学校”。校长是一所学校的灵魂，睿智的思想、深厚的文化、高尚的人格方可汇聚成独特的个人魅力。校长的教育理念、价值观念在很大程度上决定着一个学校的格局和特色，具有独特人格魅力的校长，对学校的思想高度和文化品位具有重大影响力。

东区小学的校训——每一天都是新的。教育是一个成长的过程，是一个创新的过程，是一个静待花开的过程。让每一天都是新的，每天都有新的变化，每一天都有新的成长。