转作风提素质敢担当

时间:2024-08-08 13:15:17编辑:小松

2018年教师讲担当转作风抓落实心得体会

2018年教师讲担当转作风抓落实心得体会 (1)教师讲担当转作风抓落实心得体会 一直简单的认为,教师的职责就是“传道授业解惑”,直到我站在三尺讲台的那一天刻,我才真切的明白,老师的职责还远不止这些。 在这样一个彰显个性、信息爆炸的时代,教育越来越注重对学生实践能力和创造能力的培养,人们获取知识的渠道越来越宽,社会的法制越来越健全,学生的民主意识也越来越强,而教师作为传道授业者的权威性却在逐渐减弱。要顺利的进行教学活动,培养学生完善的人格,全面提高教育质量,构建良好和谐的师生关系是关键。 在这方面,生物技术学院老院长张XX,是我们学习的典范。 曾几何时,互联网热传过这样一个帖子:生物工程是21世纪最有前途但又尴尬的专业。说的是生物工程专业高考录取分数高,知识更新换代快,但就业前景却不容乐观。这让身为院长的张立军非常难受。按理说,对毕业生就业工作,他可以有很多理由不去费这个心,但是他不这样想,学生是我们培养的,我们有责任帮他们找到好工作。在他的提议下和坚持下,克服了重重阻力,院学术委员会经过反复讨论和修改,最终形成了“生物技术学院教育教学改革五项实施方案”,学生的综合素质增强了,就业率也提高了。他能设身处地的为学生着想,在学生面前,他是良师更是益友。 这种和谐的师生关系,在年轻教师面前,体现的更加淋漓尽致。对于中青年教师来说,申报国家自然科学基金几乎是一件不可能的事情。在他的鼓励和帮助下,全院40多名教师都申报了,这40本申报书,他每一页都仔细阅读并且提出修改意见,他的努力很快得到了回报。在年轻教师面前,他是领导更是伙伴。 师生关系和谐了,校园才会和谐,学习氛围才会融洽,沈农之梦才会实现。构建和谐的师生关系是学校的真谛,是时代的召唤,是促进学生全面发展的需要。作为一名年轻的教育工作者,只有时刻铭记以学生发展为本这样的观念,以院老前辈老领导为榜样,以传道授业解惑和共筑强盛沈农梦为己任,主动构建和谐的师生关系,沈农才会进一步发展,教育的明天才会更加美好! (2)教师讲担当转作风抓落实心得体会 选择了教育,就选择了担当。敢于担当是一种责任、一种勇气、一种能力,要敢于承担自己所应该承担的责任、敢于破解困难、敢于承认工作中的失误、敢于工作中提出自己的见解。 要做敢于担当的教师,首先必须自身过硬,敢于冲锋在前,要有一流的能力、水平,有智慧、有本事。需要认真学习,认真专研,潜下身来搞调查和研究,不断积累知识,做到厚积薄发。只有不断提升自己、完善自己,才有敢担当的自觉、善担当的本领。 敢于承担自己所应该承担的责任 作为一线老师,“担当”就是兢兢业业完成自己的本职工作,就是上好每堂课、批好每本作业、管好每个学生;作为管理人员,“担当”就是尽职尽责完成自己的岗位工作,做实每件事、做细每件事、做好每件事;作为校长,“担当”就是全心全力做好服务工作,为学生成长服务、为老师进步服务、为学校发展服务。进一步讲,在家长面前、在学生面前、在人民群众面前,我们就代表教育。社会表扬每件有关教育的事情,我们每个教育人都会脸上有光,社会指责每件有关教育的事情,我们每个教育人都应面带羞色。所以,面对教育责任,我们是责无旁贷的,是无法逃避的。 敢于承认工作中的失误 在失误面前善于总结反思,勇敢地进行批评和自我批评,积极主动加以弥补和整改。在高中教育教学中,有时难免出现这样或那样的失误,但我们必须勇敢面对,做诚实守信的表率。实则其背后是一种品格、是一种境界,是一种人格魅力的升华。教育家陶行知先生说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。教师教学生“求真”、“学做真人”。 敢于破解困难 一个勇于担当的人就要不断提升自身能力去迎接挑战,挺身而出;一个用勇于担当的人就要用主动去探求解决问题的方法,迎难而上;一个勇于担当的人就要用乐观去面对压力,负重前行。担当是一种责任,一言一行,一岗一位,都能见责任、见担当。做一个懒散普通的人不难,做一个敢于担当的人却不易。办法总比困难多。要发扬团队合作精神,单打独斗实践证明是行不通的。要学会问题分解,解决起来就会容易得多。 敢于工作中提出自己的见解 我们的教师,尤其年轻教师,往往碍于颜面,不好意思发表自己的见解,此乃大忌。也许,你的见解,正是团体中所或缺的东西。即使做得不够理想、有差距,跟我们期待的目标有距离,也不可怕。 勇于发表自己的看法,敢想、敢说、敢干,才能干好。 (3)教师讲担当转作风抓落实心得体会 提起教师,大家很自然地会想到许多赞美她的比喻:园丁、春雨、蜡烛、人梯、……是啊!教师身在三尺讲台,心怀莘莘学子,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;人民教师身居斗室却毫无怨言,生活俭朴却诲人不倦。 今天,我们要讲的是三位英雄教师的故事。衢江区第四小学姜文、陈霞等三位教师勇救学生一家三口,他们强烈的责任心和爱心深深地震撼了我,在他们的身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高。一个小时,有时可能一眨眼就过去了。但就在这短短的一个小时里,两名女教师打电话、沿途寻、敲大门、粘纸条、充话费,也正因为她们的坚持与不放弃最终挽救了3条性命。我感动于她们的执着,认真、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德。 教育的责任心,是一种发自内心的使命感,也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子,诲生不倦;钻研业务,精于教学;发展学生,成就自我。 孩子,天真、可爱。他们是一切美好的代名词;在他们清澈的眼睛里绽放着奇异的光芒,在他们的心理藏着一个充满奇光异彩的童话王国。因为如此的纯真,不掺杂一丝瑕疵,所以是那么的脆弱。小小的心勾画着小小的梦想,它们是那么的羞涩,悄悄地左顾右盼,渴望寻找到充满鼓励的目光与笑容。翁明冲、翁进城是幸运的',他们在成长中遇到了体会到了温暖的光,人间大爱。 一次人生中永不能忘怀的经历,孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。这时,我们会听到花开的声音,而那声音是那么的动听……“大方无隅,大音稀声。”一个拥有大爱的人,其爱如水,润物无形。 孩子的成长需要大人的呵护,不仅要呵护他们的身体,更重要是要呵护他们易碎的心灵。爱是一种思想,体现在每一位教师的一举手一投足之间,哪怕不经意的一个细小的动作或神态,传递的都是有爱或没有爱的信息.只有最美的心灵才能传递出最美的眼神,撒播出最美的爱。 学习了“最美教师”的感人事迹,我为自己也是一名教师而感到自豪,虽然我们的教育环境不经相同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最有人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。

2018年教师关于讲担当转作风抓落实心得体会3篇

2018年教师关于讲担当转作风抓落实心得体会3篇   作为一名教师要有自己的教育理想与责任意识,唯有这样才会有工作的动力。   肩负着教书育人的责任,面对着家长的信任,孩子们成长的期待,我们没有理由不尽心做好自己的本职工作。   肩负着教书育人的责任,我们应该努力营造学生成长的美好空间,让孩子们沐浴教育幸福的阳光,在成长中感悟生活的美好。   肩负着教书育人的责任,我们要努力寻找提升教学质量的最佳切入点。让每一个儿童都能享受到优质的教育,让留守儿童不在成为弱势群体,同在同一片蓝天下共享阳光与雨露的滋润,变得更加自信、阳光、快乐。   肩负着教书育人的责任,坚守教育的理想,怀着一颗赤诚之心,用世间最真挚的情怀、爱与责任,为孩子们创造美好的未来。这是每一个教育工作者的责任与担当。因为孩子是祖国的未来,明天的希望。   愿辛勤的园丁们携起手来共同书写美丽的中国教育梦。   第2篇:教师关于讲担当转作风抓落实心得体会   蒙城县篱笆镇姜刘小学教师朱景科,腰弯到90度,但他依然坚守在讲台上,至今已有25年。朱景科老师的腰虽然弯了,但是人们看到了他弯曲脊梁上的担当。朱景科老师以他的担当,践行着社会主义核心价值观,圆着心中的教育梦。   在物欲横流的社会背景下,相当多的教师默默无闻地坚守在教书育人的岗位上,兢兢业业、勤勤恳恳,担当起学生成长的重任、民族振兴的使命、文化传承的担子。他们在清贫中追寻着幸福和快乐,在漫长的教育历程中忍耐着寂寞和艰辛,在平凡的教育教学岗位上创造着不平凡的业绩。   这就是人民教师的选择,这就是敬业精神的生动体现。朱景科式的老师用行动向我们昭示:   选择了教师,就要尽心尽责、勇于担当。秉持着对学生一生负责的态度,从促进学生全面发展着手,以爱育爱,以智启智,照看起一位又一位学生成长的`点滴岁月。同时,“不以物喜、不以己悲”,自觉抵制社会上的各种诱惑,甘心为教育事业献身,甘心为社会文明发展尽心尽力。   选择了教师,就注定要终身学习、善于担当。把学习视作职业生命的源泉,博览群书,学以致用,夯实文化底蕴,促进专业发展,增强教书育人的能力。用丰厚的学养和人格魅力影响学生,用丰富的知识和创新的理念来实现对教育的担当。   选择了教师,就要廉洁从教、乐于担当。以高尚的人格立身传道,为人师表,做学生道德和行为的楷模,自觉遵守法律法规,坚决抵制乱办班、乱补课、乱收费等违规违纪行为,树立清廉正直的社会形象。用自己的青春和汗水,谱写着太阳底下最光辉的事业。   “痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”。作为教师,就要勇于担当、善于担当、乐于担当,以担当精神,创新实践,攻坚克难,全面提升教育教学质量,促进学生全面发展,为学生终身发展奠定良好的基础。

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