英语思维导图怎么画
英语思维导图画法如下：操作设备：戴尔笔记本电脑操作系统：win10操作程序：英语思维导v9.0211、打开GitMind，点击【新建脑图】进入编辑页。2、点击【主题】按钮，选择喜欢的风格。3、点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。4、双击中心节点，输入英语中心主题词，按下【Tab】键添加主干分支。5、依次在分支节点内输入英语相关内容，点击【文本】修改颜色、大小以及背景。6、点击【附件】在各个分支节点插入图片或者链接。7、制作完成后，点击【导出】或者【分享】。
七年级英语下册Unit1单元主题思维导图 最新人教版
如下图：情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。扩展资料can的用法：1、can用作情态动词的基本意思是“能，能够”“可以”“可能，会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力，也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中，还可表示环境、条件或法律的许可，can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。2、can可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力”，也可用在否定句或疑问句中，与be、进行时的动词或完成时的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道…吗?”，can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。3、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
初中英语思维导图怎么画
要求孩子学会听、说、读、写单词或短语 例如hospital、cinema、bookstore、science museum、post office.等表示地方的名词做思维导图时可以根据单词联想实际的动作，会加深记忆。要求学生能够了解单词和词组，通过不同的场景，提供了关于表达情绪和心理状态。要进一步掌握一般现在时的一般疑问句及其答语，掌握本单元中动词短语的三单形式和动词-ing形式及其一般变化规律例如主题是周末计划，要求学生能够运用句型讨论自己的活动计划并可以听、说相关单词。英语思维导图都可以直接保存电子版，在复习的时候可以收起全部，我们可以先根据中文来回忆听写英文，遇到背错的单词可以用颜色高亮标注，下次重点复习这个单词
