小学语文复习方法
一、小学语文复习一定要有一张知识清单，要先让孩子明确本册要掌握哪些知识点。拥有一张知识清单的好处在于：1、可以将散乱的知识点系统起来，化零为整，让学生做到心中有数，便于复习。2、系统复习便于积累和运用。我们的大脑在记忆系统的、连贯的，相通的，有密切联系的知识点时，会记得更快，更容易。这就是整理知识清单的好处。二、掌握阅读理解各题型解题方法小学语文阅读理解所考内容有限，出题范围是建立在对文章内容的理解上，侧重以文章中的内容来回答问题，因此，小学阅读理解要树立“文本原则”，既一定要树立到文中去找答案的解题思路。三、积累方面主要采用读、背、默的方法。 这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长，也可以和默写相结合。这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等；另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写（如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生）、学生之间互相默写等方式。
小学生语文复习方法有哪些？
现在在我们的日常生活中，其实很多时候，人们都会非常注重对孩子的教育问题，尤其是小学这个阶段，他们是学习当中的一个关键时期，所以这个时候我们要做好相关的监督工作，那么有些人就会产生这样的疑惑，就是小学生语文复习方法有哪些呢？对于这一问题的回答，在我个人看来，比如说复习词语以及近反义词，下面我们具体来了解一下。1 复习词语我们都知道，其实一般小学生他们在学习语文这方面，重点就是教他们认识字以及让他们学会去做相关的阅读理解的文章，所以如果到了重要的时候，我们的复习方式就是要求他们把之前学过的词语都复习一遍，也就是说可以让他们反复的读，比如说早晨一般都是早读的，我们就可以让他们多读几遍，这样的话他们印象可能就会深刻一些。2 近义词和反义词其实语文我们在考试的时候，相信大家也都是有一定的了解，一般在期末考试或者是平时的考试中，都是有近义词和反义词的，也就是说能够给出你一个词语，然后你就写出与它相对应的词语，以及和它意思相同的，至于这些都是小孩子们需要掌握的。所以我们在平时的生活中，也应该要更多的去关注这方面的问题，对每个人而言，了解这方面的问题对我们都是有一定的好处的，还有就是其实复习的方法也是多种多样的，当然除了这种之外，我们还可以通过考试的方式来复习，也就是说，当我们考试的结果出来之后，就可以看到孩子们的薄弱环节了，这个时候我们就可以对他们有针对性的引导。以上就是我总结的一些对于这一问题的认识。
小学生期末复习好方法
小学生期末复习的好方法
一、过电影复习法。回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。
二、归类列表法。我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
三、读写结合法。复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量！
四、查漏补缺法。在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法。当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。同学们，只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
小学期末复习方法，都有哪些？
临近考试的时候，谁的复习效率最高，谁最后考试的成绩就会越好。那么小学期末复习的方法，都有哪些？小学期末复习第一步：把课本的基础知识点都认真过一遍小学最重要的就是两个科目：数学和语文。在小学阶段，数学和语文都是打基础的时期，知识点不算特别难，同时考试也不会故意出很难考倒一片学生。学习打基础为主，考试主要检测学生的基础是否有问题为主。所以，在临近期末考前的一个月，一定要把课本上最基础的知识点全部过一遍，并且能做到掌握无误最好。语文，把课本涉及到的课文，短语，字词，一个都不出问题，不仅期末考试可以考的不错，小学毕业之后基础的语文也是不错的。数学把课本上涉及的知识点，和相关公式都掌握熟练，只是做数学题的基础工作。小学的学习以及期末复习，一定不要脱离了课本变成盲目做题，这样容易得不偿失。或许，某一次考试是可以考的不错，但是对于孩子的学习没有很大帮助。小学期末复习第二步：课本基础过完之后保证基础题型没有问题第一步把基础的知识点都过了一遍之后，就可以做对应的基础题型了，基础题型一定要做到百分百正确。因为只有基础题型不丢分，才有可能做出更难一些的题目，也才能让分数考的不错。这个时候，可以买一本期末复习的卷子来完成，重点要求准确率。基础错的题，一定要把这个题涉及的知识点和这个题完全弄明白。而不是做完批改完看了得分就完了，这时候的目的不是看分数，是看自己有哪一些不会。小学期末复习第三步：综合练习如果第一步第二步都没有问题了，就可以开始做一些有难度的题。尤其是数学，期末考试还是会有一个题是很多孩子没有办法做出来的。这个题考察知识，同时也考试孩子的知识分析能力，需要靠平时的练习，练习多了满满就会了。
六年级如何复习
一、制定合理的学习计划要想复习资料更加有针对性和高效性，首先就要制订合理的学习计划。在设计学习计划时，应该根据自己的学习情况和知识水平，合理安排每天的学习任务和时间。在制订学习计划的时候，还要考虑到自己的身体状况和精神状态，避免过分疲劳和压力过大二、搜集资料并分类整理复习的第一步是搜集资料。在搜集资料时，可以先去学校或者学习资料中心借阅相关书籍或者复印资料。还可以去网络上查找相关资料，但是需要格外注意网络上的信息真实性和准确性。在搜集资料后，需要按照相关内容进行分类整理，将知识点和难点整理出来，方便日后的复习 三制作知识卡片和提纲知识卡片和提纲是很好的复习工具，可以帮助学生更加系统地掌握所学知识。在制作知识卡片和提纲时，需要尽量简明扼要地记录下每个知识点和难点，方便日后复习时浏览和查询。同时，还要注意知识点之间的关系，进行梳理和整理，加深对知识的理解和记忆四、利用笔记和测试在复习资料时，还可以结合笔记和测试进行学习。学生可以在阅读资料的同时，进行笔记的记录。这样不仅可以帮助我们加深对知识点的理解，还可以便于日后温故知新。同时，还可以进行自测和小测验，检测自己学习的效果和记忆的牢固程度，及时纠正错误。五、多种方法结合最后，复习资料需要多种方法结合。学生可以通过看书、听讲、做题、画图等多种方式进行学习，采取不同的方法对不同的知识点进行掌握和记忆。在考试之前，还可以找家长、老师或者同学进行教学、互动和讨论，共同提高自己的学习成绩
小学六年级可以复习吗？
可以复读的。具体如下：小学六年级可以复读的。目前国家教育政策没有说小学六年级不可以复读。这取决于家长根据孩子的学识水平情况和自己孩子的意愿来决定自己的孩子是否复读。家长不可贸然替孩子决定。孩子学业成绩太差，年龄低于12岁就可以考率复读。孩子小学基础没打好，如果基础还过得去，孩子也不愿意复读的话，尽量可以选择上初中，不是必须要复读的，想学习的话，每个阶段都可能变得很好。义务教育新规定根据已正式实施的广东省《关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）》，学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学生学籍档案，主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍，学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。《细则》明确规定，9年义务教育期间，学校不得以任何理由劝退、开除学生，对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，学校只能根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。以上资料参考 百度百科—义务教育
