归园田居（全部诗）
分类: 文化/艺术
解析:
《归园田居》五首
陶渊明
其一
少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去三十年.
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,守拙归园田.
方宅十余亩,草屋八九间.榆柳荫后檐,桃李罗堂前.
暧暧远人村,依依墟里烟.狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅.
户庭无尘杂,虚室有余闲.久在樊笼里,复得返自然.
其二
野外罕人事,穷巷寡轮鞅.白日掩荆扉,对酒绝尘想.
时复墟曲人,披草共来往.相见无杂言,但道桑麻长.
桑麻日已长,我土日已广.常恐霜霰至,零落同草莽.
其三
种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.
道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.
其四
久去山泽游,浪莽林野娱.试携子侄辈,披榛步荒墟.
徘徊丘垅间,依依昔人居.井灶有遗处,桑竹残朽株.
借问采薪者,此人皆焉如 薪者向我言,死没无复余.
一世弃朝市,此语真不虚.人生似幻化,终当归空无.
其五
怅恨独策还,崎岖历榛曲.山涧清且浅,遇以濯吾足.
漉我新熟酒,只鸡招近局.日入室中,荆薪代明烛.
欢来苦夕短,已复至天旭.
【写作背景】
晋义熙二年,亦即渊明辞去彭泽令后的次年,诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇.这是诗人辞旧我的别词,迎新我的颂歌.它所反映的深刻思想变化,它所表现的精湛圆熟的艺术技巧,不仅为历来研究陶渊明的学者所重视,也使广大陶诗爱好者为之倾倒.
【赏鉴】
《归园田居》五首是一个不可分割的有机整体.其所以是如此,不仅在于五首诗分别从辞官场,聚亲朋,乐农事,访故旧,欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活,更重要的是,就其所抒发的感情而言,是以质性自然,乐在其中的情趣来贯穿这一组诗篇的.诗中虽有感情的动荡,转折,但那种欢愉,达观的明朗色彩是辉映全篇的.
有的论者很乐于称道渊明胸中的"无一点黏着",其实,"黏着"还是有的.即以渊明辞官之际写下的《归去来兮辞》而论,不也还有"奚惆怅而独悲"之句吗 就是说,他心中总还难免有一丝惆怅之感的.真正纯净的灵魂不会是与生俱来的(尽管诗人一再宣称他"少无适俗韵,性本爱丘山"),而是在不断地滤除思想杂质的过程中逐渐变得澄澈的.
正如一个人不愿触及心中的隐痛那样,诗人在《归园田居》中也很不愿意提及刚刚从其中拔脱的污秽官场."误落尘网中",就很有点引咎自责的遗憾意味.而"一去三十年",则不是几次出仕时间的累计,而是在对自己整个前半生的摇摆,痴迷表示深沉的忏悔.然而,今天毕竟如愿以偿了,此刻的心情也就豁然,释然了.
"方宅十余亩,草屋八九间."其中洋溢着一种故园依旧,"吾爱吾庐"的一往深情."榆柳荫后檐,桃李罗堂前."檐后榆柳树影婆娑,浓阴匝地,习习清风平息了诗人心中的焦虑.眼前桃李花荣实繁,弄姿堂前,唤起诗人心中多少欢欣.诗人在同无知的草木交流着感情.极目远眺,炊烟融入暮霭,侧耳谛听,依稀听得犬吠鸡鸣.眼前堆案盈几的文牍案卷不见了,代之以心爱的"清琴""异书".嵇康把"人间多事,堆案盈几","宾客盈坐,鸣声聒耳,嚣尘臭处,千变百伎"(《与山巨源绝交书》)视为不堪为官的理由.诗人在这里,也似在有意无意之间地用了"尘杂"这个字眼.他告诉我们,从前苦于应对"尘网"的一切,都没有,也不会再有了.从这个意义上说,确有点儿"虚室"之感;但虚中有实,他重新开始了完全由自己来安排,支配的生活.
"久在樊笼里,复得返自然.""久"与"三十年"相映,"樊笼"与"尘网"相映,"自然"与"性"相映,而以一"返"字点明了"魂兮归来"的乐趣.是的,官场消蚀了自己的半生,玷污了自己的"清节",而今天,苦尽甘来,诗人终于得到了欣慰的补偿.
"野外罕人事,穷巷寡轮鞅."我看这两句都应该倒过来理解:"为了罕见人事,我才来到野外,为着免于酬酢,我才住进了僻巷".须知,这不是客观的叙述,而是主观的选择啊.诗人从官场退居到"野外",从"野外"退处到"穷巷","白日掩荆扉",又冥坐室中,"对酒绝尘想".层层防范,躲避尘世唯恐不远,屏绝交游唯恐不及,屏弃俗虑唯恐不尽.诗人是不是太孤寂了,以至有些不近人情呢 不,诗人仿佛要有意消除人们这种错觉,而为我们展开了自己的生活和精神世界:
"时复墟曲人,披草共来往."他虽无"三径"之设,却自有同道频繁来往."相见无杂言,但道桑麻长."他们共有一个心爱的话题.
乡间的生活是简朴甚至贫困的,清静甚至寂寞的.但是,也正是这样的环境,使人们获得了共同的语言,培育起一种朴质真挚的感情."闻多素心人,乐与数晨夕."(《移居》)诗人不惜一身清苦,儿辈"幼而饥寒"(《与子俨等疏》),而孜孜以求的,正是这种天地间的真情.
新的生活要从以躬耕洗雪身陷宦海的耻辱开始.也许是官身束缚,体质有所下降的缘故,也许是久别田园,农艺有些荒疏了吧,"草盛豆苗稀",耕耘欠佳.这里流露出来的是一种自惭,自勉之情."晨兴理荒秽,带月荷锄归."仅从时间上看,也可见诗人决心之大,用力之勤.他清除"荒秽",也是清除心中的杂念.除去了杂草,心中也就宽慰了一些,见出我还是那个"性本爱丘山"的我,还是那个乐于为农,也能够为农的我.荷锄夜归,心情傲然,举头仰望,皓月当空,诗人很像一个凯旋的士兵.辛苦是有的,但正是这辛苦的劳作使他获得了心灵的极大满足.
诗的第四首同第五首实际是一首诗的前后两个部分.诗人怀着意满志得,甚至是带点炫耀的心情造访故友.子侄与俱,笑语不断,披榛寻径,健步而前.他要同故友共忆时岁月,向他们倾诉心曲,同他们畅饮几杯……然而,展现在他眼前的,是"井灶有遗处,桑竹残朽株"的残破景象,听到的是故友"死没无复余"的噩耗.一向通达的诗人也不禁陷入了"人生似幻化,终当归空无"的深沉哀伤之中.
所以,第五首写归来,"怅恨独策还",虽仍有子侄跟随,诗人却不愿多言,形同孤雁,踽踽"独"行;"崎岖历榛曲",一任小径上的灌木丛牵掣他的衣衫.诗人"怅恨"什么呢 惆怅的是人生必然的幻化,恼恨的是自己的不悟.如果早离官场,多同故友相聚些时日,不就实际上最大限度地推迟了这一悲剧的降临
那么,诗人又是如何从这种怅恨的心情中解脱出来的呢
——"山涧清且浅,遇以濯吾足."
也许是因为访友不得的余哀,也许是因为旅途的困顿劳乏,诗人在溪涧边坐下来小憩片刻.这溪水清澈见底,直视无碍;濯足水中,顿时,一股凉意流遍全身,也使他从纷繁的思绪中清醒过来.他仿佛又从悲哀的幻梦中回到了现实中来.我不是到底归来了么 "悟已往之不谏,知来者之可追."(《归去来兮辞》)人生固然短暂,我不是还有所余无多的宝贵时日 昔人固已凋零,我不是还有许多"披草共来往"的友人
从"漉我新熟酒,只鸡招近局"来看,诗人显然已经抹去了笼罩心头的不快的阴云.酒以陈为美,而"新熟酒"一词,一是说明家无余财,二也在点明诗人此刻"喝酒如狂"的迫切心情.这不禁使我想起诗人所著《晋故征西大将军孟府君传》一文中那段有趣的对答:
"(桓)温尝问君(孟嘉):'酒有何好,而卿嗜之 '君笑而答曰:'明公但不得酒中趣尔.'"
如果我们此刻问渊明:"酒有何好,而卿嗜之 "想来他也定会回答我们"但不得酒中趣尔".是啊,这"酒中趣"太丰富,太玄妙了:它消除了诗人一天的疲劳;它排解了访友不得的余哀;它使诗人感受到了生活的真趣;使诗人重又乐观起来,达观起来;它也加深了诗人同邻曲的理解和感情.主客俱欢,频频举觞;暮色降临,诗人胡乱燃起荆柴,学一个"秉烛夜游".满屋烟火之气不仅不使人感到穷酸,反而凭添了热烈亲切的气氛.什么人生如寄之悲,什么故旧凋零之叹,一霎时都悄悄地消融在这人生真谛的通达领悟之中了.
"欢来苦夕短,已复至天旭."新的一天开始了,而刚刚开始的新生活不也正如这旭日一般灿烂 这两句是全诗传神的点睛,是乐章的主旋律,是生活的最强音.
通观五首,官场污秽,而终获补偿的欣慰;生活贫困,却有亲朋的挚情;农事辛苦,而得心灵的满足;人生短暂,乃有人生真谛的彻悟.真个是"何陋之有" 这样,诗人就把整个隐居生活,不,整个人生的乐趣,包容到他浑涵汪洋的诗情中去了.这是一种高度的概括,也是一种深刻的揭示.正是在这种同污秽现实截然对立的意义上,《归园田居》达到了完美和谐的艺术意境,开拓出一片"浩浩落落"的精神世界.
诗人的一生并非一帆风顺,他的心中也不是消弭了一切矛盾的静穆世界.诗人的可贵之处在于,在与世族社会相对立的理想田园世界中,他终于发现了自己人格的尊严,朋友的挚情,无地位尊卑,无贫富悬殊差别的人际关系,无尔虞我诈,相互倾轧的人生理想.这是陶诗思想意义的集中反映,也是陶诗平实,质朴,清新,自然风格的源泉.
他描绘的是常景.茅舍草屋,榆柳桃李,南山原野,犬吠鸡鸣,这些在高贵的世族文人看来,也许是难登大雅的,诗人却发现了蕴含其中的朴质,和谐,充满自然本色情趣的真美.
他抒发的是真情.他不是以鉴赏者那种搜奇猎异,见异思迁,短暂浮泛的感情去玩赏,而是以一种乡土之思去体察,去颂赞.所以,他的感情执着,浑厚,广阔,专注.周围的一切都是他生活中无言的伴侣,启动他心灵深处的共鸣.
他阐释的是至理.他理解到的,就是他付诸实施的.他耿直,不孤介;他随和,不趋俗.他从不炫耀,也无须掩饰.辞官场不慕清高,本"性"难易也;乐躬耕为的使心"愿无违";避交游只图弃"绝尘想";悲人生,因为他留恋这短暂,充实的生活."著文章自娱,颇示己志."(《五柳先生传》)我写我心,仅此足矣.
他拣选的是"易"字.
"方宅十余亩,草屋八九间."枯燥的数字一经他化入诗中,就被赋予无限活泼的生命力.一般地说,计数不确是乡里人的一种习惯;特殊地说,它不也正表现出诗人辞官以后那心境的散适澹泊
"远人村,依依墟里烟."远村隐约迷茫,而诗人久久地伫立凝望,不正见出那心理上的切近 炊烟袅袅,天宇苍茫,这同诗人大解脱之后那种宽敞的心境是多么和谐.王维也很企慕这种意境,《辋川闲居赠裴秀才迪》诗云:"渡头余落日,墟里上孤烟."惜乎刻意的观察终不及渊明无意中的感受,斟酌的字眼儿也有逊于渊明用字的浑朴天然.
"山涧清且浅,遇以濯吾足."词因景设,意随词转,暗暗传出心境的微妙变化,大匠运斤,不见斧凿之痕,足当"行云流水"之誉.
"漉我新熟酒,只鸡招近局."这一"招"多么传神!足不出户,隔墙一呼,而知邻曲必不见怪,招之即来.相形之下,反觉"故人具鸡黍,邀我至田家."(孟浩然《过故人庄》)之为繁缛了.
他如:
"羁鸟恋旧林,池鱼思故渊"之喻,何等灵动贴切.
至若"桑麻日已长,我土日已广.常恐霜霰至,零落同草莽";"种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归";"人生似幻化,终当归空无"诸句,风韵天然,如谣似谚,几与口语无异.
刘勰《文心雕龙·练字》云:"自晋来用字,率从简易,时并习易,人谁取难."但真正练易字而臻于化境者,其唯渊明乎!
常景,真情,至理,易字,这就是渊明的艺术情趣,这就是渊明一生的艺术写照.
《归田园居》这首诗的全文是?
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。译文：南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀。清晨起下田地铲除杂草，暮色降披月光扛锄回去。狭窄的小路上草木丛生，傍晚时有露水沾湿我衣。身上衣沾湿了并不可惜，只愿我不违背归隐心意。注释：南山：指庐山。稀： 稀少。兴： 起身，起床。荒秽：指野草之类。形容词作名词。秽：肮脏。这里指田中杂草。带：一作“戴”，披。荷（hè）锄：扛着锄头。荷，扛着。狭： 狭窄。草木长：草木丛生。夕露：傍晚的露水。沾：打湿。足：值得。“但使”句： 只要不违背自己的意愿就行了。但，只。违，违背。创作背景：陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在晋安帝义熙元年（405）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。以后再也没有出来做官。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政治社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组。赏析：陶渊明却勇敢地反对了传统观念，冲破了陈旧的精神枷锁，毅然地告别官场，辞去了彭泽县令，不做劳心治人的“君子”；决然地返回家园，心甘情愿地扛起了锄头，辛勤地躬耕垄亩，偏要做个劳力的“小人”。这等无畏的精神，美好的人格，高尚的境界，赢得了后世多少人的称赞、钦佩乃至效仿。作者简介：陶渊明（365-427），东晋诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑（治今江西九江）人。《晋书》《宋书》均谓其为系陶侃曾孙。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等，后去职归隐，绝意仕途。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景，其中往往隐寓着对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，以及对太平社会的向往；也每写及对人生短暂的焦虑和顺应自然、乐天安命的人生观念，有较多哲理成分。其艺术特色兼有平淡与爽朗之胜；语言质朴自然，而又颇为精练，具有独特风格。有《陶渊明集》。
二年级看图写话作文
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小兔子发现下起了大雨，立刻把手上的蘑菇扔掉，跑走了。跑到半山腰的时候，一大波洪水冲了过去，小兔子一下子跳进河中心，还好小兔子跳得快，不然兔子会粉身碎骨的。小兔子爬上岸，说：“这是哪里呀？” 小兔子在岸边还发现了一个大蘑菇，小兔子发现它的一只腿折了。 它拿起旁边的大蘑菇，一边单脚走，一边吃这大蘑菇的根。他发现风越来越大，大风把它和大蘑菇吹起来…… 二年级看图写话作文 篇8 在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采蘑菇。 小兔子一边走一边开心地唱着歌，到了山顶，它又高兴地拿着篮子去山上采蘑菇。它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨，小白兔惊讶的说：“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。”小白兔发现一个大蘑菇，并急忙的跑到了一个大蘑菇的下面躲雨。于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，撑着这把蘑菇伞回家了。 在回家的路上遇见了小松鼠，小松鼠说：“小白兔你的蘑菇真像一把大雨伞，能不能让我也挡一挡呢？”小白兔说：“好的！”然后它们又开心的聊着天回家了，他们又遇见了小蝴蝶，小蝴蝶精疲力尽了，说：“能让我挡挡雨吗？”我们异口同声地说：“好的！”最后我把小松鼠送回了家，便说：“再见！”然后又把小蝴蝶送回了家。 最后小白兔回到了自己的家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”便吻了一下小白兔。 二年级看图写话作文 篇9 春天来了，小红和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑，再把一棵又矮又笔直的小树轻轻地放了进去。接着，小明他们拿铲子把坑填满，最后，他们提来一桶水让小树喝饱了。 可爱的小树的绿叶在微风中舞动，就像一只只小旗子。小红建议说：“现在非常多树木都被砍伐了，我们插个保护树木的牌子吧！”小明双手赞同。 俩人说干就干，于是，他找来一个牌子，在上面写上八个大字：爱护树木，人人有责。小红跪在草地上，小明站着，他们一起把牌子插好了。 小树看着牌子，再看看小红和小明，它高兴地笑了。 二年级看图写话作文 篇10 转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。 爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了!”我们一家都笑了。 新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力学习。 二年级看图写话作文 篇11 星期六下午，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块蓝宝石，风儿轻轻地吹着，像母亲的手抚摸着我们。小文和小徐高高兴兴地在小区里打羽毛球。 他们在小区里打过去，打过来。羽毛球在天空飞来飞去，好像一只快乐的小鸟，他们俩也累得满头大汗。忽然，球打到了路人头上，仔细一看，原来是小周。小周揉揉头，嘟着嘴，气呼呼地说：“你们这是打羽毛球，还是打人啊?” 他们一听知道小周生气了，连忙说：“对不起，对不起，我们不是故意的。”但是小周还是不高兴，手背着手，头扭到一边，不接受他们道歉。小文说：“你别生气了，跟我们一起打羽毛球吧!”小周一听脸上立马阴转晴，把球递给他们，“好吧，我们一起玩!”小周说。 于是，他们高兴地打起球来。太阳渐渐落山了，要回家了，他们约好下次再一起打羽毛球。 二年级看图写话作文 篇12 星期一下午，小明回到家里，坐了下来。 小明刚坐下，突然，他觉得屋子里很乱。小明先来到客厅，拿起抹布，擦起了桌子。 妈妈回到家里，看见小明正在擦桌子，很开心，所以拿起扫把，开始扫地。擦完桌子，小明找到妈妈，让她来看，妈妈放下扫把过来了。妈妈看呆了，因为小明以前擦桌子从来没擦得那么干净。 不一会儿，妈妈开心地说：“宝贝，你今天擦的桌子非常干净，妈妈一定要表扬你！”听了这句话，小明心里美滋滋的。 二年级看图写话作文 篇13 在一个风和日丽的天气里，小动物们在森林举行一年一度的运动会。瞧：蜗牛、乌龟、小兔……它们争先恐后的参加了这次运动会。 赛场上，小动物们都拼尽了全力往前冲。虽然它们累的气喘吁吁，但它们都没有停止向前冲的脚步。连空中的小鸟也在为他们加油、助威呢！ 小鹿终于获得了冠军，小乌龟和小蜗牛虽然没得冠军，但它们坚持不放弃的精神也值得我们学习。 二年级看图写话作文 篇14 早晨，小蚂蚁在草丛里玩。突然，小蚂蚁发现了一条又大又肥的毛毛虫，一颗又香又脆的杏仁和一颗又大又甜的樱桃。可是，小蚂蚁一个人是搬不动的。 于是，它去叫自己的朋友们一起搬。有的抬毛毛虫，有的背樱桃，还有的顶杏仁。蚂蚁首领在前面边挥舞着旗子，边给小蚂蚁加油。 小蚂蚁们齐心协力地加快步子往家走。到了家，它们想：这条虫子够吃上一个月啦！小蚂蚁们很开心！ 二年级看图写话作文 篇15 在一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在玩跳大绳。因为人不够，所以他们把绳子的一头绑在树上。 这时小兔从河对岸走过来。他也想和小猴小猪一起玩。但是他没有办法过河。小猪和小猴很苦恼。怎么办呢？他看见旁边有一块木板。他说：有办法了。他把木板搭在河两侧。小兔顺利地从木板上走过去了。他们三个小动物，一起愉快地玩起了跳大绳。 二年级看图写话作文 篇16 清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。 小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。 小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。 二年级看图写话作文 篇17 夏日的傍晚，夕阳斜铺在海面上。海天相接处，金灿灿的晚霞映红了海面，一群海鸥在自由地飞翔。 满载着鱼虾、海带的渔船回到了温暖的港湾。海风吹起了层层浪花，雪白的浪花不断亲吻着岸边的沙滩。几个光着脚丫的小朋友正捡着色彩斑斓、形态各异的贝壳，有的贝壳里还露出晶莹的珍珠。小朋友开心极了。 啊！迷人的海港。 二年级看图写话作文 篇18 万里无云、天气晴朗的星期天，老师带我们去“花果山”玩。 “花果山”上有一群猴子，有的在吃苹果，有的荡秋千，也有的说悄悄话。我觉得最顽皮的是荡秋千的小猴子，它用尾巴吊在树枝上，如果树枝断了怎么办呢？妈妈会心疼的，我也为它担心了。 我一直都想看猴子，一直觉得他们很顽皮，没想到猴子比我想像得还要顽皮。 二年级看图写话作文 篇19 有一天，太阳升高，阳光明媚。小白兔看见了绿油油的草地，它摘了五颜六色的花儿，它也看见了一朵很大很大的蘑菇。小白兔想把蘑菇变成一朵鲜嫩好吃的蘑菇。 忽然，乌云密布，“沙沙沙”，一阵大雨飘来。小白兔说：“下雨了，下雨了。”小白兔摘下了一朵大蘑菇做雨伞。 后来，小松鼠跑来跑去的，也是湿淋淋的。“小松鼠快点来呀！我的伞是很大的伞，快点进来吧！”小白兔说。小松鼠跑进来了，它们一起开心的回家了。 二年级看图写话作文 篇20 天亮了太阳出来了，小猫乐乐来到了公园玩。它玩了一会儿足球，又开始荡秋千，玩得兴高采烈。 玩了一会儿，下起了倾盆大雨。一边的小鸟躲在高大的树木里躲雨，小青瓜躲在五颜六色的小花里，河里的小鸭排成了一排队伍，后面跟着一只小鸡。 小猫乐乐愁眉苦脸地说：“我就要变成落汤猫了。”小狗从远方走来，拿着一把伞，小猫开心地说：“我不用变成落汤猫了。”它们兴高采烈地回家了。 二年级看图写话作文 篇21 晴朗的一天，小花猫兴高采烈地来到公园游玩。 公园里可真美呀！有绿绿的草坪，有美丽的花朵，还有茂密的树木。 小猫正玩的开心，突然天空下起了倾盆大雨，小猫心想：我没带伞，要是雨下得更大的话，我就要变成落汤猫了。这时小狗走了过来，小猫看见小狗有两把伞，心想：小狗一定是带给我的吧，小狗把伞给了小猫说：“你没带伞，我帮你送来了。”小猫开心极了！ 今天真是难忘的一天。 二年级看图写话作文 篇22 晴朗的一天，小猫去公园玩，公园里有小鸭，小鸡，小鸟，大树，小花，池塘里还有青蛙。 小猫一会儿踢足球，一会儿荡秋千，当小猫玩得兴高采烈地时候，突然下起了倾盆大雨，小猫心想：我要变成落汤猫了。小猫看见小鸭排着整齐的队伍赶回家。 这时突然看见小狗，天天正在叫她小猫“快来。”小猫看见小狗天天拿着两把伞，小猫心想：我的好朋友真好，肯定是给我送伞来的。 于是他们两人就高兴地打着伞回家了。 二年级看图写话作文 篇23 晴朗的一天，小花猫乐乐来到了公园玩。 公园里可真美呀！有花、有草、有树、有草坪。 公园真好玩，有秋千有足球，还有一群小鸭，后面还跟着一只小鸡，旁边小花有红的、白的、紫的、蓝的……五颜六色，美丽极了。 小猫先踢了一会儿足球，再玩秋千，小猫正玩得高兴。突然天下起了倾盆大雨，小狗看见小猫没有伞，小狗打着伞给小猫送去。小猫想：我不会变成落汤猫了。 这真是难忘的一天。 二年级看图写话作文 篇24 晴朗的一天，小猫咪在公园里兴高采烈地玩。 公园里可真美啊！有宽阔的草坪，有五颜六色的花朵，还有许多数不胜数的大树。一望无际的草坪上有小鸟，小鸡在自由自在地玩耍…… 突然天空下起了倾盆大雨，小鸭和小鸡井然有序地排着队整整齐齐回家了，小狗带着两把雨伞来了给小猫送伞来，小猫连忙道谢，它们一起回家了。 这真是小猫咪最难忘的一天了。 二年级看图写话作文 篇25 下午，天气很炎热，小象在家里呆闷了，想出去散散心。 小象走着走着，忽然，看见了一座桥。它想从这座桥走过去，但是这桥太轻了，小象太重了，小象走上去会掉到河里去的。小象又想从哪儿找一根又大又结实的树根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找树根了，直接把这块木桥反过来就行了。小象走过这座桥很舒服呢！ 回到家，小象妈妈对小象说：“你真能干，一次比一次做得好。”小象说：“谢谢妈妈。” 二年级看图写话作文 篇26 有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。 它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能过去。突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的桥更能承受重量。于是它就把桥反过来了。 最后，小象顺利地过了桥，终于到了小兔家。 二年级看图写话作文 篇27 早晨，小白兔来到池塘边，看见美丽的荷花盛开了。 你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！ 小白兔高兴地裂开了嘴，拍着手，好像在说：“荷花真美啊！” 二年级看图写话作文 篇28 万里无云的早上，花花和小伟来公园里拍照。 突然传来了一声“啊”的尖叫，花花扭头一看，原来是一位大姐姐摔倒了。花花连忙跑过去扶起姐姐，拍了拍姐姐身上的尘土，她轻轻地问：“小姐姐，你没事吧？”小姐姐眉毛舒展开来，笑容满面地回答：“我没事，谢谢你小朋友，。” 这时小伟赶紧按下，按下相机的按钮记录这个美丽的时刻，后来照片洗出来了，花花帮助小姐姐，他们也成了好朋友。 二年级看图写话作文 篇29 星期六的早上，万里无云，三个小伙伴来到公园里玩耍。 他们坐在草坪上看到清澈的池塘里有可爱的小鱼在吐又大又圆的泡泡。活泼的小虾在翩翩起舞。美丽的荷花伸了个懒腰，绽放出粉嘟嘟的笑脸。碧绿的莲蓬里面躺着 许多雪白的胖娃娃。还有一大片绿油油的荷叶在随风舞动，小青蛙蹲在上面“呱呱呱”地唱着优美动听的歌曲。 天色已晚，三个小伙伴们依依不舍地回家了。 二年级看图写话作文 篇30 今天，兔妈妈去山上采蘑菇，它看见又大又好的蘑菇。 突然下雨了，兔妈妈采了一朵大蘑菇当伞来挡雨。小松鼠走过来说：“兔妈妈，我可以跟你一起挡雨吗？”兔妈妈说：“可以。”它们走啊走，到了松鼠家。小松鼠跟兔妈妈说：“谢谢，兔妈妈！”兔妈妈就回家了，到家后，兔妈妈叫小兔宝宝开门，小兔宝宝看见妈妈拿着一朵好大的蘑菇。 小白兔一家好高兴啊。 二年级看图写话作文 篇31 在一个风和日丽的早晨，小刺猬出来摘苹果。 小刺猬来到一棵大树面前，上面的苹果就像红通通的灯笼挂在树上。一只山羊正好经过，小刺猬迎上去，叫着：“山羊爷爷，您能帮我摘下这红通通的苹果吗？”山羊爷爷笑了笑，说：“好的，你先在旁边等一下。” 说着，它向树撞去，苹果都掉了下来，小刺猬高兴极了！山羊爷爷累得汗流浃背。 小刺猬把苹果放在背上，对山羊爷爷说：“谢谢您！” 二年级看图写话作文 篇32 一天，刺猬饿了，他家里也没有吃的，所以他出来找，东西吃。刺猬来到苹果树，他看见了又大又红的苹果准备摘下来的，可是他不会爬树，也不会摇树，刺猬着急地直打转。刺猬找来了山羊伯伯，刺猬对山羊说：“山羊伯伯，你能帮我摘苹果吗？”“当然可以。” 说完他们来到苹果树下，山羊伯伯伸了伸脚，咚咚咚果子全掉了。刺猬在地上滚来滚去，把果子刺到了身上。 刺猬向山羊表示感谢，开心地回家。 二年级看图写话作文 篇33 在一个晴朗的早晨，小刺猬走到一颗长满果子的苹果树下，上面长着可口的苹果。小刺猬非常想吃。 它碰到了山羊，于是就向山羊求助说：“山羊伯伯，您前面有颗苹果树，我很想吃上面的苹果，您能帮帮我吗？”山羊说道：“好的。” 于是小刺猬带着山羊走到那儿，山羊像牛一样把角对着树，用尽全身力气用力一跳，苹果树上的苹果掉了下来。小刺猬说：“我们分了吃吧。”于是，小刺猬和山羊都收获满满地回家了。 二年级看图写话作文 篇34 在一个阳光明媚的春天，草地上鲜花盛开，树木吐出点点嫩芽，小草长得十分旺盛。小红追着蝴蝶跑，小刚在草地上躺着，望着蔚蓝色的天空、白白的云朵，看着天空中飞翔的小鸟和从南方飞回来的小燕子......小芸坐在一丛花旁边，笑眯眯地看着快要绽放的花朵。 春天真是个万物复苏的季节! 二年级看图写话作文 篇35 12月6号 星期日 晴空万里 画画比赛 一天,小刚和小兰来公园里比赛画画。 他们在一片绿油油的草地上,兴高彩烈地挥舞着画笔,眉飞色舞地画起画来。他们俩画地不相上下,难解难分。最后,他们俩找来一个小朋友当评审。小朋友望着两幅画,一时口误道：“请误骄傲,同志仍需努力。” 小刚和小兰听了,哈哈大笑!妈妈的话:有进步,继续努力!
二年级看图写话作文
今天是晴朗的日子，小鸟儿们在枝头喳喳地叫着，阳光洒在草地上，草儿们都变得更加翠绿了。我和爸爸妈妈一起去公园玩，看到了很多有趣的事情。首先我们看到了小朋友在草地上放风筝，他飞得很高很高，看得我们也兴奋起来，我也想放风筝。接着我们看到爷爷在树下摆摊卖花，花儿们都很漂亮，我想买一朵给妈妈，她一定会很开心的。走到湖边，我们看到了许多小船在湖上漂浮，爸爸问我想要不要坐船，我马上答应了，船很稳，我和爸爸还摇了一会儿。看完了风筝、花和小船，我们还去看了小动物园里的小鸟、小猴子、小熊等等。这个公园真的很好玩，我们玩得很开心，下次还想来。
包饺子的作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的包饺子的作文，欢迎阅读与收藏。 包饺子的作文1 不知不觉又来到一年的最后一天。过年，我们家包饺子。 看着奶奶熟练的动作，我也忍不住想一试伸手。于是，就开始学包饺子啦！我学着奶奶的样子，先拿起一张饺子皮用筷子捞一点肉放在饺子皮的中间。再用手指沾点水，在皮的边缘上涂一下，对折再捏几下。“看！我的饺子包好啦！”我兴奋的喊起来。奶奶看看我手中的东东，就呵呵的笑起，问：“这是饺子吗？怎么像个面疙瘩呀！‘”这是我第一次包饺子，所以不太好。多包几个一定会好的。“我自信的回答到。接着，我又乐此不疲地包起来。但怎么包也包不好，有的像馒头，有的像包子，还有的像汤圆。看着自已包的饺子我哈哈大笑起来。 总算轮到我的”杰作“下锅的时候。不一会儿奶奶把煮好的”作品“端出来。于是我狼吞虎咽的吃起来，我觉得我的饺子也很好吃，因为这是我辛勤劳动的成果！ 包饺子的作文2 今天，我们家包饺子吃。 看着妈妈包饺子，我觉得挺好玩的，手直发痒。于是我就缠着妈妈让她教我，妈妈没办法，只好同意了。 妈妈先拿了一张面皮，放手掌心里，然后用手攒了点水涂到面皮的边上，往面皮里放了一些馅，把面皮对折，用手把边捏紧，下面是最重要的一步，只见妈妈用两只手的拇指和食指夹住面皮，两手往中间一用力，一个漂亮的饺子新鲜出炉了。 “这么简单呀!”我一边说一边学着妈妈的样子做了起来。可是对折的时候面皮一点也不听话，中间馅总是往外跑，我好不容易用小手指把它们都塞进去，然后，两手一使劲儿，捏出了一个饺子。 把我包好的饺子和妈妈的比较，难看极了，有的像没吃饱，还有的什么也不像…… 不过经过我虚心学习，认真练习，终于包出了漂亮的饺子。吃着自己包的饺子，味道就是不一样啊! 包饺子的作文3 今天，我们在金笔作文班上举行了一次包饺子，吃饺子的活动。 一切准备工作做好后老师就将我们分组，分好了组，我就来擀饺子皮，我就立刻拿起擀面杖，再拿起面放在桌子上，用擀面杖在面上搓几个来回，直到擀平擀圆，不一会我想肯定要好了，但一看还是不圆，我只好请教老师。只见老师拿起擀面杖在面上左右搓几个来回，不一会，老师就把面皮擀好了。看到这里，我就抑制不住马上拿起擀面杖按着刚才老师的样子做，真的，我擀好了一个面皮。 哈！包饺子真有趣 包饺子的作文4 今晚是除夕夜，妈妈在厨房里包饺子。我连忙跑过去看了看，看见妈妈又忙又累。我心想：我帮帮妈妈包饺子吧，经过了一番心里战争，最后决定了帮妈妈包饺子。我大胆说：“妈妈我帮你包饺子吧？”妈妈说：“你还不会包饺子呢。”我说：“我可以学，让我包吧。”最后妈妈还是同意了。 开始和面了，妈妈先把面和成了一个面团、又把面团搓成了一个长长地圆条、又把圆条切成了小椭圆形、再把小椭圆形压成小圆片、最后再把小圆片擀成大圆片、调好馅儿就可以包了。 我左手先拿着皮，右手拿着筷子夹馅儿。先包了一个，结果馅儿漏了出来。妈妈说：“你放馅儿太多了，下次要注意。”我说：“好。”我又拿了一个皮，开始包了，这次包差不多。我又反复包了几次，包出了个我感到最好一个。 开始煮饺子了。过了一会儿，饺子煮好了。妈妈乘好端过来，吃着自己包饺子，非常高兴。 今天不但吃到了美味饺子，而且还学会了包饺子。今天过得真有意思。 包饺子的作文5 今天妈妈说包饺子，我高兴得又蹦又跳，我待妈妈做好准备后，我们就动手干了起来，这次我开始学习包饺子了，我拿起一张饺子皮，放上馅，再把皮对折捏起来，妈妈说：“包的时候皮一定要捏严，否则可就要喝面汤了!”所以我用力为它捏呀捏，呀!不好了!饺子馅从“肚子”里挤了出来，我急忙拿起来另一张皮，盖了上去，接着捏呀捏，就这样凑合地包上这个饺子。吃饭了，我迫不及待地捞起一个热乎乎的饺子，吹了吹，三口两口就吞了下去，啊!真好吃，我心里美滋滋的，我不仅能包饺子了，还懂得了不管干什么都要不怕困难。 包饺子的作文6 星期天，妈妈在包水饺。我也想包，妈妈就教我包水饺，妈妈告诉我包水饺有三个步骤：一是调馅，二是和面，三是包。最重要是包。 调馅：首先把肉切成一块块的，然后再剁成馅。把芹菜切细，混在一起，加上各种调料，饺子馅做好了。 和面：包水饺要用小麦面，一点一点的往面粉里加水，直到把面粉揉成柔软的面团为止，面就和好了。 包：先把揉好的面团搓成火腿肠粗细的长条，切成两厘米长的段。再把它们擀成圆形的皮，皮要薄。妈妈开始教我包了，先把皮平放在手上，再往皮的中间放点馅子，把包皮对折，打几个摺，捏好口免的馅子露出来，这样水饺就包好了。我照着样子又包了一个像模像样的水饺。我又包了许多水饺。 吃着自己包的水饺，心里别提多高兴了。 包饺子的作文7 又到星期天了，今天是春节，我和老爸老妈一起包饺子。 下午4点多，我们开始包饺子，接着我们分了一下任务：“老妈赶皮子，老爸包饺子，我摁剂子。老妈事先和好了面，剁好了馅子。只见老妈拿起一块面弄成了条状，一个一个的做成了剂子。下面是我的任务，我很努力的摁剂子，老妈说：”摁剂子是赶皮子的基础，剂子摁的好，赶的皮子才会好看，饺子包的也就漂亮。“我更加努力的摁。我看见老妈赶的皮子又好看又漂亮。我全部摁完剂子后，我又试着赶了一下皮子，老妈说：”边赶边转。“我只能转一下，赶一下。我又试着包了一下饺子。老妈又说：”包饺子要多放馅子，那才好吃。“可我放馅多，馅子就掉了出来，放少了饺子又站不稳。我觉得饺子好难包，我还要多加练习。 老爸下好了热腾腾的饺子，我尝了尝，很好吃。 我下次一定会包的更好！ 包饺子的作文8 过年的时候怎么可以没有饺子呢?家家户户必备的就是饺子了，如果你还不会包饺子，那赶紧跟我一起学吧!包饺子要准备的材料可以随心搭配，有肉加葱，有玉米加胡萝卜和韭菜加蘑菇，夹心各式各样，味道都好极了。其中，我最喜欢玉米加胡萝卜的呢!包饺子要先把夹心搅拌均匀，我把冰冻玉米和胡萝卜粒倒到大碗里，拌一下，再把饺子皮放到左手掌上，夹心“宝宝”被我一勺勺地放到皮“妈妈”的`怀抱里，接着把多余的皮对折，捏成花瓣形，一个饺子做好了。就这样，我一下子做了许多饺子。 开始煮饺子了。我把所有饺子放到锅里，闷烧二到三分钟，一股香喷喷的味道就在我鼻子前飘落了。我打开锅盖一看，啊!饺子宝宝已经在游泳了呢!我赶紧把饺子捞上来。我拿了一点醋，开始尝味道。啊!太好吃了!真是功夫不负有心人啊!过年包饺子，吃饺子可是我们这家家户户的习惯，希望新的一年美满幸福。你学会包饺子了吗? 包饺子的作文9 今天是星期六，上午我做完作业之后，就跟妈妈一起学包饺子。 第一步：和面。用一些面粉加适量水，将面揉成面团，放置盆中搁一会儿。 第二步：调馅。拿肉馅加适量各种调料，反复搅拌，直到均匀为止，注意咸淡正好才行。 第三步：擀皮。将和好面拿出来，切成一个个小段，压扁，用擀面棍将它们擀成一个个又圆又薄饺子皮。 第四步：包饺子。将适量馅儿放入饺子皮中，把口捏好封住。 刚开始包时候，我不是把馅儿包多了就是包少了，不但口封不住，还总是不小心把皮弄破。经过妈妈耐心教我，好不容易我终于把饺子包得像模象样了。不一会儿，整整齐齐饺子就包好了。 看着桌上煮好热腾腾饺子，我多么高兴，我也会包饺子啦！ 吃饺子时候，爸爸说鉴于我表现，下午奖励我去摇船，我高兴得跳了起来。 爸爸又问包饺子难不难？我说只要有耐心，认真去练就不难。 “包饺子如此，学习不也一样吗？”爸爸意味深长地说。 包饺子的作文10 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节是我国最热闹的传统节日。除夕这天，我们全家一起包饺子。 包饺子喽！随着妈妈一声喊，我们大家都走到餐桌旁，准备包饺子。 妈妈把面团分成一个个小圆球，我负责把小圆球压成小圆饼。咦！圆球好像不听我的话，一会儿逃到左边，一会儿跳到右边，还时不时裂开，好像张开嘴巴向我要东西吃，真调皮！ 妈妈把我压好的小饼擀平。爸爸在饺子皮上加肉馅，接着，把饺子皮对折，折弯一点，最后一点一点捏出皱折，好像给饺子镶上了美丽的花边，又像扣上了一排紧密的纽扣，白白胖胖的饺子就做好了。 我们全家分工合作，包了满满一桌的饺子。一个个饺子像一个个精神抖擞的士兵，神采奕奕整齐地排列在桌子上。它们看着我，我也看着它们，我们都笑成了一朵花。 包饺子，吃饺子，寓意着在新的一年里交好运。祝我们全家新年快乐！祝福祖国妈妈更加富强！ 包饺子的作文11 我是个名副其实的铁杆“饺子迷”，我非常爱吃饺子。可昨天我接到了一个不幸的通知：妈妈出门前说她有事，让我自己包饺子。不是吧？我包的饺子简直是“四不象”。唉，怎么抱怨也没用，毕竟母命难抗。赶快包吧！ 材料全部准备好了，开工喽！我拿起一张饺子皮，先在它的周围沾上一圈水，接着用勺子舀了一勺馅，然后再把它包成月牙型，瞧，一个饺子包好啦！接下来，我照着第一个的样子又包了几个。当包到第七个时，因为我多放了一点馅，所以饺子“承受”不住，冒了出来。我只好把多出来的放回碗里…… 三十分钟后，我终于“痛苦不堪”地完成了任务。我清点了一次，在三十分钟里，我包了二十九个饺子，太棒了！ 妈妈回来后，把饺子煮了。顿时，厨房里散发出饺子的香气。 煮熟后，我大口大口地吃着饺子，觉得这饺子真香，因为这是我的劳动成果。 包饺子的作文12 今天是初一，姥姥说初一要吃饺子，这样全年才会吉祥如意，所以我们决定晚上包饺子吃。这是我第一次真正的包饺子，包饺子看着容易，要包好却不容易：第一步，和面，和面是个力气活，所以这个工作交给了老爸；第二步，准备馅儿，我们准备的是酸菜馅；第三步，在擀面板上洒上面粉，这样包饺子时面皮才不会粘在面板上；第四步，把面条揉成长长的条形，然后切成一块一块的，第五步，把面块儿擀成圆圆的饺子皮 ；第六步，包饺子，除了老爸，我们每个人都包了饺子，姥姥包得最好。 香喷喷的饺子端上了桌，味道果然不错！我觉得吃自己包的饺子，比吃十个冰激凌的感觉还要好呢！ 包饺子的作文13 国庆节到啦，奶奶说：今天咱们吃饺子吧。我说：我也要包！我也要包！我们换好衣服就出去买包饺子用的菜。 回来以后。奶奶、妈妈、大姨很快就把菜洗净啦！大姨一会就剁好了饺子馅。妈妈把我叫了过来说：我们开始吧！我很快把手一洗，妈妈递给我一张饺子皮，我弄了好大一块饺子馅放在饺子皮上，双手一合一个饺子就被我制造出来啦，我把我包好的饺子给奶奶看，奶奶很高兴还夸了我说我包的特别好。 妈妈煮好饺子之后把热气腾腾的饺子端到餐桌上，一个个饺子圆圆鼓鼓的特别香，大家都吃得很开心，我也很高兴。 包饺子的作文14 你最喜欢的节日是什么?我最喜欢的是红红火火，热热闹闹的春节。春节的习俗不只有看春晚，还有放鞭炮，贴对联……饺子往往是年夜饭上最重要的成员之一，所以我决定在包饺子这里大显身手。 首先是把所有需要用到的食材准备好，我把葱碎，肉末，玉米等食材都装到一个大碗里进行搅拌，再拿出饺子皮，包饺子就正式开始了。我拿出两片饺子皮擀成两只小狗的形状，在中间放上饺子馅，再把皮边上捏紧，一个小狗饺子就做好了，我又放飞自我，做了一个接一个的，各种各样的饺子。 最美的就属芭蕾舞演员饺子了。我在它的脸上刻上了眼睛，鼻子和嘴巴，还特地用了第三张饺子皮，给他添上了头发和裙子。 芭蕾舞演员饺子下锅后在锅里转了一圈又一圈，好像怎么都转不够似的，可好玩啦! 等饺子们出锅时，我才发现他们都只剩下一层外套了! 包饺子的作文15 这个星期老师在课堂上给我们讲了些有关冬至的典故，说星期天就是冬至，那天的习俗家家户户都要吃饺子，不吃饺子的话，耳朵就会冻坏。 星期天奶奶提前就把饺子馅弄好了，我早上早早的吃过饭等着准备学习包饺子。奶奶赶了一些面皮拿过来说开始包吧！首选夹点肉馅放到饺子皮的中间把它弄均匀，弄均匀后把它两边合起来用大拇指和食指使劲捏按，奶奶说不捏紧的话煮的时候就会煮烂，然后我就用全身九牛二虎之力让它完全合并之后，捏好用大指握在饺子的下方一顶，一个像月亮一样的形状出来了，就这一个饺子成啦！奶奶说你刚学捏的还不是很到位，慢慢学！接着我又按照奶奶的，又拿起一个饺子皮包起来了，越包越起劲真是有趣啊！ 通过这一次的包饺子，我感受到了平常大人做事的辛苦，之前都是吃现成，以后要多帮大人做家务。
包饺子的作文
我盼了很久很久，终于盼到了大年三十这一天。傍晚时分，我们全家人围在桌子旁开开心心地包饺子。下面是我为大家整理的关于包饺子的作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于包饺子的作文范文 每当过年，家家都要吃饺子。在正月初一的下午，妈妈和好面，拌好馅准备包饺子。我做完作业，妈妈对我说：“你要是没事的话，也学包饺子吧。”我高兴地说：“好好，我一定好好学。” 妈妈先教我擀皮。她一手拿着擀面杖，一手拿着面皮。那个面皮听话地在她手底下转着圈，一会儿，一个圆圆的面皮就被擀好了。我一看就这么简单，说：“妈，我会了，让我试试。”妈妈把擀面杖递给我。我也学着妈妈的样子擀了起来，可是面皮怎没也不听话，我只好拽着它转。这样，这个面皮就三扯两扯就被扯得不像样。我又擀了一个，比上一个好看一点，但一半厚，一半薄，一使劲就被扯破了。我一生气：“妈，你来擀，我还是学包饺子吧。” 我拿了个面皮，放在手里，学着妈妈的样子在上面放了点馅。我把饺子的两边捏在一起，刚捏了一半，陷就从另一边露出来了。我一看，不知该怎没办，在妈妈的帮助下才包上这个饺子。妈妈说：“包饺子馅要放在中间，先把中间捏好，再捏两边。”我照着妈妈的.说法去做了，终于包好了一个饺子。我把它放在了案板上，可它却怎没也站不住，趴在那儿起不来。妈妈一看便笑了起来，对我说：“要有耐心，慢慢学吧。” 晚上当我吃着自己包的饺子时，感觉特别香。 关于包饺子的作文范文 星期六妈妈下班时捎回家一些韭菜，说是想包饺子吃，我也举双手赞同。 快到中午的时候，妈妈把择好的韭菜放在水里清洗，准备做饺子馅。爸爸往大盆里抓了许多面粉，掺了些水慢慢地搅和着。我什么事也没有，只好默默地看着他们忙活。 过了一会儿，一切都备齐了，也到了我大显身手的时候了。我对妈妈说：“我要擀饺子皮，给我一支大擀面杖！”妈妈笑着点了点我的额头，说：“你呀，就怕别人不知道你会擀饺子皮，给，你的专用擀面杖！” 我接过擀面杖，坐在小板凳上，把爸爸切的方形面块捏成圆柱体形，再将它按扁。我就这样不停地按，等按完了，我才用擀面杖擀起饺子皮来。 我把一小块面团往面粉上蘸了蘸，放在跟前，把擀面杖压在上面，一前一后、一上一下的使劲儿地擀着，面团竟自己转了起来，逐渐越来越薄，越来越大。我把擀好的饺子皮递给妈妈，让妈妈包馅。 妈妈包馅的功夫也是一绝。先用勺子往饺子皮里放馅，然后两手把饺子皮的两边往中间一裹，再用力一挤，一个漂亮的饺子诞生了！ 包了将近半个多小时，包了满满一案板。妈妈把饺子丢进锅里，开大火煮着。没一会儿，一阵香味扑鼻而来——饺子煮好了。 吃着自己包的饺子，心里别提有多美了，味儿，真香！ 关于包饺子的作文范文 饺子，我们中国的传统美食。因为馅的不同，饺子有了很多品种。有：韭菜猪肉饺，虾仁水晶饺，冬菇鲜肉饺等等。今天，我跟着爸爸、妈妈包韭菜猪肉饺。 包饺子前，妈妈要先准备饺子馅。妈妈在已经搅好的猪肉里加入切碎的韭菜，然后放入麻油、盐、味精、五香粉、酱油，用筷子拌均匀，这样韭菜猪肉馅就完成了。 为了节省时间，我们用的饺子皮是直接从菜场买的。开始包饺子了，我把手洗干净后，学着妈妈的样子拿起一片饺子皮，有模有样地舀一满勺肉馅放在饺子皮中间，我把饺子皮一捏，哈哈！饺子馅从饺子皮的两端溜了出来，我连忙在两端一捏，饺子皮又从中间鼓开了。饺子馅好像和我玩起了“捉迷藏”，妈妈看我无奈的样子，笑着告诉我饺子馅不能放太多，皮只有那么大，放的太多肯定会满出来的。我听了妈妈的指点，又认真看妈妈怎么包饺子，信心十足的重新包起来。这次，我成功了！虽然我包的没妈妈好看，但这是个好的开始。 很快，我包了一个又一个，妈妈表扬我一个比一个包的好，我好有成就感！
上高中的女儿竟与男友发生关系怎么办?
恋爱是指异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和种植爱情的过程。 恋爱虽然是追求爱情的举措，但并不是生来就有的。一匹夫对爱情的追求，只有当他的生理和进展到一定阶段时才会产生。也就是说，恋爱是学生生理发育和心理进展的后果。而如何正确处理好孩子的恋爱问题呢？这是每位家长都需要深切考虑的问题。_lady361.c om 案例1 一位女士无意中发现还在读高中的女儿竟然与男朋友发生了性关系，这令她很生气。在与女儿谈话后，女儿却不以为然,认为这是一件很正常的事。这件事令这位母亲很困惑，现在真的不知道该如何处理如此敏感的问题。作为父母应该怎样处理这种事情呢? 首先应该心平气和的与自己的女儿进行平等对话，而不能像大多数父母那样用责骂和恨愤怒的态度来处理这件事。要认识到女儿正处于长身体的阶段，她的健康很重要，你应该确保她能健康成长，并维持良好的母女关系。 你无需宽恕她如此激进的性行为。同时，为了使你女儿的性健康得到正确的发展，也不要低估母亲建议的威力。表现出你对所发生事情的不满，并追问她是否做了充分的考虑，但不要给她施加压力，这些无压力的追问会让你的女儿感到羞愧。你可以告诉你的女儿，在得知她的性行为后你的具体感受，你应该说为什么不在发生性行为前咨询一下你的母亲呢?你应该在相应的年龄才能发生这种行为。我明白这是你自己的生活方式，无论你做了什么，妈妈还是一样爱你并不断的给你鼓。 还要追问一下她使用了哪些节育措施。考虑到中学生对生理知识的了解水平，你应该告诉她相应的避孕措施，就算她犯了错误，也不至于更严重的情况出现。考虑到这么多复杂的避孕措施，你的女儿在与她的男朋友做爱时可能使用了避孕套来防止性传播疾病的发生。但也要强烈建议她注射一些相应的性传播疾病疫苗，这些疫苗可以阻止一些疾病比如宫颈癌的发生。 同时不要忘记在谈话中细谈一些对性的感受及她们内心里一些真实的想法。确保让她知道，母亲的主要目的是不想让自己的女儿受到伤害，在一种轻松的氛围中进行这种谈话，并不破坏你们母女间的关系。 最后，有必要流出一些眼泪。你的小女儿已经长大了，她会发现并体会出妈妈的良苦用心。 案例2 我的女儿今年高考，当我发现她谈恋爱已是三月初，当时是想把她们拉开，可是女儿反映特别强烈，说已经两年了分不开。我怕影响复习和高考，就允许他们偶尔可以课间交流思想，其它时间认真学习，毕竟她去上学校我也不能时刻盯着。但是现在我了解她还是经常给男孩写信，思想没有全力集中到学习上，并且听不进家长的忠告，脾气非常大，我不知如何是好？渴望得到您尽快的解答！——困惑的家长 这位家长朋友： 您好！非常理解您此时此刻的心情，也非常愿意与您共同探讨有关孩子高考前谈恋爱的问题。 我们知道，面临高考两个月左右时间的学生，他们每天的作业量“海多”，学习时间“超长”，心理压力“巨大”，在这种情况之下容易使人产生厌倦、烦恼和郁闷情绪，当有了这种情绪之后就很难静下心来学习。面对这种情况，孩子们并不是任由厌倦、烦恼和郁闷的情绪来摆布，而是更多地采用诸如参加体育运动、找知心朋友倾诉等积极的方式方法，来发泄心理的厌倦、烦恼和郁闷情绪，进而减轻高考的压力。心理学研究表明，人的情绪不论是正面还是负面，有入口就一定存在着出口。您女儿厌倦、烦恼和郁闷情绪的入口是——每天的作业量“海多”，学习时间“超长”，心理压力“巨大”，我们给她找到厌倦、烦恼和郁闷情绪的出口了吗？从您整天盯着孩子把心思“全力集中到学习上”和不断地对孩子“忠告”的行为表现来看，您显然没有给孩子提供厌倦、烦恼和郁闷情绪发泄的出口。在这种情况之下，即便是孩子听从了您的“忠告”安静坐在桌前，厌倦、烦恼和郁闷的情绪也会让她丝毫学不进去。 每当在高考来临之时，我们经常说帮助孩子减压，这种减压不外乎倾听孩子的心声与孩子达到共情、同理，鼓励和支持孩子参加体育运动，保证孩子每天有六个小时以上的睡眠以及鼓励和支持孩子与同学交流和交往等等。从您的行为表现来看，其实是您没有走进孩子的内心，也不了解孩子最近这一阶段压力太大，心里郁闷，渴望有人倾诉的表现，您女儿的恋爱也不是我们世俗所谓的卿卿我我、琢磨过日子等等，而是他们双方在相同情景之下的相互倾诉、相互安慰、相互支持和相互鼓励，走共赢之路。所以我们首先要从积极的方面考虑孩子谈恋爱这件事。 您说“当时是想把她们拉开，可是女儿反映特别强烈，……我怕影响复习和高考，就允许他们偶尔可以课间交流思想，其它时间认真学习”。这种做法我非常赞成，但是我却不赞成您不断地对孩子“忠告”的行为表现。前面我已经说了您的孩子给她的男朋友写信、当面交流，在很大程度上是在自我减压，同时在人生的关键环节我相信我们的孩子肯定是把学习放在第一位的。您在这种情况之下不断地对孩子“忠告”，一方面让孩子觉得我们不信任她，另一方面让孩子激惹的心情难以忍受，进而以激动的形式把负面情绪爆发了出来——“脾气非常大”。对此我想您应该给予孩子更多的尊重、理解、信任以及关爱，如果您在这个时候再一如既往不断地对孩子“忠告”，那么就会给孩子火上浇油，使他更加变本加厉对待于您。由于她郁闷的情绪得不到发泄，说不定还会影响到高考的正常发挥。所以这个时候您要做的其实就是尊重、理解、信任、关爱以及以同理之心去理解孩子，让孩子感受到您真正是在为她减压。 我们知道，无论是生活上还是在心理上遇到困难和障碍，来自同伴特别是异性同伴间的同理、共情以及心理安抚是最有效的。您的孩子在面临高考而遇到厌倦、烦恼和郁闷情绪的时候，只有懂得她的内心、与她所处情景相似的好朋友，才能真正起到心理和情感之上的相互关注、相互沟通、互相安慰，互相关心，进而达到最快速度的释放不良情绪和压力的目的。您的不断“忠告”之所以令孩子“脾气非常大”，说白了就是没有给予孩子充分的尊重、理解、信任和关爱，我们爱孩子就应该接纳孩子，孩子对异性同学有情感，说明她长大了，她与异性同学交往并不是什么犯错误的行为，而是学习成长与成熟的一个过程，所以，我们应该接纳孩子的这份情感，以愉悦、宽容以及欣赏的姿态给予关注、关怀、诱导，我想孩子也会向父母敞开胸怀，真心接受父母的关注、关怀和诱导的，相信也会以加倍的努力来下功夫学习的！父母的真心接纳还会使她心情和乐、精力充沛，当然学习起来也就会得心应手，成绩的提高也会水到渠成。我们知道和乐的心境可以激发精力，精力也会因心情的和乐而越用越多。对于孩子的这件事儿，作为父母一定要从积极的方面去看待，也就是督促和鼓励她去创造未来幸福、快乐、愉悦和爱，相信孩子也会因为为了自己和“他”的幸福生活而加倍努力的，所以，父母要做的是欣赏和激励孩子珍惜现在，发奋学习，最终拥有幸福美满的生活，这当然也是我们所期望的。有机会告诉孩子常到我的网站浏览学习，说不定会获得助益，而尽快成熟成长起来。 最后，建议您到我的博客参考《临近高考孩子为什么对我反感》，说不定对您有所帮助。 以上仅是我的一些不成熟的建议，敬请您批评参考，您的朋友杨永龙祝您的孩子考出好的成绩，走进理想的大学。
阅读短文《儿子的礼物》答案
1.文章第一自然段说:"把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌.这里辉煌的意思是 自豪,高兴
2.第三自然段末尾说：只是悄悄地给了我一份证明.这里的悄悄地照应了第2自然段中 两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉是,他瘦了.这里的证明指的是 儿子用自己的劳动的报酬,送给我的一块巧克力,证明儿子可以立足于社会.
3因为学校的成绩单上不记录这些中不记录这些是指 儿子的细心和周到,性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强
4说说本文标题 儿子的礼物的双重含义 答：儿子的礼物1是指用自己的劳动的报酬,送给我的一块巧克力 2是向我证明自己有立足社会的能力
希望能帮到你的忙
《儿子的礼物》的主要内容
对于您的问题 《儿子的礼物》的主要内容经查询后的具体答案如下：在东北的一个小山村里，老秦家并不殷实的日子过得和睦而宁静，大儿子秦大山两口子承包村里的果园，儿子小宝淘气可爱，快到上学的年龄；二小子秦晓川在城里上大学，这些年没少花哥嫂的钱，好在秦晓川马上就要毕业，家里日子再紧紧，挺过去这一阵，将来肯定好过。【摘要】
《儿子的礼物》的主要内容【提问】
对于您的问题 《儿子的礼物》的主要内容经查询后的具体答案如下：在东北的一个小山村里，老秦家并不殷实的日子过得和睦而宁静，大儿子秦大山两口子承包村里的果园，儿子小宝淘气可爱，快到上学的年龄；二小子秦晓川在城里上大学，这些年没少花哥嫂的钱，好在秦晓川马上就要毕业，家里日子再紧紧，挺过去这一阵，将来肯定好过。【回答】
在大山和晓川之间，当娘的多少有些偏爱老小，要不然也不会让大山两口子在家里承包果园，供晓川在城里念书。晓川马上就要毕业。【回答】
《儿子的礼物》是韩赤飞执导的一部关于家庭的剧情片，由张玉春等领衔主演。【回答】
父与子二年级看图写话作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的父与子二年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。 父与子二年级看图写话作文1 星期六，毛毛正在家里玩。一不小心把墨水洒在地毯上了。爸爸听见的响声，连忙跑了过来。他看见毛毛把墨水洒在了地毯上，气得火冒三丈。抱着头说：“哎，真糟糕。”然后转身就走。 毛毛看见墨水洒在地毯上了，哭着说：“怎么办呀？”他看着地毯上的墨水想呀想：这些墨水好像小动物呀！于是毛毛就在地毯上画了一只活泼可爱的小猴子。毛毛看着自己画的小猴，不哭了。这时，爸爸拿着树枝来了。当他看见毛毛在地毯上画着可爱的小猴子时，想：创意真不错呀！就看着毛毛画小猴子。看着看着，爸爸也想画了，于是爸爸就拿瓶墨水瓶，也跟着画了起来。爸爸在中间画着蛇，毛毛在画小猴子。 画好了，爸爸看着地毯想：地毯真漂亮呀！ 父与子二年级看图写话作文2 一天，妈妈做了一盘热乎乎、香喷喷的饭。噫？儿子呢？一看儿子没有来吃饭，妈妈就叫爸爸去叫儿子。爸爸到了儿子的房间，看到了儿子的举动，差点以为自己看错了呢！平时不爱看书的.儿子，竞然趴在地上目不转晴的看书。爸爸把儿子叫去吃饭，自己却被那本书吸引住了。儿子来到了饭桌前爸爸却没来。妈妈有点生气的说：“你爸爸怎么又没影儿了。“儿子来到自己的房间，看见爸爸正入迷的在看那书，儿子生气的说：”爸爸你让我去吃饭自己却在看书，快来吃饭。” 这父子俩真是有意思呀。 父与子二年级看图写话作文3 晚上吃完饭，爸爸和毛毛一起牵着小狗出门散步。 他们一起在公园的林荫小道上。一边说一边看风景。这时小狗看到小树，他就跑上去撒一泡尿。就这样，一边走一边尿。毛毛问爸爸：“小狗怎么一边走一边尿啊？”爸爸回答：“他要闻着自己的气味，才能到家的。”毛毛说：“哦，我明白了，不是这样也不是办法啊？”到家后，爸爸问毛毛：“小狗一路走一路尿，我们要跟着他跑来跑去，怎么办呀？”毛毛想了想，说：“我们去做一个有时装的，拉车不就行了吗？”于是爸爸去砍了一棵树，毛毛去找了一辆小拉车，用钉子把树钉上去，再把绳子系上去，小拉车就做好了。 以后去散步，让小狗站在拉车上，牵着小狗和拉车，再也不担心小狗会乱跑了。
二年级父与子的看图写话
《父与子》看图写话：确定文章的中心，写出深意，挖掘所写的故事事件含有的生活哲理或闪光的地方。反复思考，确定文章的中心思想，要把事情写具体，把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展，变化，这样，文章的内容才会具体，生动。正文：美味的点心：周末下午，小明的妈妈为家人烧了一大碗美味的点心，香味很快弥漫了整个屋子，当小明的妈妈把热气腾腾的点心端上桌子时，小明的爸爸被香气扑鼻的点心馋得直流口水，他迫不及待地伸手想要品尝一下，却被小明的妈妈阻止了。她皱着眉头说：“你快去叫小明出来一起吃吧！”小明的爸爸连忙去房间里叫小明，只见小明正趴在地上，津津有味地看着书。“小明，快起来去吃美味的点心，不然点心要凉啦！”爸爸催促道。在爸爸的再三催促下，小明很不情愿地起身向餐桌走去。爸爸好奇地想：“是什么书让小明看得这么入迷呢？”他忍不住瞥了一眼，结果也被书里面的精彩内容深深吸引了。小明和妈妈在餐桌旁等了很久也不见爸爸出来，小明的妈妈不耐烦地说：“都什么时候了，还不出来，小明你赶快去叫爸爸。”小明跑到了自己的房间，看见爸爸正看书看得入迷，小明着急地说：“爸爸，你怎么也看起书来了？点心都要凉了，我和妈妈都在等你呢！”爸爸一听，拍了一下自己的脑袋说：“对呀，我怎么给忘了呢，快，我们赶紧去吃吧！”最后，小明一家终于吃上了美味可口的点心。一家人其乐融融！
