【剑网3】小猪快跑活动的内容是什么？
您好，帮会帮主可在帮会领地落日牧场找到“三石叔”，和其对话即可开启小猪快跑活动了。 活动开启，侠士们需到“三石叔”处领取【赶猪棒】后，在帮会领地内寻找四处逃窜的小猪并进行认领（对话即可）。驱赶小猪可是需要讲究技巧的，需要采用“皮鞭加糖果”的策略。当侠士们使用【赶猪棒】驱赶后，小猪将会四处逃窜，每次驱赶，小猪的血量都会所有降低，血量越低逃窜的速度也就越快，同时小猪狂暴的几率就会增大。小猪一旦狂暴，侠士们则会前功尽弃了。因此，侠士们需要在适当的时机使用路边的【生菜】，帮助小猪回复一定血量。这样才能成功的将小猪赶回猪圈。/祝游戏愉快！
《大话西游》手游小猪快跑怎么玩
在 大话西游 手游中小猪快跑这个模式怎么玩?这个模式小伙伴都知道吧，那么这个模式该怎么玩?有什么奖励呢?想知道的小伙伴就看看我整理的大话 西游 手游小猪快跑的玩法攻略介绍，感兴趣的就来看看吧。 大话西游手游小猪快跑玩法攻略： 开赛前15分钟根据任务指引前往猪飞快处进行下注，选择3中小猪的其中一只下注，比赛开始前可以随意更换下注的小猪，比赛开始后，可以在跑道两炮给小猪进行助威或者干扰，小猪可能会根据周围环境和玩家操作而陷入特定状态，改变移动速度，最终所支持的小猪率先达到终点，玩家就能获得兑换积分。 1、赛跑路线 起始位置是高统领处，直线奔跑重点是杂货店老板处。 2、助威干扰 玩家可以消耗道具对任意小猪助威干扰，呐喊助威(忘忧花)、疯狂投食(圣兽丹)、背后恐吓(低韭菜)，小猪的状态有三种分别是斗志昂扬(加速)、吃撑了(减速)、受到惊吓(原地发呆)对应前面三个。 3、下注积分 参与小猪快跑选择小猪时，需要消耗积分，积分可以用来兑换各种赛跑商店的奖励，另外胜利一方可以瓜分其他两方的下注积分，玩家每天开赛前可以领取保底积分10点，另外每日活跃度10点=1积分 4、活动奖励 积分可以用来兑换物品和经验奖励，每天会开启三场，每次都可以参加。
小班体育教案
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的小班体育教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班体育教案 篇1 【活动目标】 1、练习钻、爬的基本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。 2、感受在阳光隧道中钻爬的乐趣。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、能根据指令做相应的动作。 【活动准备】 阳光隧道一条（一种用布、塑料凳制作的轻便的小“隧道”）、平衡木。 【活动过程】 1、热身活动：森林里的小动物。 教师带领幼儿模仿各种小动物的动作，完成热身。 2、教师向幼儿介绍阳光隧道，激发幼儿的活动兴趣。 （1）热身后，教师带领幼儿玩钻山洞的游戏（教师与一名幼儿双手架起当山洞，其他的幼儿用正面钻的方式钻过山洞），练习正面钻。 （2）教师介绍阳光隧道：森林里新修了一条阳光隧道，非常好玩，小动物们只要走过小桥就能找到它。 3、寻找阳光隧道，尝试钻爬。 （1）教师带领幼儿走过小桥，找到阳光隧道。 （2）请幼儿讨论要怎样爬过阳光隧道才会又快有安全。（手膝着地） （3）幼儿尝试爬过阳光隧道。 4、多次游戏，熟悉动作。 （1）幼儿扮演小动物多次游戏，走过小桥、钻过阳光隧道，熟悉动作。 （2）教师可通过阳光隧道口迎接、轻轻敲击阳光隧道周边等方式增加游戏的乐趣，帮助幼儿体验阳光隧道中钻爬的乐趣。 5、放松活动。 教学反思： 通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。 小百科：阳光是一个多义词。1。本义：日光，多指太阳光，天文学认为是太阳上的核反应；也指闪电之光。2。寓意：积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。 小班体育教案 篇2 游戏一： 活动名称：树叶飘 活动目的： 练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。 发展身体协调性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动材料： 户外有落叶的场地 具体玩法： 1、观察秋天树叶飘落下来的情景。 2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。 （1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。 （2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。 （3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。 （4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。 3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。 游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。 附儿歌： 秋风吹，树枝摇 红树叶，黄树叶， 片片飞来像蝴蝶。 风小了，风停了。 游戏二： 活动名称：小青蛙学本领 活动目的： 1、练习从20—30厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。 2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。 活动材料： 小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。 具体玩法： 1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，让我们跳到“池塘”里玩玩吧 2、基本活动： （1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米） （2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。 （3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。 （4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。 将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。 3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。 游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。 小班体育教案 篇3 活动目标 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 初步练习走平衡木。 培养和锻炼了幼儿的身体协调性。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 重点难点 重点：培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。 难点：教会幼儿正确走平衡木的方法。 活动准备 矮平衡木、纸制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具猴一个，小羊头饰、“小花”和“青草（用布缝制的）”若干。 活动过程 （一）开始部分 听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。 （二）基本部分 1、创设情境。老师扮羊妈妈。羊妈妈早上起来收到了一封信，信上说好朋友小猴生病了。羊妈妈要带着孩子们去看望小猴。可是，通过小猴家只有一条小路。羊妈妈要求孩子们，走路的时候要小心，不能踩到两边的小花。 2、走“小路”。 羊妈妈带着小羊们去看小猴，一个跟着一个走（走纸制作的小路），边走边说：“小小路，窄又长，花儿开在路两旁。小羊儿，走小路，整整齐齐排成行。”到了小猴家后，询问它的病情，并说一句祝福的话，然后再按照原来的路走回来。 3、过“小桥”。小羊从小猴家回来后，特别高兴。羊妈妈说：“家里的青草不多了，我们去割青草吧。”割青草要到河的对岸，需要过一座“小桥”， 羊妈妈教小羊们怎么过“小桥”。 教师演示怎样过“小桥”。 和幼儿一起说一说过小桥的儿歌： 小羊小羊要过桥， 张开双臂走上桥， 心不慌，身不摇， 一步一步走过桥。 请3到4个幼儿练习走小桥，教师指导并请幼儿认真观看。 出示矮矮的平衡木，请幼儿自己走小桥。割完青草之后，从原路（矮矮的平衡木）走回来，把青草放到筐里，再接着去割青草。（教师在平衡木边上保护幼儿，并提醒走平衡木的要领。） 4、青草都割完后，小羊们看到自己的劳动成果很高兴。羊妈妈表扬了羊宝宝，然后带它们到森林里玩耍，玩得很快乐。“春天到，天气好，小羊出来伸懒腰。我们要小心大老虎，眼睛快快瞧一瞧。”这时候，一名老师扮演的大老虎出现了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次（四散追逐跑）。 （三） 结束部分 1、为了战胜大老虎，小羊需要学本领，学习各种动物的样子，迷惑大老虎，吓跑它。 羊妈妈带着小羊模仿各种动物的样子，也可以让小朋友自由创作。 2、太阳落山了，听音乐《摇篮曲》，作整理动作，自然结束。 教学反思 我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。 因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小羊们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小候、割青草、躲避大老虎、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。基本上完成了教学目标。 需要改进的地方：如果在角色的选择上能够不用小羊，而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的，因为小朋友听到小羊的直接反映还是蹦蹦跳跳的，而小猫给人的感觉是灵活、轻巧，更适合走平衡木和后面的跑。还有，在活动的重点部分“过小桥，割青草”等环节，我准备的“青草”是用卡纸做的容易撕坏，后来改用布缝制成一捆一捆的，效果很好。 小百科：愉快这只不过是在大脑内产生的生化反应，大脑会释放出类似快乐的电流。 小班体育教案 篇4 活动目标： 1.初步掌握侧滚翻的动作，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃； 2.喜爱滚动活动，喜爱玩“小猪洗澡”游戏 活动重难点： 掌握侧滚翻的动作要领，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃。活动准备： 经验准备 ：幼儿有在草地打滚的经验。 物质准备： 在活动室布置场地，垫子两个；音乐《快乐小猪》《洗澡歌》《蓝色天空》 活动过程 ： 一、开始部分 1.交代角色：老师扮猪妈妈，幼儿扮猪宝宝。 2.预热活动：听音乐《快乐小猪》活动手脚。 二、基本部分 1.幼儿尝试自由滚动身体 导语：“小猪宝宝们，我们是爱干净、漂亮的小猪，今天妈妈带你们去河里洗澡。瞧！这里有两条小河，你们要从小河的一端洗到另一端（提示画有箭头的一端开始），要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干净就会有好多朋友愿意跟我们玩的哦！注意，洗好后要站在岸上（贴有绿线的地方）。” 幼儿尝试在垫子上滚动身体，教师观察幼儿的活动情况。提醒幼儿：必须将身体前后都洗一遍。 2.请个别幼儿示范侧滚的动作 导语：看看这只小猪是怎样洗澡的？ 教师讲解侧滚要领：轻轻坐（坐在垫子开始的一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到头部）、快快滚（有一定速度）、站站稳（站立后身体不要晃）。 3.幼儿再次尝试练习侧滚翻的动作，在练习时，教师用语言或肢体语言提醒幼儿不断掌握动作要领。 4.游戏：小猪洗澡 猪宝宝们，现在我们要认认真真的一起洗澡啦!幼儿排好队完整的练习侧滚动作，配上洗澡歌的音乐。 一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了! 小班体育教案 篇5 一、活动目标： 1.遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。 2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 二、活动准备： 音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。 三、活动过程： (一)开始部分 1.热身运动。，请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。 师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。 (二)基础部分 1.创设游戏情境，幼儿自由探索跳过小水洼的方法。 师： 今天是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，但是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎么才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家?请你去想个办法，试试看。 2.集中，共同讨论跳过小水洼的方法。 师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。 师：他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的技巧，我们一起来学一学。 师：你还有其他方法吗?那些比较大的小水洼，你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。 师：原来这两种方法都可以跳过小水洼，大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过，现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。 3.介绍游戏场地，材料和玩法。 师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走) 4.游戏：去小猴子家做客 师：现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次) 师：咦，小猴子怎么不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次) (三)结束部分 1.带领幼儿放松整理，结束游戏。 师：到了朋友家，我们都很高兴，我们一起开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去过生日吧。 这是我第一次上体育教研课，对于小班孩子来说，只有体育游戏，整个活动从一开始就和我预想的不一样，由于早上孩子们玩过一个跨过小河的游戏，所以在刚上课的时候，孩子们的回答就出乎了我的意料，一开始孩子们就用跨的方式去越过小水洼，而由于我自己在跨和跨跳方面认知也不是很够，导致没有及时去纠正孩子们的错误，就草草过去了，也没有重点将跨跳的动作进行练习，在去小猴子家做客的时候，路上的一个个小水洼，有大有小，由于小班孩子的年龄特点，他们不能够很快的反应过来小水洼应该用双脚跳的动作，大水洼要用跨跳的动作，导致很多孩子，用了同一种方法过完了去小猴子家的路。或许可以将双脚跳和跨跳的路径分开摆放，这样或许孩子能够更好的反应。也可以从跨过渡到跨跳，而从双脚跳到跨跳，跨度有点大，孩子一下子接受不了。在讲解跨跳时老师可以形象一点，例如跨跳的动作像小鹿在奔跑，这样可以帮助孩子更好的去理解跨跳的动作要领。整个活动重点不够明显，突出性不够，我在活动中的应变能力也不够，都是需要我去改进的，我会不断努力，争取能够上好下次教研课。 小班体育教案 篇6 【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。 3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 【活动准备】 圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干。 活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类 【活动过程】 情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？ 一、开始部分 导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望） 二、基本部分 1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。 2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。 3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的.孩子动脑筋把别人的球夺过来。 情景表演：《赶小猪》 隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。 （1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。 （2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。 三、结束部分 播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操） 多元价值分析： 1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。 2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。 3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。 活动反思 “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难达到好的学习效果。针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展了以学习“助跑跨跳”基本动作为主要内容、以情景游戏以“袋鼠运球”为主要形式的体育活动，深受孩子们的喜爱。 播放背景音乐《袋鼠妈妈有个袋袋》――利用音乐和模仿动作激发幼儿学做袋鼠跳的积极性。来到户外，我告诉孩子们玩学做袋鼠跳的游戏。孩子们脸上洋溢着自豪感。随着节奏轻的音乐，孩子们自然地挺起胸脯抬起头，精神抖擞地排好队伍，开始了准备活动。在音乐的伴奏下，我带领孩子们学着妈妈样子练习双腿跳，情境逼真，具有鲜明特点的准备活动，激发了幼儿参加体育活动的积极性。“袋鼠运球”――让孩子在体验中领会动作要领我以袋鼠妈妈的身份给孩子们布置了“袋鼠运球过河”的任务。我让“袋鼠们们”自选分成两组，尝试跨两种“运球”。孩子们一听跨“运球”，都高兴地跳了起来，我的任务刚布置完，他们就分组进行了尝试。助跑跨跳要想获得成功就要学会用力蹬地，向前迈腿，这是我们在备课和亲身体验中摸索出的经验。为了让幼儿自己感受到这一点，我用书包做成袋袋，提供给孩子们运球，在初次尝试中，孩子们多是对跨跳信心不足或能力弱的孩子，经过两次训练，孩子们感觉好多了。 在试跳两次以后，我及时组织孩子们进行交流，让他们谈谈自己是怎么运过去的，跳宽的和跳窄的有什么不同。他们总结了经验，共同分享了成功的喜悦。交流时，成功运球的孩子们表现得既兴奋又自豪。那些没有跳过去的孩子听了别人的经验也受到了启发，有的已经开始跃跃欲试了。但是，再次试跳时，仍然有几个孩子跳不过去。于是，我又引导他们观察同伴的动作，分析跳不过去的原因。 在充分体验的基础上，我让孩子们6人一组自由组合，分成4队进行双腿跳运球的比赛。比赛开始了，听到口令后，“袋鼠”就像离弦的箭一样，飞快地跳过障碍物，旁边的“袋鼠”在不停地为自己的朋友加油，场面非常热烈。可是，因为孩子们求胜心切，有的顾不上用力蹬地迈腿跨跳就弄跨障碍物，影响了动作的完成。于是，我引导幼儿重新调整了规则。新的规则规定，弄跨障碍物的不算数。这样一来，孩子们将注意力转向了跨越障碍物的动作，使游戏真正达到了锻炼的目的。 小班体育教案 篇7 活动目的： 1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备： 圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程： 开始部分： 1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。 2.基本部分：练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）o教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。 o教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。 o游戏：跳圈接力赛。 教师讲解，示范玩法和游戏规则。 3.结束部分o圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。 o幼儿扛圈随音乐下场。 小班体育教案 篇8 游戏目标： 1、 练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。 2、 培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。 游戏重点： 帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 游戏准备： 1、 木制斜坡4条。 2、 塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 游戏过程： 1、 开始部分： （1） 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。 （2） 老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。 2、 基本部分： （1） 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。 指导重点： A． 小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。 B． 上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。 （2） 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。 A． 老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。 重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。 B． 游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。 重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。 C． 让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。 D． 垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。 重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。 3、 结束部分： （1） 小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子 （2） 鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。 小班体育教案 篇9 活动目标： 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、能根据指令做相应的动作。 小班体育优秀教案《猫和老鼠》 活动准备： 准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程： 1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开： （1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。 （2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束：带领幼儿散步。 教学反思： 选材新颖动画《猫和老鼠》一直是孩子们感兴趣的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的兴趣和模仿的动力。孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。所以在整个活动中孩子们的兴趣一定是非常的浓厚的。教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。 小班体育教案 篇10 活动目的： 1、培养幼儿的快速反应能力。 2、培养幼儿的肌肉控制能力。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、商讨游戏规则，体验照相机游戏的快乐。 活动准备： 音乐《大家一起来》、《照相》、《小星星》，玩具照相机。 活动指导： 一、 准备部分 放音乐《大家一起来》，教师和幼儿一块做动作。 二、 活动指导 1、小朋友们，你们都照过相吧，喜欢照相吗？那我们一块来照相好吗？在照相的时候要怎样呢？（尽量保持最好的造型，站在原地不动）。等一下老师就和小朋友们一块玩照相的游戏。 2、放音乐《照相》，教师先做示范，然后老师手拿玩具照相机给幼儿照相，幼儿一个一个的走，并作出造型。 3、两名幼儿合作走，做造型。 4、最后所有幼儿一块做一个造型。 三、放松部分 放音乐《小星星》大家一起做放松运动。 活动反思： 孩子们在音乐声中尽情的表现自己，做出了自认为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。 小百科：照相机是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备，是用于摄影的光学器械。在现代社会生活中有很多可以记录影像的设备，它们都具备照相机的特征，比如医学成像设备、天文观测设备等。
小班体育教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的小班体育教案5篇，欢迎阅读与收藏。 小班体育教案 篇1 活动目标： 1、能够积极参与集体游戏活动。 2、在游戏中学会听教师的口令。 3、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 游戏玩法： 1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。 2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 活动过程： 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的'手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫（快速跑） 小班体育教案 篇3 活动目标：1.培养幼儿参加活动的积极性，敢于勇于展示自己。 2．幼儿在此次的活动中能有一定的竞争意识，检查前段 幼儿拍皮球的情况 材料准备：幼儿皮球 、 记号笔、教师自制奖品若干 活动设计：（一）：引出主题 师：教师手上拿有皮球，在拍，幼儿有疑问。（为什么老师在教室拍皮球?） （二）：师：活动过程 ：宣布比赛规则： 1幼儿可分五组，每组有六名幼儿 2先进行预赛，在每组选出一名相对较好的，随后进行决赛 3 选好六名幼儿进行决赛，两两相对，最后三名为获胜者。 4教师颁发奖品，及鼓励没有得到名次的幼儿，让他们下次做好准备。 （三）最后教师要对次次活动做最后的总结，在比赛的过程中有什么值得我们学习的，有什么值得我们批评的，我们要学习那些平时练习认真的小朋友，批评不遵守规则或讲话的小朋友，最后教师要大大鼓励那些勇于表现的幼儿，及遵守比赛规则，不讲话的小朋友。 小班体育教案 篇4 【活动目标】 练习一路纵队跑和听信号向指定方向跑。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动准备】 场地上画一个大圆圈，圈中放小沙包若干（比幼儿人数少几个），小鼓一副。 【玩法】 幼儿站成圆圈。游戏开始，教师击鼓，幼儿排成一路纵队随鼓声沿着圆圏跑步。重击两下时，每个幼儿立刻跑进圈内拾起一个小沙包，然后跑回圈上站好（可不站原来位置）。未拾到沙包的幼儿为失败者。然后再将小沙包散放在圈内，游戏重新开始。 【活动延伸】 可变化玩法，如改为拔小旗等。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 小班体育教案 篇5 【活动目标】 1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。 2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 【活动准备】 红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。 【活动过程】 （一）热身运动：快乐小司机 天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。） 公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！ （二）情景游戏：彩绸变变变 1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路 这里有两条小路，我们一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。） 2、经过小河跳一跳——把蓝色绸布对折成小河状 前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河、） 3、看到山洞钻一钻——把红色绸布做成山洞状 小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到"山洞"。） （三）自由探索：彩绸真好玩（自由探索彩绸的多种玩法。） 1、这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色7（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？ 2、漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢？你想跟它怎么玩呢？（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。） 3、下雨啦，快点找个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。（变换伞的高度，） 哎呀1一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。） 大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！ （四）放松整理 雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧！ 教学反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
梦幻西游手游奔跑小猪怎么玩 一天可猜三只猪
梦幻西游手游奔跑小猪怎么玩 一天可猜三只猪
梦幻西游手游五一活动之奔跑吧小猪!相信玩过梦幻西游端游的玩家都知道，游戏里有个玩法叫小龟赛跑。没错，这次的奔跑小猪和小龟赛跑都是属于娱乐玩法，改善了以往一有活动，就是没完没了的组队打架。先赞一个!
奔跑吧!小猪
活动时间：2015年4月30日至2015年5月4日
每天12:30至13:10分，22:30至23:40分
活动要求：等级≥40级，单人参加
活动每天分两个阶段，中午期间为40分钟，晚上期间为70分。所以玩家如果在中午没时间错过活动，可在晚上补回来哦。
玩家每天有一次免费活动机会。在活动时间内，前往长安鸿胪寺卿(五一劳动节活动使者)处领取“参赛券”参与“奔跑吧!小猪”比赛。竞猜小猪名次，最终根据自己支持的小猪在赛跑中获得名次赢取奖励。
在长安城（34，123）能找到比赛裁判，在中午12:30分即可开始选择玩家看好的小猪，在12：35分比赛就开始。紧张又刺激的小猪赛跑你准备好了吗？
假如玩家手中有更多的参赛券，可一次性全选一个小猪，也可分开选不同号的小猪。
梦幻西游手游奔跑吧小猪我如果有3张票全压1号压对了奖励是不是x3
当天活跃度达到60和100点可获得额外“参赛券”，但是玩家们需要注意“参赛卷”只能在活动期间使用，过期后只能丢弃。所以一定要在活动之前用完哟。而且完成任务后，将获得节日活动积分，可以在鸿胪寺卿处使用积分兑换宠物寿命。所以宠物没有寿命的玩家可以参加此活动为你的宠物赢的寿命咯。
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益智游戏有哪些
益智游戏有《逻辑箱子》、《推箱子经典版》、《脑洞先生》、《数字传奇》、《数字谜题之最强大脑》、《红蓝森林冰火人》、《军棋》。1、《逻辑箱子》《逻辑箱子》是一款益智休闲烧脑小游戏，游戏特点就是延续了经典推箱子的游戏玩法，通过滑动屏幕来移动角色，移动箱子。这款游戏的关卡比较丰富达到了一千多个，喜欢挑战的小伙伴快来试试吧。2、《推箱子经典版》《推箱子经典版》是一款益智类游戏，这款游戏主要就是为了用最少的步数把堆满仓库的箱子都推到规定的位置上面。箱子只可以推动，一次只能推一个箱子，注意不要推到死角哦，不然就无法在推动它。3、《脑洞先生》《脑洞先生》是一款益智类游戏，游戏主要内容以轻松搞笑为主，每一题的谜底充满了不可思议的想法，这款游戏颠覆了平日的想象。玩家需要通过结合智商逆向思维进行挑战，想要通关就快动动小脑筋吧。4、《数字传奇》《数字传奇》是一款以数字为主的谜题游戏，游戏有三种模式，分别考验玩家的反应力，查找能力和记忆力。在游戏的同时也增加了大脑的运转活动，不同模式对应不同的规则，感兴趣的玩家可以尝试看看。5、《数字谜题之最强大脑》《数字谜题之最强大脑》推理益智数字游戏，游戏的目的很简单，就是外圈放置摆列好的黄色0-5，内圈放置红色0-5，中间空心保持空白，喜欢挑战的伙伴快来试试吧，看着简单不代表玩着简单哦。6、《红蓝森林冰火人》《红蓝森林冰火人》是一款闯关类益智小游戏，玩家需要一个人控制两个小人，彼此相互配合找到钥匙。画风整体清爽有趣，操作也是十分简单，注意要集中注意力，躲避各种陷阱，完美的完成任务哦。7、《军棋》《军棋》是一款益智休闲类手游，玩家需要运用智慧和技巧获得胜利。这款游戏可以选择单机模式与机器人对战锻炼，也可以选择在线与其他玩家共同PK。游戏支持四暗双明的经典四国军棋玩法，提供了多重游戏难度都可以选择，喜欢挑战的小伙伴快来试试看吧。益智游戏对孩子的好处有哪些1、益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快。好动是孩子的天性，如果长时间让孩子呆坐不动或者一直学习，孩子会产生厌学的情绪，甚至影响身心健康。2、益智游戏还有利于孩子的智力发展，帮助孩子扩宽思维。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。3、适量的益智游戏有助于儿童提高积极性。还可以避免儿童存在的无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。4、轻松愉快的游戏可以扩宽孩子的社交，促进幼儿道德水平的提高。孩子在玩游戏的时候会认识很多小伙伴，大家互相帮助，最后才能取得胜利，还可以培养孩子的集体观念。
儿童益智小游戏有哪些
儿童益智小游戏如下：1、剪纸。给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。这样不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。2、纸箱绘画。给孩子一个大的空箱，把孩子放进去，给他一些画笔，让它在箱子上面自由地绘画，画笔和空纸箱就可以给孩子一个安静的思考绘画空间。3、纸箱滑梯。家里有楼梯的可以试下这个玩法，将大的纸箱拆开，让其铺在楼梯上，很像游乐园的滑梯，然后让孩子从高处滑下来，孩子们一定乐此不疲。但一定要做好安全考虑，例如楼梯太陡峭的话，就需要在下方铺上足够的软垫来确保安全。4、踩高跷。用吃完的铁盒罐头做个简单的高跷，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!踩高跷能锻炼孩子的身体平衡能力。5、穿越障碍。找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，类似于防盗的红外线的样式设计，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会。6、贴鼻子。在黑板上画个大脸，随便什么脸型，画上眼睛和嘴巴，让贴的人蒙上眼睛去给脸上贴鼻子，贴的位置最合适者获胜。7、玩拼图的游戏。买些益智拼图，让孩子自己对着说明书，自己去折腾去拼，想怎么拼就怎么拼。8、玩串名字的游戏。如我是小明，接着一个人要说“我是小明后的小东”，再接着一个人要说“我是小明后的小东后的小张”。这种游戏主要是培养小孩子的记忆力。
王者荣耀搞笑名字大全 让人一看就笑的id王者荣耀
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25、寡妇缘
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27、熊孩子
28、熬夜头秃
29、骑驴玩漂移
30、师太，借个吻
31、你挡着我发光了
32、迷糊画家
33、小猪快跑
34、关你屁事儿
35、流氓兔
36、老鸡抓小鹰
37、施主，给点情
38、小鬼别浪
39、李白戒酒了
40、最强无敌
41、上官崩溃
42、以可爱出名
43、中国老花朵
44、预期分手
45、熊孩子
46、熬夜头秃
47、小强热线
《王者荣耀》名字搞笑幽默的有哪些？
《王者荣耀》名字搞笑如下：1、肉有种往胸长2、从头酷到脚3、刁民想害朕4、臣妾做不到哇5、住我心免房租6、网名让猪取了7、感情淡了放盐8、酷不过三秒9、暴走的短腿猫10、风吹裙摆p凉11、萌面大婶12、小禽兽°13、(っ°Д°;)っ14、半成熟幼稚鬼15、积攒一身酷16、全村人的希望17、逗妇恼18、奈何桥忽悠鬼19、抠脚大汉20、纠结症晚期
