想让孩子改掉粘人的毛病变得独立，妈妈就要用什么方法？
每天耕耘最有趣、最实用的心理学相信很多家长都有这样的困惑，每次送孩子上学，或者是鼓励孩子和别的小伙伴一起玩耍时，孩子都很黏自己，不愿意与自己分开。孩子亲近父母是好事，但是过于黏人，不仅会影响父母的生活和工作，也会影响到孩子独立人格的发展，那么，遇到这种情况时，作为家长，应该怎么办呢？首先，孩子过于黏人，是“分离焦虑”的体现。分离焦虑，指的是孩子与父母之间未形成安全型的依恋关系，当面对与父母分开的情景时，他们常常会大哭大闹，无法独立探索周围的环境，难以适应父母不在身边的新环境。焦虑型人格这种孩子往往具有焦虑型人格特点，在与人相处的过程中，一旦对对方产生依恋感，就很难离开，缺乏独立性。并且，这种与父母之间的关系特点，也在一定程度上反映了他们与朋友、恋人之间的相处方式，比较患得患失、缺乏安全感。如果你的孩子具有焦虑型人格特点，也不必过于慌张，在早期有意识的培养孩子安全的依恋风格，就能够慢慢改善孩子过于黏人的现象了，具体如何做呢？建立安全感首先，要让孩子知道自己与父母之间的关系是安全的。安全感是一个人最基本的心理需求，当孩子有安全感时，才能更加独立的去做自己想做的事情，去探索新的事物。作为父母，一定要给孩子灌输两个概念，自己深深的爱着他，永远不会离开他。当孩子感受正被无条件的爱和接纳时，安全感也就产生了。鼓励探索新环境其次，应该鼓励孩子慢慢探索新环境。当孩子有了安全感后，家长便可以开始鼓励孩子勇敢的迈出探索的第一步。例如，带孩子和年纪相仿的小伙伴玩耍，最开始可以在旁边默默陪着他，几次过后，你就可以尝试不在场了。值得注意的是，这个过程一定要循序渐进，否则会挫伤孩子的积极性，他们可能一下子难以接受没有父母陪伴的时间。但是，当他们意识到，父母不在场的时候并没有那么恐怖，自己还是能够和小伙伴一起玩耍，这种与父母分离之后的焦虑感、恐惧感便会逐渐消失了。锻炼独自适应环境的能力另一方面，要培养孩子独自适应环境的能力。相信很多家长都有这样的经历，尝试让孩子独处，结果孩子大哭大闹，于是感到了挫败感，便放弃了继续尝试。然而，独自适应环境的能力对于孩子未来的发展而言相当重要，因此，作为父母，要信任自己的孩子，相信他们能够适应环境。当你不断鼓励孩子勇敢的走出去，给孩子提供大量的锻炼机会后，慢慢的，你会发现，孩子不再黏自己了。作者
如何让小孩子学会独立，不要粘妈妈？
孩子的分离焦虑是指孩子在与父母或照顾者分离时产生的情感反应和行为表现，表现为害怕、哭闹、拒绝分离等。以下是几点应对分离焦虑的建议：
1. 建立安全感：孩子的分离焦虑主要是因为他们感到不安全，因此需要建立孩子的安全感。可以和孩子讲述自己的安排和行程，告诉孩子自己会回来并且会一直爱护他们。
2. 适当分离：逐渐适应分离是减轻焦虑的有效方法。可以让孩子在家人陪同下参加活动，或者在家人在场的情况下，逐渐增加离开的时间。
3. 提供支持：孩子需要有人陪伴和支持。可以让孩子在分离时和其他熟悉的人在一起，如祖父母、叔叔阿姨等。
4. 创造分离环境：在分离时，可以创造一个安全、温馨的环境来缓解孩子的不安。如给孩子留下安慰的物品，如毛绒玩具、照片等。
5. 避免强制分离：强制分离会加剧孩子的分离焦虑，因此需要避免使用强制分离的方式。
总之，应对孩子的分离焦虑需要耐心和关注。在日常生活中，家长可以与孩子建立良好的沟通和信任关系，提高孩子的自信和独立性，以减轻孩子的分离焦虑。
让儿子独立一回的内容简介
看了儿子信才知道，儿子这回过了下独立的瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘中巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学、才，还是同学的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……选择一些带文化意味的人物和事物来构成作品新奇化的文化色彩，同时用今天的现代意识去思索、评判它们的文化价值，在文本的构建过程中，并不过于依靠一些特殊的微型小说技巧，而是忠于作家的独特感受的传达，这便是凌鼎年文化意蕴微型小说的艺术特色。通过《让儿子独立一回》，我们可以发现，凌鼎年的微型小说作品题材不仅富有知识性信息量，而且追求深刻的立意和内涵更强化了知识的趣味和信息的密度，同时手法的有意淡化更突出了作家的独特感受。
如何让孩子自立自强？
我们今天很多父母，都努力攒钱，为的是给自己的孩子多留下一些，而同样为人父的曾国藩却不是这样，我们先来看看下面这封信中他是怎么说的：
字谕纪泽、纪鸿儿：
英国人已经接受安抚，我于九月六日奏请带兵北上增援的奏疏，现在已经奉旨不用前去。这段时间我将一心操办东南军务，家里人尽管放宽心。
泽儿看书天分很高，但文笔的功力却显得薄弱，说话又太随便，举止太轻浮。这次在祁门度过的时间太短，还没有改掉轻浮的毛病。今后必须要在言行举止方面时刻注意。鸿儿的文笔刚健，值得安慰和高兴。这次寄来的连珠文，先生为你改了多少字？总的体系是谁的见解？来信中要再次详细向我禀告这件事。
银钱、田产最容易滋长骄气和惰性，所以我家里千万不可积存过多的银钱，也不要置办田产，你们兄弟只要努力读书，绝对不怕没有饭吃。在此叮嘱。这次没有给澄叔写信，你们代我禀告他。
听说邓世兄最近读书有很大的进步，刚才看了祝寿的单帖寿禀，书法很是清晰圆润。现在我送去十两银子，作为世兄（汪汇）买书的费用。这次没有给寅阶先生写信，上次写信给他，请他明年继续留在家中教书，想必已经收到了。
咸丰十年十月十六日
曾国藩在这封信中，强调了银钱、田产最容易滋长骄气和惰性，所以家里千万不可积存过多的银钱，也不要置办田产，你们兄弟只要努力读书，绝对不怕没有饭吃的观点。
由此可见，曾国藩将钱财看做是身外之物，如果积攒过多的金钱，那么儿孙就会因此而不再发奋读书，从此会骄傲懒惰起来。所以他力劝儿子要努力读书，通过自己的能力去创造财富才是最好的治家之法。
怎样保持家道的兴盛呢？从他这封家书中看，曾国藩认为最重要的一条，就是不给子孙留下大笔金银遗产。
给儿孙留下尽可能多的遗产，这可以说是大多数人都在暗下决心的事情。普通人虽然也是这样想，但假若没有能力实现，也就罢了。麻烦的是有些人如果不能给儿孙留下可观的遗产，不但担心子孙生活遇到困难时会怨恨，会无法生存，而且即使子孙不说什么，自己也感觉对不住后代。
曾国藩认为，子孙拥有自立自强的精神和能力最重要。他说，仕宦之家不蓄积银钱，使子弟自觉一日不勤则将有饥寒之患，则子弟渐渐勤劳，所以自立。
曾国藩的祖父星冈公在世时，常常讥笑那些喜欢积攒私财的人家，他认为积攒私财是败家之兆。对此，曾国藩十分信服。他认为，与其给子孙留下大笔遗产，不如教子孙走入正道。曾国藩说，如果子孙误入卑鄙自私的歧途，将来必定斤斤计较一些细小的事情，心胸日益狭隘，到了那时就难以挽回了。
出于这种思考，曾国藩跳出了那个时代官宦人家以及一般人家富有之后都要买房置地的普遍行为。
汉代三杰之一的萧何，位居宰相，但他买地建宅的时候却一定要找穷困偏僻的地方，治家也不修建有院墙的房屋。他说：“子孙如果贤德，会学我的俭朴；如果不贤，也会被人夺去田产。”
晚清的民族英雄林则徐也说过相似的一段话，他说：“儿孙贤过我，留钱做什么？儿孙不如我，留钱做什么？”
曾国藩对此十分推崇，他说：“身居京官，总以钱少产薄为妙。”
在曾国藩看来，读书才是正途。他在家书中告诫子弟“银钱田产，最易长骄气逸气，我家中断不可积钱，断不可买田，尔兄弟努力读书，决不怕没饭吃”。
因此，曾国藩不留银钱田产给后人，却为后人留下了大量的书籍、文稿以及更为重要的精神财富。曾国藩故居“富厚堂”内，藏书曾达三十余万卷，是当之无愧的近代私人藏书第一楼。
曾国藩的两个儿子曾纪泽和曾纪鸿虽然门庭显耀，却都未变成“衙内”或“大少爷”之类的角色。曾国藩的后人，长子曾纪泽诗文书画样样精通，还自学了英语，是晚清出色的外交家，声名远播，在处理西北边疆危机中，舌战群敌，从沙皇贪婪的大口中夺回伊犁城，取得晚清外交上唯一的胜利；
次子曾纪鸿，聪颖过人，酷爱自然科学，尤其在数学方面造诣很深，有《对数详解》等著作存世；
孙子曾广钧是诗人，曾广铨是外交官，曾出使英、韩；曾孙曾宝荪、曾约农是教育家和学者。
曾家后人之所以如此“争气”，应该归功于曾国藩的教育有方，在曾国藩眼里，科学合理的职业生涯设计有利于更好地让子女了解社会环境需要和个人的实力，实现社会环境、需求、个人性格、兴趣、能力与职业选择相匹配，有利于制订出有针对性的培养开发计划，鼓励自我掌控前途和命运，更好地实现人生目标。
有人曾总结其具体的成功经验有以下三条：
第一，对于子孙，只求其读书明理，不求其做官发财，甚至也不求其早日成名。
第二，绝不为子女谋求“特殊化”待遇。
第三，无论在读书或做人方面，曾国藩对子侄晚辈的要求都极其严格，但又不是一味督责，而是视身教重于言教。根据自己亲身体会，处之以讨论研究的态度，所以指导切实中肯，收效也就十分显著。
我们也应该学习曾国藩，因为让自己的孩子懂得自强自立之道，远比留下万贯家财更有意义。
怎么培养自立自强的孩子？
第一：让孩子明白自己的价值，而不是需要别人去评判。
让孩子爱上自己，接纳自己，喜欢自己。有自己的价值观和对自己的认可。而不是妄自菲薄，过度在意他人对自己的评价，或者形成讨好型人格，最后在人生中丧失自己。
第二，对于需要由自己来决定的事情可以独立做出选择。
孩子在小的时候很多事情都会寻求父母的同意，而当父母养成这种习惯的时候，慢慢就会控制孩子的人生。我们见过态度妈妈不同意女儿嫁给她妈妈不喜欢的人，或者最终嫁给了妈妈喜欢但自己不喜欢的人，最终都是不幸福的一生。
作者在《被讨厌的勇气》一书中曾写到，每个人如果想获得幸福，需要遇到很重要的一点就是分清楚自己的课题和别人的课题。
孩子还小，他不懂得，所以很多事情会交给父母来做决定，所以我们更应该从小把孩子的权利交回给孩子。
这样，在父母不在的时候，孩子才会更能过好自己的一生。
第三，培养孩子合作的意识，帮助他人才能让孩子更好的自立。
阿德勒认为教育的目标就是培养“共同体感觉”。共同体感觉就是“关心他人”的意思。但是，大部分人都只关心自己。
让孩子明白，自己不是世界的中心，阿德勒认为，人一切烦恼的来源都是因为很差的人际关系。
所以只有更好的人际关系，才会让孩子能更好的在这个世界上生活。
<<让儿子独立一回>> 阅读答案
15.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）
16.妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）
17.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）
18.第一问答案：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价）
让儿子独立一回
《让儿子独立一回》 1.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学，我们商量后让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票，妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可）2.妻子年年陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立生活的能力。她认为儿子花钱解决问题搞好关系便能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可）3.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达出对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）4.第一问答案：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映出他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价） 《中等生》 1.女儿成绩中等，理想平凡，我和丈夫也曾“揠苗助长”，但失败了。可是看到女儿郊游时的不俗表现，听到班主任的赞赏，我最终改变了对她的看法。2.当父母问她为什么不是神童时，女儿的回答让父亲无言以对，显示了她的机智幽默。在郊游的过程中，女儿照看食物，忙前忙后，显示了她的勤快、细心、热心助人。遇到堵车时，她用笑话缓解大家的焦躁情绪，还送每个人礼物，这显示了她的好相处和心灵手巧。她成绩中等，理想平凡，是父母眼中的“中等生”，可她却深得同学们的喜爱和尊敬，在同学和老师的眼中是优秀的，是一个“优秀的普通人”。3.班主任的电话属于侧面描写，详细列出同学们欣赏她的种种理由，能充分印证班主任对她“为人实在很优秀”的评价。侧面描写和正面描写相结合，从不同角度全面展现了一个所谓中等生的不凡风采。 4.第一问答案示例：作者写一个成绩中等的女儿在校内外的不俗表现，主要是为了引发读者对“如何正确对待成绩中等的孩子”这一问题的思考。第二问示例：从“女儿”的表现来看，学习成绩如何，并不能决定人生的价值。人的发展空间相当广阔，我们不必处处如人，但也不会处处不如人。只要善于发挥自身优势，就能实现自己的人生价值。（意近即可）
父母怎么做是可以培养孩子独立性的？
第一：让孩子独立思考。要帮助和培养孩子独立思考的能力。孩子天生好奇，会提出各种各样的问题。面对他们的问题，家长要适当引导他们主动去思考，去判断，去寻求答案。比如我们在给孩子讲故事的时候，可以提出一些问题，引导孩子参与进来。也可以在孩子提出问题的时候，不马上回答他，让他自己去试一试，这些方法都有助于培养孩子独立思考问题的能力。第二：孩子独自成功做了一些事情后，父母适当给予一些奖励。当孩子完成某项对他来说有一定困难的任务后，父母可以及时给予一些适当的奖励。这些奖励包括精神方面的鼓励，也可以是一些实实在在的物质奖励。第三：培养孩子的担当意识，责任意识。在孩子的成长过程中，除了培养孩子良好的习惯，良好的性格，良好的学习，良好的情趣之外，更主要的还是要培养孩子的担当意识，责任意识，人只要活在世上，就要讲责任，讲担当。这几点对于孩子一生的发展，对于将来以后提高孩子的独立生活能力，独立办事能力，独立解决问题的能力，都是至关重要的，只有培养好了孩子的担当意识，责任意识，才能真的让孩子，自己的事情自己做主，才能真的给孩子一种潜在的力量，这才是真的给孩子的一辈子的最大的财富。第四：从小对于孩子，不要大包大揽，越俎代鲍。凡是孩子力所能及的事情，绝不可代办，一定让孩子独立去完成。哪怕孩子经历了一定的痛苦，作为家长的也不要就此心慈手软，也恰恰正是通过这，来磨炼孩子，来成长孩子。在这个过程中家长只是一个促使者，监督者，甚至是引导者或指导者。对于孩子可能出现的问题，可能存在的不足，及时引导，及时鼓励，及时帮扶。这些看似苦了孩子，其实是很好的锻炼了孩子。
父母如何培养孩子的独立性
父母培养孩子独立能力，要根据孩子不同年龄段进行教育和培养。
孩子生下来的时候脑子里是一张纯洁的白纸，只会哭和睡觉，也不会说话不能行走，家长可以在孩子很小的时候培养孩子自己睡，因为在国外，孩子一般生下来没多久父母就已经不再和孩子睡在一个房间里了，无论外面打雷，刮风还是下雨，让孩子不断的去适应，孩子适应习惯了他就不会再害怕这样的自然现象了，如果家长越是天天和孩子睡在一起，孩子长大了越适应了这样的生活，孩子一离开父母自己一个房间睡就感觉特别害怕，孩子也不能长大了也天天跟着父母一个房间，因为孩子特别小，父母早就应该锻炼自己的孩子，特殊情况除外，只要孩子半夜不哭闹什么事都没有，只有家长敢撒手，孩子才能去尝试，才能面对现实
等孩子到了会说话会走路的三四岁，四五岁的时候，家长首先要对孩子进行安全教育和演练，比如一下生活中突发事件，怎么保护自己，还有一些消防常识性的东西都要讲给孩子听，孩子小正是他们记忆的黄金时期，家长讲完了就可以对孩子进行一些演练，比如地震，火灾逃生，如何正确使用灭火器，包括生活中孩子出去遇到陌生人怎么保护自己，家长要针对这些安全常识教育到位，孩子在演练过程中的错误要认真的讲给孩子听，讲的时候不要发脾气，不要吼孩子，只有孩子演练很到位，他对生活中的安全常识了解的多了，让他独子出去就不会受欺负，可以鼓励孩子拿去去买东西，让孩子自己坐车，刷卡，学会看地图，家长可以教孩子一遍，下次就撒手让孩子主动去外面尝试，家长也不要过多的操心，不要去特别溺爱孩子，该撒手的时候就应该撒手，这样做也是为了孩子的未来着想，如果家长特别溺爱孩子，总是操心，那孩子长大以后必定没出息，会很痛苦，只有家长在孩子关键时期把安全常识讲到位，对孩子多方面安全演练，找出孩子演练过程中的错误细讲，孩子懂得越多出门越不吃亏，家长就教孩子一次，第二次跟着孩子看孩子做，做错了家长也不要帮助孩子，告诉孩子哪步做的不对，让孩子自己改，这样孩子才不会依赖父母，他才敢于尝试，去面对现实，孩子能做到位第三次家长就无需跟孩子一起出去了，这样孩子不断的在错误中总结经验，吸取教训，孩子亲自去体验，才能有自信，成长过程中就不会有阴影。
孩子到了中学的阶段:青春期叛逆，孩子不听话是正常现象，这个时候孩子不听话家长千万不要逼着孩子按要求做，孩子到了青春期他们思想就会慢慢成熟，比如男女之间谈恋爱是很正常的，在一起出去吃饭，让孩子适应这个社会，每个孩子都有这段时间，过了就好了。
如果孩子到了成年，孩子还是没有独立，依靠父母，那家长还想培养他们的独立能力还是可以的，如果孩子依赖父母家长溺爱孩子非常习惯，那你家长就可以故意离家出走一年还是半年的，毕竟孩子也大了，什么东西都懂了，家长愿意去哪住就去哪住，也不用给孩子钱，也不用给孩子打电话，发信息，让孩子自己收拾家，自己买菜，自己做饭洗衣服，自己看地图，自己坐车出去，自己打工挣钱，一切全靠孩子独立，这样孩子没有监护人帮助下，他才能知道要强，孩子就知道想方设法出去打工挣钱，等过个一年半载的家长再回家，孩子就完全不一样了，他就知道挣钱不容易，知道怎么养活自己，反正怎么说就是家长不要惯着孩子，该撒手时候就要撒手，孩子越惯着越没出息，只有让他亲自去体验去尝试，孩子才会有出息。
想要自己的儿子日后独立又有担，应该怎么培养？
很多偏爱儿子的家庭都不舍得让儿子干活，特别是重活，而是让女儿来做。有个闺蜜家里重男轻女，从小就啥事都不用弟弟动手，一旦有家务活儿要干，家长总是让闺蜜去做，还说：“弟弟还小，你是姐姐，应该多做些。”渐渐地，弟弟就觉得姐姐干活是应该的，自己只需要坐享其成就好了。后来结婚了，弟弟也从来不帮妻子干活，每天回家就等着吃饭，妻子不但要上班，还要独自做家务，洗衣做饭，为此夫妻俩没少吵架。如果想让自己的儿子长大后有担当，记住要从小培养，家有重活，尽量让儿子去做。然后他边做，你边说：“儿子和女儿就是不一样，女儿不能干的活，我儿子都能干。”这样会在他长大以后，非常懂得照顾女生，也会主动去帮忙做事，家庭婚姻也会幸福。孩子5岁左右，就可以有自己独立的小房间了，分房住之后孩子从心理上也会进一步有独立的意识，更多关于房间的布置、空间的分配等问题都能让孩子切实的感受到“独立”的意义。如果孩子刚开始有抵触情绪，或者晚上怕黑不敢自己睡，家长不要硬逼着孩子自己睡，也不能因为心软就轻易放弃。可以先和孩子说好：“有独立的房间、自己睡觉是长大的标准”，让孩子能愿意接受独自睡觉。▼自己的任务自己完成：孩子需要独自完成的任务，不要越俎代庖▼自己的错误自己承担：孩子自己种下的苦果，让他自己吞下▼自己的角色自己代入：孩子该在什么位置，就给他什么位置的权利和义务。总结：父母与孩子的关系就如同相互依存的犀牛和犀牛鸟，父母用心教导孩子，孩子必用心赡养父母。天地间没有无缘无故的善，也没有无缘无故的恶。种因的果，孩子如何成长，全看父母如何教育。
怎样培养孩子的独立性？
有的家长会认为孩子年龄太小，有些东西过早交给孩子没好处。这种想法未必正确，孩子再怎么说也是有独立意识的，从小给他们树立正确的观念未必不是件好事。孩子的独立性的培养越早越好，趁孩子还小的时候培养良好的习惯，对孩子来说是十分重要的。适当地对孩子进行思维感染，这样孩子长大后更容易对自己负责。
2、用爱陪伴
让孩子原因独立意识，需要家长循序渐进。如果父母急功近利、急于求成，那么就会对孩子造成不良影响。在孩子成长的过程中，父母要用爱去陪伴孩子，在必要的时候给予孩子一些帮助。家长要学会与孩子交流，让孩子能表达自己的想法，学会自主选择。在问题面前，父母可以帮助孩子去分析和理解，从而锻炼孩子独立思考的能力。
3、做好本分事
每个人都有自己的该做的事，自己的事情自己做。父母不应过度溺爱孩子，尝试让孩子做一些的生活小事，例如：吃饭、扫地、穿衣服、收拾碗筷等。当孩子完成任务后，父母可以给予孩子赞赏和鼓励，使孩子获得成就感，提高孩子的责任感。这样做不仅能锻炼孩子的生活能力，还能够培养孩子的独立性。
4、学会放手
身为父母都愿意为孩子做任何事情，但是如果事事都包办，就不能培养出独立自主的孩子。想要培养孩子的独立性，父母就需要学会放手。孩子总有一天会变成大人，家族不可能保护孩子到永远，孩子的未来生活还是要靠自己。所以父母不能时时为孩子操心，让孩子有一点自己的私人空间。
如何培养孩子的独立性？
我个人认为，培养孩子的独立性有很多方法，对于父母来说，经常去培养孩子的独立性会让孩子慢慢成长，以后也会更有担当性。首先第一个方法可能就是让孩子在家里经常做家务。第二个方法就是让孩子在某一件事情上去出主意，让他们有自我的想法。不管用何种方法，父母都希望孩子以后能够独立。尽量少依赖父母，他们能够独立的话对自身的发展非常有好处，无论是在工作上还是生活上，能够有独立性的孩子往往能够比别人发展更好。培养孩子独立性有很多方法，现在我就来谈一谈我对培养孩子独立性的看法。一、首先第一个方法就是让孩子多做家务。大部分孩子在家里从来没有接触过家务活，大部分都是由父母干的，而父母对于家务活也是不会让孩子去做，认为这些非常累。但是我认为让孩子去干家务活，有利于他们的独立培养，因为孩子们在以后都要自己去生活，如果不会做家务家里就会一团糟，就不适合发展。二、遇到事情的时候，自己可以先让孩子说出想法。每个家庭里往往都会出现一些特别的问题，这个时候孩子在身边的话可以让他们想想办法，因为这样可以培养孩子的独立思考能力，大部分孩子在家里都没什么想法，大部分事情都是由父母决定的，这对孩子的独立培养非常不好，我感觉还是要孩子能够有独立想法才是最好的。三、孩子遇到困难的时候，尽量让他们自己去解决。孩子在成长过程中往往会遇到很多困难，有些困难如果孩子能解决的话尽量让他们自己解决，自己就不要插手，孩子能够经常解决一些简单的问题对于发展也是非常有好处，以后也能够有独立自主的能力。如果大家还有其他方法去培养孩子的独立性，可以在下面评论区跟我们分享。
怎么才能让孩子学会独立
1、让孩子学会动手。要让孩子学会独立首先父母就不要夺取他手动的能力。如孩子想自己吃饭时就让他自己吃”。不要管他如何吃，饭菜如何掉地上，大人的不阻碍不仅能提高孩子动手能力还能开发孩子大脑。2、让孩子学会自己的事自己做。现在家中孩子都不多都是宝一样的疼爱。但作为父母的我们一定要让孩子学会自己的事自己做。那么自己再有时间也不要帮孩子做如穿衣服、整理玩具等”这样不仅让孩子学会了收拾东西还能让孩子有条理性。3、让孩子学会思考。当孩子在生活中遇到难题时作为父母的我们不要急于告诉孩子答案。如5+2=？时让孩子自己学会思考从中找到答案，这样孩子不仅对数字有一定概念还能掌握方法。4、不过度的干涉孩子社交。大人有大人的朋友圈，孩子有孩子的朋友圈。作为父母的我们不要过度的干涉如孩子交了一位较玩皮点的朋友”我们就不要觉得他会带坏自己孩子，要知道孩子有自己的判断力。你的不干涉不仅让孩子学会了社交还能提高孩子对事物的分辨能力。5、让孩子学会善良有礼。生活中有不少孩子因为父母的娇生惯养变得无礼与自私。那么孩子要学会独立首先就得教他善良有礼如见到老师‘同学等"说声你好。遇到需要帮助的人主动伸出手给予帮助。这样不仅提高孩子修养水平还能让孩子感受到帮助他人的快乐。
如何让孩子学会独立？
1. 逐步分离：逐渐增加孩子离开家长的时间，例如从几分钟到几小时，直到孩子能够独立完成一段时间的学习或生活。
2. 提前预告：在要离开前，告诉孩子即将发生的事情，让他有时间适应和准备。
3. 给予安全感：告诉孩子自己会回来的时间和地点，并在约定时间到后及时与孩子见面。
4. 鼓励孩子独立：让孩子自己完成一些小事情，如穿衣、刷牙等，以提高他的自信心和独立能力。
5. 表现出信任和支持：让孩子知道家长对他的支持和信任，不要过分担心他的安全和情绪。
6. 寻求专业帮助：如果孩子的分离焦虑持续存在或影响到他的正常生活，可以咨询心理医生或儿童心理专家的意见。
对孩子放手独立的句子和那些？
1、做放手的父母，让孩子飞得更高，睿智的作家冰心曾说过：“让孩子像野草一样自由自在地生长。”只是，如果家长不放手，我们的孩子是没有自由可言的。2、父母不可能永远保护他们的孩子，孩子长大了总有放手的一天。不放手去让孩子经历，他们怎么成长。3、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。4、凡事都要有个计划，学习也一样让孩子学会制定学习计划。5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
对孩子放手独立的句子有关放手的说说
1、不要试图去改变已变的现实，孩子长大了父母要学会放手。
2、或许孩子长大了，有了属于自己的小秘密，父母不可能永远陪着她，学着放手是我未来一段的新领悟吧!
3、引导语爱的重要特征之一，在于爱着与被爱着都不是对方的附属品。付出真爱的人，应该永远把爱的对象视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。
4、父母不可能永远保护他们的孩子，孩子长大了总有放手的一天。不放手去让孩子经历，他们怎么成长。
5、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。不要吓孩子，以免造成孩子过分胆小、怕事。
阅读<让儿子独立一回>结合文本,联系实际,自选角度写一篇文章
读了这篇小说之后，我忽然想到小树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更要靠它自己的根寻找水源，拼命扎根，才不会在没有大树的呵护下枯死。如果有了依赖性，即使它长大成树，但一遇到狂风暴雨，就会被连根拔起。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常遇到绊脚石一样的困难，前进的路会一次次地被它们阻挠。懦弱的人，只会选择退缩，向困难低头，意志不坚强则会半途而废。相反地，那些勇于向失败抗争到底的人，才是独立自主的人，才会收获成功。
在不确定的生活中，锻炼自己，炼出一颗自立的心，学会吸收各种养分，积蓄各种能量，让自己在不确定的生活中立于不败之地，成就独立的自我。
独立自主是任何一位成功人士的必修之课。而拥有相对独立的见解和看法，不丧失自我，是走向成功的必然因素，只有选择正确方向的人，才会真正成为独立的人，走向成功。
这篇小说中的儿子，则受父母的信任，得以独自一人去外面上学，父母以为是一次良好的开端，儿子却以为是一次放纵的好机会！利用父母对其的信任去大手大脚花钱，这则是玷污了独立。
读完小说，掩卷沉思，我们现在虽然生活在和平的环境里，但是以后的竞争需要我们能够担当重任，年青一代如果不能独立的，如何适应社会的变化？难道真的需要父母罩着我们一辈子？因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么可贵，多么重要啊！
所以要从小时就培养独立生活的自主能力，自己的事情自己做。
