北京大学百周年纪念讲堂
分类: 社会民生
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北京大学百周年纪念讲堂是在前国务院 *** 副总理的亲切关怀下，为庆祝北京大学建校100周年而建，是目前全国高校最大的一座设施先进、功能齐全的现代化多功能讲堂。她位于北京大学校内，占地面积5600平方米，建筑面积12672平方米。地下1层，地上主体3层，群房2层，观众厅高约6层，建筑最高处为34.8米。其附属设施主要有：与之相配套的化妆间、排练厅、多功能厅、纪念大厅、观众休息厅、四季庭院、会议室、贵宾接待室等。
百周年纪念讲堂的建筑设计构思精巧，层次分明，错落有致，质感强烈，有鲜明的时代特征，与周围的建筑群浑然一体，相得益彰，达到了与校园环境的和谐统一。高耸的塔型楼顶，两翼前伸的建筑形体，柱廊连贯的内部布局，全部以花岗岩石材装饰的典雅庄重的外墙，宽阔的广场等，讲堂的这些特征既充分体现了对北大百年历史形成的燕园传统建筑文化和校园文化的理解和继承，又鲜明表现出了现代建筑艺术的创新手法与时代风采，成为北京大学引以为自豪的又一标志性建筑物。
北京大学校庆文章3篇
北京大学校庆 文章 1 一百一十年的梦想与光荣，一百一十年的探索求真和锐意进取，北京大学给中华民族乃至整个世界留下了宝贵的精神财富，创造了深厚的历史 文化 底蕴，形成了独特的“北大精神”。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的科学思想，这一切又与耿直不阿的人格操守相结合，构成了一种特殊的精神魅力。“爱国、进步、民主、科学”，已成为这块圣地不朽的灵魂，成为北大师生精神面貌的真实写照。 在北大即将迎来建校一百一十年周年之际，北大新闻中心策划推出110周年校庆“图书推介”专题栏目，作为校庆的“精神献礼”。让我们伴随着北大奋进的脚步，以校庆系列图书为切入点，展现北京大学的良好师德风范，反映北大师生锐意进取、蓬勃向上、积极投身社会公益事业的形象，诉说北大精神的永恒魅力。 为纪念北京大学建校一百一十周年，北京大学新闻中心和北大新闻与传播学院共同推出“北大影响力”书系，《北大之精神》即为其中之一。书中收录的文章，主要是集中讨论北大的精神传统，或者是从某个角度充分体现了北大的精神传统，文章的作者多为曾在北京大学学习和工作的师生。 具体来说，本书所收录的文章主要包括以下几种类型： 一是对北京大学的办学意义、办学宗旨、办学方针的论述。如张百熙等在《京师大学堂章程》中提出，设立大学堂是为了激发忠爱、开通智慧、振兴实业、造就通才;严复则在《论北京大学校不可停办说帖》中提出，大学的一项重要功能是“保存一切高尚之学术，以崇国家之文化”;蔡元培又在《北京大学月刊》发刊词中提出，大学是共同研究学术之机关，应遵循思想自由之原则和兼容并包之主义，等等。 二是对北京大学的精神传统的直接阐述。如马寅初、蒋梦麟的文章都是直接以《北大之精神》为题，马寅初认为：“所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇敢直前，以达其至高之鹄的。”蒋梦麟认为，北京大学具有大度包容和思想自由两大精神。而更多的作者则是结合北大校庆等重要事件，有感而发地谈论北大之精神。如鲁迅在《我观北大》中指出：“惟据近七八年的事实看来，第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走……第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己。” 三是对北大校风、师风、学风以及求学和从教生活的追忆。如冯至在回忆自己在北大受到的 教育 时写道：“但开风气不为师……在某种意义上……可以看作是当时北大的校风。”雷洁琼在《发展学术，以昌国运》中写道：“从我接受北京大学的影响道加入北京大学成为为其使命奋斗之一员的实践中，我认为它为民族昌盛而奋斗的社会责任感以及为发展学术而孜孜以求的精神是值得发扬的。”任继愈在《北大的“老”与“大”》中写道：“北大的‘大’，不是校舍恢宏，而是学术气度广大，这一无形养成的学风，使北大的后来人能容纳不同的学术观点。” 四是有关北大的历史地位和应承担的文化使命的探讨。关于北大的历史地位，季羡林、萧超然认为，北京大学的历史，可以看作是太学传统的延续，这种历史地位使爱国主义以及与之密切联系的“气节”成为北京大学的重要传统。关于北京大学应承担的文化使命，也有一些作者在文章中专门进行了探讨。如李大钊认为：“只有学术上的发展，值得作大学的纪念。只有学术上的建树，值得“北京大学万万岁”的欢呼!”费孝通认为，我们中国人有责任用现代科学 方法 来完成我们“文化自觉”的使命，北京大学要培养能兼容并包、进行综合发挥、还能接上五千年的中华历史、有开阔胸怀的大学者。 总的来看，作者们对北大精神的具体内涵的认识各有侧重，有的倾向爱国和气节，有的倾向奉献和责任，有的倾向自由和包容，有的倾向改革和创新，有的倾向民主和科学，这些文章基本上比较全面地反映了一百一十年来，不同时期的北大师生对北大精神传统的理解和阐述，对了解、研究、宣传北大的校情校史有着较为独特的参考价值。 本书由中国出版集团、世界图书出版公司出版。为方便编辑，所有文章均按作者的出生年月先后排序。此外，本书封面的题字是集蔡元培先生的真迹而成。 北京大学校庆文章2 北京大学的前身京师大学堂成立于1898年12月，当时的京师大学堂既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。 1912年5月京师大学堂改名为北京大学。 1916年12月，蔡元培先生出任校长，实行“兼容并包”的方针，使北京大学的面貌发生了根本的变化。到1919年，北京大学发展成为一所拥有14个系、2000多名学生的大学，是当时全国规模最大的高等学府。 1919年中国爆发反帝反封建的“五四”运动，北京大学是“五四”运动的发祥地。“五四”时期，北京大学是中国新文化运动的中心，是马克思主义在中国传播的最初基地。中华人民共和国成立后，学校决定以5月4日为校庆纪念日。 抗日战争时期，北京大学曾先后南迁长沙和昆明，与清华大学、南开大学，共同组成西南联合大学，抗战胜利后于1946年迁回北平。 当时的北京大学有文、理、法、医、工、农六个学院和一个文科研究所，学生总数为3，000人。1952年全国进行院系调整，北京大学从沙滩迁到燕园，逐渐成为一所侧重于基础科学教学和研究的文理科综合大学。到1962年，在校本科生已达到10，671人。研究生280人。 1966年开始的““””给北京大学带来了深重的灾难。1977年，随着高考制度的恢复，北京大学进入了一个新的发展时期。1984年，学校设立研究生院，研究生教育进入蓬勃发展阶段。 北京大学校庆文章3 1950年9月，我跨进北大沙滩的校门，进入政治系。1998年5月3日再次跨进西郊北大的校门时，差不多48个年头了。入学时我是一个血气方刚的青年，一个新民主主义青年团员。48年后的我已退休，是带着儿子一起来的，他是刚参加的一名共产主义青年团团员。 两次跨入校门，引起我无限的回忆与追忆。 我是1952年暑假后离开母校的，那时院系调整。北大、清华、燕京和辅仁大学的政治、法律、社会等系的师生调整到新成立的北京政法学院。院址仍在沙滩北大原址，一年后迁至西郊学院路，现在称中国政法大学。我们这一批由北大调整过来的师生，与北大有一种难舍难分的情结。随着母校百年华诞的临近，不断收到系里和校友会的 邀请函 ，报刊杂志上也经常发表校庆的回忆文章，使我想象中的追忆似乎都历历在目了。 1950年9月，从上海随考上北大等高校北上的专车，三天两夜到北京的艰辛而欢乐的历程;进入民主广场旁食堂吃小米粥的那一永久难忘的时刻;宿舍在北大三院那座历史性的礼堂里，台下每人一张双层床，上床放杂物，下床睡人，床前一张小课桌。台上放着儿张小方桌，上方吊着电灯，有如提灯会，是自习的地方，这里住着好几个系的一年级学生。 我就读政治系的国际组，还要参加西语系英语专业所有课程的学习，教我们一年级的著名教授有：钱端升、楼邦彦、郑天挺、朱光潜、潘家洵、燕卜荪夫人。还有一位教 英语 作文 的毕克顿先生，他较为年青，每次上课给我们讲一个精美生动的 故事 ，使我们都听得入神、有味。你可以写成纪录稿;听后感。无论你怎样发挥都可以，这就是你的作文、多么富有 想象力 ，多么能发挥学生的创造性。 这两年中，我们听到了多少名人来校演讲，郭沫若、丁玲、周立波……等，真是数也数不清。胡绳教授在北大不知给什么系开了“马列主义思想方法论”这门课，我闻名去听。马列主义放之四海而皆准，多么吸引人，我每堂不缺。大教室里挤满了人，但极其安静，许多不是弟子的弟子都来了。 轰轰烈烈的抗美援朝，民主广场的墙报、诗篇，我们到郊区农村宣传，演出活报剧留下了难以忘却的记忆。 孑民堂大厅里慷慨激昂地 辩论 着抗美援朝出不出志愿兵的事。我们班里刘家俊、刘琪华、卫之华、蔡稼淞、吴逐水、欧阳恒等同学参了军，民主广场上，热火朝天的参军参干誓师大会都历历在目。 马寅初校长的就职典礼是1951年6月1日晨8时，在北大沙滩民主广场上举行的。在汤用彤教授致欢迎词并介绍了马先生后，教育部马叙伦部长宣布了马寅初先生为北京大学校长的任命，并表示了祝贺。马校长在讲话中号召先生向同学学习，同学向先生学习，要学习、学习、再学习。并说他现在开始学俄文，还可用三十年(马校长当时已年逾七十)，他真是用了三十年。他要求同学做一个全心全意为人民服务的好人材。 四大学法学院师生参加广西的土地改革。北大和辅仁大学组成了土改工作团，由王铁崖和杨承祚两位教授带领，和阳翰笙、冯德培、曹盂君带领的全国政协土改工作团一起，在广西柳州地区参加了土地改革(清华、燕京的土改工作团去了南宁)。辅仁大学的两位同学在大埔被反革命枪杀而牺牲了，我们经受了阶级斗争的洗礼。 新成立的北京政法学院，钱端升教授任院长。一直到“”结束前，他都在北京政法学院。有两件事使我深受教益。 他在1957年整风反右时，受到不公正对待，十年动乱中又受到严重冲击。但他热爱党的初衷不减，始终严格要求自己，不断追求进步，在81岁高龄时光荣地加入了中国共产党。我是他的学生，在他身边工作过，当时他曾说，他相信党总会弄清并理解他的。他从不计较别人对他如何，从不道人之短，真是高风亮节。 “”之后，我在主编《经济法学》统编教材时，曾就我撰写的部分征求过他的意见，那时他已经任外交部顾问，同时也是北京大学教授。他认为研究经济法，一定要先将民法等其他有关的中外法律进行研究。对我主编经济法学起了重要的指导作用。 从思想、做人、到法学研究，他都是我永恒的老师。 还有一位院系调整后到北京政法学院任教的吴恩裕教授。他的专长是政治思想史的研究。新中国建立后，翻译、注释了马恩列的一些著作。使我特别敬佩的是，他还是一位对曹雪芹研究有特出贡献的红学家。“”结束不久，在沙滩西斋附近遇见了他，我说：“你是一位了不起的红学家。”他一再地说，“这是业余的。”他告诉我，他已调到社科院国际政治研究所任研究员，这是他的专业。当我赞扬他的气色很佳时，他却郑重地告诉我，他有心脏疾病，随身带着药。我向他再三道珍重而别。1979年12月12日下午，他在准备赴美国参加红学讨论会时心脏病发作，连从上衣口袋取药的时间都没有给他，与世长辞了。 在入学后欢迎新生的师生联欢会上，由张国华老师操琴，他京剧清唱《文昭关》的余音和在沙滩的话音就在耳边回响。驰的红学著作，特别是对曹雪芹的研究，以及他的实事求是的探索精神是永远值得我学习的。 当年北大的老师和同学的种种情景随着时间的流逝，更随着北大百年校庆的到来，更加鲜明和定格在记忆之中。 1998年5月3日上午，儿子去参加市初二数学竞赛的复赛。赛后我和他一起骑车直奔燕园北京大学正门前照了纪念相，又长驱直入，在未名湖畔留影，围着未名湖转了一圈，买了一些纪念品，从南门出来。儿子对北大之大之美赞叹不已。那天校园内摩肩接踵、熙来攘往、彩旗招展，热闹非且。校友们彷佛回到了年青的瞬间。 5月4日去人民大会堂参加百年校庆的盛典。通知不要带包，我连照相机也没带，进门口看见闪光灯不停地闪，带相机的人颇多，后悔不及。 入场坐下就更后悔了，不少校友以人民大会堂庄严隆重的北大百年校庆的主席台为背景在留影，谁不愿意留下这百年一遇的灿烂瞬间呢? 会议准时开始，从陈佳洱校长到北大学生代表叶建第的发言，使人们进入了中国近代历史的波涛之中，北大的历史和祖国的历史融为一体，北大的兴衰与祖国的兴衰融为一体。最后江泽民同志发表了重要讲话，作了历史性的 总结 ，对北大青年学子提出了希望，号召当代中国广大青年，要继续继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩，向着中华民族的伟大复兴前进! 北大学子正站在一个新的起点上。 5月5日下午，我与儿子去参观红楼孑民堂。红楼迎门的正上方挂着欢迎北大校友回红楼参观的横幅，门内放有签名簿和留言簿。现在这里是国家文物局等单位的办公楼，一进门给人一种焕然一新的感觉。 我们一直往红楼东头走去，记得我1950年入学时，那里房间门口有郭沫若题写的“李大钊先生纪念室”和“毛主席在校工作室”两块竖牌。现只有李大钊先生的办公室。毛主席的工作室在红楼西面，那是当年陈列和阅览报刊的地方。参观的校友络绎不绝，都认为现在恢复历史原貌的陈列是实事求是的。 我在红楼中政治系的系家前面驻足沉思，仿佛又回到了那令人难忘的学生时代。在参观过程中，还见到史探径学长。史带了夫人来探寻红楼往日的情愫。 在这里看到参观红楼的校友中，最年长的校友是1929年史学系 毕业 的傅振伦先生，是中国历史博物馆研究员，现已93岁高龄了。 不少校友还题诗。1947年法律系毕业的校友赵振东写道：劳燕分飞四十秋，问谁能不忆红楼。沙滩黾勉同窗事，一朵浮云天外游。它代表了北大学子对红楼的情怀。 从红楼出来，再去参观孑民堂，遗憾的是要出大门绕到原沙滩北大西门。因此错过了参观时间，但见大门紧闭，只能远远地望一眼，不知里面蔡孑民先生的半身像还在否?怅然而返。 也许是一种历史的情结吧!我认为北大沙滩这一部分最好能作为历史文物整体地保存下来。当我们在现代化的巴黎看到周恩来、邓小平等老一辈的革命家生活过的地方，不觉肃然起敬。我想在我国现代化的过程中，对于类似北大沙滩等历史文物很有必要作一个整体研究，并将它妥善地保存下来才是。
北京大学125周年校庆时间
北京大学125周年校庆时间是5月4日上午。资料扩展：北京大学（Peking University），简称“北大”，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点。截至2017年12月，北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人，“万人计划”入选者28人，“青年拔尖人才计划”入选者35人，国家杰出青年基金获得者237人，国家基金委创新群体40个，国家基金委优秀青年基金获得者130人，国家级教学名师17人，博士生导师2474人，科研机构人员1161人，附属医院教职工10131人。北大坚持专业教育与通识教育相结合的理念，把通识教育理念贯穿学生培养全过程，以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标，构建通识教育课程体系。据2018年12月北大官网信息显示，北大下设人类文明及其传统、现代社会及其问题、人文/自然与方法三大类课程，涵盖了62门通识教育核心课程，开设了数学与自然科学、社会科学、哲学与心理学、历史学、语言学/文学与艺术、社会可持续发展六大领域课程，涵盖了300门通选课。北大尊重学生选择，构建了公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、荣誉课程等适合不同志趣学生的多层次跨学科课程体系。各院系梳理凝练专业核心课程，建设模块化培养方案，增大研究性学习项目和实践技能训练项目的比例；在条件成熟的院系设立“荣誉学士学位”，激励学生选修更具挑战性的课程并参与实践创新。
北大百年校庆时间
1998年5月4日(农历1998年4月9日)，北京大学喜庆百年华诞。成立于1898年的北京大学原名京师大学堂，1912年改为现名，是清朝末年在列强入侵、民族危亡的历史关头发生的戊戌变法的产物，是中国近现代史上第一所我国创办的综合性大学。她是新文化运动的中心、五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想，毛泽东等中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。
985和211的名字由来
“985”是在1998年5月4日在北京大学百年校庆时提出的要在国内建设世界一流名校的讲话。因为是在98年5月份提出的，所以被称为“985”大学。最初选“985”院校的时候，只有9所学校入选，回来陆续又增加了几所，目前国内有“985”院校39所。“211”是国家为了面向21世纪，重点建设的100所左右的名校。211工程也是我们国家自建国以来，在高等教育领域进行的规模最大的一次重点工程。目前211工程已经有116所高等院校。985和211的区别985大学的社会认可度高。“985工程”也称“世界一流大学”工程，在整个社会中占据着举足轻重的地位，数量相对固定，院校的实力雄厚，被整个社会认可。985大学相比211大学在国家支持度上高。在建立985工程院校之初的总体思路即集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，建设世界一流大学，所以学校相对于来说，教学资源非常的丰富，比如学校能够提供许多的硬件设施，交流平台。985大学相比221大学信息资源上更丰富。工程”建设项目的主要任务是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，在行业特色型大学的全国顶尖的优势学科重点建设一批优势学科创新平台，所以，国家会将前沿性内容交由大学来完成，学生动手和动脑的机会自然多。
211大学的由来是什么？
211学校的由来是，国家继985之后，又选择了211个项目的大学，也就是国家重点的大学，几乎都包括在内。 211工程是指21世纪重点建设100所左右的高等学校和重点学科建设项目。“211工程大学”，即面向21世纪、重点建设112所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月 经国务院批准后正式启动。目前教育部门不再接受211和985大学申报，2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国 政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。 造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍;深入进行教育、教学改革，优化学科(专业)结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高;加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件;提高办学规模效益;加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐;推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革;增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。目前的211工程大学有：清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学、上海财经大学、南开大学、北京航空航天大学、中央财经大学、北京师范大学、武汉大学、对外经济贸易大学、西安交通大学、天津大学、华中科技大学、北京理工大学、东南大学、合肥工业大学、广西大学、中国石油大学、陕西师范大学、南京农业大学、湖南师范大学、福州大学、大连海事大学、西北农林科技大学、西南大学、云南大学、太原理工大学、华南师范大学、北京体育大学、安徽大学、东北林业大学、东北农业大学、辽宁大学、南昌大学、延边大学、内蒙古大学、四川农业大学、海南大学、贵州大学、郑州大学、新疆大学、宁夏大学、石河子大学、青海大学、国防科技大学、中央音乐学院、第二军医大学、第四军医大学、华北电力大学、西藏大学、北京外国语大学、中山大学、中国政法大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、北京邮电大学、厦门大学、上海外国语大学、西北工业大学、西南财经大学、中南大学、大连理工大学、中国传媒大学、四川大学、电子科技大学、中南财经政法大学、华南理工大学、吉林大学、南京航空航天大学、湖南大学、重庆大学、北京科技大学、北京交通大学、山东大学、华东理工大学、西安电子科技大学、天津医科大学、南京理工大学、中国农业大学、华中师范大学、中国海洋大学、哈尔滨工程大学、中央民族大学、华北电力大学、北京中医药大学、暨南大学、苏州大学、武汉理工大学、东北大学、兰州大学、中国药科大学、东华大学、河海大学、北京林业大学、河北工业大学、北京工业大学、西南交通大学、上海大学、南京师范大学、中国地质大学（武汉、北京）、西北大学、东北师范大学、长安大学、中国矿业大学、华中农业大学。
清华大学建校100周年金银币价格值多少？
【纪念币图案】
正面图案
该套金银纪念币正面图案均为中华人民共和国国徽，并刊国名、年号。
背面图案
1/4盎司金质纪念币背面图案为清华大学建校100周年校庆标志图形,并刊“清华大学建校100周年”中文字样、“TSINGHUA UNIVERSITY CENTENARY CELEBRATION”英文字样及面额。
1盎司银质纪念币背面图案为清华大学“二校门”建筑造型, 并刊“清华大学建校100周年”中文字样、“TSINGHUA UNIVERSITY CENTENARY CELEBRATION”英文字样和“1911-2011”字样及面额。
【纪念币规格和发行量】
1/4盎司圆形金质纪念币为精制币，含纯金1/4盎司，直径22毫米，面额100元，成色99.9%，最大发行量20000枚。
1盎司圆形银质纪念币为精制币，含纯银1盎司，直径40毫米，面额10元，成色99.9%，最大发行量50000枚。
【市场参考价】目前价格1万多。。金银币市场波动大，仅供参考
211和985来历是什么？
“211”大学和“985”大学都是国家建设的大学工程。“211”大学比“985”大学更早确定。1993年初，国家建立了一批重点大学，以进一步促进教育和振兴国家。因为它是21世纪和国家的第一个教育项目，因此被称为。“211”项目有一种说法是：最开始国家的想法是建立100所重点大学，因此最后1便成为了100所高校的意义，结合21世纪，就是要建设100所重点大学。1998年5月提出了“985”，在那个时候国家已经发展到了一个新阶段。教育计划旨在创建一批世界一流的高等教育机构，并将相对于“2111”高校的水平提高，一开始，只选择了9所学校入围，随着中国的发展，新增了30所大学。目前，985高校已经有39所了，由于未不到100所，所以在一定程度上，985高校比211高校高一级。
211和985的由来
211和985的由来：“985”是在1998年5月4日在北京大学百年校庆时提出的要在国内建设世界一流名校的讲话。因为是在98年5月份提出的，所以被称为“985”大学。最初选“985”院校的时候，只有9所学校入选，回来陆续又增加了几所，目前国内有“985”院校39所。“211”是国家为了面向21世纪，重点建设的100所左右的名校。211工程也是我们国家自建国以来，在高等教育领域进行的规模最大的一次重点工程。目前211工程已经有116所高等院校。“985”、“211”的区别是什么？在某种意义上来说985院校肯定比211院校好。985院校是世界一流的大学，211是国家重点培养的大学。985高校都是211高校，而211不一定是985。211大学排名前39所大学既是11院校又是985院校，排名之后的77所大学只是211大学。在分数尴尬的情况下，选择985的普通专业还是选择北上广211的热门专业？有些人认为大学比专业重要，学校名气大找工作比较容易；但是其他人不这么想，他们认为专业重要，学到手的技术才是找工作的底气。事实上，家长只能给参考意见，怎么选还是要看孩子的意愿。建议孩子规划一下未来的发展计划。本科毕业后想考研的考生必须考虑学术基础的重要性，选择一个发展前景大的好专业；本科毕业后计划出国或者就业的考生可以选择名气大的学校，毕竟好的高校更受国外名校和大公司的青睐。
什么是985大学？
985是指1998年5月选出的建设国际先进水平一流大学，全国共39所。1998年5月4日时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上宣告：为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。由于是1998年5月提出的，故称为985工程大学。985高校一般指“985”工程。985大学是国家在为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。一期率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年启动二期建设。985工程建设的大学共计39所，是我国高等教育的顶端层次大学。985工程：为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。由此，中国教育部决定在实施面向21世纪教育振兴行动计划中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。扩展资料：教育部、财政部成立“985工程”领导小组和工作小组。“985工程”领导小组负责协调决定工程建设中的重大方针政策问题和总体规划。“985工程”工作小组负责“985工程”实施的领导、组织和协调工作。“985工程”领导小组和工作小组下设办公室，具体负责“985工程”建设的日常工作。现代意义上的全国重点大学包括入选双一流工程、985、211的国家项目建设大学和原全国重点大学，目前中国的全国性重点大学有150所左右。此外还有中西部地区重点建设大学和地方政府确立的省属重点大学等。
什么叫985大学？
简单的说，所谓的985大学，就是1998年5月党中央国务院“在世纪之交建设具有世界先进水平的一流大学”而作出的重大决策，入选这个建设工程目录的大学，俗称985大学，国内办学水平最高的几十所高校入选该目录，最终入选的高校达到39所。
1995年11月开始实施的211工程， 则是“面向21世纪，建设100所左右有影响力高水平大学”，这个工程俗称“211工程”，21代表21世纪，最后一个1为100所高校的意思。入选这个工程的目录的大学，俗称211大学。可见，211工程比985工程更早一些，入选大学数量达到了116所。
到了2019年，实际上官方已经废除了985以及211高校的说法，统筹为“双一流高校”。
