中考必做的36道压轴题

时间:2024-07-13 15:50:38编辑:小松

中考数学压轴题

强化五大类压轴题专题训练,提高素质塑造:(1)基础:抛物线的顶点、对称轴、最值、圆的三大定理。(2)模型:对称模型、相似模型、面积模型等。(3)技巧:复杂问题简单化、运动问题静止化、一般问题特殊。(4)思想:函数思想、分类讨论思想、化归思想、数形结合思想。考点全面,不遗漏每一个可考知识点:想要顺利闯过“中考数学”这道关卡,只有知己知彼,才能百战不殆。为了帮考生们更好地备战中考数学,我们潜心研究了全国七至九年级8大版本数学教材,仔细分析了2017-2020年共370套全国各地市中考数学真题。以及2019-2020年共192套全国各地名校模拟题。打破传统教材、版本、年级的限制,我们从总复习的角度出发,将本书规划成“知识梳理—命题强化—题型突破—思想提升”四个轮次,帮考生建成完整的体系,从而在备战中考数学的道路上明确复习方向和进程。

中考数学必做的36道压轴题有哪些

中考考试马上就要开始了,我就为大家整理一下中考数学必做的36道压轴题有哪些。 第1题 夯实双基“步步高”,强化条件是“路标” 第2题 “弓形问题”再相逢,“殊途同归”快突破 第3题 “模式识别”记心头,看似“并列”实“递进” 第4题 “准线”“焦点”频现身,“居高临下”明“结构” 第5题 莫为“浮云”遮望眼,“洞幽察微”探指向 中考数学压轴题做题技巧 构造定理所需的图形或基本图形 在解决问题的过程中,有时添加辅助线是必不可少的。对于北京中考来说,只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的,其余的全都涉及到辅助线的添加问题。中考对学生添线的要求还是挺高的,但添辅助线几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。 线段、角的计算与证明问题 中考的解答题一般是分两到三部分的。第一部分基本上都是一些简单题或者中档题,目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。 对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数,更重要的是对于整个做题过程中士气,军心的影响。线段与角的计算和证明,一般来说难度不会很大,只要找到关键“题眼”,后面的路子自己就“通”了。 动态几何 从历年中考来看,动态问题经常作为压轴题目出现,得分率也是最低的。动态问题一般分两类,一类是代数综合方面,在坐标系中有动点,动直线,一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题,在梯形,矩形,三角形中设立动点、线以及整体平移翻转,对考生的综合分析能力进行考察。所以说,动态问题是中考数学当中的重中之重,只有完全掌握,才有机会拼高分。 以上就是我为大家整理的中考数学必做的36道压轴题有哪些,希望能帮助到大家,更多中考信息请继续关注本站!

中考数学压轴题怎么解?

压轴题一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。
这类题目一般分数多,难度大,考验综合能力强
,在考试中能够拉开学生成绩的题目,也是很多学生和老师的重点钻研项目

一般地,中考数学压轴题通常有3小问,其中第一问比较简单,中等水平的学生能够比较轻易地解出来。
所以,同学们看到压轴题,不要产生恐惧心理,拿下第一问还能得两三分。第二问通常有些难度,通常要利用第一问的条件和结论,所以,如果第一问做不出来,后面就别提了。第三问难度最大,考验的是同学的综合能力。
如果中考数学压轴题不会做,那么就把你知道的关于这个题所用的定理和公式尽量写出来!


压轴题怎么做,中考?

压轴题一般指在试卷最后面出现的大题目。在数学和物理的正规考试中有压轴题。
这类题目一般分数多,难度大,考验综合能力强
,在考试中能够拉开学生成绩的题目,也是很多学生和老师的重点钻研项目

一般地,中考数学压轴题通常有3小问,其中第一问比较简单,中等水平的学生能够比较轻易地解出来。
所以,同学们看到压轴题,不要产生恐惧心理,拿下第一问还能得两三分。第二问通常有些难度,通常要利用第一问的条件和结论,所以,如果第一问做不出来,后面就别提了。第三问难度最大,考验的是同学的综合能力。
如果中考数学压轴题不会做,那么就把你知道的关于这个题所用的定理和公式尽量写出来!


数学中考压轴题

推荐lz个网站 菁优网 很好用的 我先cv上来两道题 lz看看吧先v道八上的某港口位于东西方向的海岸线上,A、B两军舰同时离开港口,各自沿-固定方向航行,A舰每小时航行16海里,B舰每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后,相距30海里,已知A舰沿东北方向航行,问B舰沿哪个方向航行?考点:方向角;勾股定理的应用.分析:根据题意可知△AOB为直角三角形,根据∠AOC=∠AON=45°∠AOB=90°,可得∠BON=∠BOD=45°,即可解答.解答:解:由题意得:OA=1.5×16=24,OB=1.5×12=18,∵242+182=302,∴OA2+OB2=AB2,即△AOB为Rt△,又∵∠AOC=∠AON=45°,∠AOB=90°,∴∠BON=∠BOD=45°.答:B舰沿西北方向航行.点评:解答此类题需要根据图形,再结合各角的关系求解.这题是八下的在Rt△ABC中,AD为斜边BC上的高,P是AB上的点,过A点作PC的垂线交过B所作AB的垂线于Q点.求证:PD丄QD.考点:四点共圆;三角形内角和定理.专题:证明题.分析:设AQ交CP于E点,连ED,EB,PQ,由AD为斜边BC上的高,AE⊥CP,易得Rt△ACD∽Rt△BCA,Rt△ACE∽Rt△PCA,得到AC2=CD?CB,AC2=CE?CP,则CD?CB=CE?CP,得到△CDE∽△CPB,有∠CED=∠CBP,得到B,D,E,P四点共圆,则有∠1=∠5+∠6,∠5=∠4;又B,Q,E,P四点共圆,得∠1=∠2+∠3,∠2=∠4,所以有∠3=∠6,得到D,Q,B,P四点共圆,即可得到∠PDQ=90°.解答:证明:如图,设AQ交CP于E点,连ED,EB,PQ,∵AD为斜边BC上的高,AE⊥CP,∴Rt△ACD∽Rt△BCA,Rt△ACE∽Rt△PCA,∴AC2=CD?CB,AC2=CE?CP,∴CD?CB=CE?CP,∴△CDE∽△CPB,∴∠CED=∠CBP,∴B,D,E,P四点共圆,∴∠1=∠5+∠6,∠5=∠4,又∵BQ⊥AB,∴∠QEP=∠PBQ=90°,∴B,Q,E,P四点共圆,∴∠1=∠2+∠3,∠2=∠4,∴∠3=∠6,∴D,Q,B,P四点共圆,而∠PBQ=90°,∴∠PDQ=90°,即PD⊥DQ.点评:本题考查了四点共圆的判定与性质.也考查了三角形相似的判定与性质.(这题还有一张图 可惜插不上来了 只能一张 考点 题型 分析 都有 非常清楚我初中时候就用这网站 专项训练+搜题 很有用然后其实这几年好像都是用动点+二次函数当压轴啊 要不就是3或4道证明小题集合大题(集合题有的看起来真的会觉得复杂 毕竟又有图形(圆出现的几率应该是最高的 还要来个二函 出题人特别刁钻还会再加个动点 但是 无论是哪道数学题 都是有原理可以去解开的 只要把握住这一点 稳扎稳打把握基础 知识要点等 那很大程度上是都可以做出来的 希望lz中考考出好成绩

挑战中考数学压轴题怎么样?

不错。挑战中考数学压轴题主要针对成绩好的学生。强化训练篇针对基础差的同学,物理电学这方面欠缺,分不清并联时电压表测哪个,首先搞清楚并联的原理,做一模卷有帮助。《挑战中考数学压轴题》是2009年华东师范大学出版社出版的图书,作者是马学斌,舒耀俐,彭翕成。全书共分四部分,收集的压轴题选自2009年上海市各区县的中考数学模拟题和2008年、2009年全国各地部分省市的中考题。中考数学压轴题全书共分四部分。第一部分为函数图象中点的存在性问题,这部分压轴题的主要特征是先求函数的解析式,然后在函数的图象上探求符合条件的点。第二部分为图形运动中的函数关系问题,这部分压轴题的主要特征是在图形运动变化的过程中,探求两个变量之间的函数关系,并根据实际情况探求函数的定义域,进而在一般情形下探求符合条件的特殊性。探求符合条件的特殊性通常和分类讨论思想紧密地联系在一起。第三部分为图形运动中的计算说理问题,这部分压轴题的主要特征是先给出一个图形进行研究,然后研究图形的位置发生变化后结论是否发生变化,进而进行证明。解决这部分压轴题的关键是抓住图形运动过程中的数据特征和不变关系,通过计算进行说理。第四部分为图形的平移、翻折与旋转,这部分题目的主要特征是在图形的平移、折叠、旋转等运动变化中寻找不变的量,把握规律,探求关系。另一个主要特征是把图形的对称性与分类讨论思想结合在一起,也就是平常所说的一题多解。这样的题目一般布局在中考试卷填空题或选择题的最后两道题,作为基础部分的选拔题。

苏教版初中数学中考压轴题是什么?

一、已知实数a,b,c满足:a+b+c=2,abc=4.
(1)求a,b,c中的最大者的最小值;
(2)求|a|+|b|+|c| 的最小值.

二、已知二次函数y=x^+2(m+1)-m+1提醒:符号^表示平方
(1) 随着m的变化,该二次函数图象的顶点P是否都在某条抛物线上?如果是,请求出该抛物线的函数表达式;如果不是,请说明理由.
(2) 如果直线 经过二次函数 图象的顶点P,求此时m的值.

三、10个学生参加n个课外小组,每一个小组至多5个人,每两个学生至少参加某一个小组,任意两个课外小组,至少可以找到两个学生,他们都不在这两个课外小组中.求n的最小值.

四、(本题满分12分)已知二次函数y=ax^+bx+c的图象G和x轴有且只有一个交点A,与y轴的交点为B(0,4),且ac=b.
(1)求该二次函数的解析表达式;
(2)将一次函数y=-3x的图象作适当平移,使它经过点A,记所得的图象为L,图象L与G的另一个交点为C,求△ABC的面积.

五、已知b-a=1/7,2a^+a=1/4,求b/a-a的值


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