东方学院是什么学校
院校专业：黑龙江东方学院是由孟新、尚鹤翔、周长源、刘式勤等老一辈教育工作者发起创办的一所普通本科高等学校，始建于 1992年，是改革开放后黑龙江省第一所民办高校。,学校坐落于国家级新区 ——哈尔滨新区哈南工业新城，校园占地面积59.24万平方米，建筑面积34.2万平方米，净资产已达16.2亿元，教学科研仪器设备总值8897.76万元。学校运动场面积5.2万平方米，体育馆面积1.46万平方米。图书馆总面积30750平方米，现有纸质图书129万册、电子图书193万余册。,学校 1993年开始招收全日制专科生；2000年开始招收本科生；2003年经教育部批准升格为民办普通本科高校；2007年获得学士学位授予权；2010年被黑龙江省政府确定为“特色应用型本科试点建设院校”；2011年经国务院学位办批准，成为全国首批5所具有硕士专业学位研究生培养资格的民办院校之一；2012年通过教育部本科教学工作合格评估；2015年通过黑龙江省特色应用型本科高校建设验收；2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作审核评估；2019年通过黑龙江省民办本科院校综合办学质量评估；2020年获批黑龙江省特色应用型本科示范建设高校。,学校现有全日制在校生 12829人，其中本科生12782人，硕士专业学位研究生39人，外国留学生8人。学校设有9个学院和3个教学研究部，拥有生物与医药、国际商务两个硕士专业学位授权点，建有43个本科专业，涉及理、工、文、经、管、法、艺7个学科门类，形成了以工为主、经管文艺协调发展的7个专业群。学校拥有1个省级重点建设学科、3个省级一流本科专业建设点、9个校级特色专业、1门省级精品课、省级在线精品课及培育课程各一门、1门省级课程思政建设示范课、53门校级核心课程，获得黑龙江省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。,学校坚持引培并举的方针，努力打造一支素质高、专业强的专兼职师资队伍，现有专任教师 759人，其中具有硕士学历教师451人，博士学历教师194人，具有正高级职称的113人，副高级职称的309人。学校拥有国家级优秀教师1名，省级模范教师1名，省级优秀教师2名，省级课程思政教学名师1人，常年受聘在校任教的外籍教师12人。,学校坚持 “专家办学、教授治教”的理念，实行“主任教授制”，把学术权力交给懂学术的人；坚持“产教融合，校企合作”的人才培养模式，构筑联合培养的育人平台，采取多种培养方式与国内知名科研院所、机构和企业开展深度合作；坚持多科性应用技术大学的类别定位，致力于打造卓越的教育品牌，为服务区域经济社会发展培养生产、管理和服务一线的应用型人才，毕业生具有较高职业素养和创新创业意识。学校是全国毕业生就业典型经验高校，建校至今累计培养各级各类学生近5万名，一大批“创新型”、“应用型”、“复合型”人才活跃在生产第一线，深受用人单位的欢迎和社会好评。毕业生参加志愿服务西部计划人数连续5年位居黑龙江省高校首位。,学校坚持开放办学，先后与俄罗斯、韩国、日本、美国等国家几十所高等教育机构建立联系，开展人才联合培养、师资交流、课程交换、科技研究、学分互认、留学生教育等方面的合作。,学校高度重视党建、思想政治工作和精神文明建设。学校始终坚持党的政治领导，不断加强党的建设，充分发挥党委的政治核心作用。学校在 1994年建立了党组织，实现了党组织全覆盖。2008年学校在第17次全国高校党建工作会议上发言；2007年、2011年学校党委两次被评为省教育系统“先进基层党组织”；2014年中央组织部授予孟新理事长“全国离退休干部先进个人”荣誉称号；2015年、2017年相继被省委、省政府命名为省级文明单位和省级文明校园标兵；2018年孟新理事长荣获“感动龙江”年度人物；2020年学校被评为黑龙江省民办高校党建示范高校。,自建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，走公益性办学道路，作为公有民办高校，学校全部资产为集体所有，创办者们不谋私利，不图回报， “捧着一颗心来，不带半根草去”，十几亿资产个人不占丝毫股份，学校办学的每一分收入全部用于学生的教育培养。,新时代的黑龙江东方学院，秉承 “蒙以养正，学以致用”的校训精神，坚持“尊师厚德、包容奉献、创新求真、自强不息”的校风，传承“立校为公、厚德树人”的东方精神，全面贯彻党的教育方针，坚持公益性、非营利办学方向，全面深化教学改革，扎实推进依法治校进程，不断提高学校的内涵发展水平和综合办学实力，为建设特色鲜明的高水平应用技术大学而努力奋斗！其他信息：东方学院一般指黑龙江东方学院。黑龙江东方学院坐落于黑龙江省哈尔滨市，为民办本科普通高等学校，是全国毕业生就业典型经验高校、全国应用型科技大学综合改革试点院校。学校建于1992年，始称东方大学。1995年更名为黑龙江东方学院。 2009年，学院被黑龙江省政府确定为特色应用型本科建设高校。2011年，国务院学位办正式批准为“开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”。2020年被黑龙江省教育厅认定为黑龙江省特色应用型本科示范建设高校。补充材料：黑龙江东方学院的专业主要有：电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑电气与智能化、高分子材料与工程、环境工程、食品科学与工程、食品质量与安全、乳品工程、生物工程、土木工程、建筑学、工程造价、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机器人工程、新能源汽车工程、市场营销、财务管理、物流管理、电子商务、旅游管理、金融学、保险学、国际经济与贸易、贸易经济、汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、俄语、日语、朝鲜语、翻译（英语）、商务英语、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术。
东方学院是什么学校
河北东方学院，是河北省教育厅主管的应用型本科院校。地处北京、天津、雄安环绕的“金三角”——河北省廊坊市，距北京天安门40公里，毗邻大兴国际机场临空经济区，占据得天独厚的地缘优势。学校资质：学校占地795亩，建有2.6万平方米的6个室内体育馆——游泳馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、篮球馆和6个室外运动场；建有2万平方米的2个图书馆和112个校内实验实训室。校园环境四季如画，欧式建筑别具艺术风格。师资力量：学院现有教职员工600余人，其中专任教师296人，专任教师中具有硕士学位的教师122人，具有副教授、教授职称教师96余人。学院有各类全日制在校生近万人。校园固定资产总值8亿元，教学科研仪器设备总值5000余万元。学校建有语音教室、多媒体教室、电子阅览室、CAD中心、计算中心、电教中心和网络中心等现代化教学设施。教学建设：学院主动适应经济发展新常态和京津冀协同发展的需要，充分发挥地处北京东方大学城的区位优势，广泛吸纳和有效整合京津两地优质资源，注重发挥企业的重要办学主体作用，将“专业、产业、就业”融合贯通为一体，逐步形成了借势京津、开放办学、校企合作、就业导向的办学特色。学校各学院拥有支撑教学的校内实验实训室47个，校外实习实训基地51个。
山东财经大学东方学院怎么样？
山东财经大学东方学院挺好的，地理位置不偏僻，学校外就有公交站，位于山东省泰安市正阳门大街66号。学校占地面积530余亩，建筑面积15.4万平方米。学习模式先进。师资力量雄厚：截至2018年11月，学校共有专任教师156人，其中双师型教师24人、正高职称人员13人、副高职称人员17人、中级职称人员98人、初级职称及以下人员28人、博士4人、硕士109人，具有硕士学位教师占教师总人数的69.9%，具有博士学位教师占教师总数的2.5%。经过多年实践探索，东方学院逐渐凝练出鲜明实用的办学模式，构建起“五位一体”的教育教学体系：理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育。学院简介：山东财经大学东方学院成立于2005年，是由省部共建高校山东财经大学和国有大型企业山东黄金集团联合举办，以实施全日制普通本科、专科教育的高等院校。学校是全国应用技术大学（学院）联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会（USCPA China Society）理事单位。以上内容参考：山东财经大学东方学院- 学院简介
山东财经大学东方学院怎么样？
山东财经大学东方学院挺好的，地理位置不偏僻，学校外就有公交站，位于山东省泰安市正阳门大街66号。学校占地面积530余亩，建筑面积15.4万平方米。学习模式先进。师资力量雄厚：截至2018年11月，学校共有专任教师156人，其中双师型教师24人、正高职称人员13人、副高职称人员17人、中级职称人员98人、初级职称及以下人员28人、博士4人、硕士109人，具有硕士学位教师占教师总人数的69.9%，具有博士学位教师占教师总数的2.5%。经过多年实践探索，东方学院逐渐凝练出鲜明实用的办学模式，构建起“五位一体”的教育教学体系：理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育。学院简介：山东财经大学东方学院成立于2005年，是由省部共建高校山东财经大学和国有大型企业山东黄金集团联合举办，以实施全日制普通本科、专科教育的高等院校。学校是全国应用技术大学（学院）联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会（USCPA China Society）理事单位。以上内容参考：山东财经大学东方学院- 学院简介
山财东方学院为什么不转设
针对这个问题，主要是由于河南山财东方学院的设置和资源有限，以及政府的政策限制，所以不能转设。解决这个问题的方法有很多，首先，河南山财东方学院可以通过改善设施和资源，提高学校的教学质量，以满足政府的要求，从而获得转设的资格。其次，学校可以与政府进行沟通，了解政府的政策，并尽可能地满足政府的要求，以获得转设的资格。此外，学校还可以通过开展各种宣传活动，向社会公众宣传学校的优势，以增加学校的知名度，从而获得转设的资格。总之，河南山财东方学院要想转设，就必须改善设施和资源，提高学校的教学质量，与政府进行沟通，了解政府的政策，并尽可能地满足政府的要求，以及开展各种宣传活动，向社会公众宣传学校的优势，以增加学校的知名度，从而获得转设的资格。【摘要】
山财东方学院为什么不转设【提问】
针对这个问题，主要是由于河南山财东方学院的设置和资源有限，以及政府的政策限制，所以不能转设。解决这个问题的方法有很多，首先，河南山财东方学院可以通过改善设施和资源，提高学校的教学质量，以满足政府的要求，从而获得转设的资格。其次，学校可以与政府进行沟通，了解政府的政策，并尽可能地满足政府的要求，以获得转设的资格。此外，学校还可以通过开展各种宣传活动，向社会公众宣传学校的优势，以增加学校的知名度，从而获得转设的资格。总之，河南山财东方学院要想转设，就必须改善设施和资源，提高学校的教学质量，与政府进行沟通，了解政府的政策，并尽可能地满足政府的要求，以及开展各种宣传活动，向社会公众宣传学校的优势，以增加学校的知名度，从而获得转设的资格。【回答】
您能补充下吗，我有点不太理解【提问】
针对这个问题，我们可以从两个方面来解首先，从政策上来讲，由于山财东方学院是一所公立大学，因此它受到政府的监管，政府对大学的转设有严格的规定，因此山财东方学院不能轻易转设。其次，从实际情况来看，山财东方学院是一所有着悠久历史的大学，它拥有众多优秀的师资力量和良好的教学环境，学校也拥有许多优秀的学生，因此，山财东方学院不会轻易转设。此外，山财东方学院也有自己的特色专业，比如经济学、法学、文学等，这些专业也是学校的重要财富，因此，山财东方学院也不会轻易转设。总之，山财东方学院不会轻易转设，这是由于政策的限制、学校的特色专业以及学校的优秀师资力量和良好的教学环境等原因所决定的。【回答】
山财东方学院为什么不转设
针对这个问题，主要是由于河南山财东方学院的设置和资源有限，不能满足转设的要求，所以不能转设。解决这个问题的方法和做法步骤如下：1.首先，要深入了解河南山财东方学院的设置和资源，以便确定是否可以转设。2.其次，要根据河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设方案，以便更好地满足转设的要求。3.最后，要根据转设方案，结合河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设步骤，以便更好地实施转设。总之，要想转设河南山财东方学院，首先要深入了解河南山财东方学院的设置和资源，然后根据河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设方案，最后根据转设方案，结合河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设步骤，以便更好地实施转设。【摘要】
山财东方学院为什么不转设【提问】
针对这个问题，主要是由于河南山财东方学院的设置和资源有限，不能满足转设的要求，所以不能转设。解决这个问题的方法和做法步骤如下：1.首先，要深入了解河南山财东方学院的设置和资源，以便确定是否可以转设。2.其次，要根据河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设方案，以便更好地满足转设的要求。3.最后，要根据转设方案，结合河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设步骤，以便更好地实施转设。总之，要想转设河南山财东方学院，首先要深入了解河南山财东方学院的设置和资源，然后根据河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设方案，最后根据转设方案，结合河南山财东方学院的设置和资源，制定出可行的转设步骤，以便更好地实施转设。【回答】
能不能再展开讲讲？【提问】
针对这个问题，我们可以从两个方面来解首先，从政策上来讲，由于山财东方学院是一所公立大学，因此它受到政府的监管，政府对大学的转设有严格的规定，因此山财东方学院不能轻易转设。其次，从实际情况来看，山财东方学院是一所有着悠久历史的大学，它拥有众多优秀的师资力量和良好的教学环境，学校也拥有许多优秀的学生，因此，山财东方学院不会轻易转设。此外，山财东方学院也有自己的特色专业，比如经济学、法学、文学等，这些专业也是学校的重要财富，因此，山财东方学院也不会轻易转设。总之，山财东方学院不转设的原因有很多，政策、实际情况以及学校的特色专业都是不可忽视的因素。【回答】
