苏州有哪些大学
苏州共计25所大学，其中本科学校8所，专科学校17所：1、苏州大学2、苏州科技大学3、常熟理工学院4、苏州城市学院5、苏州大学应用技术学院6、苏州科技大学天平学院7、江苏科技大学苏州理工学院8、西交利物浦大学9、苏州幼儿师范高等专科学校10、苏州工艺美术职业技术学院11、苏州职业大学12、沙洲职业工学院13、硅湖职业技术学院14、苏州经贸职业技术学院15、苏州工业职业技术学院16、苏州托普信息职业技术学院17、苏州卫生职业技术学院18、苏州农业职业技术学院19、苏州工业园区职业技术学院20、苏州健雄职业技术学院21、 苏州百年职业学院22、昆山登云科技职业学院23、苏州高博软件技术职业学院24、苏州信息职业技术学院25、苏州工业园区服务外包职业学院其中最好的大学是苏州大学，截止目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学共11个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%。化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%。
苏州有哪些大学
（1）苏州大学，简称“苏大”，坐落于国家历史文化名城苏州，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设高校，“2011计划”首批牵头高校，国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，全国博士研究生教育综合改革试点高校，江苏省属重点综合性大学。（2）江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校。是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。（3）苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学。（4）常熟理工学院是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、国家“新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。（5）西交利物浦大学位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。以上内容参考：百度百科—西交利物浦大学
中国人民大学汉语国际教育考研经验？
本人介绍:本人来自某普通一本学校的汉语言文学专业，报考学校为中国人民大学，报考专业为汉语国际教育，总分369，现以成功录取。2.关于专业和择校专业：本专业实在实在太差，在最开始想的时候也考虑过汉语言、学科语文、学科英语和经济类，但是综合自己的情况，最后选择了汉语国际教育。我觉得既然选择了跨专业，你和本专业的学生相比专业知识是肯定处于劣势的，那么你在热情和喜爱度上一定最起码和他们是同一水平线上的，甚至说更远远超过他们才可以，因此千万不要人云亦云，觉得这个专业热门或者身边有朋友同学就选择，一定要自己喜欢、真的感兴趣，不然备考时间太长可能会坚持不下去。学校：选择就是两种情况，一种是为了以后从事相关专业，那么就更注重专业的学科评级。另一种就是为了有个好的学校，那么就可以去学科评级一般但是属于985211的学校。学科评级很重要!!在选择学校的时候一定要看，这个在百度上都能查到，基本上变动不大。人大的初试题目是和其他学校有很大差别的，从20年开始就已经完全都是主观题，答案非常灵活，这就要求除了掌握好基础知识点外，还要尽可能地阅读拓展书目，因此，大家在选择的时候要考虑好自身情况。另外，人大给的分数可能不会很高(相较于其他学校)，这个要做好心理准备，因为不同学校题目不同难度不同分数自然也就不同，这个在调剂的时候就会有点吃亏。然后校区是在苏州不是在北京。关于复习英语：考研英语主要是词汇，所以背单词很重要。词汇方面如果看视频我推荐大家看下朱伟老版的恋练有词，这是基本的词汇，然后扇贝打卡每天200个词汇，然后再加上张剑老师的黄皮书里面有配套的大纲词汇表。英语得分重点是阅读理解，所以阅读十分重要，大家可以找准一个老师，跟着他的方法就行，由于我一战跟的是何凯文，所以我个人觉得他的 “KK 三部法”还行（听他课的我建议快进看，他过于商业化，非常喜欢打广告，所以比较浪费时间），有很多同学阅读跟着唐迟老师，我没听过，不作具体评价，但风评很好，他的新题型我也听过，很不错，所以应该不会差，总之阅读要形成自己的做题方法。作文我建议前期不用准备，如果你时间充足或者你想得高分你也可以准备好词好句，我的做法是10月底或者11月初开始准备自己个人的作文模板，很多人会有疑问，北京英语应该会反英语模板吧，是的，我承认，可能会反英语模板，但是请注意，它所反的模板是你们直接对着市面上的作文书所背诵的模板，所以我十分不建议大家买来王江涛老师的作文书直接背诵，因为你想想全国每个考试基本都会用这本书，考场上出现一样的模板会很多很多，老师看多了肯定分低，所以大家切记不要直接背作文书上模板，我的建议是自己利用自己手上的作文书，然后总结出来形成自己个人独一无二的模板，这样到考场上直接用就行了，老师也不会觉得这是模板，分数肯定不会低，甚至会高。为什么要总结模板呢，因为大家也知道考研英语时间非常紧迫，得分重点是阅读和新题型，所以要留时间给阅读和新题型，所以英语作文分数其实拉不开多少，大作文和小作文一定要控制在50分钟以内，最好是40-45分钟，所以如果你提前不准备模板是不可能的。至于小作文，这个你需要把每一种体裁都练习一篇，背诵一些套话即可。新题型这个模块，我感觉以前各个老师，包括学生对它的重视程度不够，但是它最近两年都很难，都是得分很低的，所以我建议大家从前期开始把新题型和阅读一起对待，两者做题方法有相似之处。完型和翻译，我建议等到10月份开始准备即可，11月份也行，推荐宋逸轩老师的冲刺视频，B站可搜索到，建议大家注意时间，不用花太多时间，如果你前期单词和阅读准备得很好，这两部分其实也不会很难，所以阅读真的是基础，还有朱伟的恋练有词视频我为什么推荐大家要看，因为它讲得可能是词汇，但是它会扩充到翻译，完型，语法，长难句等等，很综合的一个视频，视频不用看得很多，但是有些必须要看，需要看得很精。英语的时间安排是暑假之前和专业课对半分，如果基础差，可以再多加点时间，暑假开始，时间减少，分给专业课，暑假过后，基本每天一篇阅读弄懂＋背诵单词即可。对了，英语的历年真题从05年开始刷，至少要2遍，9月份之前至少要过完一遍，推荐大家用张剑老师的黄皮书，一定要仔细弄懂每一篇文章，不放过每一个单词，总结阅读做题方法，弄懂错误题目。关于政治复习：我的复习方法是先购买肖秀荣老师考研政治的教材，从七月份开始看徐涛老师的视频（徐涛老师讲课深入浅出，也很有意思，用两倍速看还是很快的）对于知识点的精讲精练细致地学习，并同步刷1000题；十月份开始上腿姐的技巧班，并做它的同步练习，二刷1000题（中途可能会发现有的题会重复错，这些题要做好标注，并在书中对相关部分都再看一看，对比记忆）；十一月份就开始刷肖秀荣八套、背腿姐的小册子、最后是徐八、肖四和腿四，并开始背真题。幸运的是今年政治大题肖秀荣老师都押到了，连设问几乎都是一样的。不过可能因为大家都背到了，所以存在一定的压分现象，分数也并不算很高。政治按部就班就好啦！我用在政治上的时间较少，背诵只过了一轮，大家可以早点在喜马拉雅上跟着腿姐背，关注腿姐和徐涛老师的微信公众号，每天积少成多地练习，多次记忆；一些容易错的点进行标注，考前和研友互相点一点知识点抽查、背诵，整个两遍过下来70分不是问题！专业一：参考书籍：黄廖版《现代汉语》上下两册（初试重中之重）王力版《古代汉语》第一二册叶徐版《语言学纲要》陆俭明《现代汉语语法研究教程》朱德熙《语法讲义》（这本书很重要，对语法知识能力的提高很有用，初复试都要看）吕叔湘《现代汉语八百词》《对外汉语教学释疑201例》大家最好6 月份之前把黄廖版现代汉语过一遍，一定要先看目录，初步形成自己的知识框架体系，然后再把历年真题拿出来研究，大致清楚所考的点在哪个章节，后面的背诵会更有针对性。然后第二遍，我建议细背，不要放过每一个角落，对于重点章节更是要认真背诵。暑假之前黄廖现代汉语要有两遍，暑假期间是整个考研的重点时间段，对于201例上的每一个近义词辨析我建议每天看两到三个不至于形成自己的负担，最后一定要自己总结出近义词辨析的方法。古代汉语也可以每天看一篇翻译，然后主要复习通论上的要点，建议可以自己做好笔记，每一个点一定要背两个例子，包括现代汉语也是，一定要重视书上的例子。语言学纲要我建议直接背笔记即可，重点背诵和现代汉语重叠部分，可以直接补充到书上。暑假期间可以开始做真题，可以先做人大15年之前的真题＋北京高校的真题+重点名校的真题。暑假过后可以重点看下陆的语法通论结合现代汉语，朱德熙的语法讲义也要结合现代汉语，有时间可以对着黄廖版现代汉语看北大版本现代汉语。9 10 月份可以开始背诵第三到第五遍现代汉语，11 月份不但要背诵现代汉语（速度会很快了，每一遍越往后越快，而且可以有重点的背诵）还要将前面看过的书再重新复习、背诵。暑假过后要重点做人大15年开始真题，人大真题重复率很低基本可以说没有，留出18 19年做模拟，所以真题不是知道个答案就完事了，要重点研究下出题者的出题规律和答题思路方法。人大真题研究通透之后，可以继续做其他学校真题。11 月份开始，着重复习以前背诵过的知识点，一定要形成自己逻辑知识体系框架，要边背诵边总结，越到后面背诵就越轻松，速度也就越快，最后几遍的现汉基本可以三四天一遍。考前最后一周，将以前做过的真题特别是人大的真题重新看一遍，将现汉还有其他重点书目的重点挑出来针对性背诵。专业二：参考书籍：《中国文化要略第三或者四版》《不可不知的3000个文化常识》（这本书可以挑重点看，当作文化名词解释准备，不要花太多时间）孟曾版《外国文化史》；祖晓梅《跨文化交际》（这本书很重要，很重要）；胡版《跨文化交际》；刘珣《引论》（这本书的重要性就不用我多强调了吧，人大前几年教心填空10分特别坑，找不到出题处，但是19年回归引论了，后续我也觉得是趋势。）；周小兵《入门》；朱勇《案例分析》（这本书我建议初试可以挑重点看，理解背诵经典答题句即可，复试是重点）专业二的复习可以分为文化、跨文化、教学三部分。我个人认为专业二的复习也应该从现在开始。首先是文化部分，文化部分考得非常灵活，分值总体是相对较少，但是特别难复习的，很可能你背诵了不会考到，但是不得不背诵。所以我建议文化以要略和外国文化史为基础，另外平时一定要自己多多扩充文化，特别是书上提到的东西可以扩展。比如说今年考到的中国八大菜系，书上有说，我也背诵了，但是具体每个菜系有什么特点，我没有去了解，刚好考到了，我就不知道了，所以犹豫很久了把对的改错了。所以文化我个人建议是从现在开始一定要开始自己做好积累，多多利用百度百科，然后做好笔记。然后是引论这本书，这本书也是基础，特别是人大今天教心的选填回归到了书本，这本书看的时候特别吃力，更不用说背了，所以大家一定要讲究方法，首先要分清层次，多看目录，重点还是教学篇。跨文化交际这本书，我建议大家一开始就看祖晓梅老师的版本，然后再结合胡文仲老师的版本这样是最保险的。另外要讲得是周小兵的入门这本书，和引论重叠部分可以不看，我建议可以直接看具体教学部分，人大喜欢考到。最后要说到40分的案例分析，其实我是不建议初试花很多时间去看朱勇老师的那本案例分析，很乱，我觉得只要你把引论上的理论知识整理成自己的逻辑框架就能很好应对。关于复试2021年人大汉硕的复试线是360分，一共有85个人进复试。通常复试的录取比是在1：1.25左右，今年因为推免的名额有空余，所以最后录取了78个人，复试比接近1：1.1了，让人疯狂心动了。成绩是2.26号出的，复试的筹备是从成绩出来之后开始的。今年的复试同样是线上进行，先是笔试部分，专业课一专业课二和外语各一题。通常专业课一是一个句法分析题、专业课二是案例分析、外语部分是话题作文。同样也都是主观题，需要有发散性的思维和严密的逻辑。再是面试部分，今年的面试是一人大概十到十五分钟，专业课老师和外语老师轮流提问，专业课可能会问语言的内容，也可能会问教学的内容，所以初试时的现汉、引论和跨文化交际的内容还要看。另外还有一些补充书目：《对外汉语教学语法释疑201例》、李大忠《外国人学汉语语法偏误分析》、朱德熙《语法讲义》《语法答问》、吕叔湘《汉语语法分析问题》有人说考研就像在黑屋子里洗衣服，就算自己很仔细很努力也觉得可能还是没有洗干净、没有准备好，但只要尽力了就不会遗憾。总之，考研就是一个会不断质疑自己、一会觉得自己真的不行一会又可以了的过程，这些想法都是很正常的。与研友互相鼓励、画大饼，放稳心态，一步步来一定没问题的！大家一研为定！
苏州有哪几所本科大学
截止2021年，苏州有7所本科大学，其中中国中医科学院大学在筹，分别是：苏州大学、苏州科技大学、中国人民大学苏州校区、南京大学苏州校区、苏州大学应用技术学院、苏州城市学院、西交利物浦大学。1、苏州大学苏州大学（Soochow University），简称“苏大”，坐落于国家历史文化名城苏州，苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。2、苏州科技大学学校前身苏州科技学院于2001年9月由原苏州城市建设环境保护学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成。原苏州城市建设环境保护学院为建设部直属院校，1983年筹建（前身苏州建筑工程学校1953年成立）。原苏州铁道师范学院为铁道部直属院校，1980年成立（前身苏州铁路中学1951年筹建）。2000年两所学校的隶属关系同时划转到江苏省，实施“中央与地方共建，以地方管理为主”的办学管理体制。2016年3月，学校更名为苏州科技大学。3、中国人民大学苏州校区中国人民大学苏州校区肇基于2007年9月成立的中国人民大学国际学院（苏州研究院），2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。2012年9月4日，中国人民大学正式发文设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院（苏州研究院）和中法学院等教学科研机构以及社会服务机构的管理。4、南京大学苏州校区南京大学苏州校区是南京大学四大校区之一。苏州校区拟选址在苏州高新区，批复总面积近3000亩，其中校园规划面积1190亩。南大苏州校区在建设上将坚持与其他校区“同等标准、错位发展，创新机制、国际一流”的理念，在人才引进和人才培养上将与南大同等标准，并对接苏州产业的现状和规划，对标世界顶尖大学，建设一批与南大南京校区错位发展的国际一流应用型学科。5、西交利物浦大学西交利物浦大学，简称“西浦”，位于江苏省苏州市，是由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的、教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校，中外合作大学联盟成员、江苏省省级硕士立项建设单位。以上内容参考：百度百科-苏州
近几年985院校的专业未招满有哪些？
北京大学
城市与环境学院：自然地理学专业;
信息工程学院：计算机应用技术;
国际关系学院：公共管理硕士;
工学院：流体力学，工学;
城市与环境学院：环境污染和效益研究;
信息科学技术学院：电子科学与技术(量子电子学)、(电磁场与微波技术)。
清华大学
数学科学系：应用统计(专硕)、化学系(深研院) ;
化学、化学生物学：制药;
微纳电子系：集成电路工程(专硕);
地球系统科学研究中心(地学中心)：大气科学;
伯克利深圳学院：全球环境与技术;
微电子与纳电子学系：集成电路技术与管理;
材料学院(材料科学)：电子工程系。
华南理工大学
医学院：生物学、生物医学工程、临床医学;
电力学院：动力工程及工程热物理、电气工程(中法南特项目)
轻工科学与工程学院：轻工技术与工程(专硕);
土木与交通学院：船舶与海洋工程、力学、道路与铁道工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理;
计算机科学与工程学院：计算机科学与技术(中法南特项目);
生物科学与工程学院：发酵工程、生物工程(专硕)、药学(专硕);
吴贤铭智能工程学院：机械工程(专硕)、机械工程、控制科学与工程;
生物医学科学与工程学院：生物医学工程、生物医学工程(专硕)、生物学、药学(专硕);
华南软物质科学与技术高等研究院：化学、材料科学与工程、生物医学工程;
机械与汽车工程学院：动力工程及工程热物理;
电子与信息学院：电路与系统、微电子与固体电子学;
食品科学与工程学院：制糖工程;
物理与光电学院：理论物理、凝聚态物理、物理电子学、声学;
马克思主义学院：马克思主义理论;
公共管理学院：行政管理、教育经济与管理;
体育学院：体育教学(专硕);
经济与贸易学院：旅游管理。
中国人民大学
教育学院：行政管理(教育管理方向)、教育经济与管理;
物理系化学系农业与农村发展学院：技术经济及管理(2016)、林业经济管理(2015)、农村发展(2015);
公共管理学院(行政管理)：社会保障，法学院国际关系学院(部分名额);
北京航空航天大学
电子信息工程学院：集成电路工程;
能源与动力工程学院：工程硕士;
经济管理学院：金融工程;
外国语学院：英语笔译。
厦门大学
管理学院：旅游管理(MTA);
电子科学系：物理电子学、电磁场与微波技术、转化医学(工学)、无电物理(理学)、电子与通信工程(工学)(专硕);
航空系：航空宇航制造工程、航空宇航推进理论与工程、航空工程(专硕);
电子工程系：电子与通信工程(专硕)包括：物理电子学、电磁场与微波技术方向
能源学院：核工程与材料、能源化工、材料工程(专硕)。
山东大学
文学与新闻传播学院品牌与传播研究所：设计学、艺术设计;
晶体材料研究所：凝聚态物理、无机化学、材料物理与化学、材料学;
国际教育学院：对外汉语、汉语国际教育;
空间科学研究院：行星科学课题组。
四川大学
轻纺与食品学院：发酵工程、皮革化学与工程、生物质化学与工程、革制品工程与材料、轻工技术与工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、纤维技术与工程、服装设计与工程、服装设计(艺术类)、纺织工程、材料学、材料工程。
重庆大学
法学院：法律硕士(非法学)、法学硕士(法学理论，环境与资源保护法学，国际法学);
外国语学院：外国语言文学;
物理学院：材料物理与化学、光学工程;
生命科学学院：生物学;
航空航天学院：力学、航空工程(专硕)。
国外的大学教育和国内的大学教育方式，有哪些不一样的地方呢？
引言：大学教育是很多人走向社会必须经历的一步，而且大学教育会影响国家的发展，那么国外的大学教育和国内的大学教育方式有哪些不一样的地方呢？一、大学教育风氛围实际上国内和国外大学教育的方式有一个重要的特点，就是大学的氛围。国内大学的氛围相比于国外来说，要更严谨一点。因为很多时候都是老师在台上讲，学生在台下听，当然这个听的效果就不一定了。因为有很多人从高中进入大学之后他们就放松了，喜欢在课堂上玩手机，到底老师讲的课有没有听进去也不能够保证。不过在国外的大学课堂还是比较活跃的，而且老师尤其是物理专业的老师，他们都会做一些实验，让学生感觉非常的有趣。而且他们的教室都是那种阶梯教室是非常大的。而且国外还会有一些其他的课程模式，所以课程模式要多一些。二、学生的培养方式学生的培养方式上也是不同，很大部分的大学都实行学分制。学分制就是每一年都要拿到一顶的学分，当这个学生完成之后就可以顺利毕业了。但是在国外的大学，他们在学分制这方面所采用的模式又不太一样。他们喜欢给学生划定一些范围，比如说要研究某一个课题，把课题的内容让他们进行自己的选择。然后一些教授会根据学生们所选的内容来指导他们，比如说学生可以自己的进行阅读，自己来进行制作。果有什么不懂问题可以随时的问老师，这个时候老师会给予一定的指导，所以说在学生培养方式上不太一样。三、毕业的评定实际上国外的学生在毕业的时候他们是化等级的，一般情况下学分修过了也就是达到最低标准，都是可以毕业。但是如果优秀的学生是可以获得一个优秀毕业证的证书的，所以说他们一般会有两个证，一个是自己的毕业证，另外是自己一个学业等级证。但是在国内的大学一般自己能够通过毕业答辩的话，那就是正式毕业了，学士证和学位证都是可以拿到的。
国外的大学教育和国内的大学教育方式有什么不同？
在我们的生活当中，有很多学生在面临完高考之后都会有不同的道路，有的人会选择进入社会工作，而有的人会继续选择教育进入大学。大学教育对于每个学生来说都是非常重要的，也是很多人走向社会的必经之路，大学教育不仅会教育学生的专业知识，还要对学生以后在社会当中学习自主生存能力进行教育。很多人认为国外的大学教育与国内的大学教育有所不同，对学生教育的重点也有所不同，培养方式差别过大，下面让我们具体了解一下。一、对学生教育的重点不同国内大学对学生的教育方式，选择对学生的专业进行指导，让学生能够在专业领域上有一定的见解，同时为学生以后进入社会找工作奠下坚实的基础。在课堂上也会选择教育严厉的教育方式，可以根据学生的表现来给学生进行评分，也会经常进行考试来测试学生的专业水平，会在日常的生活当中，让学生经常的参加一些社会公益活动，来为社会作出贡献，同时也会让学生参加一些专业比赛和竞赛来为学校争光。而国外的大学对学生的教育方式比较开明民主，经常会选择一些学生所喜欢的兴趣来在学校进行开展活动和舞会，让学生能够在大学当中有良好的交际能力，可以交到更多的朋友。而且国外的大学课堂氛围也比较活跃，老师会经常的和学生进行互动，培养学生的性格，让学生更加有自信心。二、对学生的成绩有所不同的看法国内的大学是非常看重学生在校的平均成绩，因为这会直接影响到学生考研和就业的问题。但是国外的大学录取从来不看学生的成绩，首先要看的就是学生的综合素质，包括学生的爱好和特长，以及一些外语的语法的掌握。综上所述，我们可以了解到，国外大学的教育和国内大学的教育是有非常的不同，每一个大学都会有不同的侧重点，但是都是为了学生到未来着想，培养学生的性格也好，注重学生的学习成绩也罢，都是能够让学生可以在大学中有一个良好的教育。
中国人民大学的汉语国际教育硕士在哪个学院？
中国人民大学汉语国际教育硕士专业学位介绍[专业简况]目前世界范围内的汉语热不断升温，我国急需大批高层次、应用型、复合型、国际化的汉语国际教育专门人才，以适应海内外汉语教学和传播事业的发展。而目前此类人才的数量远远不能满足当前和长远的需要，这在很大程度上限制了汉语和中华文化在世界范围内的传播，不利于国家综合实力的增强。为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界的步伐，培养适应汉语国际推广新形势需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和中华文化传播的专门人才，根据国务院学位委员会《关于下达〈汉语国际教育硕士专业学位设置方案〉的通知》，自2007年起在全国开展汉语国际教育硕士专业学位教育工作。中国人民大学为首批招生试点单位。汉语国际教育是针对海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士（MTCSOL）的培养目标是：适应汉语国际推广需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和中华文化传播的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。汉语国际教育硕士是一种硕士专业学位，招生对象为国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位），工作满2年，热爱汉语国际推广事业，外语水平高，普通话标准，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员。或者国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位），在国外从事汉语教学志愿服务满1年，获得国家汉语国际推广领导小组办公室（原名“国家对外汉语教学领导小组办公室”）颁发的《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》者，也可以报考。重点招收各级各类学校教师、外语专业毕业的在职人员、回国的国际汉语教师志愿者。中国人民大学汉语国际教育硕士的培养，采取指导教师负责制、课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。中国人民大学汉语国际教育硕士的学习方式为非全日制在职攻读，实行弹性学制2-4年，一般为2年。[学科优势] 中国人民大学是一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型的国家重点大学，在人文社会科学领域学科齐全，拥有13个国家人文社会科学重点研究基地、25个国家级重点学科和6个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。中国人民大学的这种整体优势将为汉语国际教育专业硕士的培养提供良好的教育环境和强有力的学科支撑。中国人民大学设有“汉语国际推广研究所”，该研究所由中国人民大学与国家汉办共同建设，是国家汉语国际推广战略和对策研究以及过程监测和评估的重要平台，目前承担教育部重大攻关项目“汉语国际推广研究”。这一平台可以使该专业硕士的培养在有关战略和对策研究的背景下展开，可以为其开拓更为广阔的国际视野，并提供从宏观到微观的资讯服务。中国人民大学以文学院和汉语国际推广研究所为主，整合对外语言文化学院、外国语学院、国际关系学院、徐悲鸿艺术学院的优质教学资源，为汉语国际教育专业硕士的培养构建了一个师资雄厚、多学科综合的教育平台，并精心设计和安排了一系列核心和选修课程。这些课程不仅能够培养和提高学生的汉语和中华文化素养以及汉语教学能力，而且能够帮助学生形成多元文化意识和跨文化交流能力，使其能够胜任推广汉语和传播中华文化的实际工作。中国人民大学自1953年起就开展了汉语作为第二语言的教学，目前已形成包括汉语长短期进修生、预科生、本科生、硕士研究生和博士研究生在内的多层次留学生教育体系。近年来，中国人民大学在美国、德国、爱尔兰、芬兰、津巴布韦等国建立了孔子学院，文学院还与国外70余所大学建立了交流和合作关系。中国人民大学完整的留学生教育体系和广泛的国际联系将为汉语国际教育专业硕士的培养提供良好的实践条件。[师资队伍]胡明扬，中国人民大学文学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——汉语语言学首席教授，主要研究领域：语言学理论、汉语语言学。蔡锺翔，中国人民大学文学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——中国戏曲艺术首席教授，主要研究领域：中国古代文论。杨慧林，中国人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——英译国学经典选读首席教授，主要研究领域：西方文论、基督教文化。何其莘，中国人民大学外国语学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——双语教学实践首席教授，主要研究领域：英国文学。金灿荣，中国人民大学国际关系学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——当代中国国情首席教授，主要研究领域：中美关系、中国对外政策。叶君远，中国人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——中国传统文化首席教授，主要研究领域：中国古代文学。殷国光，中国人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——中国传统文化首席教授，主要研究领域：汉语史。杨恒达，中国人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——比较文化概要首席教授，主要研究领域：比较文学与世界文学。贺 阳，中国人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——汉语语言学首席教授，主要研究领域：汉语语言学。耿幼壮，中国人民大学文学院教授，美国俄亥俄大学哲学博士，汉语国际教育硕士学位课程——英语国家文化与习俗首席教授，主要研究领域：文学理论、艺术史和文化研究。杨煦生，中国人民大学文学院教授，德国图宾根大学哲学博士，汉语国际教育硕士学位课程——德语国家文化与习俗首席教授，主要研究领域：中国思想史、比较文化、比较文学。李 泉，中国人民大学对外语言文化学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——汉语教学论首席教授，主要研究领域：对外汉语教学理论。罗青松，中国人民大学对外语言文化学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——汉语教学法首席教授，主要研究领域：对外汉语教学理论。张勇先，中国人民大学外国语学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——双语教学实践首席教授，主要研究领域：英语语言学。郑晓华，中国人民大学艺术学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——中国传统书画艺术首席教授，主要研究领域：中国书画艺术。赵 方，中国人民大学艺术学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——中国民族器乐与民歌艺术首席教授，主要研究领域：中国民族音乐。劲 松，中国人民大学文学院教授，博士生导师，主要研究领域：语言学理论、双语教学。欢迎考生报考中国人民大学汉语国际教育硕士！中国人民大学研究生招生办公室中国人民大学文学院中国人民大学汉语国际推广研究所中国人民大学对外语言文化学院二00七年七月
2017年中国人民大学汉语国际教育硕士考研参考书有哪些？
汉语国际教育硕士考研的绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，从而方便大家的复习备考。
《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》王力著，中华书局 1997年版；
《语言学纲要（修订版）》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，2010年版。
《对外汉语教学教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社；
《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版；
《 跨文化交际学概论》胡文仲,外语教学与研究出版社，1999
人大苏州校区中外合作办学好不好？
人大苏州校区中外合作办学很好。人大苏州招收本科生的学院是中法学院，属于中外合作办学项目。它的录取分数线并不低，全国分数线基本在中等985位置。苏州校区通过异地校区迭加中外合作办学的独特形式，实现了“引进国外优质教育资源”的中外合作办学初衷。人大苏州开设的专业越来越多了，其中最热门的自然是人大的王牌金融学，另外还有人力资源、数学、法语、经济管理等等，不过似乎又要开设新的专业。毋庸置疑，大家想去人大苏州，还是冲着人大在金融界的金字招牌去的。人大苏州校区中外合作以培养能够在东西方两个文化平台自由往来的“国民表率、社会精英”为目标，打造具有国际视野、多元文化素养、跨文化沟通能力的全球领袖精英和复合型、实用型高端人才。中国人民大学苏州校区发展历程如下：1、苏州校区是中国人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点;是人民大学国际化的窗口;是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地;是优势学科国际化拓展与提升的重要平台。2、苏州校区设有气候变化与低碳经济研究所、新兴产业发展研究院、苏州国际金融研究院、技术性贸易措施研究院、东亚音乐考古研究所、食品安全治理协同创新中心南方基地等科研机构。3、中国人民大学苏州校区肇基于2007年9月成立的中国人民大学国际学院，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。2012年9月4日，中国人民大学正式发文设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院(苏州研究院)和中法学院等教学科研机构以及社会服务机构的管理。
如何看待人大苏州校区的中外合作办学？
人大苏州校区中外合作办学很好。人大苏州招收本科生的学院是中法学院，属于中外合作办学项目。它的录取分数线并不低，全国分数线基本在中等985位置。苏州校区通过异地校区迭加中外合作办学的独特形式，实现了“引进国外优质教育资源”的中外合作办学初衷。人大苏州开设的专业越来越多了，其中最热门的自然是人大的王牌金融学，另外还有人力资源、数学、法语、经济管理等等，不过似乎又要开设新的专业。毋庸置疑，大家想去人大苏州，还是冲着人大在金融界的金字招牌去的。人大苏州校区中外合作以培养能够在东西方两个文化平台自由往来的“国民表率、社会精英”为目标，打造具有国际视野、多元文化素养、跨文化沟通能力的全球领袖精英和复合型、实用型高端人才。中国人民大学苏州校区发展历程如下：1、苏州校区是中国人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点;是人民大学国际化的窗口;是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地;是优势学科国际化拓展与提升的重要平台。2、苏州校区设有气候变化与低碳经济研究所、新兴产业发展研究院、苏州国际金融研究院、技术性贸易措施研究院、东亚音乐考古研究所、食品安全治理协同创新中心南方基地等科研机构。3、中国人民大学苏州校区肇基于2007年9月成立的中国人民大学国际学院，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。2012年9月4日，中国人民大学正式发文设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院(苏州研究院)和中法学院等教学科研机构以及社会服务机构的管理。
中国人民大学国际关系学院的基本状况
国际关系学院目前是国内规模最大、层次最全的国际问题和政治学人才培养和高水平的科研基地之一。现有在校生近千人，博士研究生105多人，硕士研究生220多人，本科生450人，港澳台学生12名，其他类型的研究生约200人，其中有来自10多个国家的近100名外国留学生。国际关系学院下设国际政治系、外交学系、国际政治经济学、政治学系、中国政治研究所、世界社会主义研究所、东欧中亚研究所和欧洲问题研究中心等8个教学研究单位；并以项目运作的方式组合在职或兼职的教学研究人员，建立了美国研究中心、东亚研究中心、联合国研究中心、联合国教科文组织研究中心、国际能源战略研究中心以及比较国际政治经济研究所、国际事务研究所和公务员研究所等开放性研究机构。学院设有图书资料馆、网络计算机室和国际政治经济模拟实验室等教学科研辅助机构，其中图书资料馆共有中文藏书3万余册，外文藏书5千册，中外文期刊近百种。
中国人民大学国际关系学院的专业设置
国际关系学院是国内配套最为齐全的国际问题和政治学教学科研机构之一，现有博士研究生专业8个、硕士研究生专业8个、本科生专业3个，此外还有MPA专业的外事管理方向。 ①国际政治，主要培养各级党政机关外交外事部门的涉外工作干部；新闻单位国际报道和评论的专业人才；高等院校和科研机构国际问题教学与研究的专门人才。②外交学，培养各级党政部门从事外交、外事和外宣工作的专业干部；跨国企业从事对外交往和国际公共关系的高级人才；高等学校和科研机关从事外交学教学与研究的专门人才。③政治学与行政学，培养各级党政部门从事行政管理和战略管理的专业干部；新闻单位从事社会政治新闻报道和评论的专业人才；高等院校和科研机构从事政治学行政学教学与研究的专业人才。 ①国际政治，研究重点包括：国际政治经济学、欧洲政治与经济、东欧中亚政治、国际组织；②国际关系，研究重点包括：国际关系理论与实践、当代国际关系、国际战略；③外交学，研究重点包括：外交学理论与实践、中国对外关系与对外政策、外交决策；④政治学理论，研究重点包括:政治学思想与政治学理论、比较政治研究；⑤中外政治制度，研究重点包括：比较政治制度研究、中国政治制度、西方政治制度；⑥中国政治，研究重点包括：中国政府与政治，中国宪政与政党制度⑦科学社会主义与国际共产主义运动，研究重点包括：当代国际共运、科学社会主义理论与实践、世界社会主义。⑧世界经济，研究方向有：俄罗斯东欧中亚经济研究、当代世界经济研究、转型经济研究； ①国际政治，研究重点包括：国际政治理论思想、国际政治经济学、欧洲政治经济研究、美国问题研究；②国际关系，研究重点包括：国际关系理论与实践、当代国际关系、大国关系；③外交学，研究重点包括：中国对外关系、当代中国外交战略、外交决策、美国对外关系与对外战略、政党外交；④政治学理论，研究重点包括: 政治学理论、中国现代政治思想史、中国近代民众政治意识与乡土文化、西方政治思想史、当代西方政治思潮⑤中外政治制度，研究重点包括：比较政治制度、中国近现代政治制度、政党与政党制度比较；⑥中国政治，研究重点包括：中国乡村政治与文化、政治发展与制度变迁、台湾问题研究、当代中国政治；⑦科学社会主义与国际共产主义运动，主要研究方向有：当代世界社会主义、当代国际共产主义运动、当代世界经济与政治、科学社会主义的理论与实践、政体比较研究。⑧世界经济，主要研究方向有:俄罗斯东欧中亚经济、当代世界经济；国际关系学院是中国配套最为齐全的国际问题和政治学教学科研机构之一，现有博士研究生专业8个、硕士研究生专业8个、本科生专业3个，此外还有MPA专业的外事管理方向。
苏州有哪些大专院校
1、苏州职业大学苏州市职业大学(Suzhou Vocational University)，简称苏职大，经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校，入选国家大学生文化素质教育基地。2、苏州工业职业技术学院苏州工业职业技术学院（Suzhou Vocational Institute of Industrial Technology，SIIT），坐落于江苏省苏州市，是苏州市属、江苏省主管的 ，是江苏省示范性高职院校建设单位。苏州工业职业技术学院是2003年经江苏省人民政府批准成立，由苏州高级工业学校、苏州机械学校和苏州虎丘中专合并升格为苏州市属公办全日制普通高等职业院校。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江苏省立苏州高级工业职业学校”。3、苏州卫生职业技术学院苏州卫生职业技术学院（Suzhou Vocational Health College）是一所由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，2011年被列为江苏省示范性高等职业院校建设单位。截至2015年6月，苏州卫生职业技术学院共有三个校区，占地面积753亩，建筑面积33万平方米；建有6个二级学院/教学系，开设高职专科专业17个；共有全日制在校生8000余人，专任教师379 人。4、苏州信息职业技术学院苏州信息职业技术学院，位于江苏省苏州市吴江区，在原南京邮电大学吴江职业技术学院基础上，2009年3月经江苏省人民政府批准、国家教育部备案，正式升格为苏州信息职业技术学院。学校是由江苏省苏州市吴江区人民政府投资创建的公办高等专科学校。5、昆山登云科技职业学院昆山登云科技职业学院是经江苏省人民政府批准（苏政复〔2005〕25号），教育部备案，由台资企业主要投资兴建的一所全日制民办专科层次的普通高等学校，地处文化底蕴深厚、经济发达、外企密集的苏州昆山市。 参考资料来源：百度百科-苏州职业大学参考资料来源：百度百科-苏州工业职业技术学院参考资料来源：百度百科-苏州卫生职业技术学院参考资料来源：百度百科-苏州信息职业技术学院参考资料来源：百度百科-昆山登云科技职业学院
苏州大专学校有哪些学校
苏州大专学校：1、苏州幼儿师范高等专科学校苏州幼儿师范高等专科学校（Suzhou Early Childhood Education College）位于江苏省苏州市，是经是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校。2、苏州工艺美术职业技术学院苏州工艺美术职业技术学院（Suzhou Art&Design Technology Institute）位于江苏省苏州市，是江苏省属公办高等职业院校，为首批江苏省示范性高等职业院校。3、苏州职业大学苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，入选国家大学生文化素质教育基地。4、苏州卫生职业技术学院苏州卫生职业技术学院（Suzhou Vocational Health College）是一所由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，2011年被列为江苏省示范性高等职业院校建设单位。5、硅湖职业技术学院学院坐落在苏州的昆山市，位于享有“台商高地、金融硅谷”之誉的花桥国际商务城，学院占地面积500余亩，各类建筑15万余平方米。以上内容参考：百度百科--苏州幼儿师范高等专科学校以上内容参考：百度百科--苏州工艺美术职业技术学院以上内容参考：百度百科--苏州职业大学以上内容参考：百度百科--苏州卫生职业技术学院以上内容参考：百度百科--硅湖职业技术学院
公司邀请讲师来给我们公司员工进行培训,作为主持人,开场白和结束语应该怎么说?
我不了解你是做什么行业的，什么类型的培训，我只说一个最简单的版本吧。你要先问领导要不要讲话，不讲的话，可以这样开场：首先问候下公司的各位领导，各位同事，大家上午好，我是+部门的+++，很荣幸担任这次培训的主持人，今天我们有幸请到了++老师来给我们讲课，++老师目前（讲师简介）。各位我们有幸倾听一流老师的讲课，应该拿出更好的状态是不是？那请大家全体起立，用最最热烈的掌声有请+++老师
结束语：让我们再次以热烈的掌声感谢+老师全力以赴的演讲。
具体后续要看工作如何安排了啊。
