如何评价现在的大学思政课?
大学思政课对大学生的三观产生的重要的影响，引导学生更好的生活。思想政治课是对学生进行思想政治教育的主渠道，对激发学生的责任与担当意识，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人发挥着不可替代的作用。要充分发挥思想政治课在育人方面的重要作用，将课内实践教学、校内第二课堂实践教学与校外社会实践教学结合起来开展教学是行之有效的重要方法。将理论教学与实践教学相结合。为了增强课堂教学的说服力，教师一定要改变教学形式，将理论教学与实践教学相结合，让学生在各个层面的实践中真正体会到理论知识的内涵，达到掌握知识的目标，同时起到学以致用的目的。思政课的组成：大学思政课是大学教育的基础，还是精神文明建设的重要组成部分，能提高学生的思想觉悟，还能转变学生的思想，并为学生树立正确的科学人生观、世界观和价值观，大学生思想政治教育效果直接对整个社会主义精神文明建设起着举足轻重的影响。思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。
大学生如何学好思政课
思政课肩负的重任以及我们对思政课的期待，终归要靠一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍来“变现”。正所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”作为一名优秀的灵魂工程师，既要自己真信、真懂、真用，也要深谙青年人的所思所想、直面青年人的现实困惑，像一个转化器一般，将宏大道理春风化雨地传授给未来一代。不断改进思想政治理论课教育教学，更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用；进一步创新方式方法和途径，不断增强大学生思想政治教育的针对性实效性和亲和力感染力；强化环境育人功能，进一步营造有利于大学生健康成长的良好氛围；加强和改善大学生管理服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果；大力加强队伍建设，切实提高大学生思想政治教育工作者的育人能力；进一步完善长效机制，不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。
青少年是祖国的未来，历史的接力棒终将传递到今天的青年手中。年轻一代有理想、有本领、有担当，我们这个国家就有前途，我们这个民族就有希望。需要大胆探索思政课新的“打开方式”，有老师在课堂与学生谈人生，让道理融入生活；有大学鼓励学生自己走上讲台，在同龄人的对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振；还有地方党校与传媒机构联手打造《给90后讲讲马克思》等节目，“网红党课”让马克思主义离青年更近。可见，很多人印象中“沉闷”的思政课完全可以流行起来，关键是沿用好办法、改进老办法、探索新办法。
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思政课包括什么呢?
思政课包括内容如下：1、使学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质。2、培养学生勤劳，艰苦朴素的品质。3、课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。 4、课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。5、“思想政治教育是做人的工作，解决的是‘培养什么样的人’‘如何培养人’的问题。是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。它始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化。
大思政课什么意思
大思政课是指培育学生立德树人、培根铸魂的课程。学生们步入人生的新阶段，正确的世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培，思政课的作用不可替代。“思政”例句：1、目前高职生出现的一些思想行为特点，却不利于思政课教学。2、高校思政课传统的灌输式授课模式缺陷十分明显，其缺乏互动、思考、自由等弊端日益凸显。3、心理艺术的运用，作为一种不同于传统的思政工作方法，在学校教育中具有独特的价值和优势。
