怎样向贫困山区捐赠物品
1、向贫困山区捐赠物品，可以向当地红十字会联系，会了解所要捐赠的意向。（是救助孤寡还是失学儿童）2、向贫困山区捐赠物品，可以向民间慈善组织联系或加入，会有自己的救助方向。3、向贫困山区捐赠物品，也可以自己去所想捐助的地区直接实地捐献。4、将东西（或汇款）寄送到慈善机构或者一些开展捐献活动的机构让他们代理，如中国红十字会。5、也可以进行1对1捐献给贫困儿童，通过汇款等捐赠给山区孩子。扩展资料：相关法律：《中华人民共和国公益事业捐赠法》：第四条 捐赠应当是自愿和无偿的， 禁止强行摊派或者变相摊派，不得以捐赠为名从事营利活动。第五条 捐赠财产的使用应当尊重捐赠人的意愿，符合公益目的，不得将捐赠财产挪作他用。第六条 捐赠应当遵守法律、法规，不得违背社会公德，不得损害公共利益和其他公民的合法权益。第七条 公益性社会团体受赠的财产及其增值为社会公共财产，受国家法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用和损毁。第八条 国家鼓励公益事业的发展，对公益性社会团体和公益性非营利的事业单位给予扶持和优待。
有关感恩的事件
多年前一个感恩节的早上，有对年轻夫妇的一家人却极不愿醒来，他们不知道如何以感恩的心过这一天，因为他们实在是穷得可怜。圣诞节的“大餐”想都别想，能有点简单的食物吃就不错了。
早先若是能跟当的慈善团体联络，或许就能分得一双火鸡及烹烤的佐料，可是他们没有这么做，为什么呢？就跟其他不少家庭一样，要有骨气，是怎么样就怎么过这个节。
贫贱夫妻百事哀，无可避免的，没多久这对夫妇就争吵起来。随着双方越来越烈的火气和咆哮，看在这个家庭最长的孩子眼里，只觉得自己是那么的无奈和无助。然而命运就在此刻改观了……
沉重的敲门声在耳边响起，男孩前去应门，一个高大男人赫然出现眼前，穿着一身皱巴巴的衣服，满脸的笑容，这个男人手提着——个大篮子，里头满是各种能想到的应节东西：一双火鸡、塞在里面的配料、厚饼、甜薯及各式罐头等，全是感恩节大餐历不可少的。
这家人一时都愣住了，不知道是怎么一回事，门口的那人随之开口道：“这份东西是一位知道你们有需要的人要我送来的，他希望你们晓得还是有人在关怀和爱你们的。”
起初，这个家庭中作爸爸的还极力推辞，不肯接受这份礼，可是那人却这么说：“得了，我也只不过是个跑腿的。”带着微笑，他把篮子搁在小男孩的臂弯里转身离去，身后飘来了这句话：“感恩节快乐！”
就是那一刻，小男孩的生命从此就不一样了。虽然只是那么小小的一个关怀，却让他晓得人生始终存在着希望，随时有人---即使是个“陌生人”---在关怀着他们。在他内心深处，油然兴起一股感恩之情，他发誓日后也要以同样方式去帮助其他有需要的人。
到了十八岁时，他终于有能力来兑现当年的许诺。虽然收入还很微薄，在感恩节里他还是买了不少食物，不是为了自己过节，而时去送给两户极为需要的家庭。
他穿着一条老旧的牛仔裤和一件T恤，假装是个送货员，开着自己那辆破车亲自送去，当他到达第一户破落的住所时，前来应门的是位拉丁妇女，带着提防的眼神望着他。她有六个孩子，数天前丈夫抛下他们不告而别，目前正面临着断炊之苦。
这位年轻人开口说道：“我是来送货的，女士。”随之他便回转身子，从车里拿出装满了食物的袋子及盒子，里头有一双火鸡、配料、厚饼、甜薯及各式的罐头。见此，那个女人当场傻了眼，而孩子们也爆出了高兴的欢呼声。
忽然这位年轻妈妈攫起年轻人的手臂，没命地亲吻着，同时操着生硬的英语激动地喊着：“你一定是上帝派来的!”年轻人有些腼腆地说：“噢，不，我只是个送货的，是一位朋友要我送来这些东西的。”
随之，他便交给妇女一张字条，上头这么写着：“我是你们的一位朋友，愿你一家都能过个快乐的感恩节，也希望你们知道有人在默默爱着你们。今后你们若是有能力，就请同样把这样的礼物转送给其他有需要的人。”
年轻人把一袋袋的食物仍不停地搬进屋子，使得兴奋、快乐和温馨之情达到最高点。当他离去时，那种人与人之间的亲密之情，让他不觉热泪盈眶。回首瞥见那个家庭的张张笑脸，他对自己能有余力帮助他们，内心一股感恩之心。
他的人生竟是一个圆满的轮回，年少时期的“悲惨时光”原来是上帝的祝福，指引他一生以帮助他人来丰富自己的人生，就从那二次的行动开始，他展开了不懈的追求，直到今日。
以行动回报当年他及家人所得到的帮助，提醒那些受苦的人们天无绝人之路，总是有人在关怀他们，不管所面对的是多大困难，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出实际行动，就能从其中学得到宝贵的功课，寻着自我成长的机会，以至最终获得长远的幸福。
张仁杰的个人经历
1984年12月27日，张仁杰出生在安徽省六安市一个淳朴的农民家庭，11岁时，爸爸妈妈捡了个有病的小妹妹（不知何人丢到门口的弃婴），善良的父母变卖了家里惟一的耕牛，想挽救这条小生命，但不幸的是，小妹妹几个月后还是夭折了。为妹妹看病花光了家里所有的钱，小仁杰的学费也就没有了着落，父母只好去卖血为孩子挣学费。当他无意中从父母的对话中，得知自己的学费是父母的卖血钱后，“心情非常复杂，难以言表”，不久便离家谋生。先后当过砖窑工、挖煤工，捡过垃圾、电工、焊工、业务员等多项临时工作。 十几岁，张仁杰就流浪到郑州。在郑州，他遇到了一个好心的家庭，收养了他，还送他去武术学校读书。 起初张仁杰在砖场干，后来扒煤，直到遇到一位叫姜涛的老人，根据他的意愿把他送到一家武术学校学散打。老人家住武汉，2003年去世。“当时我都不知道他的名字，只叫他姜老师。他的出现改变了我的人生轨迹，让我有了一个学习的时间。没有见他最后一面是我此生最大的遗憾。”张仁杰神色黯然地说。西方谚语说，只有经历过的人才最有同情心。那么是不是他的经历使他想起帮助乞丐和流浪汉？张仁杰说，有人说我以前受过别人的恩惠想要报恩，也有人说我把碰到的流浪汉当亲人，我并不完全赞成，我只是碰到了就帮一把，凭着一份做人的良知。“你没见过那个截腿的（骨癌），就等我的钱救命了，没有钱就死了，太紧急了。当有人跪在你面前，你能忍心说不吗？我做的是人性最基本的一面。”张仁杰的举动得到了父母的赞同，他们告诉他，一个人不论干什么，做点好事比什么都好。张仁杰饱尝生活的艰辛，终于苦尽甘来。而今他却放弃比较优厚的薪金和安逸的生活，全心全意地帮助那些弱势者——乞丐、流浪汉、病患儿等等。他的行动和义举常常被称为卑微的救助；他被网友们戏称为“丐帮帮主”。他就是“感恩中国”网站的站长张仁杰，他正在为一个四胞胎的吃饭问题奔忙。通过网络聚集爱心力量：这是北京清华西路的一条小巷，属城乡结合部，嘈杂而脏乱。沿着这条小巷，刚从医院看望求助者回来的张仁杰拐进一个菜市场，打算买半个西瓜暂时充饥，他说“今年我就吃了一次西瓜”。这个菜市场就是张仁杰遇到王雪萍的地方。王雪萍是个先天四肢残疾的女孩，从决定尽自己所能帮助她起，张仁杰的人生轨迹发生了改变。此前，2004年来北京的张仁杰，正在一家健身俱乐部做健身教练和家庭英语教师，每月收入4000多元，还做几个兼职。当时他对一些流浪老人、孩子比较关注，常给他们点儿钱或帮他们看看病，结果他来北京前做武术教练和英语家教挣的4万多块钱，花去了大半。 为了王雪萍的事，张仁杰辞去教练工作，靠两份家教维持生计。他向很多媒体求助，都没有结果。最后在哥哥帮助下，他建立了“感恩中国”网站。他觉得每个人都应该有颗知恩感恩的心。王雪萍被大伯领着沿街乞讨的照片被发在网页上，一个月后，王雪萍得到了“中国社会工作协会儿童希望救助基金会”和网友们的捐款。去年11月，王雪萍脚部矫正手术在北京东直门医院完成，今年4月25日，她第一次站立行走。通过救助王雪萍，张仁杰悟出，个人力量微薄，通过网络聚集更多人的力量才能帮助更多的人。只帮求助者渡过难关：小巷的尽头，有一座简陋的两层小砖楼，这就是张仁杰戏称的“感恩中国”办公大楼。张仁杰的“办公室”在楼门口的一角，大约1.8平方米，被他的300元的破电脑和旧书架挤满，甚至无法转身，顶棚板就是他的床。桌子上摆放的几本书透露出主人的爱好——计算机、英语，一本厚厚的英语语法书已经被他翻了几十遍。门口有个邮箱，张仁杰从中顺手拿出一封信——是一个名叫杨俊贤的患先天性心脏病的患者写来的求助信。张仁杰说，这种求助信很多，“我恨不得拼命帮别人一把，但求助的人太多了，我的力量有限，注定要使一些人失望。”通常网站上公布的求助信息是张仁杰自己无力解决而求助社会的，自己能帮的他没往上放。为了使求助信息得到更多网络关注，他每天都为给求助者拍照片、配文字绞尽脑汁，很忙很累。为此，张仁杰花光了自己所有的钱，只好向朋友借钱。张仁杰曾经有一份不错的职业，凭他的能力完全可以有一种更好的生活环境，而今却为帮助求助者而穷困潦倒。但张仁杰却不认为自己穷，他觉得现在自己吃的住的都很好，最起码年轻，有一个好的身体，能走、能跑，还有“宝马”（自行车）、“办公室”……残疾人、要死的人他们才真正穷困，他们连生存的空间都没有，他们才需要帮助。因为力不从心，张仁杰也曾想到过放弃，但还是坚持了下来。当问及为什么有这种坚持时，他说，我是一个农民，之前我根本不知道什么“公益”、“慈善”这些东西，我只是知道我妈妈常说对那些有困难的人能帮一点就帮一点，就是农民这种最朴素的观念。
张仁杰的个人简介
张仁杰，男，汉族。武术运动员、健身教练、摄像师、记者、作家、著名记录片摄影师。张仁杰出生在一个淳朴的农民家庭，安徽六安人，他曾是一位流浪儿，进过砖场、捡过垃圾，爱好散打，兼职健身教练、家庭教师；张仁杰并没有什么宏伟目标。他说，对于求助者有十块钱干十块钱的事，有一分力出一分力，没有力气时就安慰一句。他住在一间长1.8米，宽1米，每月租金50元，没有窗户的小屋，就是在这里，他创办了一个叫“感恩中国”的网站。
丐帮创始人是谁呢?
庄义方。庄义方本是“神武将军”蔡靖的弟子，后来蔡靖被当朝假国师杨筠宾（即“救贫先生”杨筠松的二哥）和大太监田令孜勾结“五大恶人”设计害死，庄义方一心要为师父报仇，于唐僖宗乾符四年二月投靠了黄巢。黄巢当时和王仙芝闹了矛盾，各自行军，他有感王仙芝有江湖义士相助，于是叫庄义方笼络江湖英雄。庄义方先到了当时的北宗丐帮，帮助他们擒下了被四宗丐帮误会杀人的孙志通，得到北宗丐帮华长老的钦慕。后来庄义方与孙志通结为了兄弟。这年七月份，四宗丐帮商议为无辜被杀的西宗丐帮史长老报仇，在洞庭湖的君山召开大会，会上提议四宗丐帮联合，组建“丐帮”。庄义方凭借自创的惊人武功，技压群雄，成功建立丐帮，并当上了丐帮的第一任帮主。著名帮主：洪七公金庸笔下的武侠小说“神雕三部曲”之《射雕英雄传》、《神雕侠侣》故事当中的小说人物，外号为“北丐”；乃是当年由当世五大高手在华山开闭门会议即“华山论剑”当中决出来的五大代表即“天下五绝”之一。洪七公身为丐帮帮主虽为人正义且机智，但生性贪吃；曾经因贪吃误事而自断其右手食指，故也称“九指神丐”；因其在帮内辈分德高望重，所以黑白两道都十分敬重他。晚年与“西毒”欧阳锋于华山之巅进行比武，最后欧阳锋在被其重伤下恢复记忆；两人大笑，最后互相拥抱而逝。洪七公和蔼正义，具有一切正派人物所应具有的优点，其独门武学为祖师自创的“打狗棒法”及“降龙十八掌”。
丐帮创始人是谁呀？
丐帮创始人是庄义方。庄义方，唐朝末年人，丐帮第一任帮主，乃是当时江湖七绝“僧道游兵博将恶”中的“将”、即“神武将军”蔡靖的弟子，是黄巢帐下的大将，武功高强，最后在黄巢起义失败后“誓不帝唐，自刎而死”。在洞庭湖的君山召开大会，会上提议四宗丐帮联合，组建“丐帮”。庄义方凭借自创的惊人武功，技压群雄，成功建立丐帮，并当上了丐帮的第一任帮主。庄义方小说中的描述：庄义方知道自己的武功尚不精纯，于是将自己自创的“无名棍法”改良为“打狗棒法”，将自己的“无名掌”改名为“降龙掌”。他之所以称之为“降龙”，乃是因为当初和孙志通一战，自己不敌孙志通的“龙功九式”，经改良之后，总觉得这套“无名掌”可以和“龙功九式”相媲美，“降龙”二字遂成了那套掌法的名字。
感恩中国网的真实性
从信息产业部查询如下：主办单位名称 ： 张仁杰 备案/许可证号 ：京ICP备05059360号 网站名称 ：感恩中国网站 首页网址 ： www.owecn.com 备案状态：已通过管局审核 已备案，应该是合法的。ip138.com IP查询(搜索IP地址的地理位置) www.owecn.com >> 220.113.41.114 本站主数据：北京市 长城宽带查询结果2：北京市 长城宽带查询结果3：北京市 长城宽带
如果你对感恩中国这个网站有疑虑的话，请你查看感恩中国电视介绍:
http://www.owecn.com/Video/20071229/200712292021.html
感恩中国文字介绍：http://baike.baidu.com/view/658426.htm
滴水之恩作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的滴水之恩作文，希望能够帮助到大家。 滴水之恩作文1 “滴水之恩，当涌泉相报。”在我们的生活中，总有一些小事，一些别人帮助了我们的小事，像是一滴水，或者说一滴甘露，滋润了我们的心灵，这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。 在我的印象中就发生过这样一件小事，因为解救了当时遇到了困难的我，我到现在还记得，那种记得正是一种感恩的印迹，常留在我的心中，时刻等待着要去报答。那一次，正好是我参加一个奥数比赛的考试，正当我全部演算完，着急地涂答题卡时，却发现没有带铅笔。 在这么重要的考试，我没有带铅笔，这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚，我记得我将铅笔放进了笔袋，却在马上需要用到铅笔时，铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了，我向我的四周扫视了一下，思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时，负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话，我向她做了一个非常感谢的动作，她用手示意我快涂答题卡。 考试结束后，我将那支笔还给了监考老师，她笑地对我说：“看你没带铅笔时，我的心里也着急坏了。”原来，这位老师是一个观察仔细的老师，她不仅在给我们监考，也在查看我们是否带足了考试的用品，如果遇到没有带铅笔这样的情况，她都会想办法帮助我们这些考生，以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。 那一次的考试，我考了一个第一名。然而，我惦记着的，却是要去回报老师的滴水之恩，想要告诉她，是这一滴水，救活了我呀！这位监考老师不是我校的老师，我再也没有见过她，却让我学会了感恩与帮助他人。 滴水之恩作文2 母亲给予我们生命，所以母爱是世界上最伟大的，可是你有没有想过报答你的母亲？母亲为我们操碎了心，愁白了头，飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹，从那双皱巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，苍老而富有力量的声音，时时刻刻无不提醒着我：用一颗感恩的心去看待一切.母亲给予我们的，何只滴水，就算用我们的一生去回报，也不及母亲给我们的十分之一 老师传授我们知识，在我们心中，您永远是最神圣的，您和母亲一样值得我们尊敬和感谢，我们虽然不是您的儿女，但您早把我们当成儿女一样照顾，甚至付出.在您眼中，我们永远是长不大的孩子，需要学习的太多，太多了.看着您日渐苍老，我们的心里也很过意不去，虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖，但那点温暖确实微不足道的，我们清楚，您并不满足，在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩，您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就，成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们，相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的.。 用一颗感恩的心去看待一切.我感激我的母亲，是她赋予我生命，陪伴着我成长；我感激我的老师，是他授予我知识，带领着我探索人性的善与恶。 我感谢伤害过我的人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败。 我感激世上的一切，因为是你们让世界更加精彩.拥有一感恩的心，因为它用不过时。 滴水之恩作文3 雨后清新的空气沁人心脾，温和的阳光倾洒而下，我从草地上站了起来，折下一条柳技插在自己的影子上，迎着阳光，走向梦想，不再害怕失败，也不再拒绝失败。 考试后，接连几天的阴雨把思绪淋湿。再看成绩单上的一片鲜红，也依旧觉得触目惊心。怎么办呢？背负了太多失败无法释怀然，竟成了一副沉重的镣铐锁住了我前行的脚步，心中的理想，心中的阳光开始被层层黑暗吞啮，未来?方向?我不知道在哪里。 谢谢你，引领我走向阳光。 “怎么还在发呆?”下课后我怔怔地发着呆，无心与同学们说笑，“还在心情不好吗?”我拈头望了望，你递给了我一本书：“别不高兴了，看看这个吧。”你顿了顿：“以前，每次遇到失败，每次想放弃的时候，我都会翻看看，现在，把它送给你。”你还比划了一个加油的手势。 真奇怪，接过这本书时，我竟感到有些温暖，有什么东西在悄悄流动。 “我们要像香樟一样，即使低入尘埃，即使嵌入泥土，也要拥抱芬芳。” 一页一页的翻去，在书中娓娓道来的时光中，我读懂了坚强，读懂了希望。书的末尾，你写道：“我们是最好的朋 友，我们明白彼此为梦想付出了多少，我相信，你不会甘心就此放弃，继续与我一同前行，我们一起去探索太阳升起的地方！” 淡淡的笔触还散发着阵阵墨香，一丝特别的感觉从心底渐渐涌起，打开窗户，不知何时，雨已经停了，天边有几颗星星在闪烁，深吸一口清新空气，我打开了面前的课本。 再见你的时候，嘴角轻扬，“谢谢！”“我们之间不用说'谢'的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，欢笑经久不散。 我知道，阳光正等着我。 滴水之恩，永难忘。 滴水之恩作文4 每一个人的成人、成才都离不开老师，每个人都有自己的梦想，但是身为老师的他、她都希望自己的桃李满天下。 还记得您的谆谆教诲——当我们不努力学习时，您说“千里之行，始于足下”；当我们厌恶读书时，您又说“不经一番寒彻苦，哪有梅花扑鼻香”；当我们浪费时间时，您又说“少壮不努力，老大徒伤悲”。老师，您的谆谆教诲已深深铭刻在我们心中。 小时候，一度厌恶老师，认为老师什么只为自己，对我们好又没什么用，那么严厉有什么用呢？但是渐渐地才发现，老师有一颗伟大的心，无私奉献的精神。 感谢您，老师。在校园，在教室，哪儿没留下您辛勤的足迹；在风中、在雨中，何处不敬发着您浓浓的爱意！在讲台上，您的话语，多么动听；您的教导，多么动听。 您的话语似春风，似雨露，吹拂我们的心滋润我们的心。你用粉笔做桨，黑板做舟，带我们在知识的海洋中航行…… 在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。” 滴水之恩作文5 “十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”从我进到这个学校，就倍受老师的疼爱。而我这一生却永远也忘不了我的那位恩师。 我一生下来就特别淘气大家都说我是“捣蛋鬼”。但是第一个接任我的老师——郭老师，她给我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么温柔，又是那么美丽。每当看到她长发飘飘的转过身来，我的心里就特别舒服。 记得那次，我在别人的衣服上乱涂画。下学后，老师把我叫去办公室语重心长地说了许多道理，我本以为老师会很严厉地批评我，可谁知道老师竟说起我的优点来。那时，我听的津津有味，但老师突然有指责到我的错误，这使我感到十分惭愧，慢慢的低下了头。于是，第二天我和那个同学道了歉，这样一来，我不仅改正了错误，还交到了好朋友。 上课时，老师并不像其他老师那样古板教条。每讲一课，老师总会让我们上讲台表演。记得那是狐狸吃葡萄的故事。老师说谁愿意演狐狸，同学们齐刷刷的举起手来。很荣幸，老师选上了我。狐狸看到葡萄后流口水。为了可以让老师最喜欢我，我故意把嘴咧大，还发出吸口水的声音。我的小计俩还真实效了，老师对我露出了欣慰的笑容。把同学们逗得也是哈哈大笑，同学们还为我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢断定，这是平生上过最美好的一课。 小学六年后，我又一次见到她，她还是那么漂亮，依旧长发飘飘，而更加令我欣喜的是她还能清晰的叫出我的名字来。当我把这件事情告诉同学时，大家都向我投以羡慕的眼光。可想而知，这位老师在同学们的心中占据了多大的位置啊！ 我至今无法忘却我的老师，是她教会了我做人的礼仪，还给予了我丰富的知识，更是她让我收获了许多的朋友。将来这“滴水之恩”定将“涌泉相报”！ 滴水之恩作文6 古人云：滴水之恩当涌泉相报。我们受人恩惠，要懂得知恩图报，不要拿他人的帮助当作理所当然。 每时每刻，我们都承受着世界的恩惠，所以我们要怀着一颗感恩的心去对待这世间的万物，无论是快乐，还是悲伤。 从我们哇哇落地时，我们就与父母连成一条心，父母给我们的，比山高，比海深！他们给我们的爱，正是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！父母给了我们的除了爱，还有一件更宝贵的，那就是我们每个人只有一次的生命。 我们才有机会来感谢，感谢有你。 当你怀着一颗感恩的心，在心中轻轻地默念：“感谢有你！”时，你会发现——今日的晨曦比往日更加柔婉，天空比往日更加湛蓝，大树比往日更加挺拔，一切，是那么地充满生机啊！它们，似乎也收到我们的感谢。 所以，毛栗变得褐色可爱，浆果的面颊多么丰满啊！漂亮的花儿在郊外盛开，枫树戴着华丽的丝巾，那小草儿似乎也不愿显得古板单调，绿色的叶儿上也戴着晶莹剔透的露珠“发夹”呢！ 感谢有你！这种想法不能只在心中默默地放着，而是要用实际行动表现出来！对他人的恩惠，我们更要有勇气地去感激，不要因为自己的自尊心，拉不下面子，而将对对方的感激隐藏起来。 我并不认为对他人说出“感谢有你”这四个字，有多么地难以启齿。我会以一份小草受到阳光恩泽的心情，去表达我的感谢。 感谢有你，您让我的生活变得更加美丽，我会对父母这样说。 感谢有你，你让我体验到友情这二字的美妙感受，我会对朋友这样说。 感谢有你，您让我领悟到知识的重要性和实用性，道德灵魂永远摆在心中的第一位！我会对老师这样说。 感谢有你，感谢有你。感谢有你！ 滴水之恩作文7 我打开《中华孝道故事》看到《给保姆当保姆》时，我心里一惊：天底下哪有这种事?当我把这篇文章看完时，也明白了一个道理：好心有好报。 这篇文章主要写的是：有一个保姆，叫张淑慎，为了石桂芳的两个孩子，她放弃了自己的婚姻。长大成人的两个孩子没有忘记张淑慎保姆对他们的恩情，大女儿把自己拿到的第一笔工资，拿了3分之1给了张淑慎保姆。有一次，张淑慎出去买菜时，不慎脚下一滑，小腿摔成骨折。石家人轮流照看，毫无怨言。还有一次，张淑慎保姆的左脚踝部静脉曲张，肿得连鞋都穿不上，石桂芳夫妇给张淑慎老人洗澡。护理大小便。送老人上医院。1990年，陈崇哲病逝。在张淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫妇的恩人，而石桂芳夫妇却是她的恩人。所以，张淑慎老人伤心过度，沉默寡言，最终得了老年痴呆症。因为丈夫去世了，所以照料张淑慎老人的重担被石桂芳一人挑了起来。由于石桂芳年纪太大了，所以她开始张罗着给张淑慎老人找保姆。新保姆19岁，石桂芳亲自给她进行了严格的“岗前培训”，才依依不舍的“下岗”了。 想起陈崇哲临终前再三叮嘱石桂芳：要谨记张淑慎的恩情，要知恩图报。施惠于人，不要记在心上;受惠于人，则要铭记终身。真是滴水之恩，涌泉相报。又想起石家人以尊敬长辈。充满爱心。热爱生活为荣，以杵逆不孝。自私自利。忘恩负义为耻的家训感到自豪。让我们行动起来，滴水之恩，涌泉相报! 滴水之恩作文8 诸葛亮是一个旷世奇才，他虽手无缚鸡之力，但他能运筹帷幄之中，决胜千里之外。诸葛亮不仅智勇过人，还是一个懂得报恩的人。 刘备求贤若渴，三顾茅庐，诸葛亮被刘备的诚意打动了。刘备三次请他，足见刘备的诚心诚意。也许是刘备三顾茅庐打动了他，他要随主公刘备兴复汉室，歼灭曹贼。 他来到了新野小县，为报答左将军对他的知遇之恩，他准备好了攻曹之法。曹操率大军气势汹汹杀来。他命关羽、张飞埋伏在博望坡，火烧曹军。他三把火，烧得曹军焦头烂额。闻风丧胆。他为了主公刘备的志愿—兴复汉室，他联结东吴，一同抗击曹操。他为刘备打下了许多城池，他为报知遇之恩，他宁愿肝脑涂地。 《诗经》中有一首《木瓜》，这首诗歌讲述的正是报答恩情。世上的恩情不计其数，足见感恩在人们心中的重要性。“投桃报李”“滴水之恩当涌泉相报”古人尤为重视感恩。感恩同生活一样重要，不会感恩等同于不会生活。古人重情重义，有恩必报。比如说关羽。他与刘备的二位夫人一同寻找刘备。关羽受了大哥刘备的恩情，不敢怠慢了刘备的夫人，无可奈何投奔了曹操。期间，曹操赠良驹，赠金银。关羽为报恩，斩颜良，诛文丑，退了袁绍之围。随后便去找刘备了。这就是古人一个报恩的例子。 我们要做懂得感恩的人，若有人对己有恩，当永报恩情。 滴水之恩作文9 雨露给予玫瑰滋养，玫瑰以娇艳的花朵给予回报；阳光普照大地，大地以鲜活的生命给予回报；父母给了我们很多，可我们有回报给了他们什么？ 还记得那段咿呀学语的时光，我就像一个小公主一样的生活。爸爸妈妈不厌其烦的教我背古诗；爷爷奶奶给我买我想要的零食；就连只比我大五岁的哥哥也对我关爱有加。我就一直沉浸在这幸福当中。直到有一天…… 爸爸妈妈不再陪伴我，也少了爷爷奶奶的溺爱，哥哥也不再关心我。不再有人将跌倒的我迅速扶起，不再有人为我拭去眼角的泪水。我以为他们都不爱我了。回过头去…… 才发现我已经七岁了，已经上小学了，应该开始学会独立了。 从那时起，我的眼角不再挂着泪珠，我不再肆意的哭闹。我开始学着自己做饭，学着洗衣，学着自己坚强。 即使这样，爸妈对我的爱仍还存在。他们只是觉得我该独立了，我该成熟了，我该长大了。 我由于身体不好经常发烧，每次生病爸爸妈妈总会在我身边忙碌。可我到现在都没有为他们做过一件我认为很不平凡的事。 我做的任何一件小事都会感动到他们，他们都很容易满足。 他们为我们付出了很多，却没有要求我们给予任何回报，我们可不可以尽我们微薄的力量，给予他们一点安慰，可不可以让他们不再为我们不停的操劳，可不可以给他们一滴水的回报…… 滴水之恩作文10 从前有一位探险家独自一人去沙漠探险。沙漠的地形很怪，探险家被困在了大沙漠里，此时身上的水瓶已经见底了。这时走来了一个人，这个人见了他二话不说把自己身上水壶里的水给了他，他喝完水后那人也没水了，他们俩个人在沙漠相互鼓励，就在他们快放弃时，一辆路过的飞机救了他们。“你为什么要给我水喝，给了我水你可能也会死的，”探险家问。 “因为我觉的世上应该有爱”。那个人答道。 那位探险家回去后写了一本书，那本书卖的很畅销，探险家也因为这一本书而过上了幸福的生活。虽然已经住上了洋房，开上了轿车，可探险家还是爱去旅行。有一次他来到了一个正在闹旱灾的穷村子，他走进村子看见了一个熟悉的身影，那个人就是给他水喝的人，他正在舔地上很脏很脏的水。探险家马上过去给他水喝，后来一打听才知道这个村子旱灾很严重，一个科学家说过土下面有水。可是这个村子很穷，没有工具挖井。 探险家沉思了一下，拿出手机给秘书打了一个电话，他让秘书租几辆打井机来。不会儿打井机运到了村子里，马上开始挖土。 干旱地带想挖一口水井难度可想而知，但是探险家硬是让打井队在这里呆了一年，挖出了两口水井，就这样这个村子又恢复了以前那生机勃勃的样子，那个曾经救过探险家的人问：“你为什么要帮我。” “你不知道中国有句话”，他说：“滴水之恩当涌泉当报”，何况你救过我的命。 这个世界上可以没华丽的洋房，可以没气派的轿车。但就是不可以没有感恩的心，人的一生最重要的是有一颗感恩的心。
滴水之恩作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的滴水之恩作文600字（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 滴水之恩作文1 刚刚升入初中时，我并不知道初中会有这么的严。 刚到学校听说还要分班考试，我的心里就非常的紧张。……终于到了考试的时间了。来到考场时，我们把有关考试的东西全部都放在了外面。 “零零……”随着铃声我们都进了各自的考场。卷子发下来了，第一门考的是语文和英语，这两科合成一张卷子了。我一看题，心里顿时放心了：呵呵，不难不难。 做着卷子看看表，还剩下一段时间，不急不急。就在这个时候灾难将要降临了。突然我的水笔不显了，我就拿了一根笔，这可怎末办啊？我望了望周围的同学，他们都低着头刷刷的写着。我当时就很想哭，看着时间一分一秒的过去了，我着急的留下了眼泪。前面同学扭头看见后并没有借给我笔，看着他的无情，我的心凉了。看着时间就剩下二十分钟了。我真有一种打算：我不写了。就在我彻底绝望时，我旁边的那位同学拿过来了一支笔，我当时真的很感激他，虽然最后时间不够了，但是我很感谢他。 虽然只是一支笔，但是这支笔就是我跟他的有友谊见证。 这件事也让我明白了一个道理：真正的朋友并不是用金钱来维护的，也不是口头上的甜言蜜语，而是在对方最困难，最无助的时候。你会伸出一只手去拉他她，去帮助他她，让他感到朋友存在的真正的意义是什么，这样的朋友可能就是人们所说的好朋友吧！ 滴水之恩作文2 翻开自己怕成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中那份感动，也许是孤独时得到的一个问候，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……正是一点一滴露水铸就了小溪的清宁，山泉的幽静，大海的澎湃。 古人说：滴水之回忆，当涌泉相报。 静静的躺在床上，透过窗外，看着月色，朦胧中时间逆转，又回到了那个时候，记得那时，我应该是上小学五年级，每个星期天都得去实习班耗上几个小时，那日，我心一横，决心不去了，看着时间一分一秒的消逝，我忽然害怕起来，于是，想到离家出走。我拿着钱来到小区后的花园，风拂过树梢，拂过心田，却无法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，静静的看着这一切，我好想像书里写的那样，遇到一位老人可以为我讲解，劝慰我，就这样，静静的等着那个老人的出现，可来来往往散步的老人不少，可却没有一位驻足与我攀谈。算了，机会是靠人争取。我遇到一位已过古稀的老人，同他讲了我的事情，他告诉我，当年打仗的时候，一不小心，同父母走散，自己那时生活的苦楚无与言比，你又怎能如我呢？我没有说话民，静静的听着，我想：我确实错了，为逃避补习班，却如此。 后来，我回到家中，看到爸妈火急火燎的目光，我知道错了。 古人说：滴水之恩，当涌泉相报。 滴水之恩作文3 1月19日下午一点三十分，我校在操场上举行“感恩成就未来”的活动，数千位师生及家长一起准时聆听。这场演讲持续了两个多小时，这次充满激情的演讲真是催人泪下。桂宾老师通过南京大屠杀、汶川地震、非洲小男孩等事例讲了做为一个中国人必须要做到的就是爱国家、爱自己的家，然后桂宾老师和我们一起唱了“中华人民共和国国歌”。 最激动人心的就是感恩父母的环节，桂宾老师用了一个真实的例子向我们证明了父母的爱是多么伟大、无私、无价、无声、默默无闻，桂宾老师给我们讲的例子就是歌曲《感恩的心》中的真实故事。桂宾老师讲完这个故事我们全校都失声痛哭了。然后，桂宾老师让我们高举双手响亮地喊：“爸爸妈妈，我爱你们！”这一声声充满幸福的充满青春的语言感动了现场的每一个人。桂宾老师还请了几个同学上台，用语言感动他们的家长并让他们承认以前的错误，然后，桂宾老师让我们去找到自己的家长，去拥抱他们。桂宾老师的演讲循循善诱，桂宾老师给我们讲述了老师日日夜夜辛苦的为我们的付出，然后，让我们响亮地齐讲：“老师，您辛苦了！” 这次的演讲让我学到了很多，我们要热爱自己的祖国，感恩爱你的人，我们要多回家陪陪他们，对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。”我们要“滴水之恩，当涌泉相报”。我们还要凭借内心感恩的力量找到奋斗的目标，实现自己的人生目标，去传播爱的种子，去保护 爱你的人。 滴水之恩作文4 滴水之恩将涌泉相报，世界上让我无以回报的是母爱，是母爱让我懂事，让我知道了做人的道理，让我分辨是非。记得有一次，那一次让我体会到母爱的温暖，幸福。每想到那件事，我都会热泪盈眶。 记得那是在我读2年级的时候，下午放学，我高高兴兴地跑到校门口等待着妈妈来接我，我等了等，看着同学们都和妈妈高高兴兴的回家了，我心里立刻急了起来，我心想为什么妈妈还不来接我啊，可能是因为工作上的事情给耽误了吧，在等等。 天渐渐的黑下来，天气越来越冷了，校门口只剩下我一个人了，我顿时感到十分害怕，突然一阵分刮了起来，把我原先乱的头发吹得更加乱了。我心里越来越气愤，也许是气愤冲走了我的害怕吧。我气的是妈妈为什么还没有来接我啊。 突然天空像是被吹灭的蜡烛一样暗了下来，乌云似乎要把整个天空都吞下去，下起了倾盆大雨，我站在保安厅那，我的站立之处成了看雨的好地方，我心想连老天都要和我做对，我的手颤抖了起来，脚在发抖。 正当我要冒雨跑回家的时候，我隐隐约约看到了一个熟悉的人影，越来越近，我一看，哦，原来是妈妈啊。妈妈走过来用手摸着我冰冷的手说冷不冷啊，正是因为这句话，使我心里感到一丝丝温暖。 妈妈在回家的路上，一直把雨伞往我这，自己都全湿了，我告诉妈妈，妈妈不要往我这，你都全湿了，妈妈没有理我，到了明天早上，爸爸告诉我妈妈感冒了，我问爸爸为什么会感冒我打破砂锅问到底，爸爸说是因为昨天的是吧！在这时我的心敢到一阵阵心酸，妈妈是为了才会感冒的，此时此刻我真想说妈妈谢谢您，妈妈您辛苦了。 母爱是时间上最伟大的，它不求回报，它是无私奉献的爱。 滴水之恩作文5 读了这篇文章，我合上了书本，陷入沉思之中，余永庄和韦一会夫妇那一餐之恩以儿女敬忠为报让我明白了滴水之恩，涌泉相报的道理。 文中有两个主人公，一个是余永庄。一个是韦一会，他们是夫妻，准备一起远行去打工，不但没找到工作，反而身上仅带的一千多元钱被歹徒洗劫一空，流落街头三天三夜，又冷又饿。后来，是黄文选老人帮助了他们，他还有老伴，叫李桂兰，已经七十多岁了，李桂兰端来热气腾腾的饭菜给他们吃。为了报答老人，他们准备赚钱。五年后有了数万元积蓄。当他们去探望老人推开房门时，被眼前凄凉的一片景象吓住了。两位老人同时患了脑血栓瘫躺在床上，为了报答老人，他们把五年的积蓄全都拿出来带着老人四处求医，最后为老人养老送终。 他们的精神感动了我，推开黄文选家的柴门，余永庄拉着妻子来到两位老人床前，给老人跪下说；“爸，妈，以前你们待我如亲人，现在我们给你们做儿子，媳妇，为你们养老送终！”读了这句话，我被余永庄夫妇深深打动了，以前别人给于你幸福和温暖，以后你要给曾帮助过你的人幸福和满足。这就是滴水之恩，涌泉相报的道理。 回眸古今中外，就有多少人懂得回报，汉朝的韩信，17岁时靠打渔为生，经常打不到鱼忍饥挨饿，有一位大娘，天天给他饭团吃，韩信说，他一定会报答。后来韩信辅佐刘邦打败项羽，成了楚王，于是以千两黄金报答。 俗话说；“知恩必报真君子，有恩不报是小人。”这篇文章主人公，余永庄夫妇那滴水之恩，涌泉相报的精神，值得所有人学习。 滴水之恩作文6 今天，我读了《义鼠》这篇小故事，深受感动。 本文讲述了有一只贪吃的小老鼠，总是偷一个小女孩家的糖，渐渐地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出来使劲咬他们一家人，他们生气地追打小老鼠。可他们刚冲出楼道，可怕的古德拉特邦大地震就来，小老鼠救了他们。 读了这个故事，我被小老鼠那知恩图报的精神打动了。如果不是这只小老鼠，小女孩的一家将遭受灭顶之灾，知恩图报、舍己救人。动物都尚且如此，何况我们人呢？ “滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以报恩德”。这些流传千年的古老成语，告诉我们的便是要感恩，要懂得回报。但是，我们也常常忘记，动物也有一颗感恩的心。 蜜蜂在花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢；小老鼠受了帮助，还知道解救小女孩一家的性命。但在很多时候，我们还不如一只蜜蜂，一片树叶，一只小老鼠。没错，我们有时会忘恩负义。 在生活中，我的确在某些时候还不如一只蜜蜂，树叶和小老鼠。在我的日常生活中，父母总是无微不至的照顾我。但我有时却对父母给我的爱和关怀感到是理所当然的，不去回报。在学校里，我们敬爱的老师像辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵，但有时，我却不听老师的教诲，一意孤行，最终，我还把责任怪到老师的头上。有时，我的东西掉地上了。同学们帮我捡起，可我却连句感谢的话都没有。以后，我一定改变，变成一个知恩图报的好孩子。 让我们记住：知恩图报，是美德；忘恩负义，将遭世人唾骂，让我们拥有一颗感恩的心，让我们做一个“滴水之恩，涌泉相报”的人。 滴水之恩作文7 是否有那么一个人，他曾帮助过你？是否有那么一个人，他曾鼓励过你？是否有那么一个人，他曾教导过你？这个人不是你生命中匆匆的过客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老师。 人们常说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，培育了一代又一代的祖国的花朵。可是我觉得老师更像雨露，浇灌了我们那幼小的萌芽。我们这一生要碰到很多位老师，他们都是我们值得尊敬的人，值得回报的人，但是启蒙老师在我心里的位置恐怕是无法取代的，也许他并没有交予我们那么许多知识，可是怎样学会做人则是一生受用的课程。 俗话说“受人滴水之恩当涌泉相报”老师们并不希望我们能用多么宝贵的东西来回报他们，他们看到我们有了好的发展，好的前途，这才是给他们最好的回报。 曾经，我是这么向老师的：老师可真好啊，既可以教那么多的同学，也可以随便批评或表扬某个同学，好自由啊。可是现在，我却是这么向老师的：我们放学了，老师却没走，他们在为我们批作业，也许等到很晚，他们都没有睡，他们在思考白天所发生的一些事情，他们好辛苦啊！曾经的我一直有个愿望：我要是长大了，一定要当一名教师，那样我就可以自由了！而现在的我也有一个愿望：我要是长大了，一定不要当一名教师，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好当啊！在不一样的时间里，我终于明白了老师们的苦，老师们的累，除了惯学习之外的是，办理的琐碎，鸡毛蒜皮的小事老师也得操心。 我真的希望老师们永远不要老去，永远不要让皱纹爬上你们的额头，永远不要让银丝生在您的发间，愿天下所有的老师永远年轻！ 滴水之恩作文8 古人云：滴水之恩当涌泉相报。我们受人恩惠，要懂得知恩图报，不要拿他人的帮助当作理所当然。 每时每刻，我们都承受着世界的恩惠，所以我们要怀着一颗感恩的心去对待这世间的万物，无论是快乐，还是悲伤。 从我们哇哇落地时，我们就与父母连成一条心，父母给我们的，比山高，比海深！他们给我们的爱，正是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！父母给了我们的除了爱，还有一件更宝贵的，那就是我们每个人只有一次的生命。 我们才有机会来感谢，感谢有你。 当你怀着一颗感恩的心，在心中轻轻地默念：“感谢有你！”时，你会发现——今日的晨曦比往日更加柔婉，天空比往日更加湛蓝，大树比往日更加挺拔，一切，是那么地充满生机啊！它们，似乎也收到我们的感谢。 所以，毛栗变得褐色可爱，浆果的面颊多么丰满啊！漂亮的花儿在郊外盛开，枫树戴着华丽的丝巾，那小草儿似乎也不愿显得古板单调，绿色的叶儿上也戴着晶莹剔透的露珠“发夹”呢！ 感谢有你！这种想法不能只在心中默默地放着，而是要用实际行动表现出来！对他人的恩惠，我们更要有勇气地去感激，不要因为自己的自尊心，拉不下面子，而将对对方的感激隐藏起来。 我并不认为对他人说出“感谢有你”这四个字，有多么地难以启齿。我会以一份小草受到阳光恩泽的心情，去表达我的感谢。 感谢有你，您让我的生活变得更加美丽，我会对父母这样说。 感谢有你，你让我体验到友情这二字的美妙感受，我会对朋友这样说。 感谢有你，您让我领悟到知识的重要性和实用性，道德灵魂永远摆在心中的第一位！我会对老师这样说。 感谢有你，感谢有你。感谢有你！ 滴水之恩作文9 雨后清新的空气沁人心脾，温和的阳光倾洒而下，我从草地上站了起来，折下一条柳技插在自己的影子上，迎着阳光，走向梦想，不再害怕失败，也不再拒绝失败。 考试后，接连几天的阴雨把思绪淋湿。再看成绩单上的一片鲜红，也依旧觉得触目惊心。怎么办呢？背负了太多失败无法释怀然，竟成了一副沉重的镣铐锁住了我前行的脚步，心中的理想，心中的阳光开始被层层黑暗吞啮，未来？方向？我不知道在哪里。 谢谢你，引领我走向阳光。 “怎么还在发呆？”下课后我怔怔地发着呆，无心与同学们说笑，“还在心情不好吗？”我拈头望了望，你递给了我一本书：“别不高兴了，看看这个吧。”你顿了顿：“以前，每次遇到失败，每次想放弃的时候，我都会翻看看，现在，把它送给你。”你还比划了一个加油的手势。 真奇怪，接过这本书时，我竟感到有些温暖，有什么东西在悄悄流动。 “我们要像香樟一样，即使低入尘埃，即使嵌入泥土，也要拥抱芬芳。” 一页一页的翻去，在书中娓娓道来的时光中，我读懂了坚强，读懂了希望。书的末尾，你写道：“我们是最好的朋 友，我们明白彼此为梦想付出了多少，我相信，你不会甘心就此放弃，继续与我一同前行，我们一起去探索太阳升起的地方！” 淡淡的笔触还散发着阵阵墨香，一丝特别的感觉从心底渐渐涌起，打开窗户，不知何时，雨已经停了，天边有几颗星星在闪烁，深吸一口清新空气，我打开了面前的课本。 再见你的时候，嘴角轻扬，“谢谢！”“我们之间不用说谢的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，欢笑经久不散。 我知道，阳光正等着我。 滴水之恩，永难忘。 滴水之恩作文10 花儿谢了，但它却把芳香留在了人间；小鸟飞了，但他把歌声留给了人们。它们都怀着一颗感恩的心。 感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲人、朋友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片大海。 感恩是敬重的。伟大科学家居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖，但她遇到自己小学老师时，送上一束鲜花以表达她的感激之情。伟人毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份感激。自古以来，伟人无不有一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地，只需要一句问候、一句呼唤、一丝感激之情。 我曾在电视上看过一则广告，内容是一个小男孩端着一盆水向妈妈走来，用他那稚嫩的声音说了一句：“妈妈，洗脚。”看到这里，我不禁潸然泪下———一个小男孩都有这样强烈的感恩的心。 从前，有两个好朋友出去玩时，其中的一个不小心把另一个的手给划破了，连忙说：“对不起！”受伤的笑着说：“没事！”，说完用手在沙子上记下“今天，我的手不小心被我的朋友划破了。”又一次，当他走路不小心把脚扭了，他的朋友细心地照顾他，直到他的脚渐渐康复为止。他用刀子在石头上刻下“今天我的朋友帮了我”。他的朋友疑惑地问他为什么时，他说：“写在沙子上是为了让风帮我淡忘昨天的不愉快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。” 朋友们，试问有谁能像他那样用一颗感恩的心来对待别人呢？ 怀着一颗感恩的心，去看待朋友，看待父母，看待社会，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让细雨洗刷你的心灵的污点；学会感恩，会使世界更美好，使生活更充实。 滴水之恩作文11 教师是人类灵魂的工程师。自从我踏进石麟小学开始，您就一天天不停的教给我们学知识、学做人、学本领…… 如果老师是棵大树，我们就是棵小草，您为我们日夜操劳。老师为了我们付出了很多很多：我从一个无知的小孩儿，在您的教导下，我的学习成绩一直排在前几名，这么好的成绩，这都是您悉心教导的结果。我们要尊敬老师。老师上得每一堂课，都是经过精心准备的。 记得刚上学的时候，我对学校的一切都很陌生。由于这个原因，在课堂上，我知道答案也不敢举手，您也许看到了我，向我投来鼓励的目光，我看到了，鼓足了勇气，胆怯得举起了小手。自从这时起，我养成了积极回答问题的好习惯。 记得有一次，您生病了，还是坚持到校给我们上课。您不时的捂着嘴巴，皱起眉头，尽量不让咳嗽的声音影响到我们。我们都很感动，为了您的这种精神我们更要加倍学习，来回报您！ 在一年级，有一次上数学课，老师给我们出了一道题，我们谁都不会，最终，还是我做出来了。老师走到我跟前，看了看我做的题，说：“想想是这样做吗？”我想了很久，就在这时，老师对大家说：“同学们，放下手中的笔，谁想出了正确的答案了？”全班鸦雀无声，没人举手。老师说出了答案，居然和我做的一样，我真想不通！下课后，老师把我叫到办公室。告诉我，在学习上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。 有一次，我做错事了，我以为老师会批评我一顿，没想到老师不但没有批评我，还帮我解忧。我真感激您！您从来都不无缘无故的批评同学。 老师您为我们付出了这么多，将来我一定会以最好的成绩老报答您！回报社会！滴水之恩，涌泉相报！谢谢您！我的老师！ 滴水之恩作文12 感恩像一滴雨露，滋润着人们的心田；感恩似春日的一缕阳光，照耀着我们的心房；感恩，如秋天的串串硕果，为人们解除干渴；感恩，是夏日里一阵清凉的微风，吹散我们心中的烦闷。 船没有了浆仍然可以在水面平安地行驶；树没有了叶也仍是一道美丽的风景；但是每个人不论如何都必需拥有一颗感恩之心！“滴水之恩当涌泉相报。”世界有限但心无限，一个充满感恩的人更是无畏和神圣！ 有一个记者曾问过霍金这样一个问题：“霍金先生，卢伽雷已将您永久固定在轮椅上，您不认为命运让您失去很多出路吗？”霍金的'脸上满是微笑，用他还能够活动的三根手指，艰难地敲击键盘，显示屏上出现了这四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还有思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人与朋友。”想了想，他又紧接着艰难地打出第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！” 在感恩的历史长河中，流淌着古今中外许多名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冬先用自己的体温暖热席子才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人朱德司令蹲下身亲自为母亲洗脚；还有居里夫人寄去机票让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都懂得“滴水之恩当涌泉相报”这个道理，是因为他们都拥有感恩这种美好的心理品质。 在我们的心中埋下感恩的种子，我们会发现，感恩将每个人的心连在了一起！ “感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”…… 滴水之恩作文13 “十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”从我进到这个学校，就倍受老师的疼爱。而我这一生却永远也忘不了我的那位恩师。 我一生下来就特别淘气大家都说我是“捣蛋鬼”。但是第一个接任我的老师——郭老师，她给我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么温柔，又是那么美丽。每当看到她长发飘飘的转过身来，我的心里就特别舒服。 记得那次，我在别人的衣服上乱涂画。下学后，老师把我叫去办公室语重心长地说了许多道理，我本以为老师会很严厉地批评我，可谁知道老师竟说起我的优点来。那时，我听的津津有味，但老师突然有指责到我的错误，这使我感到十分惭愧，慢慢的低下了头。于是，第二天我和那个同学道了歉，这样一来，我不仅改正了错误，还交到了好朋友。 上课时，老师并不像其他老师那样古板教条。每讲一课，老师总会让我们上讲台表演。记得那是狐狸吃葡萄的故事。老师说谁愿意演狐狸，同学们齐刷刷的举起手来。很荣幸，老师选上了我。狐狸看到葡萄后流口水。为了可以让老师最喜欢我，我故意把嘴咧大，还发出吸口水的声音。我的小计俩还真实效了，老师对我露出了欣慰的笑容。把同学们逗得也是哈哈大笑，同学们还为我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢断定，这是平生上过最美好的一课。 小学六年后，我又一次见到她，她还是那么漂亮，依旧长发飘飘，而更加令我欣喜的是她还能清晰的叫出我的名字来。当我把这件事情告诉同学时，大家都向我投以羡慕的眼光。可想而知，这位老师在同学们的心中占据了多大的位置啊！ 我至今无法忘却我的老师，是她教会了我做人的礼仪，还给予了我丰富的知识，更是她让我收获了许多的朋友。将来这“滴水之恩”定将“涌泉相报”！ 滴水之恩作文14 在小学光阴六年当中，发生过无数的大事小事，而对我影响最大的却有好几件，而当中让我最为感激的事却只有一件。 那是一个极其炎热的中午，太阳火辣辣的烘烤着我们的肌肤。我们正在操场进行“鬼门关前的运动”。我的样子极其的狼狈，头顶冒汗，双手下垂，正气喘吁吁的张着嘴大口大口的喘气，我实在是太累了，我的身体本来就虚弱，也不能跑步，我刚刚跑完四百米当然很难受，看来我真的需要多锻炼一下，增长增长自己的体力。这时我心里感慨道。终于下课铃打了，另一个让人心寒的悲剧正在悄然开始了！ 下课一打，我立刻狂奔回了教室。冲回座位上，朝着书包上某个位置摸了摸，糟了！关键时候掉链子，我的水杯没带来。啊，我长叹一口气又将它吐出来，在心中对着老天爷不公平的抱怨道：“为什么啊！老天爷你再怎么讨厌我也不用这样跟我作对吧！你这可是要了我的命啊！这时我用乞求的眼神看着我的同桌，同桌立马就猜到了我的意图，急忙摇着头说：“不行，绝对不行，这点水我自己都不够喝呢！”后来，在我的死磨硬泡之下，他终于斩钉截铁地说道：“好吧！我决定了，我现在就把水喝光，本来还准备留到放学在去喝的，但是我改变主意了！”说完，他就“咕咚！”一声立马就把水喝的一滴也不剩。当时我的心变的更加绝望了，这时，一股水流从杯子上倒了进去。我抬头一看，是同桌！他发笑的说道：“刚刚是骗你的啦！我还有另一瓶水。”“谢谢！”我立马就破涕为泪了。 放心吧！这份恩情我会永远记住———滴水之恩，当涌泉相报嘛！ 滴水之恩作文15 “滴水之恩，当涌泉相报。”在我们的生活中，总有一些小事，一些别人帮助了我们的小事，像是一滴水，或者说一滴甘露，滋润了我们的心灵，这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。 在我的印象中就发生过这样一件小事，因为解救了当时遇到了困难的我，我到现在还记得，那种记得正是一种感恩的印迹，常留在我的心中，时刻等待着要去报答。那一次，正好是我参加一个奥数比赛的考试，正当我全部演算完，着急地涂答题卡时，却发现没有带铅笔。 在这么重要的考试，我没有带铅笔，这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚，我记得我将铅笔放进了笔袋，却在马上需要用到铅笔时，铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了，我向我的四周扫视了一下，思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时，负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话，我向她做了一个非常感谢的动作，她用手示意我快涂答题卡。 考试结束后，我将那支笔还给了监考老师，她笑地对我说：“看你没带铅笔时，我的心里也着急坏了。”原来，这位老师是一个观察仔细的老师，她不仅在给我们监考，也在查看我们是否带足了考试的用品，如果遇到没有带铅笔这样的情况，她都会想办法帮助我们这些考生，以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。 那一次的考试，我考了一个第一名。然而，我惦记着的，却是要去回报老师的滴水之恩，想要告诉她，是这一滴水，救活了我呀！这位监考老师不是我校的老师，我再也没有见过她，却让我学会了感恩与帮助他人。
公益组织有哪些？
1、中国青少年发展基金会（China Youth Development Foundation）成立于1989年3月，由共青团中央发起成立、主管的具有慈善组织属性的5A级基金会。2、中国红十字基金会是中国红十字会总会主管、经民政部登记注册的具独立法人地位的全国性公募基金会，其宗旨是弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，致力于改善人的生存与发展境况，保护人的生命与健康，促进世界和平与社会进步。3、中国宋庆龄基金会（China Soong Ching Ling Foundation，SCLF）是兼具群众团体和公益慈善机构双重属性的组织机构。为纪念国家名誉主席宋庆龄，继承和发扬她的未竟事业，在邓小平同志倡导下，宋庆龄基金会于1982年5月成立；2005年9月，经第五届理事大会审议通过，更名为中国宋庆龄基金会。4、中华慈善总会是经中国政府批准依法注册登记，由热心慈善事业的公民、法人及其他社会组织志愿参加的全国性非营利公益社会团体。宗旨是发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展多种形式的社会救助工作。5、中国儿童少年基金会（CHINA CHILDREN AND TEENAGERS' FUND，简称中国儿基会）成立于1981 年7 月28 日，是新中国成立后的第一家国家级公募基金会，隶属于全国妇联。以上内容参考 百度百科-中国青少年发展基金会以上内容参考 百度百科-中国儿童少年基金会以上内容参考 百度百科-中国红十字基金会以上内容参考 百度百科-中国宋庆龄基金会以上内容参考 百度百科-中华慈善总会
现在中国有哪些公益组织呢？
1、公益中国·慈善联盟公益中国·慈善联盟；英文名称“Alliance of Charities in China”，缩写为”ACC”，面向全球慈善机构、NGO组织发起联盟倡议；联盟由知名人士及公益中国组委会发起。2、中国大学生公益联盟“中国大学生公益联盟” China Student Alliance （简称CSA）致力于组织大学生参与社会公益活动，促进大学生公益社团间的交流，发布大学生公益活动信息。3、河北进德公益基金会河北进德公益基金会（原名北方进德）是于1997年5月在石家庄创办的非公募基金会，是中国首家天主教非营利机构（NGO/NPO）。4、公益中国公益中国，是由广而告之有限公司创办的综合性公益网站。以构建“公益心”为己任，围绕公益三大元素“人、自然、社会”之间的关系，力图打造最广阔的公益平台，宣传最广泛的公益思想，呼吁社会和平与和谐，让“公益”能够更加深入人心。5、感恩中国感恩中国【owecn.com】(其中owe英文翻译中文的意思是及物动词感恩的意思，cn是代表中国，统称为感恩中国）用心经营网站，用爱回报社会。每个人都应该有感恩、知恩的心！感恩中国倡议：用自己的爱心回报社会， 用自己的实际行动构造和谐社会。参考资料来源：百度百科-感恩中国参考资料来源：百度百科-公益中国参考资料来源：百度百科-河北进德公益基金会参考资料来源：百度百科-中国公益联盟参考资料来源：百度百科-公益中国·慈善联盟
教育和学习的区别
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：一、中心点的区别教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。二、学习内容的区别教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。三、过程的区别教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
