tutorial

时间:2024-06-20 05:17:57编辑:小松

tutorial是什么意思

tutorial [英]tju:ˈtɔ:riəl [美]tu:ˈtɔ:riəln. 个别辅导时间;教程,辅导材料;使用说明书;辅导课adj. 导师的;私人教师的;辅导的[例句]Knowledge of darkroom techniques is required for this tutorial.本教程需要有暗房技术知识作为前提。


[create_time]2016-04-18 23:53:44[/create_time]2007-10-10 14:33:44[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]z持澄53[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.94eb8d4b.ZjaVK9T7RWe7UD6KpmsYoA.jpg?time=3446&tieba_portrait_time=3446[avatar]超过54用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]26284[view_count]

tutorial是什么意思

tutorial是一个英语单词,可以指两种含义:教程/指导,辅导/指导性的会议或课程。教程/指导:作为名词,tutorial指的是一种教学材料或课程,它提供了关于特定主题或技能的详细指导和解释。教程通常为学习者提供逐步的指导,帮助他们掌握某个概念、技术或任务。教程和指导可以涵盖各个领域,提供个人职业生涯规划的指导,包括简历编写、面试技巧、职场管理等。辅导/指导性的会议或课程:tutorial也可以作为形容词,用来描述一种在小组或个别学生与教师之间进行的互动式会议或课程。在这样的设置中,教师会为学生提供个别指导、解答问题、讨论课程内容,并提供额外的学习支持。例句:There is an excellent tutorial section, which carefully walks you through how to play.有一个非常好的使用指南,它仔细地教你怎么玩。 Could you please give me a tutorial on how to use this software?你能给我一个关于如何使用这个软件的教程吗?tutorial的用处和目的1、在学术环境中,tutorial通常指辅导课或讨论小组,由学生和教师参与。这种会议的目的是为学生提供额外的学习支持和个别指导,回答他们可能遇到的问题,并讨论课程内容。2、在计算机科学和编程领域,tutorial通常指一种教程或指南,提供有关特定软件、编程语言或技术的详细说明和实践指导。这些教程可以帮助学习者掌握相关技能和知识。3、在设计和制造领域,tutorial可以是关于使用特定软件或工具的教学材料,以指导学习者进行特定的设计、建模或制造过程。在音乐和艺术领域,tutorial可能指导学生学习特定的乐器技巧、绘画技巧或其它艺术技法。

[create_time]2023-08-09 20:49:33[/create_time]2023-07-27 18:17:18[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]bxzkahh[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b00ae7bf.2cSJZDRnAq5c9Lr87JJdRQ.jpg?time=10565&tieba_portrait_time=10565[avatar]超过22用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]96[view_count]

全英文教学用英语怎么说

All English Teaching
注:

teaching 英 [ˈti:tʃɪŋ]

美 [ˈtitʃɪŋ]



n. 教学; 教义; 所教的东西; 学说;

adj. 教学的; 教导的;

v. 教育; 教书; 教( teach的现在分词); 训练;

[例句]The Government funds university teaching..


[create_time]2017-03-16 22:23:49[/create_time]2017-03-31 22:13:02[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]倔强华叔[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/public.1.3f52a8ed.ECWyiymFgalcb42KqlvWWA.jpg[avatar]知道合伙人教育行家[slogan]曾获市级县级先进工作者。[intro]2477[view_count]

如何进行单词教学

几种常用的记单词的方法:
1.构词记忆法
构词法是通过分析词根构词法是通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成等记忆单词。据统计,在实际应用中可覆盖到70%左右的英语词汇,因此是相对较为行之有效的传统记词法。朗阁海外考试研究中心推荐考生可将构词记忆法作为大批量单词记忆的方法。例如bonus在拉丁语中为形容词,经过性别变化有bona,bonum,副词为bene,在英文中相对应的是good 和well, 因此在英文单词中bon,和bene开头的单词基本均带有“好”的色彩,像是benefit 利益,benign 良性,良好,亲切的,bounty 奖金,慷慨好施,等等。
2.形象记忆法
形象记忆之所以一直受到追从是在于它把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆,因而摆脱了死记硬背。形象记忆又分很多种,相对用得较为广泛的应该是谐音形象记忆,就是把有些知识按照其他熟悉的同音语言去理解,使之生动,有趣。那么作为以中文为母语的学习者而言当然是汉字。用谐音记忆法通常会有意想不到的效果。例如: ache------a+che,可以理解为“啊。。。车。。。撞到了--------痛”。
3.卡片记忆法
自己制作单词卡片,卡片写上词形、词性、词义、音标、搭配、例句等,随身携带进行单词记忆。可以按照字母顺序,每日几词的方式。
4.对比记忆法
英汉对比。如:radar(雷达),cigar(雪茄),beer(啤酒),bar(酒吧), shark(鲨鱼),fee(费)等。
同音词对比法。如:right-write,eye-I,meet-meat等。
单复数对比法。如:wood-woods,good-goods等。
同词异意对比法。如:bear, bill, scale等。
5.分类记忆法
在此之所以推荐此方法是因为雅思考试场景性强,而这些场景下面会涉及特定的一些场景词汇,若按照场景来进行记忆的话相对不会太枯燥,也会较有针对性。例如:在旅游场景下,大家可以结合其出题思路来进行词汇的拓展和记忆。比如此场景的出题思路之一是旅游前的准备,包括衣食住行种种方面,像衣着方面,会穿些比较舒服的衣服(comfortable clothes);如果去爬山,那么要穿stout boots(结实的靴子),而如果去海滩,则要穿sandals(沙滩鞋);如果想去钓鱼,要带fishing gear(钓具),如果要去烧烤,则要带grill(烤架)。
对于不同的考生来说,应该选择不同的方法,选择,寻觅对自己最合适的方法,或者对以上的方法进行改良和结合。


[create_time]2012-10-20 22:04:57[/create_time]2012-11-02 21:36:20[finished_time]2[reply_count]2[alue_good]分享每一天001[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.260299c3.fcfXCpCC7Q7tA1xzabGqow.jpg?time=4921&tieba_portrait_time=4921[avatar]TA获得超过3354个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]514[view_count]

如何教单词

我们都知道单词的重要性。所以每位老师都会要求学生背单词,并且采取各种措施进行检查。但是最后往往还是记不住,一到写文章就挠头,单词写不出的情况时有发生。归根到底是因为没有使单词在学生的思想里活起来。记单词要有方法,老师要教学生记单词的途径。一定要在开始的时候教会学生音标。2011年刚修订的义务教育课程标准对于音标有了新的规定,将原来的“根据读音拼写单词和短语”改为“根据读音规则和音标拼写单词。”这一修订明确了音标教学在初中阶段的定位,教师不必为是否教音标而困惑了,是一定要教而且要好好教音标。音标是学习英语的重要拐杖。掌握了音标就能够掌握拼读规则,掌握拼读规则会使单词的记忆变得简单。记单词不要用短时间大量记,得养成用零碎时间记单词的习惯。短时间记大量的单词,使单词脱离了具体的语境,记住了单词的拼写也记不住词汇的意义和表意功能,记得快忘得也快。所以要引导学生用零碎时间记少量单词,最好是在语境中记单词,读读浅显的英语短文和诗歌,搜集产品说明书,甚至可以读读英语歌词,都可以为学习单词提供具体的语境,使学生不仅仅是掌握词汇,而是“学会使用词汇”。这样记单词,积少成多,记得久,记得牢。不要给学生的记忆增加负担。英语只是众多学科中的一门学科,我们不要以为学生只学英语这一门学科。所以要知道到底该让学生记什么。有的老师眉毛胡子一把抓,凡是教材中出现的一律记熟,记牢。这就是增加学生的记忆负担。新课标中要求五级即九年级毕业生熟练掌握1500个单词,条件允许的地区可适当增加100个,共1600个单词。这才是最重要的基础知识。一定要把基础知识牢牢扎根在学生的记忆深处。这1600个单词的用法老师自己要熟练掌握,还得熟记于胸才行。虽然都是熟悉的词,但如果没有进行过深入的分析,要记住并会使用也不是那么简单。我们要对这1600个词逐词进行分析,从词性到用法,还有就是语境对单词可能产生的影响。


[create_time]2013-10-21 22:27:49[/create_time]2013-11-05 02:27:30[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]手机用户64762[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b33abf56.PI3fGQaZGrqSKjaHLuFOfA.jpg?time=3638&tieba_portrait_time=3638[avatar]超过58用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]304[view_count]

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