我的老师作文四百字
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……
[create_time]2017-11-27 05:20:45[/create_time]2015-04-11 07:11:43[finished_time]2[reply_count]217[alue_good]玉雪如娇[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7958d8f2.aOmOTdoLv-68t0TZgsAh6A.jpg?time=5465&tieba_portrait_time=5465[avatar]TA获得超过5280个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4055[view_count]
有关老师的作文400字
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！打字不易，如满意，望采纳。
[create_time]2017-11-26 20:00:54[/create_time]2014-09-28 17:48:03[finished_time]1[reply_count]157[alue_good]镜音双子831162[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.eb951eee.R0ioRqLFDRH3RcdMYRU6JQ.jpg?time=3610&tieba_portrait_time=3610[avatar]TA获得超过344个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3971[view_count]
伟大的老师写作文400字
1. 五年级作文写老师伟大的事 老师真伟大作文 有人说，老师像一支蜡烛，点燃自已，照亮他人。有人说，老师像辛勤的园丁，默默地奉献。而我觉得，千言万语还不如汇成一句话——老师真伟大！ 老师像生命的源泉，注入孩子们的心灵。每一次，老师在黑板上写下的“知识”，不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课，同学们每次都不耐烦。可我觉得，老师这是为我们好。老师他不怕辛苦，牺牲了自已的休息的时间，只为多给我们一些知识。老师用自已的青春来教学，不也是为我们吗 ？为什么我们还会叫苦呢 ！老师呀，您真伟大呀！我真敬佩您！ 老师的辛勤付出，总是默默的奉献！我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真伟大啊 ！他教导了祖国的幼苗 让他们长大成为祖国的栋梁之材，为社会做出巨大的贡献。可是，那个时候，老师却又已经年老了，有接-班人了。但我们会永远记住您的，伟大的老师！ 每当寂静的深夜，星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业，您一定很累吧！老师我想说，您休息一下吧，别再为我们过分操劳了！ 我们的贪玩总是浪费了您的青春，我们已经懂事了，不会再这样了！ 老师，我一定会珍惜现在的时间，来好好学习的。我会记住您的，您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师，长大之后，我会认真工作，牢记您的谆谆教诲的！ 2. 写老师的作文400字 SD三国传，你好！ 我最喜爱的老师 “您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。 李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。 李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。 短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！ 虽然你离开了我们，但李老师你的一个微笑，一个鼓励的动作······一直印在我的脑海中。 李老师，你虽然不教我们了，但你依然是我最爱的老师。 3. 关于写老师的作文 在我小学时代，我得到过许多老师的栽培，唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深，她就是我们的程老师。 记得在我第一次走进这所学校时，先进行了考试，结果我考得不好，我想，唉！进这所学校没希望了，但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题，直到我明白为止，从此，程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。 因为我刚来不久，所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中，我没考好，我哭得泪如泉涌，这时，程老师伸出了那双温暖的大手，说：“小红，不要气馁，毕竟你刚来不久，基础没打牢，我可以帮你。”我看了看程老师，点点头。在以后的时间里，老师把全部精力扑在我的身上，我也有自知之明，刻苦学习，终于在第二次考试中，我得了全县第四名，当我上台领奖状时，我激动极了！不禁浮想联翩：为了这张奖状，老师付出了多少心血与汗水，有一颗、两颗热泪滴在衣襟上，滴在奖状上，这时，我望了望老师，老师点了点头，这时，老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。 啊！语文老师，您像一片树叶，春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，枯叶中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，即便化作春泥护花者也无怨无悔，您是花的使者啊！如果我是禾苗，您就是春光，如果我是树叶，您就是树根。 啊！敬爱的语文老师，您对我恩重如山，我爱您！ 如果我的答案对您有帮助，请点击下面的“采纳答案”按钮，送咱一朵小红花鼓励下吧！祝您生活愉快！谢谢！ 4. 写一篇关于老师的作文400字 站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于（学生无忧网）传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师们节日快乐！ 5. 描写老师的作文400字 粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！ 也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。 上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。 她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。 讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。 朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！ 6. 我的老师 作文 400字 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，"黑锅"被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说："老师肯定不会来了."于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本，给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课.这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病——抽风.这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来，"小伟，你再坚持一会，快到了."老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头.老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走……看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己，狠自己为什么要生病；为什么要让老师这么辛苦；为什么……烈日啊！你躲一躲，别让我们的老师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累……这，就是我们的老师，一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师！ 啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大！ 7. 写一篇描写老师的400字作文 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。 一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。” 听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊。 8. 写老师的作文400字初中 感恩老师 饮其流者怀其源，学其成时念吾师——题记 有人说；师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。我还要说；师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。 寒风中的温暖 记得那年冬天非常冷，我正坐在小学教室里，为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后，我们听到久违的声音：“孩子们，对不起，我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发，眼中还布满了血丝。老师看到我们也是无精打采便问了一句：“实话实说，谁没吃早点？”我们几个胆怯得举起了手，“好好上自习，我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会，老师抱着自己的防寒服出现在我们面前，打开衣服，里面是一大包热呼呼的早点，而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报，只是自觉的努力学习，让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语化作一声感谢，您是我永远的恩师，永远的朋友！从那以后，老师的办公桌上，每天都会有一份丰盛的早餐，教室的墙上挂满了奖状，我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。 那场珍珠雨 那年，我还在读初中二年级，班主任新婚过后就随我们去军训了，我们怀着激动和喜悦的心情，准备以优异的表现来给初中军训生活画个圆满的句号。可是，一场珍珠雨悄然而至。 操练中，一名女生的一句话，激起了我们全班男生的怒火。一场男女生对抗赛，马上就要打响了。就在火山爆发的一瞬间，班主任及时出现在我们面前。她耐心的开导我们，态度和蔼可亲，语气温柔平和，不急不躁，摆事实讲道理，即像妈妈又像大姐姐。最后用真情化解了我们心中的不满。老师哭了，她的眼泪如珍珠般洒向地面，深深的刺痛我们每一个人的心。从那以后，我便发誓，无论发生了什么，永远支持她！老师，和您在一起的时光，我如浴在春风里。 永远陪着你的那个人 初三最紧张的一年，在我们的身边永远有一个人从不离去，她就是我们的班主任。每天早自习前，她会在讲座前微笑迎接每一位同学；午餐时，她会叮嘱同学不要吃冷饭，少喝饮料，饭后不要做剧烈运动；晚自习后，她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全，平安到家。无论什么时候，有多大的困难，她永远在你身边，给你支持，给你帮助，陪你度过艰难困苦。 中考是对她的唯一回报，从此我便埋头苦学，我明白，我们只有努力学习考入理想高中，才能报答她的恩情，才能让她欣慰。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，中会容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜！ 9. 描写老师的作文400字 和蔼可亲的老师 “一日为师，终身为父。” 这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。 有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。 上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“*”的练习册引起了我的注意。 这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。”我仔细地看，这些题都不应该错。 我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。我的眼睛湿润了…… 何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。 她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。你是多么的辛苦。 在你们眼里她和一般 的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。 她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。 一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。” 听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。 我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。 一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 感恩老师的作文 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。” 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。 我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。 老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。 这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。 在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，。 10. 描写老师的作文400字的 鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。 父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！ 老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！ 我从小语文并不好，每次考试都是“第一名 \"，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。 新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’'现在，我的语文成绩有明显提高了。 他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。 有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。 我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。 老师的鼓励犹如春天的阳光；犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长。
[create_time]2022-10-26 18:20:40[/create_time]2022-11-08 21:57:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]名成教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a3238f62.NOQJkYcDaE7MdpMjn6eKbA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4425个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]71[view_count]
老师的伟大作文
[老师的伟大作文]
真正的艺术家是谁呢？是老师！老师的手灵巧、神奇，充满了智慧，不知培养了多少位杰出的人物，百行名家，老师是人类灵魂的工程师，老师的伟大作文。 三年级时，我们班来了位年轻的班主任，她的眼睛炯炯有神，脸虽然十分严肃，但里面藏着温柔的光芒，给人一种很信赖的感觉。不知怎么，一看见她，我就知道这位老师一定能把我们从愚昧的岛上领到智慧的岸上。 后来我才知道这位老师姓方。有一次方老师上课，提了个问题：“谁来背一背《绝句》？”许多同学都不约而同地把手举了起来，我也悄悄地举起了手，心想：反正方老师不一定会叫我的，想混水摸鱼。可没想到，方老师偏偏叫中了我，我哆嗦着站了起来，心“砰砰”直跳，低着头，用胆怯的目光望了望方老师，我看到方老师正用充满信任的目光鼓励着我，心情立刻平静下来，鼓足了勇气，一抬头高声背诵：“两个黄郦鸣翠鸟，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”方老师脸上挂着慈爱的笑容，眼睛里闪烁着赞许的眼神，小学六年级作文《老师的伟大作文》。 以前我上课总有点不太自信，明明知道答案却怕出错，不敢举手发言，通过这件事后，我上方老师的课无拘无束，总是信心满满的。方老师上课总有意无意地提出一些问题，有时候还故意把答案说错，让同学们来更正，大家一点也不紧张，更正错了也不怕，因为方老师从来也不责怪人，她总是鼓励我们把自己所想的所知道的表达出来，畅所欲言，在这样的环境下，我们总是轻轻松松地就学到了知识。 方老师虽然对人很和气，可是如果谁犯了错误，方老师立刻会紧皱眉头，脸也绷地紧紧的，决不会轻饶。有一次上课，我一时控制不了自己，和莫否讲起了小话，方老师几次用眼神示意我们，可我和莫否仍然没理会方老师，继续讲，越讲越来劲，这下方老师生气了，她放下书本，杏眼圆睁，眉毛根根竖起来，像准备扑鼠的猫一样瞪着我们，我和莫否惊慌失措，脸红了起来，低下了头。下课后，方老师把我们喊到办公室狠狠批评了一顿，我再也不敢上课讲小话了。 在方老师心里，时时刻刻装着同学们，对我们就像亲人一样，唯独没有自己。有一次，方老师感冒了，喉咙嘶哑，讲话都很困难，但为了不耽误我们上课，还是坚持不懈地给我们上课，那次，教室里安静得出奇，整个教室回荡着方老师亲切而又嘶哑的讲课声。 老师，我怎么赞美你们都不够，只能说你们永永远远都是伟大的！ 老师的伟大作文800字
[create_time]2013-10-17 22:54:20[/create_time]2013-11-01 22:48:53[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]jrmgyc[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.de2a2839.iwic1LfKBOLMVyNswPDVIQ.jpg?time=3874&tieba_portrait_time=3874[avatar]TA获得超过2.6万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]37[view_count]
我的理想是老师
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的`种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。
[create_time]2022-08-04 06:35:15[/create_time]2022-08-17 20:59:18[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]优点教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25238ad2.z6oqOza-I2ngo6zHhxw7sA.jpg?time=676&tieba_portrait_time=676[avatar]TA获得超过6027个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
我理想中的老师
作文一：《我理想中的老师》700字 我理想中的老?师 春蚕到死丝方?尽，蜡炬成灰泪始?干， －－－－－－－－－－题记 如果有人问我?的理想是什么?，我一定会回答?他，我要做一名老?师，因为这是我从?小到大的理想?，在我眼里老师?是一种神圣的?职业， 我理想中的老?师是一位教书?教得很棒的老?师。他讲的课井井?有条、娓娓动听，使我们越听越?入迷，非常引人入胜?，恍如身临其境?，人人都爱听他?讲课。 我理想中的老?师是一位非常?有耐心的老师?。不论是谁有不?懂的问题及题?目，他都非常高兴?，并且耐心地一?步步跟我们讲?解，直到把我们教?会为止。 我理想中的老?师是一位和蔼?可亲的老师。不管是上课还?是帮我们讲解?题目，他总是带着笑?容心平气和地?说。在我们犯错时?，他不会骂我们?，而是用温和的?口气跟我们讲?一些道理，让我们知道错?误在哪里，下次把它改正?过来。 我理想中的老?师是一名在下?课会和我们一?起玩耍的“大朋友”，他不会像上课?一样严肃，他会像好朋友?一样和我们一?起打雪仗，堆雪人…… 我理想中的老?师是一位善于?和我们交流的?老师。你有什么不顺?心、不高兴的事，告诉老师，他都会安慰、或帮你解决这?件事。他还很爱和同?学们谈谈话，给他们开开会?，大家没事就主?动与老师交流?。 我理想中的老?师是一位十分?幽默有趣的老?师。上课时，讲课用了许多?幽默的话语，整个课堂充满?了生机，讲得活灵活现?，让我们对学习?充满了乐趣。 我理想中的老?师是一位十分?相信、信任我们的老?师，布置朗读、自行听写以及?自默课文这类?作业的时候，他不要我们家?长签字证明，而是吩咐我们?让我们自己自?觉完成作业，别辜负他对我?们的信任…… 我对好老师的?期望，我会努力实现?在自己身上。我一定要做这?样的一名老师?， 作文二：《我理想中的老师》600字 如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！” 在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“hai！mrtang！”唐老师也笑着回应：“hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。 我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。 有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。 作文三：《我理想中的老师》1000字 我理想中的老师 在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 我的班主任？？陈老师 ，她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵； 陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。 陈老师有双大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛？？会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！” 陈老师像妈妈一样爱护我们，虽然她也那么累，可她从不说一声苦叫一声累．期末考试前。由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间，每天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点。 陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限，讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“你是最棒的”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。 当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。 谢谢您老师，是您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。 谢谢您老师，是您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。 谢谢您老师，您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励， 谢谢您老师，您在我们犯错误时对我们的批评和教育， 谢谢您老师，您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。 这就是我心目中的老师，一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。 作文四：《我理想中的老师》500字 我理想中的老师 苏锦实验小学 五，1，班 龚心怡 指导老师：戴建军 老师，一个神圣而伟大的工作。老师，也是各种各样的。今天，我就把我心中的老师说出来吧，那是结合了许多老师的优点哦～ 首先，像戴老师那样的无私。上次，朱明轩生病了，家里又没人。戴老师亲自送他回家。到朱明轩家要上一个坡，戴老师的电瓶车电又不足，只好用脚一点一点的蹭，没想到把戴老师心爱的皮鞋都蹭破了。戴老师真无私～ 还要像沈老师那样的负责。沈老师每讲一个知识点，都要重复讲好几遍。重复讲好几遍虽然很烦，但在有些时候能起作用呢～好比上次，我一不留神就想起一些事情来。正好，沈老师在讲关键的地方，我回过神来，发现关键点已讲完了，正当我灰心时，沈老师又讲了一遍，我仔细听起来，终于明白怎么解题。 当然，还要有李老师的幽默。李老师在批评同学时，那些同学都会不好意思地一笑。这是为什么呢，因为李老师讲了一句有趣的话。这样子的方式批评同学，我很欣赏，也很喜欢。 同学们都喜欢一位具有孩子气的老师。我就给大家推荐一位，那就是贡老师。跟贡老师讲话，觉得特别地好玩。每次和贡老师讲话，脸上都会挂着笑容。我特别特别特别喜欢贡老师的这种教育方式，我想别的同学也特别喜欢吧～ 我理想中的老师，还不错吧～ 作文五：《我理想中的老师》400字 我理想中的老师 我，已经是五年级的大学生了，小学的五年里，我换过许许多多的老师：负责的张老师，漂亮的音乐老师，严厉又爱训人的体育老师还有亲切的数学老师……他（她）们个个都有自己的优点，尽职尽责地教育我们。可是，我理想中的老师是什么样子的呢？说实话，我也不知道。 一年级时，我就想，希望老师能向幼儿园老师一样，带我们做有趣的游戏。而经过了一年小学生生活的我，在开学第一天，又想：希望老师可以不布置家庭作业或布置少一点作业，亲切一点。而三年级，我又一次希望：老师可以严厉一点，让我考个好成绩。时间穿梭，转眼我就上五年级了，现在，我终于弄明白我理想中老师是什么样子。 我理想中的老师是一个负责任、讲课好，而且很亲切的老师，让我们快快乐乐地上课，高高兴兴地回家，时不时还拿着优秀的考试卷子回家签字，这似乎是一种完美的再也不能完美的老师，又似乎是不可能完成的事情，但是，我仍然希望能有这样的好事，哪怕，在梦里做一回也行啊！ 我还在不停地幻想着我理想中的老师，那种感觉真是太好了…… 作文六：《我理想中的老师》400字 作者：曹海永 2004年09期 1．办事果断，雷厉风行，尤其是不拖堂，按时放学。 2．面带微笑，和蔼可亲，严肃中带有幽默感。 3．举止文雅，谈吐大方，穿着朴素、整洁，不过分地追求时尚。 4．关心时事，与时俱进，开拓创新。 5．讲信用，说到做到，不出尔反尔。 6．平等地对待每一位学生，做到一视同仁。 7．对学生多一些鼓励，少一些批评，评优时能考虑有进步的“后进生”。 8．脾气好，少发火，最好别生气。 9．不占用副科，带学生走向社会，走进大自然，开展丰富多彩的活动。 10．富有童心。课余时间能与学生一起游戏，促膝谈心，做学生的知心朋友。 11．减轻学生负担。作业量适中，作业有趣，创造性强。 12．知识渊博，乡才多艺。不仅精通自己所教的科目，对其他科目也略知一二。 13．有宽广的胸怀，能包容学生的缺点。 14．不拿“叫家长”来吓唬学生，不给学生增加压力，上课语言简练，不随便训斥学生。 15．教学经验丰富，责任心强。有耐心为学生排忧解难，指点迷津。 注：上述15条，是在江苏省通州市金沙小学2500多名学生中开展的“我心目中的好老师”调查活动之后，整理而成的。 作文七：《我理想中的老师》1800字 管理资料下载网 ：／／．downhot．／ 最好的资料下载网站 我理想中的老师 假如你将发誓当一名教师，历来认为最为神圣的职业，你是否仔细考虑过了，做一个老师应该具备些什么，如果你选择从教是因为现实所逼的话，我想你还是不要去找学生们憎恨，找同学们骂了，因为你在教育的路途中会将教育的“神圣”二字全部磨灭掉，除非你可以发誓，选择什么，你就爱什么，对什么负责。心不静，身不稳，你是否可以保证在教育的路上作到面向全体学生，如果不能，放弃吧。我此刻用自己的经历说说我理想中的教育，理想中的老师～ 不能否认，教育的缺陷有来自制度的问题，制度又决定于国情，可是我们也要认识到，事情在不断的发展变化之中，因此看问题要具备发展的眼光，在教育上如果否认了这样的观点，那么教育者，你一切都是借口，一切都来自最随意的自私意念～教育是什么，没有一个教育家定义了它的概念，它变化，发展着，在每个时代有不同的教育标准，而又万变不离其宗，教育——教书育人。此刻，我只谈谈一个最小的而又影响及大的问题，教书，面临的是谁，一个人，一部分人，还是应该面向全体～ 曾经，我骄傲过，曾经，我也自信过，得到老师的宠爱，相信，肯定，我骄傲，在大众人群里，我出类拔萃，满足于当初，对未来，我充满了信心，对我来说，那时天空永远没有乌云，永远晴空明朗，在那段时间里，我满脸笑容，烦恼没有一刻属于我～可是，我忘记了身边的同友们，还以为他们和我一样开心快乐，原来我错了，每次谈心的时候我才知道，他们的自信被抹杀了，他们的能力被埋葬了，可我依然沉醉在我拥有的喜悦里，不理解他们心里感触～那段时间过去了，接下来我变了，变得那么寂寞，变得那么无力，变得不认识曾经的自己～曾经的欢乐，曾经的疯狂随着我的毕业也就毕业了～我不再是老师心中的佼佼者，不过还是那么幸运，老师总算知道我这个不熟悉的名字～从那时，我开始思考，思考为什么会这样，这个答案我依然不知道。 今天，我思考，我学习，我下意识地否定了一些我认为不合理的论断——选拔性教育。如果是这样，那么我建议教育这个词应该修改了，它不应该叫做教育，它不符合以人为本的宗旨。把范围缩小，你要教育的是你的学生，是他们的每一个人，每一条可以塑造的生命；放大范围，教育是一种社会活动，处处都应该充满教育的影子～ 不是我不理智，也不是发牢骚，我是在述说一件每个教育者都知道的问题～每个人都有潜能，不给他们发挥的信心，他们如何能发挥起来，不要以为那是个人的问题，要深知老师在学生心中的神圣地位，一举一动都将成为学生心中的模仿对象，当你肯定他们时，他们可以当自己是个天才，如果你否定了他们，他们也就接受了你的思想，可知，学生和他人不同之处就是他们在学习，他们的希望他们的信心他们的毅力需要你的理解支持和鼓励～学生犯错，永远都是美丽的，你那浅薄的意识不能反映你学生真正的问题，真正有问题的是——你有问题～ 我理想中的老师就是这样，会处理以上这样一个简单而又一度没有做到这个问题的老师～ 老师，请你爱你的每一个学生～ PPT模板下载 ：／／ppt．downhot．／ PPT模板免费下载网站 数百万PPT精美模板免费下载 管理资料下载网 ：／／．downhot．／ 最好的资料下载网站 ［扩展阅读］ 魔方教程 ：／／．downhot．／guanli／42969999．html 微信电脑版 ：／／．downhot．／guanli／44564173．html 身份证号码和真实姓名 ：／／．downhot．／guanli／44861147．html excel表格的基本操作 ：／／．downhot．／guanli／42376279．html 八一建军节 ：／／．downhot．／zt／81／ 辞职报告 ：／／．downhot．／zt／cizhibaogao／ 大写数字一到十 ：／／．downhot．／guanli／44564271．html ［推荐网站］ PPT模板下载 ：／／ppt．downhot．／ PPT模板下载 ：／／ppt．downhot．／ PPT模板免费下载网站 数百万PPT精美模板免费下载 作文八：《我心目中理想的好老师》1300字 坚守精品文档主页地址： ：／／．docin．／afeidoc81 我心目中理想的好老师 静谧的夏夜～众星捧月～连彩云也为月儿魂牵梦绕。我观赏着夜晚的景色～忽然发现～天际的某一处～有一颗星星闪烁着细微的光芒。它很难被人发现～却倔强而执著地闪动着．．．映照在我眼里～给予我思索～也给予我感情。看着这颗星星～让我想起了在暑期师德培训时学习的那些＂名班主任＂和全国＂十佳师德先锋＂老师的那些事迹～他们犹如天边的那颗闪烁着细微光芒的星星～正是用那抹星光～在诉说着自己为人师的那颗心。 他们将自己璀璨的年华～毫无保留地奉献给了教育事业。而岁月却无情地在他们脸上留下沧桑的痕迹。但他们从不为自己的选择后悔。而是在辛勤的工作中～享受作为一名普通老师的乐趣。或许没有多少人知道他们的姓名～或许历史不会记下他们的一丝足迹～但他们确实培养了一批又一批的栋梁之才：他们为自己忠爱的事业尽心尽力～他们是＂新长征＂路上的带头人：他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事～他们的事迹激励我要做一位家长、孩子值得信赖的好老师～可我如何才能做一位在自己和别人心目中都理想的好老师呢， 一、要对孩子充满爱 没有爱就没有教育～也没有人不渴望被人爱～更不用说 1 孩子了。他们在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱～在园希望得到老师的爱。而他们希望得到的这份爱又很小～老师的一个眼神～一句表扬或是一个动作～就足以让他们高兴一天了。我也经常对自己说：爱每一个孩子～给每一个孩子同等的爱～不论他们聪明与否～懂事与否、健康与否、进步与否．．．．．．都试着用同等的爱去陪伴他们的成长。 热爱一个孩子就等于塑造一个孩子～而厌弃一个孩子无异于毁坏一个孩子。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助～用师爱的温情去打动他们幼小的心灵～让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱孩子是教师最重要的职业道德。当然～爱并不意味着迁就放松～而是严而有爱～爱而从严。只要充满爱～孩子们一定会喜欢你。 二、以快乐的心态面对孩子 有一位老师曾说过：＂如果孩子生活在批评中～他便学会了谴责，如果孩子生活杂敌视中～他便学会了好斗，如果孩子生活在恐惧中～他便学会了忧心忡忡，如果孩子生活在鼓励中～他便学会了自信，如果孩子生活在爱的环境中～他便学会了钟爱别人。＂那么如果一个生活在快乐的环境中呢，他的心情一定会很快乐。所以～在教学的过程中～教师的行为是营造快乐环境的根本。教师的一举一动、一言一行～甚至～只是一个小小的眼神～都能体现你对孩子关注与否～都有可能是孩子快乐的源泉。但我觉得～教师的一举一动、一言一 2 行都不应该是做作～而应是自然的流露。所以～教师更应该以快乐的心态面对孩子。 三、对家长、孩子负责 记得有一首诗是这样写的：＂有一首歌最为动人～那就是教师，有一种人生最为美丽～那就是教师，有一种风景最为隽永～那就是教师。不要说我们一无有～我们拥有同一颗火热的太阳～我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下～我们用爱撒播着希望．．．．．．＂读着这首诗～我的心中有一种无法用言语表达的爱～肩头有了一份责任。当我们每天从家长的手中接过孩子时～也就接过了一份沈甸甸的责任～看着他们一张张稚嫩可爱的脸蛋～我觉得无比的幸福。但是～我们不仅要教育好孩子还要照顾好孩子～每一颗幼小的心需要我们用心去呵护～我们的责任重大～我们要对家长、孩子负责。 共2页： 上一页12下一页 3 作文九：《[优秀作文]我理想中的老师》700字 如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！” 在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai！Mrtang！”唐老师也笑着回应：“Hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。 我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。 有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。 像这样的老师，哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的老师！ 我理想中的语文老师 知识与品德 知民意 心理学 知识面 教育方法即使懂得教育学生 教学环境气氛 能力锻炼 实践，活动，由浅如身 耐心 爱学生不偏心 后进生 因材施教 教，上所施下所效也。育，养子使作善也。《说文解字》由此，我们可以知道，教育是要求老师向学生“传道授业解惑也”《师说》也就是说老师除了向学生传递科学知识，社会生活经验外。更重要是重视对学生“道”的培养，端正学生的言行举止，使之形成良好的行为习惯和有正确的思想道德品质，使学生的身心都得到积极，健康，全面的发展。 （从观念意识上说，我觉得）语文老师作为学生在学校学习阶段的重要教育实施者，作为一个老师，他首先应该知道的是《师说》一文中所强调的思想，具有把学生培育成一个德才兼备的人的意识。第二，德才的发展固然是必不可少的。但是必要条件并不是充分条件，不能代表人的全面发展，老师还得注意学生的其他方面的发展。例如：把知识转化为技能，动手能力，实践能力的培养。其中最重要的是教学生说话，教学生跟别人交谈。即是训练学生的语言表达能力，语言组织能力，教会学生如何把语文中的词汇运用到实际交谈中，把自己的要表达的话说得更加明白，准确，更有说服力，进而有效地跟别人沟通。还有学生的判断力，概括力，团队工作能力等各种能力的培养。谈起办事能力，合作能力，我觉得魏书生老师那一套班级管理模式，挺能培训这两种能力。他说“凡是老百姓能干的事情普通班委不干，班委的其他干部不干。凡是普通班委能干的事班长不干。凡是班主任能干的事，当班主任的不要去干。分配好任务，学习委员负责收学费，生活委员负责收书费，李小负责检查校徽，那个同学忘了带校徽，就得写100字说明书。如果不写、不服输就留给班中的”司法部门“处理。班上的每一个同时都为班级干一点事。 老师有了这种观念就得有观念所需要的相应的知识，能力。 虽然不能要求老师的道德高如圣人，但是毕竟老师是“为人师表”，是学生榜样，模仿学习的对象。老师的一言一举在潜移默化中影响到学生的为人处世，学生的德行。“一日为师，终身为父。”足以充分说明老师对学生的影响之深刻。因此，老师要有一定的道德情操。例如社会道德，职业道德这些基本的道德。值得注意的是，老师应该具有强烈的职业道德。老师要爱岗敬业，爱护关爱学生，绝对不能像连播不休的新闻中的某一些不道德的老师，对学生拳打脚踢进行体罚，或者一时情绪激动，怒火中烧破口大骂学生。这是违法我国明文规定的《教师法》的，这可能导致老师为自己的行为负法律责任的不良后果。更加严重的是，老师严重损害了学生的尊敬心，学生在心灵上深深地划伤一刀，留下不可磨灭烙印。学生的尊敬受到重伤，学生和老师的良好的关系学生从此破坏了。顺其自然，学生可能慢慢地可能走向恶化的道路，学生不在喜欢那个老师了，不喜欢老师，当然不喜欢他的课文，学生就会上课时心不在焉，学习成绩一落千丈，演变为一个不爱学习的，不听老师教导的学生。学生是未成年人，是正在发展中的人。学生的心理承受能 力和自尊心都是非常脆弱的。学生犯错误时，他需要的不是老师的责骂 ，他要的是一个循循善诱者，一个指引者，一个有耐心教导他的长者。 老师要有效地为学生指明方向。首先学生的个性，学生的心理。这才有可能对症下药，不头疼治痛，脚疼治脚。老师能开出一剂良药给学生，老师就需要具备一定的心理学，教育心理学。从大体上知道这群学生正处于发展的那个阶段，对应阶段的心理特征是什么，有哪些明显的行为。此外，老师还得进一步了解每一个学生的性格特点。老师为了更好地了解每个学生，老师除了在班上观察学生，也可以从家庭方面入手或者同学生的好朋友，好同学来进入认识学生。掌握了心理关，也就握住了民心，也就能因材施教，有的放矢。也就既能使师生关系和谐亲密，也是学生快乐地学习，顺利地排除生长过程中遇到的障碍。 一个好老师能深深吸引学生，让学生对学习产生兴趣，使学生不讨厌作功课，这和老师的课堂效果息息相关。老师那富有魅力的，不枯燥的课，如磁石一样，把学生那颗在教室外面飘荡的心紧紧地吸了回来，把玩手机，开小会的学生牢牢地束在课上。把不爱听的变成爱听，把爱玩的忘记玩，把爱说的没有空可说。老师把课文讲的生动形象，内容丰富，解法新颖，老师有深广的知识，扎实的语文功底当然必不可少。但要套住学生的心，使学生在课堂上没有空余的时间想入非非，上网聊天，形式多样的教学方法是不可忽视的。填鸭式的传统教授法，学生早就烦透了，腻了。老师从幼儿园开始就用这种乏味的教学法上课，强迫学生抄抄写写，听听背背，一上就是十几年。别说学生受不了这闷死人的方法，就是成年人我想他们也撑不住这股如大石压顶的压力，局限感。老师早就添加新的 教学法了。例如：老师可以采用复述法，讨论法，比赛法等多种样式上课先。比赛加复述法；要求学生自己认认真真地阅读整一篇课文 破坏了学生迫在眉睫 培养学生的艺术情感（诗歌散文），审美情操。讨论，演示，比赛（复述），板报 转载请注明出处作文大全网 » 我理想中的老师
[create_time]2022-10-17 09:36:28[/create_time]2022-10-31 10:58:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]正香教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.73ba84a8.l92DY8hM0-a4DohyMkjxhA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4463个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]
日本电视剧《老师真伟大》
【中文剧名】：老师真伟大
【日文剧名】：先生はエライっ！
【版本】：2008春季日剧SP/猪猪/日语中字
【发行时间】：2008年04月12日
【导演】：中岛悟
【电视台】：日本电视NTV
【首 播】：2008年4月12日
【回 数】：1
【导 演】：中岛悟
【脚 本】：水桥文美江
【配 乐】：菅野祐悟
【制作人】：栌山裕子 秋元孝之
【语 言】：日语
【字 幕】：中文
【制作出品】：猪猪
【演 员】：中岛裕翔 山田凉介 知念侑李 有冈大贵 ユースケ�9�9サンタマリア 他
【剧情简介】：
初中2年级的松木聪太（中岛裕翔）只跟同班同学的梅田涉（知念侑季），竹仓燐（有冈大贵）3人去了涉谷，在那里偶然遇到了私立进学组的朋友.群青隼人（山田凉介）,并受到了一个难以想象的请求。有位被称为"胡搞"的英文班主任.宇佐木（ユースケ.サンタマリア），聪太将这位原本是个失败老师的人，向群青炫耀他是个相当优秀的老师，使得群青非常想与这老师见一面。
为此困扰的3个人，请求胡搞变成一位出色的老师，但是胡搞却反过来说:"请你们把我变成位出色的老师."聪太在一边考虑如何改变胡搞老师一边前往学校的路上，慢慢地出现了变化。接着，聪太们与对宇佐木老师保有爱慕之心的保健室的青山老师（香里奈）知道了胡搞的秘密...
[create_time]2020-12-17 00:21:03[/create_time]2013-11-24 20:41:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]347[view_count]
山田涼介演的《老师真伟大！》一共有几集？完结了吗？
SP所以只有一集编剧: 水桥文美江主演: 中岛裕翔 / 知念侑李 / 山田凉介 / 有岡大貴官方网站: http://hochi.yomiuri.co.jp/entertainment/news/20080301-OHT1T00089.htm 集数: 1语言: 日语制片国家/地区: 日本 / 日剧SP上映日期 08.4.12 采纳哦
[create_time]2014-08-26 16:50:52[/create_time]2014-08-27 13:11:57[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]中粮地开[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.53f009c7.cYeJv2832q7lXgof3oQ0qg.jpg?time=3393&tieba_portrait_time=3393[avatar]TA获得超过373个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]95[view_count]
老师真伟大
《老师真伟大》是2008年由Hey!Say!JUMP的4位成员:中岛裕翔、山田凉介、知念侑李、有冈大贵共同主演的日本电视台的单集特别电视剧。该片讲述的是:初中生如何努力改造一个无精打采的老师，却在改造过程中发现好老师的真正定义和改造意义，这样一个青春校园故事。剧情简介松木聪太是一名初中二年级的学生，在一次旅途四位主演四位主演中，他和好友梅野ワタル、竹仓磷等人前往了风景如画的涉谷，在那里，他们偶遇了曾经的朋友，如今的私立学院生群青隼人。在重逢的喜悦之中，群青向聪太等人提出了一个让他们十分为难的请求。这个请求和一个名叫宇佐木的男人有关，他是聪太的英语老师。曾经，聪太向群青吹嘘过宇佐木的优秀和尽责，但其实，宇佐木是个让所有学生感到厌烦的"烦人宇"。听信了聪太的谎言，群青十分想见宇佐木，为了圆谎，聪太找到了宇佐木，希望他能够变成群青心目中的完美教师。
[create_time]2016-01-29 16:07:40[/create_time]2016-01-29 16:09:09[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]盒子猫[uname]http://g.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=2c71f17dc795d143da23ec2746c0ae34/dc54564e9258d109dd08b4ccde58ccbf6d814de0.jpg[avatar]知道合伙人软件行家[slogan]高级网络管理员PS图像制作员按键精灵开发者认证六级南京[intro]178[view_count]hey say jump在日本的人气高吗？
虽然比起一些前辈来人气可能弱一些，但也绝对有坚硬的后援，以.《Your Seed / 冒険ライダー》来讲，发行当天就突破40万张，销量让一些前辈都望尘莫及，比如news的锦户亮就说：heysayjump虽然是后辈，可是这个足以成为j家的传奇了呢！还有，在日本最具权威性的music station音乐排行榜上，凡是跳的所有单曲都可以在榜单前五名排三至四周，例如07年ultar music power等等。其实还有很多，像自heysayjump出道以来，几乎每本j家杂志上都有跳的专版，今年也发行了写真集。（我看了，超萌的！）
我认为还有一点，咱跳不红，会让凉和念去参加nyc boys捧红中山优马吗~~！
拜托 楼上的，heysayjump里哪来的中岛一贵，明明是中岛裕翔，秋季档的时候老师真伟大和废物教师都很火的嘞好不好！
另外说明一点，虽然他们的饭年龄较小，多为小学生，初中生和高中生，J家也必须要求年满18岁才可以加入会员，但喜爷爷已经允许可以让他们的监护人代理入会。
[create_time]2013-01-16 20:10:09[/create_time]2013-01-23 13:57:40[finished_time]5[reply_count]10[alue_good]安娜迷茫之空[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.568d0aee.UD2ExBEPl2LI-Y4J9Izq0g.jpg?time=4105&tieba_portrait_time=4105[avatar]TA获得超过121个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2043[view_count]
关于师德师风的诗句
1. 关于师德师风诗句
关于师德师风诗句 1.师德师风建设 诗歌
（一）《教师颂》作者：王振华四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。（二）《忆师》作者：暮原中学生数年，遇师众多。
师恩，永难忘！挑灯夜工作，早起晨操劳。埋头教学中，教书育人忙！劳心劳脑劳体力，育出佳人百代！伤身伤神伤时间，教出才子千朝！（三）《教师颂》作者：白恩亮无遐清酌与明月，伏案勤书教案忙。
汗洒甘为育桃李，不知两鬓已侵霜。（四）《教师颂》作者：周晓明在这个特别的节日里， 我要为你歌唱；在这个丰收和秋日里，我要为你赞扬。
老师！是你领着我们，去开启那扇知识的小窗。老师！是你带着我们，去领略那股明媚的阳光。
课堂里你是那么的慈祥，就象我们另一个爹娘；工作中你是那么的匆忙，灌输我们知识的营养。默默无闻——你只想，让那些桃李遍地芬芳；平平淡淡——你只想，让那些学子成为栋梁。
在知识的海洋里，是你用心灵为我们导航；在求学的天地里，是你用真诚带我们飞翔。一支粉笔，三尺讲台，无私奉献，敬业爱岗。
传道解惑，诲人不倦，传承薪火，以文兴邦。“人类灵魂的工程师”，是对你最美的嘉奖；辛勤的园丁啊！我要最美的诗篇为你赞扬。
（五）《是谁》作者：映卿是谁，嘴里经常念念不忘几个调皮捣蛋鬼的名字是你吗，我的老师？是谁，眼镜快从鼻梁上滑落才不慌不忙地推上去继续批阅试卷是你吗，我的老师？是谁，看到自己的学生考出了满意的成绩就会微笑着竖起大拇指是你吗，我的老师？啊，是你，都是你！我敬爱的老师，你为我们默默奉献了那么多可我现在 只能对您说教师节快乐。
2.描写“师德”的诗句有哪些
三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。
元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。
吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄水柳缆孤舟，飘飘万里秋。
远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。
赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
.——（唐）李商隐《无题》落红是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》不随风潜入夜，润物细无声. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——唐.白居易。
3.师德师风诗歌
原发布者：星满河
师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……又是一年长空鸣雁， 又是一年芦花飞扬； 又是一年霜风雨雪， 又是一年桃李飘香。 亲爱的老师，尊敬的师长， 也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。 也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。 那么今天，在您的节日里，您就歇歇吧，给自己一个喘息的时光。 也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗章， 听听我们由衷的歌唱。 有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。 有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。 其实，老师的伟大，在于燃烧自己，把别人照亮。 其实，老师的神圣，在于写下真理，擦去功利，世间的纷争
4.关于师德学风的古诗词有哪些
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5.描写师德的诗句
《扇子诗》
年代： 宋 作者： 李石
三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。
元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。
《无题二首》
年代： 宋 作者： 刘克庄
恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。
吾评此二士，颜子后无人。
《阴风次衡元度韵》
年代： 宋 作者： 傅察
水柳缆孤舟，飘飘万里秋。
远风来不断，高浪去还收。
菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。
赖如师德生，舟子亦多愁。
6.关于师德的古诗词
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7.歌颂师德的古诗词
赞美老师的散文 赞美老师（一）：祝愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 赞美老师（二）：仰慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而
