双减政策辅导班还能开吗？
法律分析：
“双减”政策落地后，减轻了学生的作业任务量，还严格规范了校外补课班，但其实并不是想象中的那样，将所有补课班和培训班完全“封杀”，而是严格规范，让学生接受到更加优质，且有保障的良好教育。中小学生依然可以继续补课，而符合相关条件的补课班也依然可以继续开班补课，培训老师们也依然可以进行授课，但是前提条件很关键，若是不满足条件的话依然无法开办补课。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
双减政策辅导班还能开吗
法律分析：可以。“双减”政策包括校内、校外两方面。 校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。 校内主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
双减后为什么培训机构还在上课
针对”双减后为什么培训机构还在上课“这个问题的解释如下：双减政策主要针对的是K12的教育培训机构，不允许在节假日补课，工作日不允许下课太晚。英语培训机构招聘老师有几种可能，第一，成人教育，高考培训以及留学培训，第二，线上课教师，第三，顶风作案招聘一对一或家教教师。针对于以上三个可能性，第一种问题不大，第二种线上课要看当地政策和上课时间，是否符合政策要求，第三种是坚决不能去的。 “双减政策”为培训机构提供了“暂停按钮”。随着“双减政策”的正式实施，一方面有效地减轻了学生的学业负担，另一方面，全国各地各类校外培训机构也开始按下“暂停按钮”。这个话题也在网上引起了大家的热议。教育部出台“双减政策”后，我国许多培训机构，尤其是实力不足的培训机构，面临“自动关闭或强制过渡”两种选择，没有第三条道路可行，这是客观事实。培训机构的教师将”失业”或”重新就业” ，无论他们是关闭还是选择过渡，其结果是，这些机构的教师将不得不接受”失业”或”重新就业”的痛苦选择。
培训机构双减政策
培训机构双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。培训机构双减政策一：减轻作业负担广州：确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励实行每周一天‘无作业日’。周六日、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间和总量，并指导学生合理安排完成作业的进度。上海：确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。培训机构双减政策二：减轻校外培训负担北京：学科类培训时间不得与中小学校教学时间相冲突；线下培训结束时间不得晚于20点30分，线上培训结束时间不得晚于21点。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟。探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。培训机构双减政策要点归纳1、全面压减作业总量和时长。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。3、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。4、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。6、对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。
双减政策后，新东方遭遇了哪些变故？
双减政策之后，新东方遭受了以下三方面变故：1、大量的员工被辞退；2、紧急转型；3、股价跌落。1、大量的员工被辞退首先，国家发布了“双减政策”以后，新东方的培训机构全都被迫暂停了，刚开始的时候并没有让员工们离职，而是先按照最低工资标准发工资，然后等待新东方总部的安排，但是如今培训机构是绝对不可能继续开设了，所以新东方的教师都必须要另谋出路了。在新东方的教育机构中，部分员工是主动离职了，还有一部分“天真等待”的员工，等来的后果就是被新东方辞退，不过新东方辞退员工是有一定的补偿的，所以目前并没有影响新东方的口碑，这些事情在网络上也没有发酵，员工们跟新东方也算是“好聚好散”了。2、紧急转型其次，新东方本身最出名的就是教育机构，尤其是英语方面的培训，多年来都是行业内的翘楚，很多英语专业的研究生、博士生毕业以后都是选择到新东方就业，但是如今所有的培训机构都被迫喊停了，那么新东方的教育机构也面临着要转型，目前新东方每两天就会开一家新的公司，其中涉及到餐饮、服务、服装等多个领域，很显然新东方经历了“双减政策”的打击以后，已经开始寻找新的出路了。3、股价跌落 最后，“双减政策”对新东方打击最大的其实就是股价，从“双减政策”公布开始，新东方的股价就一直在持续下跌，从近一个月的股市来看，新东方的股价也算是有跌有涨，很显然新东方虽然靠着“另谋出路”而获得了一定的成效，但是股价比起此前还是跌了不少的，这也是最令新东方头疼的地方。
“双减”政策会给新东方带来哪些负面影响？
我国的教育改革一直是老生常谈的话题，之所以教育制度在我国如此受到重视。也是因为我国历年长久的发展，还有长久的历史文化积淀。我国古代传统文化中，儒家文化一直受到传统主导地位影响。并且从隋唐科举制度开始，就已经开始有了考取功名，并为朝中做官的读书人风气。我国的中考、高考制度都是以非常严格并且非常公平出名。我国的九年义务制教育只包括到了小学和初中。对于高中和大学是指的是高等素质教育，并没有纳入到义务教育的范围。这是由于我国人口现在处于老龄化阶段。逐渐开放三胎政策，迎接新生人口的降生。我国开始了相减教育政策。因为教育在我国极其受到重视，所以教育的竞争也是非常的激烈。许多家长已经从孩子几岁开始，甚至是幼儿园时期，就已经抓紧孩子的教育，并且要求孩子全方面发展。但是由此而来就会有一些弊端，因为过度高压的课程会让一些处在童年时期的孩子感觉到非常大的压力。这与他们同年的身心教育发展非常不相符。甚至在这种高压教育情况下，一些孩子出现了心理健康问题，并且拥有了一个非常不开心的童年。我国这次双减政策主要针对的是义务教育阶段，我国的新东方教育集团面向的是初中，高中。还有大学的教育，这次双减措施主要是针对的义务教育阶段，面向的是小学和初中，虽然政策的短暂发布的第二天新东方的股票就暴跌，这次新东方的股价暴跌，也是带来了一定的社会负面影响，但是其实新东方主要面向的也不完全是义务教育辅导的市场。这次政策的调整也为一些中小学辅导机构造成了一些的打击。
双减对私立学校的影响是什么？
因为私立学校与公立学校的办学性质不一样，所以私立学校多是以盈利为目的，所以为了能够吸引更多的生源，以达到获利的目的，就会采用“掐尖”的招生方法。统一招收各个学校的尖子生，并且会高价聘请有实力的老师去教学，好的生源再加是上优秀的师资力量。让一些私立学校的升学率，能够高达95%以上，但是这种做法，其实严重的影响到了教育的公平性。但是在“双减”政策下，规定了不再允许私立学校提前招生、跨区域招生、掐尖招生等，这对私立学校来说，无疑是一个重大的打击。另外一些依靠着公立学校的资源办学的私立学校，必须要全部独立或转公，总之，之后公立学校的老师到私立学校上课的情况将不会再有了。如此一来私立学校的升学率，一定是会受到影响的，毕竟一直以来私立学校，都是靠着极高的升学率来吸引学生的。
双减政策私立学校有影响吗
法律分析：现如今双减政策的执行，主要在公立学校中被大力普及，而且一校一政策，一校一方案，都会根据学校的学生的具体情况进行设置。而未来私立学校可能会在几年后，失去让他们引以为傲的竞争力，出现这一情况和现状的原因，主要集中表现在以下这两方面。1、公立学校的优质教师资源不外流之所以说在未来的时光中，私立学校的优势会越来越小，主要是因为教育部明确规定。未来公立学校的老师是不允许到私立学校兼职的。这一规定的发布，会使很多私立学校彻底失去竞争力。2、招生政策被限制教育部在实行双减政策前，对私立学校的招生也进行了明确限制，各种掐尖儿类的招生和提前招生的方式纷纷被遏制。在很长一段时间中，私立学校之所以能有如此高的升学率，这完全是因为他们将大部分优质生源提前招募到学校中。部分比较优质的学生生源，并不需要有太多的付出成绩，都是非常有竞争力的。正是这样的状态，也使他们在中考和高考的战场中总是能拔得头筹。现如今被限制了掐尖招生和提前招生等行为后，私立中学未来在升学考试中的优势也会逐渐失去。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
感觉这几年教育机构频繁倒闭，为什么会这样？
行业竞争太激烈，市场趋于饱和，又需要大量的固定成本支出，入不敷出，很容易造成资金链断裂、融资失败等。这几年本来各行各业都不景气，教育培训机构太多了，也越做越精，做得不专业的自然就面临淘汰。从去年到今年，又有遭遇了新冠状病毒疫情，所有培训机构上半年5月份之前不得进行线下培训。对于单纯进行线下培训的机构而言，就意味着这几个月都没有营业，没有收入，错过了招生，而且之前收取的培训费还可能要退款。可以说是雪上加霜，压垮了好些培训机构。据网络爆料，先后有维乐教育、太傻留学、韦博英语、高冠教育、朗恩儿童英语、朗播网、凯瑞宝贝、学霸一对一、培正逗点、乐知英语、理优一对一、欧拉早教、海风教育等宣布倒闭。对于依然活跃或者坚守等待的培训机构来说，也面临着巨大的挑战。受到经济大环境和疫情等各种宏观环境的影响，行业竞争异常激烈，且由于网络科技的发展，教育环境的改革，培训机构面临的是整个体系的变革重组，能否适应科技和市场的变化，适应家长、学生的需求？又该如何来应对未来的各种不确定性，如何增强自身的竞争力和应变力？这都是培训机构需要重新思考的问题。总体而言，可以归入一个问题，那就是定位问题。面对这样的变化，作为培训机构，就必须变革，如果没有及时跟上变化，势必被淘汰。至于培训机构倒闭的原因，可以举个例子分析：就如把一只青蛙放在大锅里，里头加水再用小火慢慢加热，青蛙没有及时跳出来，原因可能如下：第一种可能，他的感觉系统比较麻木。由于是冷血动物，身体温度每天都变化，外界温度上升，他就没有感觉到。第二种可能，他虽然感觉到了外界温度的变化， 但太懒，惯性思维让他不想改变。第三种可能，他虽然感觉到了变化，但觉得无关紧要，太过于自信。第四种可能，他后来才感觉到高温，那时候想跳出来，可是已经晚了。总之，青蛙就是这样慢慢地被煮熟而不自知。这个例子很形象，想一想，我们有些培训机构倒闭的原因是不是像这只被煮熟青蛙？
新东方会倒闭吗？
没有。因为其所在的新东方教育集团可能不会倒闭，新东方这个公司的市值是很高的，业务范围也很多，而且也这个公司的底盘也非常稳。在双减政策下，对教培机构的整改力度加大，许多规模小，不正规的教培机构被迫关停。而像新东方、猿辅导这些比较大的连锁教培机构，在教育界大佬们的出谋划策下，开始寻求转型，比如猿辅导卖起来羽绒服，高徒开起了咖啡店，而备受关注的新东方，先是想要转型体育辅导，后又要开始培训家长，都无法挽回被时代淘汰的局面。小型培训机构在这次浪淘沙中被迫下线，大型培训机构也无法在行业遇冷的大背景下独善其身。这其中，作为教培机构龙头的新东方，未来发展也充满未知数。
